COLEGIO TECNICO LORENZO DE SALAZAR

JESUS MARIA – SANTANDER

PLAN DE AULA 2013

DOCENTE: LIC. JAIRO HERNÁNDEZ DUARTE

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Octavo PERIODO: Primero SEMANA: 6

ESTANDARES: Pensamiento variacional.

COMPETENCIA:
Representa y expresa mediante lenguaje matemático y algebraico diferentes situaciones problemáticas de la vida cotidiana y
utiliza las operaciones con expresiones algebraicas para resolverlas

TEMATICA:
Tema General: Expresiones algebraicas( polinomios)

Temas Específicos: Multiplicación y división de polinomios.

EVALUACION
TIPO DE EVALUACION INSTRUMENTO DE EVALUACION
AUTOEVALUACIÓN: se indaga a los estudiantes mediante sondeo (Escriba aquí los instrumentos de evaluación
de preguntas si se comprendió o no el tema aplicados en el aula: evaluación tipo icfes, estudio
COEVALUACIÓN: se propone un problema, se convoca al azar un de casos, lluvia de ideas, mesa redonda, debate,
estudiante y se le propone que provea una la solución situación simulada o cualquier otra que usted vaya
HETEROEVALUACIÓN: se convoca al azar uno o varios
a utilizar para diagnosticar los avances y las
estudiantes y se le solicita que realicen una breve síntesis de la
clase. debilidades de los estudiantes)
TRANSVERSALIDAD
ASIGNATURAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS TRANSVERSALES
 Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan
sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme
y establezco condiciones para conservar la energía mecánica.
Naturales. (Entorno físico)  Modelo matemáticamente el movimiento de objetos cotidianos a
partir de las fuerzas que actúan sobre ellos.
 Establezco relaciones entre campo gravitacional y electrostático
y entre campo eléctrico y magnético

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN O AFIANZAMIENTO:

 Se destina los primeros diez minutos de cada clase para reforzar los conceptos básicos de la clase
anterior.
 Se propone y desarrollan talleres parciales durante el período.
 Se desarrolla taller grupal final en la última semana del período.
 Se propone taller especial para estudiantes que demuestren no haber alcanzado las competencias y sus
respectivos desempeños
OBSERVACIONES:

(Escriba aquí las observaciones que tenga)