UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

CÁTEDRA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

Norma Escobar Mg.

Docente
https://elibro.net/es/ereader/uta/48903
 12943942
https://www.menti.com
Definición etimológica

Se precia en el latín tardío como

personalĭtas, cuya deconstrucción está
pautada en personal expresado en
personālis, y éste sobre persona visible como
persōna, asociado al verbo persōnare,
observando los componentes per-, que se
interpreta como ‘a través de’ y sonāre, que
remite a la palabra ‘sonar’, entendiendo
voces y sonidos, en este caso al respecto del
uso de una máscara en la personificación de
un papel en una obra.
persona

roles
«como quién» o «representando a quién»
en una primera época, «personas» eran solamente los ciudadanos,
jurídicamente provistos de derechos
https://www.youtube.com/watch?v=I5MBTjnJzHA
Definiciones
Cuando se consideran las diversas
definiciones de la personalidad, conviene
tener presentes dos hechos, primero que
toda definición debe reflejar las conductas
que constituyen el foco de atención del
investigador y las técnicas que empleará
en su estudio; y segundo, que no hay
ninguna definición de la personalidad
verdadera o falsa, sino útil o productiva
Bermúdez Moreno, J. (2017).
https://elibro.net/es/ereader/uta/48903?page=20.
Definiciones

El uso más frecuente y

más habitual que se
realiza de esta palabra es
para definir una
característica o diferencia
que posee una persona y
que la diferencia de otro
individuo.
“un modo de lidiar entre los conflictos internos de la persona y las
demandas exteriores”.
Sigmund Freud.

"la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que

determina una forma de pensar y de actuar, única en cada
sujeto en su proceso de adaptación al medio".

(Allport, en Bermúdez Moreno y otros, 2003)

  Definiciones aditivas
 Definiciones integradoras
 Definiciones jerárquicas
Categorías
de  Definiciones que enfatizan el ajuste al
definición medio
 Definiciones el carácter distintivo de la
personalidad
APE 1 Categorías de definición
Para realizar esta actividad necesitamos:
1. Organizarse en parejas para realizar la APE
2. Leer la información sobre las Categorías de definición con el objetivo
de incluir toda la información posible (entre la p. 21 y 25 del texto
guía)
https://elibro.net/es/ereader/uta/48903
3. Realizar un análisis sobre las definiciones de dos autores por
estudiante (total 4 conceptos)y mencionar a que categoría de definición
corresponde.
4. Realizar la explicación de las características comunes de las
definiciones de acuerdo a las categorías de definición (como en los
ejemplos de la página 24)
5. Preparar un documento escrito de resumen para presentarlo a sus
compañeros en la próxima clase.
 CARÁCTER Y TEMPERAMENTO
El término carácter es de origen griego y significa
‘marca’, ‘incisión’.

el carácter es el modo en que un individuo actúa

CARÁCTER habitualmente ante cierto tipo de situaciones.

la palabra carácter se emplea en el habla

cotidiana con varios sentidos.

En la formación del carácter influye el medio social,

comienza a desarrollarse en la infancia y se consolida en
la edad adulta.
 El temperamento es una tendencia constitutiva
del individuo.

El temperamento tiene su origen en la herencia

biológica y es innato.

TEMPERAMENTO La formación del temperamento está determinada por

factores biológicos y vinculada con las funciones
endocrinas y nerviosas.

El temperamento ya está desarrollado en el

nacimiento y se manifiesta desde los primeros meses
de vida.
 Hipócrates y Galeno: La teoría de los 4 humores, enunciada por Hipócrates en la Antigua Grecia, fue
una de las primeras que intentaron explicar el temperamento.
los humores

https://pymstatic.com/3089/conversions/tipos-temperamento-teoria-wide.jpg
 El estudio del carácter se remonta a la Antigüedad.
En el siglo IV a. C., el filósofo griego Teofrasto,
discípulo de Aristóteles, describió en su obra Los
caracteres una variedad de tipos caracterológicos,
El estudio del entendidos como tipos morales.
carácter

En el siglo XIX se acuñó el

término caracterología para referirse al
estudio del carácter.
Ejemplos de carácter
Emotividad. Es la conmoción que producen los hechos de la
vida cotidiana. Los rasgos típicos del individuo emotivo son la
René Le Senne (1882-1954)
inquietud, el cambio brusco de humor y la tendencia a exagerar.

La clasificación caracterológica Actividad. Es el impulso a la acción, manifestado en el modo

de Le Senne es el resultado de la en que se reacciona ante un obstáculo. El activo se siente
combinación de tres propiedades empujado a la acción. Por el contrario, el inactivo duda y se
fundamentales del carácter: desanima con frecuencia.

Resonancia. Es el efecto que las impresiones tienen en el ánimo

de las personas. Puede ser primaria, si las impresiones tienen
efecto en el momento, como ocurre en situaciones muy
emotivas, o secundaria, si el efecto es posterior a la emoción.
Tipos de carácter:

NERVIOSO emotivo, inactivo

APASIONADO emotivo, activo,
COLÉRICO emotivo, activo,
SENTIMENTAL emotivo, inactivo
SANGUINEO no emotivo, activo,
FLEMATICO no emotivo, activo,
AMORFO no emotivo, inactivo,
APÁTICO no emotivo, inactivo
Nuestra definición de personalidad

La personalidad hace referencia al conjunto de

característica propias de cada individuo como: formas
de actuar, pensar, sentir, expresar , definidos como
rasgos únicos que se moldean a través del entorno y se
ven influenciados por la sociedad, modificándose con el
paso del tiempo.

Estudiantes 3 Ps. Cl. UTA

LA PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
COMO DISCIPLINA

La historia de la psicología de la personalidad

la teoría humoral
 aporta que el individuo se encuentra en conflicto
Teoría de Sigmund Freud consigo mismo con los impulsos biológicos y su
(1856-1939) necesidad de dominarlos

“Ello” que se encarga de representar los

impulsos ,deseos y necesidades más
elementales y primitivas del ser.

El “Yo” Es el que tiene el fin de cumplir de

manera realista los deseos e impulsos del
ELLO, pero que son contrarrestados por el
“súper yo”.

El “Súper YO” Es la parte que contrarresta al Ello,

representa el pensamiento morales y éticos
adquiridos y aprendidos por la cultura.
 Jung tiene como concepto central el
Carl Gustav Jung individualismo .
(1875- 1961)

Teoría ortodoxa del Psicoanálisis (1948)

divide a la psique en 3 partes:

El YO:
que se identifica con
la mente consciente

El inconsciente personal: El inconsciente colectivo:

todo aquello que se forma en se centra en la atmósfera de lo
el pasado del individuo desconocido, es decir, en el pasado
filogenético de cada individuo
Tipología de Ernst Kretschmer La personalidad de los tipos de Personas: (1936)
( 1888- 1964)

Pícnico: asociado a extrovertido Leptosómico:

( sociable, expresivo y Asociado a introvertido Atlético: asociado a activo
tolerante). Solitario, ( practico, constante y dominante)
imaginativo e idealista.
La teoría de la personalidad de Gordon
Allport (1897 –1967)

Para muchos psicólogos de la personalidad representa

la fecha del nacimiento de la misma.

“La personalidad es la organización dinámica, interna

al individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que
determinan su ajuste único a la situación”.
 Teoría de Hans Eysenck
(1916 -1997)
Teoría del Temperamento
en 1940:
utiliza "el análisis
factorial" para derivar sus
dimensiones básicas de la
personalidad
Imaginación intensa e inhibido en la
expresión de sus impulsos. Que
a) Introvertido: tiende a encerrarse en sí mismo y
tiene dificultades para manifestar
espontáneamente sus sentimientos y
pensamientos
Emprendedor, sociable, activo,
b) Extrovertido: expresivo. Que es simpático y
afectuoso y manifiesta francamente
sus pensamientos y sentimientos.
 Teoría de Hans Eysenck
(1916 -1997)

Teoría del Temperamento

en 1940:

A)Estable B) Inestable

comprende desde el carácter muy estable al normal y en el

a) Estable-Inestable extremo opuesto el neurótico.

representando las dimensiones fundamentales de la

b) Introvertido-Extrovertido estructura de la personalidad
Carl Rogers (1892- 1987) Rogers al igual que Freud se centra
mucho en la presencia del “Yo”, como
“deseo de establecer nuestra
Teoría Humanista (1947) identidad o de conservar nuestro
Rogers concibe 3 formas de conocimiento que amor propio”.
determinan a la realidad:

1. Conocimiento calidad del conocimiento de si mismo que se mejora cuando se

Subjetivo: establece contacto más estrecho con los procesos
emocionales.

2. Conocimiento
Objetivo: Calidad de conocimiento con respecto a marcos de
referencias externos o medioambientales.

3. Conocimiento la práctica del Conocimiento empático

Interpersonal:
Carl Rogers (1092- 1987) Rogers al igual que Freud se centra
mucho en la presencia del “Yo”, como
“deseo de establecer nuestra
Teoría Humanista (1947) identidad o de conservar nuestro
Rogers señala que cada persona tiene dos “yo”: amor propio”.

El Yo que percibimos ser (que es una

percepción del Yo real).

Yo ideal (lo que desea ser)

Teoría de Erick Erickson Desarrollo 8 Estados Psicosociales:
(1902-1994)

Teoría Psicosocial 1950:

Este estadio se da desde el nacimiento hasta los dieciocho
1. Confianza - Desconfianza
meses de vida del bebé y depende de la relación o vínculo que
se establezca con la madre.

Este estadio comienza desde los 18 meses hasta los 3 años de

2. Autonomía – Vergüenza y vida del niño.
duda: El niño emprende su desarrollo cognitivo y muscular,
Teoría de Erick Erickson Desarrollo 8 Estados Psicosociales:
(1902-1994)

Teoría Psicosocial 1950:

3.- Iniciativas – Culpas: Este estadio se da desde los 3 hasta los 5 años, comienza a tener
interés por relacionarse con otros niños, probando sus habilidades y
capacidades

4.- Laboriosidad – Inferioridad: Este estadio se da entre los 6-7 años hasta los 12 años. Los
niños suelen mostrar un interés genuino por el funcionamiento
de las cosas y tienden a intentar hacerlo todo por ellos mismos,
con su propio esfuerzo.
Teoría de Erick Erickson Desarrollo 8 Estados Psicosociales:
(1902-1994)

Teoría Psicosocial 1950:

Este estadio se da durante la adolescencia, es el momento en
5. Búsqueda de Identidad -.
que una pregunta ronda constantemente por su cabeza ¿quién
Difusión de Identidad: soy?.

Este estadio suele darse desde los 21 años hasta los 40 años,
aproximadamente. La forma de relacionarse cambia, uno
6. Intimidad- aislamiento: comienza a buscar relaciones más íntimas que ofrezcan y
requieran de un compromiso por ambas partes,
Teoría de Erick Erickson Desarrollo 8 Estados Psicosociales:
(1902-1994)

Teoría Psicosocial 1950:

7. Generatividad – Estancamiento: Este estadio comienza desde los 40 hasta los 60 años
aproximadamente. El estancamiento sería ese momento en el
que uno se pregunta qué es lo que hace aquí sino sirve para
nada, se siente estancado sino poder ofrecer nada al mundo.

8. Integridad del yo – Desesperación : Este estadio se da desde los 60 años hasta la muerte. Es un
momento en el que uno ya deja de ser productivo, o al menos
no como lo fue entonces.
https://es.slideshare.net/RuxierM/antecedentes-histricos-de-
la-psicologa-de-la-personalidad
Abraham Maslow
(1908-1970)

Teoría humanista( 1951)

La teoría de Maslow es un enfoque que trata de mejorar la vida de las

personas a partir de una mejor comprensión de su personalidad.

las cosas que buscamos a

las necesidades
lo largo de la vida y
la personalidad de cada
persona tiene dos
aspectos las experiencias es en este “ir viviendo”
fundamentales: donde se va formando
nuestra personalidad.
Goldberg
1993

Teoría de
los cinco
grandes
(Big five)
Raymond Cattell
(1905-1998)

Teoría de los Rasgos (1990)

“ Personalidad es
constituye la unidad de análisis fundamental de la
aquello que nos personalidad
permite pronosticas lo
que una persona hará
en una situación “ es una configuración unitaria de la conducta de
naturaleza tal que, cuando una parte esta presente en
determinada”.
cierto grado, podemos inferir que la persona mostrará
las otras partes”.
Raymond Cattell
(1905-1998)

Teoría de los Rasgos (1990)

Cattell y sus colaboradores aislaron

dieciséis factores con los que
conformaron un instrumento para la
evaluación de la personalidad: El
cuestionario 16PF
Relación de la Psicología de la
Variables sociales
Personalidad con otras ciencias vs
variables personales

Psicología social Bases teóricas

Características patológicas
Vs
Vs
Diferencias individuales
Diferencias individuales
y psicología aplicada

Psicología General
Psicopatología

Psicología de la
Personalidad Diferencias individuales
cualitativas
Vs
Diferencias individuales
Conducta problemática y cuantitativas
posibilidad de cambio
Psicología
Vs
Psicopatología Diferencial
Diferencias individuales