Evidencia de

aprendizaje
Nombre de la materia
Teorías y Sistemas de la
Psicología

Semana
1

Alumna
Greicy Hernández Mendoza

Matricula
200234963

Marzo/9/2020
 Unidad # 1: Teorías y Sistemas en Psicología
Teorías y Sistemas de la Psicología

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 1
TEORÍAS Y SISTEMAS EN PSICOLOGÍA

¿Cómo las teorías y sistemas fundamentan el campo de acción de la psicología?

El objetivo de esta unidad el alumno conozca los antecedentes y características de las
perspectivas filosóficas de la psicología así como la relación entre ambas.

Instrucciones: Consulte el material correspondiente a la unidad 1 y responda lo siguiente:

1. Identifica y menciona las principales aportaciones de Aurelio Agustín, Alberto

Magno, Tomas de Aquino y Roger Bacon

R/ Las principales aportaciones de Aurelio Austin fue la teoría del tiempo, señalando
que es parte de un orden dado dentro de la mente humana. Reconoció que la
sabiduría es una felicidad única. Kanneth R. Samples publicado en reasons.org

Alberto Magno aportó su pensamiento vanguardista, pensando que la ciencia y la

religión debían funcionar juntas como un medio para la enseñanza, Cosmos tomo
II, cap. VI

Tomás de Aquino aportó una filosofía analizadora del cristianismo, probar la

existencia de Dios en una formulación sintética por medio de las “cinco vías” Mariflor
Burguillos

Roger Bacon Formuló principios de contenido asocianista que se pueden clasificar de

empíricos en el método y en las conclusiones. Su mayor aporte fue defender en la
edad media el método experimental para el conocimiento. MNCBiografias.com

2. Identifica y menciona las principales aportaciones del siglo XVII y XVII de René
Descartes, Christian Wolf, G. W. Leibiniz.

R/ René Descartes el padre de la filosofía moderna, sus aportaciones fueron una

revolución en el campo científico y filosófico, formuló el método cartesiano, creo el
mecanicismo y desarrollo la geometría analítica.
 Unidad # 1: Teorías y Sistemas en Psicología
Teorías y Sistemas de la Psicología

Christian Wolf, estableció la diferencia entre psicología empírica y racional,

explicando lo referente a la naturaleza y esencia del alma.

Leibiniz, su aporte se encuentra en distintas escuelas y orientaciones, su

comprensión de las actividades más excelentes de las monadas, el pensamiento, en
términos matemáticos y su concepto de apercepción.

3. Identifica y menciona las principales aportaciones John Stuart Mill,

Emmanuel Kant, William Hamilton, Joseph Breuer.

R/ John Stuart Representante de la psicología descriptiva, se enfocó en la libertad,

la calidad y la igualdad de género.

Immanuel Kant, su aporte es su afirmación de que la ciencia debe tener su base en

la experiencia concreta, la crítica de la razón pura, clasificó lo tangible y lo abstracto.
https://wwwbritannica.com/biography/lmmanuel-kant

William Hamilton, la doctrina de la cuantificación del predicado, desde la necesidad

de explicitar lo que implícitamente es pensado. Rosental M. Y P. Ludin.
Diccionario filosófico.

Joseph Breuer, sus aportes fueron en el campo de la neurofisiología, describió el

papel del nervio vago en las respuestas respiratorias, propuso que el equilibrio
depende del movimiento del fluido. Leahey, T.H (2004) Historia de la psicología

4. Completa el siguiente cuadro con las principales aportaciones al asociacionismo que

hicieron los siguientes exponentes y su influencia en el surgimiento y desarrollo de
las diferentes escuelas en psicología.

Autores Aportaciones
Thomas Hobbes y Surge el empirismo, afirman que todos los conocimientos
John Locke derivan impresiones sensibles simples y vinculadas por
procesos asociativos.
George Berkeley Aplica el principio asociativo a la percepción visual.
David Hume Explica la percepción de la casualidad, desde la contigüidad
temporal.
James Mill Interpretó los procesos asociativos en términos mecanicistas
y asigno a la mente una posición pasiva frente a su
desarrollo.
 Unidad # 1: Teorías y Sistemas en Psicología
Teorías y Sistemas de la Psicología

5. Completa el siguiente cuadro mencionando las principales aportaciones de los

siguientes autores al surgimiento de los grandes movimientos psicológicos del
siglo XIX.

Grandes movimientos Psicológicos del siglo XIX

Autores Aportaciones
Aportó acerca de las sensaciones , en
Ernest Weber (1795-1878) especial las táctiles y visuales desde la
fisiología.
Promovió los estudios de la psicofísica sobre
Herman von Helmholtz la mente y su relación con la fisiología.

Constituyo la psicología experimental en el

Wilhelm Wundt (1838-1920)
Charles Darwin (1809-1882)
Herbert Spencer (1820-1903)
Friederich Nietzsche (1844-
1900)
mundo, Desarrolló la teoría
introspeccionista.
Expuso los mecanismos de la evolución,
alterando la distinción radical entre los
animales y los seres humanos.
El comportamiento humano lo definió como
adaptación al medio, aportó el estudio de la
psicología de los pueblos o psicología
etnológica, observando razas y sentimientos
de nacionalismo.
Afirma que los valores son una creación
humana y temporalmente estables, lo más
conocido fue su teoría sobre la voluntad.

Atribuyó la paternidad del funcionalismo

William James (1842-1910)
John Dewey (1859-1952)
Ivan P. Pavlov (1849-1936)
Alfred Binet
psicológico. Enseñó la experimentación en
América y fue uno de los precursores del
estudio de la anormalidad.
Su aporte fue en el desarrollo de un nuevo
sistema educativo a través de su psicología
funcionalista.
Investigo sobre el funcionamiento de las
glándulas digestivas, convirtiéndose en la
base del Condicionamiento Clásico.
Aportó los estudios sobre la inteligencia e
introdujo el concepto de edad mental o
capacidad promedio.
 Unidad # 1: Teorías y Sistemas en Psicología
Teorías y Sistemas de la Psicología

6. Completa el siguiente cuadro comparativo de las escuelas en psicología.

Escuela Representantes Postulados

Conductismo John Watson El objeto de la psicología debe

Iván Pavlov ser observable, a semejanza de
Burrhus Skinner la ciencia que estudia los datos
empíricos.

Psicoanálisis Sigmund Freud La personalidad es como un

iceberg, la parte que sobre sale
es el consciente y la sumergida
el inconsciente.

Gestalt Max Wertheimer La experiencia perceptiva tiende

Wolfgang Kohler adoptar la forma más simple
Kurt Koffka posible.
Kurt Lewin La leyes básicas que rigen la
percepción.
Histórico cultural Lev S. Vygostsky Ofrece una concepción de la
Wundt, esencia del hombre, de la
Bronfenbrebber naturaleza y del conocimiento
Sheweder desde una perspectiva filosófica
explicita.
Humanismo Abraham Maslow Lleva a cabo su existencia en un
Carl Rogers contexto humano.
Es intencional en sus propósitos,
sus experiencias valorativas,
sus creatividad y la
comprensión de significados.
Constructivismo Jean Piaget El constructivismo social
Lev Vygostki propugnado por la escuela del
enfoque histórico-cultural del
pensador ruso Lev.
Constructivismo biológico que
enfatiza la interpretación y
regulación del conocimiento por
parte del sujeto que aprende.
 Unidad # 1: Teorías y Sistemas en Psicología
Teorías y Sistemas de la Psicología

7. Realiza el siguiente cuadro comparativo sobre las diferentes perspectivas filosóficas

en psicología.

Perspectiva Postulados clave

Racionalismo Propone que el conocimiento se origina de flujos
naturales del mundo. Así lo que realmente conocemos y
que reside en nuestra mente son las esencias puras de lo
variable, llegamos a conocer de forma innata la esencia
de las cosas, percibiendo a estas por medio de los
sentidos.

Empirismo Experiencia en base de conocimiento, percepción para

formar el conocimiento, parte del mundo sensible que es
lo que se toca diciendo que sólo conocemos lo que está
dentro del campo.
Todo conocimiento proviene de los sentidos.

Asociacionismo El  Asociacionismo se fundó en Grecia siendo su creador

Aristóteles, el cuál creía que a partir de la observación se
podía obtener un conocimiento organizado y condensado
en formas abstractas y además basado en la experiencia
sensorial, por lo tanto contamos con la libertad para
poder hacer uso de datos de la experiencia por medio de
la razón para extraer universales.
Estructuralismo Influyó sobremanera en el desarrollo de la lingüística
posterior al punto de que se habla de una lingüística
anterior y posterior a Saussure.
La lingüística no se ocupa del lenguaje, que es un
fenómeno amplio, sino que su objeto es el estudio de las
relaciones entre los elementos que forman parte
únicamente del sistema lingüístico, es decir, define su
objeto de estudio, la lengua y el habla en sí mismo.

8. Es un exponente que no coincide con el psicoanálisis ni con el conductismo, gracias a

su trabajo se da el nacimiento de la terapia No directiva, y desarrolla un enfoque
centrado en la persona.

a) Carl R. Rogers
b) Abraham H. Maslow
c) Víctor E. Frankl
d) Friedrich S. Perls
 Unidad # 1: Teorías y Sistemas en Psicología
Teorías y Sistemas de la Psicología

9. Fue el primero en impulsar la Psiconeurología, que es una rama tanto de la psicología

científica como de la medicina, especializada en el estudio de las relaciones de
dependencia y concomitancia entre los procesos psíquicos y las funciones del sistema
nervioso.

a) Paul P. Broca
b) Karl Wernicke
c) Henri Hecaen
d) Donald O. Hebb

10 A finales de siglo XIX y principios del XX la psicología comenzaba a ganar reputación

y prestigio en la comunidad científica, y esto se debe en gran parte al trabajo de
algunos autores que con sus investigaciones y descubrimientos posicionaron en alto a
la psicología. Son:

a. Thorndike, Watson, Skinner, Vigotsky, Freud, Wilheim Reich, Hermann

Rorschach.

b. Demócrito, Platón, Aristoteles, Tomás de Aquino, Alberto Magno, Rene

Descartes.

c. Thorndike, Skiner, Platón, Aristoteles, Reich, Alberto Magno, Aristoteles.

d. Democrito, Watson, Christian Wolf, Hermann Rorschach, Vigotsky, Freud.