PROYECTO DE VIDA Y USO DE TIEMPO C) II y III

D) Solo III

1. El cantante británico Cat Stevens deseaba ser tan famoso

como The Beatles, banda de rock que admiraba. La
composición denominada “Father and Son”, incluida en su
primer álbum, lo hizo mundialmente famoso. Después de
salvarse de morir ahogado en el mar, decidió llevar una vida
4. Degas era un pintor que consideraba al ballet como una
religiosa por lo que comenzó a leer el Corán y se hizo
actividad artística de prestigio y, por ello, retrató en su obra
musulmán. Con respecto a la elaboración de un proyecto de
diversas escenas en las que bailarinas de la ópera de París
vida, es correcto afirmar:
eran las protagonistas. Degas admiraba la delicadeza de sus
I. Ser tan famoso como una banda de rock corresponde a
movimientos, el colorido de su indumentaria y del
una visión personal.
escenario. Con respecto a lo anteriormente mencionado en
II. Componer una canción para ser famoso forma parte de
relación al tema de los valores y proyecto de vida, es
una misión personal.
correcto afirmar que
III. Dedicarse al leer el Corán para hacerse musulmán es una
I. el considerar al ballet como una actividad artística
visión personal.
prestigiosa está relacionado con los valores sociales.
A) I y III B) Solo II C) I y II D) Solo I
II. la admiración por la belleza y el colorido del ballet están
asociados con los valores estéticos.
III. la destreza de las bailarinas está relacionada con los
valores biológicos.
A) Solo II
B) II y III
2. Juana cuenta sobre los motivos por los cuales no logró C) Solo III
alcanzar los objetivos que se había propuesto para este año. D) I, II y III.
Ella dice: «Por primera vez, había planificado mis
actividades, poniéndoles plazos de ejecución, pero pasaron
cosas que no pude evitar; por ejemplo, mi hermana se
casaba y quería que la acompañara en los preparativos, en
las compras, eso alteró mis horarios; además tenía un
asistente que era tan lento que preferí hacer yo sola su
5. Ante la situación actual de pandemia, con las salidas y
trabajo, para avanzar más rápido, pero me quitó tiempo».
relaciones interpersonales restringidas, se ha enfatizado
De acuerdo al modelo de gestión de tiempo, de S. Covey,
mucho en la importancia de mantener un estilo de vida
Juana se ubica en el cuadrante denominado
saludable. Identifica los enunciados referidos a prácticas
A) Sumiso.
que brindan calidad de vida en la adultez.
B) Moroso.
I. Reconocer situaciones de riesgo para afrontarlas
C) Eficaz.
adecuadamente.
D) Flojo.
II. Descansar de 10 a 12 horas diarias para que el cuerpo se
repare.
III. Ver todos los noticieros y leer todo lo que dicen sobre la
pandemia.
IV. Realizar actividad física moderada alrededor de 30
minutos diarios
3. El escritor español Carlos Ruíz Safón trabajaba en una
A) I y II
agencia de publicidad cuando decidió dedicarse a la
B) II y III
escritura. Contaba con una importante suma de dinero que
C) III y IV
le permitió dejar de trabajar por un par de años para poder
D) I y IV
escribir su libro. Durante este tiempo padeció de una
persistente alergia, que lo obligaba a tomar medicamentos
que le generaban sueño, reduciendo su tiempo programado
de escritura al día. En relación a la técnica FODA, es
correcto afirmar:
I. La habilidad para escribir un libro es una oportunidad.
II. Tener un soporte económico para dedicarse a la escritura
es una fortaleza. PROYECTO DE VIDA Y USO DE TIEMPO
III. La somnolencia causada por los medicamentos es una
amenaza.
A) Solo I 1. Enrique es un adolescente consciente que para poder
B) Solo II ingresar a una universidad nacional debe esforzarse mucho.
A pesar de que ya postuló en dos ocasiones y no logró su
objetivo, él no se rinde y se reconoce como una persona
persistente y hábil para los cursos relacionados con las
matemáticas. Según el análisis FODA, las características de
Enrique hacen mención a sus
A) debilidades.
B) amenazas.
C) fortalezas.
D) oportunidades.
Solución: De acuerdo al análisis FODA, ser persistente y
hábil en cursos ligados a las matemáticas son fortalezas
(condiciones internas del sujeto que lo pueden ayudar a
crecer y alcanzar sus objetivos). Rpta.: C
2. Al conversar con Susana, ella comenta a sus amigos que
va a ser una destacada médica veterinaria especializada en
atención a animales domésticos y así podrá ayudar a
mejorar la calidad de vida de estos. En relación al
planeamiento estratégico, lo mencionado por Susana hace
referencia al concepto de
A) visión.
B) misión.
C) oportunidad.
D) debilidad.
Solución: La visión consiste en identificar y describir los
sueños, ilusiones, es una imagenmeta a largo plazo; es la
visualización de uno mismo en el futuro. Rpta.: A
3. Rodrigo ha decidido postular a la carrera de Filosofía ya
que considera que tener un conocimiento sobre diferentes
temas, la búsqueda del pensamiento orientador, el debate
alturado y el desarrollo del pensamiento crítico son
fundamentales hoy en día para ser un mejor ciudadano. En
la elección vocacional de Rodrigo, han sido determinantes
los valores
A) morales.
B) intelectuales.
C) estéticos.
D) vitales.
Solución: Los valores intelectuales son aquellos que
orientan a la persona hacia actividades vinculadas al
conocimiento, agudeza mental, hábitos de estudios,
argumentación, adhesión a la verdad y tolerancia a las
opiniones. Rpta.: B
4. Los amigos de Felipe fueron a buscarlo a casa para
invitarlo a ir a una fiesta; ante lo cual él les respondió:
“Gracias por la invitación muchachos, pero tengo unos
trabajos en la universidad que prefiero ir avanzando desde
ahora para no estar apurado a fin de mes. Nos vemos
pronto”. Según Sean Covey, sobre el uso del tiempo,
podemos considerar que Felipe utiliza el tipo de
organización del tiempo correspondiente al
A) moroso.
B) sumiso.
C) flojo.
D) eficaz.
Solución: Las personas eficaces, como Felipe, planifican,
jerarquizan y realizan sus actividades con antelación.
Rpta.: D
5. Relacione los siguientes enunciados con sus respectivos
factores de elección vocacional.
I. Félix es muy hábil para los deportes y siempre destaca
como el mejor jugador de su equipo.
II. María siempre ayuda a su comunidad y contribuye con
sus
actividades en busca de una justicia social en el mundo.
III. A Leonel le gusta ir todos los fines de semana a cantar a
un karaoke sus canciones de rock favoritas.
a) Intereses.
b) Talentos.
c) Valores.
A) Ib, IIa, IIIc
B) Ic, IIb, IIIa
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ia, IIb, IIIc
Solución: Rpta.: C
I. Tener una habilidad para algún deporte está relacionado a
los talentos.
II. Desear participar activamente ayudando a la sociedad se
vincula a nuestros valores.
III. El gustar ir cada fin de semana a determinado lugar se
vincula a nuestros intereses.
6. Marcia a pesar de la precariedad económica que hay en
casa, que no le permiten estudiar en un centro
preuniversitario, ha conseguido textos y separatas para
repasar a solas, pues siempre ha sido muy dedicada a los
estudios. Ella quiere ingresar a la universidad y estudiar
Ingeniería Civil ya que desde pequeña ha sido muy buena
en los cursos de números. De acuerdo al caso planteado,
señale lo correcto en relación a la técnica FODA.
I. La precariedad económica en casa de Marcia son una
debilidad para ella.
II. La habilidad de Marcia en los cursos de números es una
oportunidad.
III. El ser perseverante y dedicada a los estudios son
fortalezas de Marcia.
A) Solo I
B) I y II
C) Sólo III
D) II y III
Solución: Rpta.: C
I. La precariedad económica de la familia de Marcia se
consideran una amenaza, no una debilidad.
II. Las habilidades están consideradas fortalezas de la
persona, no oportunidades.
III. La perseverancia y dedicación son ejemplos de
fortalezas.

7. Identifique los hábitos que caracterizan a un joven
estudiante preuniversitario que lleva un estilo de vida
saludable.
I. Realiza diariamente, media hora de actividad física
deportiva al aire libre.
II. Se relaja, cada dos días, saliendo a bailar hasta altas
horas de la noche.
III. Ha decidido no contarle sus problemas a nadie para
evitar que lo traicionen.
A) Sólo III
B) I y II
C) I, II y III
D) Sólo I
Solución: Rpta.: D
I. Las actividades físicas al aire libre favorecen la buena
salud.
II. Desvelarse por salir a reuniones, no es un hábito
vinculado al estilo de vida saludable.
III. Las personas con estilo de vida saludable confían en
amigos y familiares para compartir sus inquietudes y
problemas.
8. En relación al proyecto de vida, podemos afirmar que
I. se inicia primero en los varones antes que en las mujeres.
II. utiliza nuestra escala de valores a la hora de elegir
nuestra vocación.
III. está vinculado exclusivamente a temas académicos.
A) Solo II
B) Solo I
C) I y III
D) II y III
Solución: Rpta.: A
I. El proyecto de vida surge normalmente en la adolescencia
tanto en varones como en mujeres.
II. Nuestra escala de valores se relaciona en la elección de
nuestra vocación.
III. El proyecto de vida se vincula tanto a temas académicos,
como laborales y personales.
9. Relacione los siguientes ejemplos con sus respectivos
aspectos de la Matriz FODA para el caso de un estudiante.
I. Pablo constantemente sufre de la burla de sus
compañeros de clases, quienes le hacen comentarios
sarcásticos sobre su procedencia.
II. Enrique ha recibido una laptop nueva de parte de sus
padres para que la emplee en sus estudios.
III. Ricardo es sumamente distraído y le cuesta muchísimo
esfuerzo enfocarse y comenzar a repasar por las tardes.
a. Debilidad.
b. Amenaza.
c. Oportunidad.
A) Ic, IIa, IIIb.
B) Ia, IIb, IIIc.
C) Ib, IIa, IIIc.
D) Ib, IIc, IIIa.
Solución: Rpta.: D
I. Ser víctima de bullying resulta ser una amenaza para un
estudiante ya que afecta su rendimiento académico.
II. Recibir como regalo un artefacto que nos ayude a
sistematizar y organizar nuestro material de estudio es una
oportunidad.
III. Ser distraído es una debilidad que atenta contra nuestro
desarrollo y crecimiento.
10. Sandro se considera un muchacho alegre y jovial, por lo
que es apreciado como un líder nato en su grupo de
amigos. Por tal motivo, Sandro ha decidido estudiar una
carrera vinculada a la gestión y/o administración de
empresas. Para identificar su vocación y decidirse por una
carrera, Sandro ha tomado conciencia de su(s)
A) intereses.
B) valores.
C) personalidad.
D) talentos.
Solución: En el texto se hace mención de los principales
rasgos que se han identificado en Sandro para determinar
su vocación. Estos rasgos se refieren a su personalidad.
Rpta.: C
11. Determine la verdad o falsedad (V o F) de los siguientes
enunciados referidos al proyecto de vida.
I. Un proyecto de vida no tiene una relación directa con la
autoestima personal.
II. Los valores guían la elección de acciones en la definición
de la Misión.
III. Tiene carácter anticipatorio y brinda coherencia a las
actividades principales.
IV. Es responsable pedir a alguien importante que te haga
tu proyecto de Vida.
A) FFVV
B) VFFV
C) FVVF
D) VFFF
Solución: El proyecto de vida incluye la planificación a priori,
de acciones basándose en sus valores (misión) para
conseguir sus metas (visión) en un plazo determinado.
Rpta: C
12. Mariano está postulando a un trabajo como
administrador. en la entrevista, el analista de selección
anota: «habilidades de liderazgo, prefiere no delegar
responsabilidades, perseverante, gusta trabajar en equipo,
evita pedir ayuda para terminar un trabajo». Señale la
alternativa que ubica correctamente las características
anotadas dentro de un análisis FODA.
I. No delegar responsabilidades, ser perseverante, son
Fortalezas.
II. El gusto por trabajar en equipo es una Debilidad.
III. Evitar pedir ayuda para terminar un trabajo, es una
Debilidad.
IV. Ser líder y que guste trabajar en equipo, son Fortalezas.
A) I y IV
B) I y II
C) III y IV
D) II y III
Solución: Dado que el administrador tiene como tarea
básica, dirigir y controlar las actividades de una
organización o grupo; las habilidades de liderazgo,
perseverancia y gusto por trabajar en equipo lo ayudarían a
desarrollar su labor, así que son fortalezas; el no saber
delegar responsabilidades o evitar pedir ayuda para
terminar un trabajo, podría sobrecargarlo de trabajo, por lo
tanto, constituyen debilidades. Rpta.: C
13. Ronald es un adolescente de 17 años que ha decidido
elaborar su proyecto de vida. Ayúdalo a ordenar las
actividades que debe realizar para cumplir con la teoría del
planeamiento estratégico y lograr su propósito.
I Primero
II Segundo
III Tercero
a. definir su misión
b. diagnosticar su situación
c. formular la visión
A) Ib, IIa, IIIc
B) Ia, IIc, IIIb
C) Ib, IIc, IIa
D) Ic, IIa, IIIb
Solución: La teoría del planeamiento estratégico
recomienda definir primero, las meta a largo plazo (visión);
luego, las acciones a ejecutar para lograr las metas
definidas (misión); y finalmente, evaluar los recursos
personales y del entorno con que cuenta en la actualidad
(diagnóstico). Rpta.: D
14. Pedro y Pablo conversan entusiastamente sobre lo que
harán al terminar de estudiar la secundaria. Pedro dice «yo
quiero ser un exitoso contador, trabajar en forma
independiente para poder viajar varias veces al año y
conocer el mundo»; Pablo cuenta «para mí lo más
importante es ser una persona leal a mi familia, a mis
amigos, a mis creencias, utilizar mis capacidades para hacer
el bien a los demás» Elija la proposición correcta, en el
marco del Proyecto de vida.
A) Pedro y Pablo, ya definieron su visión en sus proyectos
de vida.
B) Pedro está hablando de la misión que se ha trazado en su
proyecto de vida.
C) Pablo hace referencia a la misión que precisó para sí, en
su proyecto de vida.
D) Pablo tiene una mejor visión para su vida, dentro de su
proyecto.
Solución: Dentro del proyecto de vida, la visión son las
metas finales a las que aspira y la misión, las acciones
guiadas por valores, que lo llevarán a alcanzar sus metas.
Rp ta.:C
15. Pamela estuvo trabajando el fin de semana en su
proyecto de vida. Ella está postulando a la Facultad de
Derecho e hizo una descripción de su situación actual.
Ayúdala a ubicar las siguientes características y
circunstancias en su análisis FODA.
I. Fortaleza
II. Oportunidad
III. Debilidad
IV. Amenaza
a) poco tolerante a la frustración
b) padre abogado que trabaja en la magistratura.
c) responsable en el cumplimiento de sus deberes
d) poca práctica de valores morales en el país.
A) Ic, IIb, IIId, IVa
B) Ib, IIc, IIIa, IVd
C) Id, IIa, IIIc, IVb
D) Ic, IIb, IIIa, IVd
Solución: Rpta.:D
FORTALEZAS: Son las características propias del sujeto que
ayudan a alcanzar la meta. Ejemplo: su responsabilidad:
OPORTUNIDADES: Referidas a todo lo externo que puede
servir para el logro de las metas. Ejemplo El padre
trabajando en una entidad judicial.
DEBILIDADES: Son las características personales que
obstaculizan el logro de las metas. Ejemplo: su poca
tolerancia a la frustración.
AMENAZAS: Son las condiciones externas que pueden
impedir el logro de la meta. Ejemplo: la crisis moral del país.
16. Dora es una adolescente que disfrutaba mucho con la
práctica diaria de natación, pero en esta época de
pandemia ha tenido que dejarla. Sus padres, tratando de
animarla, han empezado a pedir por delivery, los chocolates
rellenos que a ella tanto le gustan; pero igual la ven
desanimada, solo se dedica a ver televisión y comer
golosinas compulsivamente, aunque no ha subido de peso.
Elija la proposición correcta en relación con un estilo de
vida saludable en el caso narrado.
A) Dora es deportista, así que tiene un estilo de vida
saludable.
B) En este momento, Dora carece de buena salud.
C) Si no sube de peso es porque está bien de salud.
D) Salud tiene, lo que le falta es ánimo y energía.
Solución: Dora no está practicando un Estilo de vida
saludable, ya que ha disminuido grandemente su actividad
física y ha incrementado el consumo de azucares y grasas,
que por alguna razón aún desconocida no asimila su
organismo; además, se
muestra desanimada y cansada. Por lo tanto, en estos
momentos, Dora carece de buena salud. Rpta.:B
17. Existen investigaciones que identifican la violencia como
uno de los riesgos que amenaza la salud de los
adolescentes. Identifica la alternativa que contiene una
actitud de prevención para este peligro.
A) Evitar expresar opiniones discrepantes cuando alguien
expone.
B) Condenar la violencia y desarrollar habilidades de
mediación.
C) Solo utilizarla en aquellos casos en que uno es tratado
injustamente.
D) Aprender a aceptar lo que dicen los demás y no
alterarlos con comentarios.
Solución: La violencia nunca está justificada, siempre será
condenable y una actitud adecuada sería aquella que
desarrolle en la persona, habilidades para comunicarse de
manera más asertiva, tolerante, con habilidades de
mediación y negociación.
Rpta.:B
18. Carmela se ha acostumbrado a realizar diversas
actividades al mismo tiempo y generalmente, no termina
ninguna. Si tomamos como referencia la matriz de uso de
tiempo de Sean Covey, podríamos afirmar que, si quiere
lograr alcanzar sus metas, ella tiene que variar su actual uso
de tiempo del tipo______________ por otro denominado
________________
A) moroso – eficaz.
B) sumiso – importante.
C) flojo – moroso.
D) urgente – no urgente.
Solución: Acorde a la teoría de Sean Covey, el realizar las
cosas importantes con prisa constituye un uso moroso de
tiempo y para lograr las metas trazadas se requiere de
cumplir con las tareas importantes en forma planificada, a
lo cual se le denomina un uso eficaz de tiempo. Rpta.: A
19. Francisco investigó sobre la profesión elegida,
conversando con amigos y averiguando sobre la
disponibilidad de puestos de trabajo para esa carrera,
también se consiguió la relación de cursos que llevaban en
los años de formación. Actualmente se encuentra en el
quinto ciclo, pero no se siente feliz, siente que muchas
veces no se toma en cuenta las características personales
que requiere la carrera. Es probable que lo que faltó en su
recolección de información profesiográfica fue investigar
sobre
A) plan curricular.
B) perfil profesional.
C) demanda laboral.
D) valores morales.
Solución: Es en el perfil profesional donde se identifican las
aptitudes, competencias y condiciones personales que se
requiere para el satisfactorio ejercicio de una determinada
carrera profesional. Eso es lo que faltó en su investigación.
Rpta.:B
20. Mariana explica que ella desea estudiar Ingeniería textil
porque en esta profesión podrá encontrar fácilmente la
utilidad de su quehacer profesional, industrializar y
procesar fibras, hilados y tejidos en todas sus ramas.
Podríamos afirmar que su
elección ha sido determinada por valores de tipo
A) intelectual.
B) social.
C) técnico.
D) estético.
Solución: García Hoz sostiene que los valores que se forman
a partir de la actividad educativa guían las decisiones para la
elección de metas en la adolescencia Uno de esos tipos de
valores, son los técnicos, referidos a la actitud utilitaria y
eficacia de las tareas que realiza. Rpta.: C
21. Alis ha concluido la secundaria, pero se encuentra
desorientada sobre su futuro y no sabe qué carrera
profesional estudiar. Ayúdala a organizar su proyecto de
vida. Identifica la alternativa que comprenda la secuencia
lógica de tareas que debería realizar según la teoría de
Planeamiento Estratégico.
I. Definir las acciones prioritarias para gestionar su tiempo y
alcanzar sus metas.
II. Evaluar sus características personales y el entorno
relevantes para lograr su meta.
III. Clarificar sus sueños, ilusiones y el futuro que aspira
conseguir.
A) I, III, y II
B) II, I y III
C) III, I y II
D) I, II y III
Rpta.: C
22. En la obra Alicia en el País de las Maravillas se relata una
escena en la cual Alicia se encuentra perdida en el bosque.
Al desplazarse por un sendero divisa a un gato y le pregunta
qué camino debería seguir, el gato responde: «depende
donde quiera ir», a lo cual ella contesta: «solo quiero salir
del bosque». Y el gato le replica: «entonces, cualquier
camino es bueno». Lo referido representa una alegoría
sobre la formulación del proyecto de vida, cuya
interpretación nos indica que
A) en la vida, primero, se debe precisar con claridad una
visión personal.
B) si una persona conoce su misión podrá alcanzar con
facilidad su visión.
C) es fundamental realizar un análisis FODA para salir de un
problema.
D) sin los valores de respeto y empatía es imposible lograr
la misión de vida.

Rpta.: A

25. Cuando John Lennon era un niño, su maestra le

23. La pandemia por el coronavirus y sus nefastos efectos
económicos, sanitarios y de mortalidad nos muestran la
profunda precariedad y falencias de nuestro país para
hacerle frente. Aplicando un análisis FODA a la referida
situación del Perú, establezca una relación entre sus
variables y la circunstancia que le corresponda.
I. Oportunidad
II. Debilidad
III. Amenaza
preguntó que quería ser de adulto y él respondió «ser
feliz». Esta aspiración para su vida siempre lo orientó en su
desarrollo como cantante y compositor, pues sus canciones
tienen un mensaje claro de tolerancia, respeto y de
igualdad entre las personas. Los valores reseñados son de
tipo ________________ los cuales orientaron en Lennon su
______________.
A) intelectual-personalidad
B) estético-misión
C) moral-vocación
D) vital-profesión

a) La inminencia de una nueva ola. Rpta.: C

b) Llegada de las vacunas.
c) La corrupción de las autoridades.

A) Ib, IIa, IIIc

B) Ib, IIc, IIIa
26. Dora es una estudiante universitaria que se ha
C) Ic, IIa, IIIb
propuesto estudiar dos horas diarias para mejorar su
D) Ia, IIb, IIIc
habilidad matemática. Sin embargo, cuando va a repasar
suele recibir mensajes de sus amigas para que la ayuden en
Rpta.: B
otros cursos ante lo cual no se niega porque le da
vergüenza decir que está ocupada. Dicha actitud expresa la
organización del tiempo de tipo__________________ ya
que prioriza lo_____________.
A) eficaz – importante
B) sumiso – no importante
C) flojo – urgente
24. Junior pretende estudiar la carrera de Derecho, D) moroso – importante
habiéndose informado que el perfil profesional requerido
para tal carrera exige capacidad analítica, liderazgo, Rpta.: B
persuasión y ética. Sin embargo, él se considera una
persona poco reflexiva y tímida; además sus padres lo
presionan para que cambie de opción a la carrera de
Medicina. En relación a las variables del análisis FODA de
Junior identifique el valor de verdad (V o F) de los
enunciados siguientes: 27. La salud era considerada como la ausencia de
I. El liderazgo y su capacidad persuasiva constituyen enfermedad, hace algunas décadas. No obstante, en la
fortalezas. actualidad la Organización Mundial de la Salud (OMS),
II. La presión de los padres para que cambie de carrera se señala que una persona es saludable cuando presenta
considera una amenaza. bienestar
III. La poca capacidad reflexiva y timidez se consideran A) psicológico.
debilidades. B) social.
IV. Se puede concluir que Junior nunca estará apto para la C) físico.
carrera de Derecho. D) integral.
A) VVVF
B) FVVV Rpta.: D
C) VVFF
D) FVVF

Rpta.: D

28. En el Perú el consumo de drogas ilegales se ha
incrementado significativamente en los adolescentes,
constituyéndose en un problema de salud pública.
Identifique el valor de verdad (V o F) en los siguientes
enunciados:
I. Subestimar los efectos negativos nos coloca en riesgo.
II. La autoestima alta es un aspecto importante de
protección.
III. Los amigos constituyen un factor de riesgo.
IV. La adicción a las drogas se resuelve sólo con voluntad.
A) VVVF
B) FVVV
C) VVFF
D) FVVF
Rpta.: C
29. En una campaña de prevención de la violencia se busca
que la población identifique con mayor claridad las
conductas que deben calificarse como agresivas. ¿Cuáles
serían los elementos a considerar para determinar si una
conducta es violenta?
A) Uso de la fuerza – comunicación autoritativa.
B) Secuelas de violencia – contexto de la agresión.
C) Número de personas agresoras – edad de la víctima.
D) Uso inadecuado de poder – voluntad de dañar.
Rpta.: D
30. Mónica suele hacer ejercicios tres veces por semana por
treinta minutos antes de iniciar su jornada laboral, ya que
esta actividad la hace sentir de buen ánimo y con energía.
Lo descrito ilustra el concepto de
A) estilo de vida saludable.
B) calidad de vida.
C) prevención de riesgo.
D) misión personal.
Rpta.: A
PREGUNTAS PARA PASITO
1. De las siguientes alternativas, identifique aquellas que
contengan actitudes de prevención frente a riesgos.
I. Félix es un poco impulsivo, pero está entrenando su
asertividad.
II. Carla tiene amigos un poco «confianzudos» pero nos les
pone límites.
III. Así sus amigos lo presionen a hacer cosas negativas,
Paco sabe decir NO.
IV. Melissa nunca va a reuniones con extraños o a lugares
extraños o inseguros.
A) I, II y II B) II y III C) II, III y IV D) III y IV E) I, III y IV
Solución: Las actitudes de prevención ante diferentes
riesgos implican: Aprender a solucionar conflictos de
manera asertiva, aprender a manejar la presión de grupo,
evitar exponerse a situaciones riesgosas: reuniones con
desconocidos o caminar solo (a) por lugares oscuros y/o
solitarios, entre otros. Rpta.: E
2. Joaquin quiere ser médico. Él es muy inteligente, siempre
ha tenido buen rendimiento en el colegio, sin embargo,
sabe que es difícil ingresar a esa carrera en una universidad
nacional y sus padres no cuentan con los medios para
apoyarlo en su preparación. Por otro lado, ha escuchado
que existen becas para chicos con buen rendimiento como
él, la cual costearía su preparación y la carrera. Señale Ud.
lo correcto en relación a la técnica de diagnóstico FODA.
I. La beca constituye una oportunidad para cumplir su meta.
II. Su capacidad intelectual destacada es su fortaleza.
III. La escasez de recursos económicos es una debilidad.
A) Sólo III B) II y III C) I, II y III D) I y II E) I y III
Solución: De acuerdo a la técnica de diagnóstico FODA, la
capacidad intelectual de Joaquin es su fortaleza, la falta de
apoyo económico es una amenaza y la beca constituye una
oportunidad. Rpta.: D
3. Cuando Juan terminó la secundaria, ingresó a estudiar
Ingeniería Civil en una prestigiosa universidad del país. Al
poco tiempo se cambió a Contabilidad, sin embargo, ha
pasado un año y está pensando en trasladarse a Biología,
después de
una brillante conferencia sobre genomas que viera en
televisión. De lo indicado podemos concluir que Juan aún
no consolida su ________________ lo que estaría
afectando su________________
A) vocación – futuro inmediato.
B) vocación – misión personal.
C) vocación – proyecto de vida.
D) vocación – visión mediata.
Solución: La vocación es el descubrimiento de una pasión
en la vida y tiene como finalidad la autorrealización. El
proyecto de vida es un conjunto de intenciones,
motivaciones y esperanzas, que delinean una ruta a seguir
en la vida hacia un fin o destino que queremos alcanzar;
surge a partir de un ideal o del descubrimiento de una
vocación. Rpta.: C
4. Pedro es un destacado estudiante universitario que
manifiesta que su ideal es ser reconocido como el “mejor
contador del país”; sin embargo, sabe que para lograr ello
tiene que superar su desorganización al trabajar. En este
caso según el diagnóstico FODA se está haciendo referencia
a una __________ y a una __________ respectivamente
A) misión – amenaza
B) visión – debilidad
C) misión – debilidad
D) visión – amenaza
Solución: La visión personal consiste en identificar y
describir los sueños, ilusiones, es una imagen-meta a largo
plazo; es la visualización de uno mismo en el futuro. Las
debilidades son las características personales, que impiden,
obstaculizan o bloquean el camino hacia las metas. Rpta.: B
5. En cierta institución preuniversitaria se expandió la
noticia de la suspensión del examen de admisión. Casi todos
se alegraron, pero Clara se sintió decepcionada porque ella
ya estaba preparada para rendir el examen. Considerando
las formas de uso del tiempo se puede concluir que Clara
A) es una alumna sumisa. B) no es una alumna morosa.
C) no es una alumna eficaz. D) es una alumna morosa.
Solución: El moroso tiende a hacer las cosas importantes, a
último momento siempre requiere sentirse presionado para
actuar. La alumna no es morosa. Rpta.: B
PREGUNTAS PARA SIMULACRO
1. “Voy a seguir la carrera de Derecho porque quiero llegar
a ser juez para administrar justicia a todos por igual, ya sean
ricos o pobres. Seré incorruptible e imparcial porque yo sí
creo en la justicia verdadera”. Los factores personales
expresados en este caso son
A) valores. B) talentos.
C) personalidad. D) intereses.
Solución: Los valores se identifican con la pregunta ¿para
qué se escoge una carrera profesional?: ¿ayudar a la
gente?, ¿ganar dinero?, ¿tener nuevas experiencias?,
¿perfeccionarme?, ¿crear nuevos productos?, ¿tener más
poder?, etc. Es decir, buscan identificar lo que una persona
considera valioso, importante. Rpta.: A
2. Una nueva empresa telefónica que va a ingresar a
nuestro país tiene las siguientes características: tecnología
de punta y mucho capital por invertir, lo cual generaría
fuentes de trabajo para muchos peruanos. Sin embargo;
tendrá que enfrentar la dura competencia con las otras
operadoras existentes. A partir de un diagnóstico FODA se
concluye que la
A) debilidad de la empresa es la competencia a enfrentar.
B) amenaza de la empresa es el capital que tiene.
C) oportunidad de la empresa es ser fuente de trabajo.
D) fortaleza de la empresa es tener tecnología de punta.
Solución: La fortaleza son las características positivas que
posee el sujeto, útiles para facilitar o impulsar las metas
que desee alcanzar. Rpta.: D
3. La mayoría de emigrantes que abandonan su país,
manifiestan que lo hacen por los siguientes motivos: la
inseguridad existente, escasez de productos básicos,
mercado laboral insuficiente, ingresos por debajo del
minino vital entre otros. Todo ello hace que estas personas
busquen mejorar su
A) futuro inmediato. B) misión en la vida.
C) calidad de vida. D) búsqueda de identidad.
Solución: La calidad de vida es un concepto que designa las
condiciones en que vive una persona y que hacen posible el
bienestar de su existencia. Rpta.: C
4. “Para ingresar a la universidad además de estudiar en el
centro pre, estaré en un grupo de estudios, tendré un
horario establecido y participaré en los simulacros y talleres
que organice la academia. No desaprovecharé la ocasión
que se me presentó de ser parte del centro
preuniversitario”. La cita hace referencia a los términos
A) misión – fortaleza. B) visión – oportunidad.
C) visión – fortaleza. D) misión – oportunidad.
Solución: La misión se define concretamente sobre lo que
vamos hacer para que la visión personal, se vuelva realidad.
La misión es más inmediata e implica la definición de las
acciones a ejecutar para alcanzar la visión y metas
principales. La oportunidad está referido a todo el apoyo
externo que se recibe y que puede servir para facilitar o
ayudar al logro de las metas. Rpta.: D
5. Carlos tiene cincuenta años pero físicamente no los
aparenta: no tiene arrugas, goza de muy buena salud y el
médico le ha dicho que si sigue así podrá llegar a los cien
años. Es muy probable que Carlos esté teniendo un estilo de
vida
A) inadecuado. B) desorganizado.
C) superfluo. D) saludable.
Solución El estilo de vida son los hábitos cotidianos que
favorecen la salud integral, generando bienestar y
crecimiento personal y social en el individuo. La infancia y la
adolescencia son los momentos claves en la adquisición y
consolidación de un estilo de vida saludable. Rpta.: D
6. Identifique en las alternativas siguientes cuáles
representan actitudes de prevención ante el consumo de
drogas:
I. Salir con personas a las cuales conocí mediante las redes
sociales.
II. Agregar a mi Facebook a personas que no conozco
personalmente.
III. Ir a lugares que tengan autorización edil y control
policial.
IV. Rechazar probar algo que me inviten desconocidos.
A) I, II y III B) I y III C) III y IV D) II y III
Solución: Son actitudes de prevención: Aprender a
solucionar conflictos de manera asertiva, aprender a
manejar la presión de grupo, evitar exponerse a situaciones
riesgosas: reuniones con desconocidos o caminar solo (a)
por lugares oscuros y/o solitarios, entre otros. Rpta.: C

7. Según las Naciones Unidas:“Los derechos humanos son

derechos inherentes a
todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia,
sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición”.
Lamentablemente todavía hay países en el mundo donde se
violan estos derechos.
Los valores que no se estarían respetando en estos países
serían los
A) técnicos. B) sociales. C) estéticos. D) biológicos.

Solución Los valores sociales están referidos al respeto a los

derechos humanos, sociabilidad, patriotismo, subordinación
a la ley y a la autoridad, poder, prestigio, amabilidad,
compañerismo, amistad, etc. Rpta.: B