SEMANA 4:
SEMÁNTICA
 El signo
es
cualquier objeto perceptible que remite o evoca a otro objeto de la realidad en la mente de
alguien que lo interpreta. Según Charles Sanders Peirce (EE. UU.), hay tres tipos:

índice o indicio ícono símbolo

Muestra una proximidad espacial o Mantiene una semejanza física con el No guarda relación física con el
una relación de causalidad con el objeto representado, es decir, se objeto representado, o sea, se usa
objeto representado. recurre a la imitación visual o sonora. por una convención o acuerdo.

humo huellas estornudo foto estatua mapa paloma balanza bandera

 significado
(estudiado por la semántica)
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
• El signo lingüístico es la asociación
psíquica y biplánica, es decir,
presenta un significado (imagen /árbol/
conceptual) y un significante (imagen
acústica).
• Se clasifica como un símbolo ya que significante
es una asociación convencional. (estudiado por la fonología)
PRINCIPIOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
1. En sí mismo (intrínsecos)
ARBITRARIEDAD LINEALIDAD
Entre el significado y el significante La secuencia de las unidades del
no hay una relación natural ni significante (fonemas) se
motivada, dicha relación es desenvuelve en forma de línea.
convencional. Esto se evidencia con Esto se comprueba al momento
la diversidad de lenguas y de pronunciar los sonidos en la
dialectos. cadena hablada.

/g/ /á/ /t/ /o/

→ → → →
gato cat chat michi
(castellano) (inglés) (francés) (quechua)
 2. En relación con el tiempo (extrínsecos)

MUTABILIDAD
El signo lingüístico puede
cambiar por el uso a través del
tiempo. Debido a esta razón,
se producen transformaciones
en cada uno de sus planos o en
ambos a la vez.
INMUTABILIDAD
Todos los hablantes de la lengua
deben sujetarse a sus normas, es
decir, la comunidad lingüística
impone la lengua al individuo y
este no la puede cambiar en un
determinado momento.

• taurus → toro : significante

inmutable
(antes) (ahora)

habitante de una villa mutable diacrónicamente

• villano significado
hombre malvado (a largo plazo)

• burgo → burgués : en ambos sincrónicamente

(fortaleza (hombre de (a corto plazo)
medieval) clase media)
 LA SEMÁNTICA
Es la disciplina de la lingüística que estudia el significado de los elementos del lenguaje (palabras,
frases, oraciones, etc.). El significado se define como el contenido del signo lingüístico, es decir, es
el concepto o imagen mental. Su mínima unidad es el sema.

I. EL SEMA
Es el rasgo mínimo del significado que permite evocar mentalmente los conceptos de las palabras y
diferenciarlos unos de los otros.
Ejemplo:
• mueble
• asiento con respaldo
• Posee patas y espaldar.
silla • Es de tamaño pequeño.
• Cabe una persona.
• Sirve para sentarse.

II. CLASES DE SIGNIFICADO
DENOTADO
Es el significado real,
objetivo o primario que
adopta la palabra en un
enunciado.
Ejemplos:
• Ellos lloraron por tu partida.
• Subió el precio del pollo.
• Se bebió el agua de la jarra.
• Me quemé con aquel fuego.
CONNOTADO
Es el significado figurado,
subjetivo o secundario que
adopta la palabra en un
enunciado.
Ejemplos:
• Ellos lloraron a mares por ti.
• No bebas, Carlos, eres pollo.
• Se bebió toda la jarra.
• El fuego de tus labios me quema.
PRACTIQUEMOS
Reconozca si las siguientes oraciones presentan
significado denotado (D) o connotado (C).
1. Luis está perro por Juana.
C
2. El huaico arrasó los sembríos.
D
3. El título me costó un ojo de la cara.
C
4. Su lideresa está con los brazos cruzados.
C
5. Realizaron un trasplante de corazón.
D
6. Muchos políticos no tienen corazón.
C
7. Ella luce un arete de oro.
D
8. Carlos no pegó las pestañas anoche.
C
9. La llama tiene un pelaje lanoso.
D

III. EL CONTEXTO Y LA SITUACIÓN
CONTEXTO
Es el entorno lingüístico o
conjunto de palabras que
permiten determinar el
significado de un vocablo.
Expresión sin ambigüedad.
Ejemplos:
• Él iba a la cabeza de la marcha.
contexto
• Capturaron a la cabeza de la banda.
contexto
• A él lo golpearon en la cabeza.
contexto
SITUACIÓN
Es el entorno no lingüístico
(espacio-tiempo) que
condiciona el significado de
una palabra.
Expresión con ambigüedad.
Ejemplos:
Sobre una puerta: baño
• Damas
Sobre una caja: juego
Hospital: intervención
• Juan realizó
Aula: ejercicio
la
operación. Banco: movimiento
financiero
PRACTIQUEMOS
Identifique dónde se requiere el contexto (C) o
la situación (S) para establecer el significado de
las palabras resaltadas.
1. Ese muchacho perdió los papeles.
S
2. Mi gata se perdió en aquella casa.
S
3. Leí una buena columna en el diario.
C
4. Se olvidó de lavar la taza y se marchó.
S
5. José pidió la carta del menú al mozo.
C
6. Se quedó parado cerca de esa planta.
S
7. A mi amigo le gusta mucho la salsa.
S
8. Mario presionó el botón del ascensor.
C
9. ¡Subió el pan!
S
 Resolución

1. Marque la alternativa conceptualmente

correcta con respecto a la semántica. La semántica analiza los significados del signo
A)
lingüístico. INCORRECTO
A) Analiza los significantes del signo lingüístico.
B) Estudia los significados de los signos
lingüísticos. Los significados o imágenes mentales son estudiados
B)
C) Describe la estructura morfológica de las por la semántica. CORRECTO
palabras.
D) Estudia solo el significado de las unidades La disciplina que describe la estructura morfológica de las
léxicas. C) palabras es la morfología.
INCORRECTO

La semántica estudia el significado de los signos lingüísticos

D) (las palabras, las frases y las oraciones).
INCORRECTO
 Resolución
2. Respecto de un zorrino del mundo real,
elija la alternativa que relaciona cada signo
con su clase respectiva. La fotografía refleja la imagen real del zorrino.
I. La fotografía del zorrino I. b
ícono
II. El olor del zorrino
III. La palabra zorrino
  El olor es una característica de defensa ante una amenaza.
a. Símbolo II. c
índice
b. Ícono
c. Índice
  III La palabra representa a un significado.
.
a
A) Ia, IIc, IIIb símbolo
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIb, IIIa
UNMSM
2019-II
 
 Resolución

4. Marque el enunciado en la que se presenta

Una fotografía y un plano son íconos, ya que presentan
una afirmación correcta.
A) similitud con la realidad.
CORRECTO
A) Una fotografía y un plano son ejemplos de
íconos. El significado es la imagen conceptual del signo
B) El significado es la imagen acústica del signo B) lingüístico.
lingüístico. INCORRECTO
C) El significado puede no estar presente en el
signo lingüístico. El signo lingüístico siempre presenta significado y
D) Los colores de una bandera son ejemplos de C) significante.
INCORRECTO
indicios.
Los colores de una bandera son símbolos, pues
D) representan a un país.
INCORRECTO
 Resolución
5. Las nubes grises presagiaban una lluvia
inminente. El mapa señalaba que a unos tres
kilómetros de allí, el clima era más cálido. En la
entrada de la comunidad, una gran cruz indicaba Las nubes grises presagiaban una lluvia inminente.
que había una iglesia. Las palabras resaltadas son
ejemplos, respectivamente, de signos índice
denominados El mapa señalaba que a unos tres kilómetros de allí,
ícono
A) índice, ícono, símbolo. el clima era más cálido. En la entrada de la
B) ícono, ícono, símbolo. comunidad, una gran cruz indicaba que había una
C) símbolo, ícono, índice. iglesia.
símbolo
D) ícono, índice, índice.
 Resolución

6. Elija la opción donde se expresa el

significado denotativo. Aquella inocente niña tiene un alma muy blanca.
A)
pura CONNOTATIVO
A) Aquella inocente niña tiene un alma muy
blanca.
El médico pidió el bisturí a la enfermera.
B) El médico pidió el bisturí a la enfermera. B)
instrumento quirúrgico DENOTATIVO
C) Su pupilo le está serruchando el piso
ahora.
D) Él dijo que hablará con el corazón en la Su pupilo le está serruchando el piso ahora.
mano. C)
trabajar secretamente en contra de alguien CONNOTATIVO

Él dijo que hablará con el corazón en la mano.

D)
sinceramente CONNOTATIVO
 Resolución

7. Señale la opción que presenta significado

denotado. Renata abrazó los hábitos de sus padres.
A)
ingresar a una orden religiosa CONNOTATIVO
A) Renata abrazó los hábitos de sus padres.
B) Sebastián es mi mano derecha para todo.
C) Mi amiga perdió los papeles: salió Sebastián es mi mano derecha para todo.
B)
gritando. persona de confianza CONNOTATIVO
D) El especialista examina a varios pacientes
cada día. Mi amiga perdió los papeles: salió gritando.
  C)
perder el dominio de sí mismo CONNOTATIVO

El especialista examina a varios pacientes cada día.

D)
someter a un examen DENOTATIVO
 RELACIONES SEMÁNTICAS

1. LA POLISEMIA
IMPORTANTE
Se produce cuando un significante se relaciona con varios significados y
estos presentan algún rasgo o sema en común. Dicho rasgo puede estar Cuentan con la misma entrada en el
referido a la forma o la función. diccionario y con diferentes acepciones
Ejemplo:
pico

Rasgo común: forma puntiaguda

 Otros ejemplos: sierra, banco, artículo, cabo, botón, pendiente, ola, carta,
cortina, cabeza, mano, pie, ojo, lengua, falda, corazón, llave, manzana, etc.
 Las palabras polisémicas surgen debido al principio de economía
lingüística y son las más abundantes de nuestra lengua.
 IMPORTANTE
2. LA HOMONIMIA
Se da cuando las palabras presentan igual pronunciación, pero Cuentan con entradas diferentes en el diccionario
(separadas con números).
distintos significados; es decir, las palabras homónimas provienen
de raíces diferentes.
Ejemplos:

llama1 llama2 llama3

del latín del quechua del latín

flamma llama clamare

A continuación, presentamos las clases de homonimia:

H. absoluta • No fui sincero cuando H. parcial • Trajo el sobre y lo dejó sobre H. paradigmática • Yo trabajaba en
fui a verte (verbos). la mesa (sust. – prepos.). Comas (1ra. pers.
Palabras con Con distinta Un mismo verbo presenta
• En Lima, me comí una • Ojalá no se vaya y salte la
igual categoría categoría distintos accidentes • Luis trabajaba en
jugosa lima (sust.). valla (verbo – sustantivo).
gramatical gramatical gramaticales. Ate (3ra. pers.).
3. LA ANTONIMIA
Se manifiesta cuando dos palabras presentan significados opuestos. Existen dos tipos:

Antonimia Antonimia
gramatical lexical
Se emplea prefijos de Se emplea palabras diferentes.
negación. Presenta tres tipos:

• honrar - deshonrar Antónimos Antónimos Antónimos

complementarios
• formal - informal La presencia de uno
excluye al otro.
• gramatical - agramatical
• singular - plural
• legible - ilegible • vivo - muerto
• verdadero - falso
• conformidad - disconformidad
propios recíprocos
Hay gradación Cuando uno
entre ambos. requiere del otro
• frío - caliente • padre - hijo
• gordo - flaco • oferta - demanda
• mañana - noche • médico - paciente
 4. LA PARONIMIA 5. LA SINONIMIA
Se produce cuando dos palabras muestran escritura y pronunciación Se presenta cuando dos palabras se escriben
parecidas y generalmente sus significados son distintos. diferente, pero sus significados son parecidos o
Ejemplos: iguales. Los sinónimos pertenecen a la misma
categoría gramatical.
Ejemplos:
• Inicuo: Contrario a la equidad // Malvado,
injusto Cambia el sonido [i]
• Inocuo: Que no hace daño. por [o].

• Salobre: Que contiene sal, o que sabe o 
Cambia el sonido
huele a sal.
[o] por [u]. casa vivienda
• Salubre: Bueno para la salud, saludable.
(sustantivo) (sustantivo)
• guío: Conjugación del verbo “guiar” en
primera persona y tiempo presente.
Cambia la posición
• guio: Conjugación del verbo “guiar” en del acento. flaco esmirriado
tercera persona y tiempo pasado. (adjetivo) (adjetivo)
6. RELACIONES DE INCLUSIÓN
Se producen cuando los rasgos distintivos (semas) de una
palabra pertenecen también a otra.
auto
(todo)
fruta
(género)
holonimia
meronim

hi
pe
ia
im

ro
n
on

im
p

llanta

ia
hi

(parte)
cohiponimia

manzana pera
(especie) (especie)
 Resolución

1. En el enunciado Como infringió la norma, el

policía de tránsito le infligió una multa, las
palabras resaltadas se hallan en una relación Como infringió la norma, el policía de
léxica de Quebrantar leyes, órdenes.

A) hiponimia. tránsito le infligió una multa.

B) antonimia. Imponer un castigo.
C) polisemia.
D) paronimia. Palabras con escritura y pronunciación
parecidas: PARONIMIA.
2. Las unidades léxicas se relacionan unas con otras tanto
por su forma como por su significado. Tomando en cuenta Resolución
esta afirmación, identifique, a partir del siguiente texto, la
relación correcta entre los elementos de las columnas
derecha e izquierda. infraestructura – aeropuerto
I. d Hiperonimia
(género) (especie)
Ernesto ha construido infraestructuras como el
aeropuerto, con su singular torre de control, y el puente
San Igor. El concejo optó por votar a favor de su Cohiponimia aeropuerto – puente
continuidad en las labores y de que sea él quien construya II. a (especie) (especie)
el velódromo de la ciudad. “No es justo botar a un
profesional altamente calificado”, opinó un ciudadano.
Homonimia votar – botar (verbos)
I. Hiperonimia a. aeropuerto - puente III. c (sufragar) (desechar)
II. Cohiponimia b. torre - aeropuerto
III. Homonimia c. votar - botar
IV. Meronimia d. infraestructura - aeropuerto
  Meronimia torre – aeropuerto
III. b
A) Ia, IId, IIIc, IVb (parte) (todo)
B) Id, IIa, IIIc, IVb
C) Id, IIb, IIIa, IVc
D) Ic, IId, IIIa, IVb
UNMSM 2022-II
 Resolución

3. En los enunciados El alcalde fue vacado a

causa de recibir la dieta como director de
Sedapal y Ella ingiere una dieta diariamente,
las palabras resaltadas están en relación El alcalde fue vacado a causa de recibir
semántica de la dieta como director de Sedapal.
sust. (honorario)
A) homonimia absoluta.
B) polisemia.
C) homonimia parcial.
D) paronimia. Ella ingiere una dieta diariamente.
sust. (régimen alimenticio)

Palabras que tienen la misma categoría

gramatical: HOMONIMIA ABSOLUTA.
 Resolución

4. En los enunciados El radio de la circunferencia

mide 6 cm y Tengo una fisura en el radio, las
palabras resaltadas están en relación semántica
de

A) polisemia.
B) homonimia absoluta.
C) homonimia parcial.
sust. (segmento lineal) sust. (hueso)
D) sinonimia.

Palabra que tiene más de un significado,

pero con rasgo en común (forma):
POLISEMIA.
 Resolución
5. La homonimia es un tipo de relación
semántica en la que dos o más palabras, Dijo que podemos el rosal, pero sin tijeras no podemos
verbo ‘poder’
con distintos significados, tienen formas A) hacerlo. verbo
‘podar’ H. ABSOLUTA
fónicas iguales. De acuerdo con lo
expresado, identifique la alternativa que
presenta homonimia parcial. Que a mí me guste viajar no implica que eso le guste a ella.
verbo verbo ‘gustar’
B)
‘gustar’ NO HAY RELACIÓN SEMÁNTICA
A) Dijo que podemos el rosal, pero sin
tijeras no podemos hacerlo. En Mesa Redonda, el comerciante vendía radios en una mesa.
B) Que a mí me guste viajar no implica que C) sust. ‘conjunto de sust. ‘mueble’
eso le guste a ella. negocios’ POLISEMIA
C) En Mesa Redonda, el comerciante vendía
radios en una mesa. Yo suelo estar más relajado cuando me siento en el suelo.
D) Yo suelo estar más relajado cuando me sust. ‘superficie’
D) verb. ‘soler’
siento en el suelo. H. PARCIAL

UNMSMS 2022-II
 Resolución

6. En los enunciados Él fue el protagonista

de la película y Camila fue a la casa de su Él fue el protagonista de la película.
abuela, las palabras resaltadas están en
relación semántica de verb. (ser)

A) polisemia.
B) homonimia absoluta. Camila fue a la casa de su abuela.
C) homonimia paradigmática.
verb. (ir)
D) homonimia parcial.

Palabras que tienen la misma categoría

gramatical: HOMONIMIA ABSOLUTA.