Guía de actividades – Tarea 2 Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas

1. Descripción del ejercicio: A continuación, encontrará argumentos incompletos para el

desarrollo del ejercicio 1:

perros son negros

rectángulo tiene dos lados más largos

A partir de la pareja de argumento incompletos que haya seleccionado deberá desarrollar los
siguientes ítems:

➢ Completa el argumento de tal forma que sea verdadero.

 Algunos perros son negros.

 Todo rectángulo tiene dos lados más largos.

➢ Definir la simbología del argumento.

 Algunos perros son negros.

Existe algún perro x, tal que x sea negro
( ∃ x ∈U ) (x sea negro)
 Todo rectángulo tiene dos lados más largos.
Todos los rectángulos x, tal que x tenga dos lados más largos
( ∀ x ∀ U ) (x tenga dos lados máslargos )

➢ Identificar si corresponde a un cuantificador universal afirmativo, cuantificador universal

negativo, cuantificador existencial o cuantificador existencial único.

 Algunos perros son negros.

Cuantificador Existencial.
 Todo rectángulo tiene dos lados más largos.
Cuantificador Universal.

2. A continuación, encontrará un argumento para el desarrollo del ejercicio 2:

Algunos programas son acreditados

A partir del argumento deberá desarrollar los siguientes ítems:

➢ Identifique cuantificador y cópula

 Algunos perros son negros.

Cuantificador: Algunos
Copula: son
 Todo rectángulo tiene dos lados más largos.
Cuantificador: Todo
Copula: tiene
➢ Clasifique la proposición categórica según su clase: Universal afirmativa, Universal negativa,
Particular afirmativa, Particular negativa

 Algunos perros son negros.

Particular afirmativo
 Todo rectángulo tiene dos lados más largos.
Universal afirmativo

➢ Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma temática dada.

 Algunos perros son negros.

Universal afirmativo: Todos los perros son negros.
Universal negativo: Todos los perros no son negros.
Particular negativo: Algunos perros no son negros.
 Todo rectángulo tiene dos lados más largos.
Universal negativo: Todo rectángulo no tiene dos lados más largos.
Particular afirmativo: Algunos rectángulos tienen dos lados más largos.
Particular negativo: Algunos rectángulos no tienen dos lados más largos.

3. A continuación, encontrará las proposiciones categóricas para el desarrollo del ejercicio 3:

p: Ningún estudiante de la UNAD reprobó el curso de PLM

q: Algunos estudiantes de la UNAD reprobaron el curso de PLM

A partir de las proposiciones categóricas que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:

➢ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

Estructura
Proposición Cuantificador Termino Sujeto Copula Termino predicado
P Ningún Estudiante Reprobó El curso de PLM
q Algunos Estudiantes Reprobaron El curso de PLM

➢ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica dada.

La proposición p es de tipo E (Universal negativa): Cuantificador universal y cualidad

negativa.
La proposición q es de tipo O (Particular negativo): Cuantificador particular y cualidad
negativa.

➢ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establezca la relación entre

las proposiciones dadas. Contradictorias, Contrarias, Subcontraria, subalternas. Requisito
para este paso las proposiciones deben tener el mismo término sujeto y predicado.
  Se clasifican como subalternas

4. A continuación, encontrará una serie de razonamientos para el desarrollo del ejercicio 4:

Argumento: El numero 2 es divisible solamente entre el mismo y la unidad. 2 es un

numero primo. Por lo tanto. Los números primos son divisibles entre ellos mismos y la
unidad.
A partir del razonamiento que haya seleccionado, deberá dar respuesta a los siguientes
ítems:
➢ Identificar las premisas y la conclusión.
 Premisa 1: El numero 2 es divisible solamente entre el mismo y la unidad
 Premisa 2: 2 es un numero primo
 Conclusión: Los números primos son divisibles entre ellos mismos y la unidad.
➢ Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo.

 Razonamiento inductivo

➢ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior.

 El argumento es de tipo inductivo, ya que parte de que el número

2 es primo porque solo tiene dos divisores: la unidad y sí mismo. En ambos casos
el residuo de la división es cero y ambos números se consideran divisores del
número 2.