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UNA BUENA
CONCEPTO DE PLANIFICACION
PLANIFICACION :
Acción y efecto de
planificar, plan general,
SE CREA A ´PARTIR DE
metódicamente PREGUNTAS:
organizado y
frecuentemente de gran
amplitud, para obtener
un objetivo DONDE
determinado, tal como el ESTOY ?
desarrollo armónico de
una ciudad, el desarrollo
económico, la HACIA DONDE
investigación científica, VOY?
el funcionamiento de
una industria, etc. (RAE). COMO SIGO
AVANZANDO ?
PLANIFICACION ANUAL
PLANIFICACION ANUAL
El docente
retroalimenta El docente
oportunamente atiende las
el proceso de necesidades de
enseñanza y
aprendizaje
aprendizaje
PLANIFICACION EN REVERSA O DISEÑO INVERTIDO
IDENTIFICAR PROPOSITO DE EVIDENCIAS DE SITUACION
LOS APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVA
RESULTADOS
DESEADOS
CUAL ES LA MEJOR
QUE EVIDENCIA
DETERMINAR QUE APRENDIZAJE MANERA DE
USARE PARA
EVIDENCIAS DEBEN LOGRAR MEJORAR LOS
EVALUAR
ACEPTABLES MIS ESTUDIANTES APRENDIZAJES
DISEÑAR LAS
ACTIVIDADES QUE
SE REQUIEREN ORGANIZAR Y
ESTABLECER LOS DISEÑAR LAS
PARA DETERMINAR CRITERIOS PARA SITUACIONES
DESARROLLAR LOS EL RECOGER LAS ,ESTRATEGIAS
APRENDIZAJES PROPOSITO EVIDENCIAS DE CONDICIONES
PROPUESTOS DE APRENDIZAJE RFEFERENTES AL
APRENDIZAJE SOBRE EL PROPOSITO DE
PRPGRESO APRENDIZAJE
PLANIFICACION SEGÚN STEPHEN
COVEY-MC TIGHT Y WIGGINS EL CURRICULO NACIONAL
7 HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA-STEPHEN -COVEY
1.SER PROACTIVO:A un estímulo, decidir qué respuesta queremos dar.
Somos responsables de nuestra conducta .