Diario Pedagógico Semana 10 Lenguaje

FRATERNIDAD MISIONERA DE LA CRUZ
NIT. 800.192.212-1
INSTITUTO EDUCACIÓN Y VIDA
DIARIO PEDAGÓGICO 2022

DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 09 (28 de Marzo al 1 de Abril) FECHA: 28 de
Marzo 2022
HORA ASIGNATURA Y TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS TÉCNICA DE EVALUACIÓN INASISTENCIA
GRADO
1 Lengua castellana Expresión Oral Emplea las diferentes características de la expresión oral teniendo Elabora un esquema con los elementos Dar a conocer los diferentes elementos de
Sexto B en cuenta sus elementos en la comunicación asertiva para darlas a de la expresión oral teniendo en cuenta la expresión oral por medio de un taller
conocer por medio de un esquema. la comunicación asertiva por medio de práctico.
un esquema. Trabajo de un taller
práctico. Comentario. Aclaración de
dudas.
2 Lengua castellana Prueba SABER Desarrolla la prueba Saber de química aplicando conocimientos Lectura y desarrollo de la prueba saber. Aplica conocimientos previos en
Cuarto Química previos, que le permitan potenciar el pensamiento analítico contextos reales argumentando su
propositivo. respuesta.
3 Diligenciamiento Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para incentivar el Preparación de clases teniendo en Elaboración del diario parcelador como
de libros requerimientos conocimiento en los estudiantes de los grados tercero, cuarto, cuenta las diferentes temáticas del apoyo pedagógico durante la semana
reglamentarios quinto, sextos, séptimos y octavos del primer período. período en el diario parcelador. escolar.
4 Diligenciamiento de Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para incentivar el Colocando actividades lúdicas y de Cumplimiento con los requerimientos
libros requerimientos conocimiento en los estudiantes de los grados tercero, cuarto, aprendizaje, incluyendo las diferentes solicitados por la Institución.
reglamentarios quinto, sextos, séptimos y octavos del primer período. páginas del libro web y volumen de
Santillana.
5 Lengua castellana Los sueños Emplea las diferentes características de los sueños teniendo en Comentario del video sobre los sueños. Narrar su sueño teniendo en cuenta las
Tercero cuenta los deseos de convertirlos en realidad por medio de Terminar el trabajo en el libro páginas indicaciones dadas en la lectura,
ejemplos de la vida cotidiana para darlos a conocer en el trabajo en 60 y 61 sobre sueños y creaciones comentario sobre las dificultades y
el libro de Santillana. fantásticas. Desarrollar las páginas 62 y sugerencias de sus sueños.
63, aclaración de dudas.
6 Lengua castellana Prueba saber Socializa la prueba saber del primer período teniendo en cuenta la Dinámica tingo, tingo, tango, preguntas Debate con sus compañeros el por qué de
Quinto comprensión textual por medio del análisis de cada punto. de la prueba saber. Comentario de las las respuestas correctas de la respectiva
respuestas. Interrogatorio de las prueba saber.
mismas. Aclaración de dudas.
7 Formación de Comprensión Interpreta los diferentes capítulos de la obra literaria “ Mitos y Lectura de los respectivos capítulos, Dar a conocer hechos de la obra literaria “
lectores textual. recuerdo de la escritora Marcela Birmajer” por medio de la comentario acerca de la historia. Mitos y recuerdo de la escritora Marcela
Séptimo A comprensión textual teniendo en cuenta la lectura para darla a Desarrollo de la respectiva comprensión Birmajer” por medio de la comprensión
conocer a sus compañeros. textual. Aclaración de dudas. textual.
8 Lengua Expresión oral Comprende las diferentes características de la expresión oral Terminar el trabajo en grupo dando a Desarrollar habilidades y destrezas en la
castellana teniendo en cuenta sus técnicas que determinan sus pautas conocer una circunstancia de la vida. expresión oral teniendo en cuenta las
Sexto A generales en la comunicación asertiva para darlas a conocer a un Juego la papeleta, lectura del texto, técnicas de la comunicación.
público en general. interrogatorio sobre el texto de la
papeleta. Participación oral de sus
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Bogotá, D.C. - Colombia
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críticas y avances.
Observaciones:
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 09 (28 de Marzo AL 1 de Abril) FECHA: 29 de Marzo
2022

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GRADO
1 Lengua castellana Prueba SABER Desarrolla la prueba Saber de biología aplicando Lectura y desarrollo de la prueba saber. Aplica conocimientos previos en
Sexto A biología conocimientos previos, que le permitan potenciar el contextos reales argumentando su
pensamiento analítico propositivo. respuesta.
2 Lengua castellana Prueba saber Socializa la prueba saber del primer período teniendo Dinámica tingo, tingo, tango, preguntas Debate con sus compañeros el por
Sexto A en cuenta la comprensión textual por medio del análisis de la prueba saber. Comentario de las qué de las respuestas correctas de la
de cada punto. respuestas. Interrogatorio de las mismas. respectiva prueba saber.
Aclaración de dudas.
3 Arjé Analiza paso a paso la forma y manera de la Tomar apuntes de los pasos de la Demuestra habilidades y destrezas
Quinto Semillas de la investigación teniendo en cuenta los propósitos del investigación. Comentario sobre la en el trabajo en equipo empleando
investigación proyecto Arjé por medio de la explicación en clase y un forma y manera como se hace una los propósitos de las semillitas de la
video educativo. investigación con fundamento. investigación.
4 Diligenciamiento de Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Colocando actividades lúdicas y de Actualización de temáticas de los
libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los aprendizaje, incluyendo las diferentes respectivos cursos.
reglamentarios grados tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y páginas del libro web y volumen de
octavos del primer período. Santillana.
5 Comprensión textual. Analiza los diferentes capítulos de la obra literaria “Por Lectura de los capítulos teniendo en Construye textos argumentativos por
Formación de los valles de arena dorada “ de la escritora Estercita cuenta los sucesos por medio de medio de la comprensión textual.
lectores Simanca teniendo en cuenta los diferentes sucesos por ejemplos de la vida real.
Octavo A medio de la comprensión textual. Terminar la comprensión textual y
socializarlo con sus compañeros.
6 Prueba saber Socializa la prueba saber del primer período teniendo Dinámica tingo, tingo, tango, preguntas Debate con sus compañeros el por
Lengua castellana en cuenta la comprensión textual por medio del análisis de la prueba saber. Comentario de las qué de las respuestas correctas de la
Sexto B de cada punto. respuestas. Interrogatorio de las mismas. respectiva prueba saber.
7 Diligenciamiento de Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Colocando actividades lúdicas y de Elaboración del diario parcelador
libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los aprendizaje, incluyendo las diferentes como apoyo pedagógico durante la
reglamentarios grados tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y páginas del libro web y volumen de semana escolar.
8 Diligenciamiento de Reunión de área Planea actividades de carácter pedagógico desde el área Comentarios acerca de las diferentes Tomar apuntes y sugerencias para la
libros teniendo en cuenta aspectos importantes en los estrategias pedagógicas e elaboración de las actas de área.
reglamentarios diferentes grados de acuerdo a las edades de los implementación de los requerimientos
estudiantes. para las tutorías de los diferentes
proyectos

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HORA ASIGNATURA TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS TECNICA DE INASISTECIA
Y GRADO EVALUACIÓN
1 Diligenciamient Atención a Padres Comunica aspectos importantes al padre de familia Anunciar dificultades o resultados de los diferentes Desarrollar el trabajo en equipo
o de libros de Familia sobre los diferentes procesos escolares de los procesos escolares de los estudiantes. padres de familia e Institución.
reglamentarios estudiantes para evitar los reportes y bajo rendimiento
escolar.
2 Lengua Utiliza los elementos de la expresión oral teniendo en Escuchar un pequeño guion de la vida real. Comentario. Emplear las diferentes técnicas
castellana Expresión oral cuenta sus respectivas características por medio de un Organizar grupos de laboratorio manejando el de la expresión oral ante sus
Sexto B pequeño sociodrama representado ante un público para sociodrama en un espacio libre del colegio. Aclaración compañeros teniendo en cuenta
3 Lengua dar a conocer las técnicas del manejo de voz ante los de dudas. el sociodrama.
castellana demás.
Sexto B
4 Formación de Ortografía Comprende los diferentes capítulos de la obra literaria Terminar la prueba saber del primer período y la Socializar los diferentes
lectores “Aventura en Bogotá de Francisco Leal Quevedo” socializa capítulos de la obra literaria
Quinto teniendo en cuenta la historia para fortalecer su Lectura de los respectivos capítulos y comentario de “Aventura en Bogotá de
vocabulario en cuanto al uso de la j,g en su diario vivir ellos. Francisco Leal Quevedo”
por medio de las reglas ortográficas para darlas a Desarrollo de la comprensión textual teniendo en cuenta teniendo en cuenta la redacción
conocer a sus compañeros. las respectivas reglas ortográficas en sus redacciones textual con ortografía.
textuales.
5 Lengua El cuento Analiza las diferentes características del cuento Lectura del cuento página 16 a la 23 volumen 1, Argumentar la importancia de
castellana teniendo como estructura sus respectivas partes por comprensión textual por medio de un interrogatorio. las partes del cuento por medio
Quinto medio de ejemplos claros en el libro para socializarlos Comentario sobre las páginas del módulo 1 y 2 de del mapa conceptual.
en clase. Santillana. Aclaración de dudas Elaboración del mapa
conceptual.
6 Interpretación. Socializa la obra literaria “ Especies en peligro de Terminar la prueba saber del primer período y la Socializar los diferentes
Formación de extinción de la escritora Núria Llunell” por medio de la socializa. capítulos de la obra literaria
lectores creatividad teniendo en cuenta toda la lectura de dicha Crear un episodio sobre la obra literaria y socializar en “Especies en peligro de
Tercero obra para darla a conocer a sus compañeros. una mesa redonda, en un octavo de cartulina. Despedir la extinción de la escritora Núria
obra por medio de la creatividad. Aclaración de dudas. Llunell” teniendo en cuenta la
comprensión y redacción
textual.
7 Formación de Redacción textual Construye pequeñas redacciones textuales teniendo en Socializar la prueba saber. Dinámica nunca tres, Socializar los diferentes
lectores cuenta los respectivos capítulos de la obra literaria “ El comentario acerca de la dinámica. Lectura de un suceso capítulos de la obra literaria “El
Sexto A caso del celular de Maja Von Vogel” por medio de la en la obra literaria. Redacciones textuales utilizando la caso del celular de Maja Von
interpretación para socializarlo con sus compañeros de coma, ortografía, coherencia, cohesión y caligrafía. Vogel” teniendo en cuenta la
curso. Aclaración de dudas. comprensión y redacción
textual.
8 Diligenciamient Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Redactar las diferentes actividades pedagógicas en el Elaboración de la planeación

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o de libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los diario parcelador. semanal en el diario parcelador.
reglamentarios grados tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y
octavos del primer período en el diario parcelador.
Observaciones:
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 09 (28 de Marzo AL 1 de Abril) FECHA: 31 de Marzo
2022

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HORA ASIGNATURA TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS TECNICA DE INASISTENCIA
Y GRADO EVALUACIÓN
1 Diligenciamiento Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Redactar las diferentes actividades pedagógicas en Elaboración de la planeación
de libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los grados el diario parcelador. semanal en el diario
reglamentarios tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y octavos del primer parcelador.
período en el diario parcelador.
2 Lengua castellana El cuento de terror y el Comprende las diferentes características del cuento de terror Lectura de un cuento páginas 24 a la 29. Comprender las partes del
Quinto policíaco. y policíaco por medio de ejemplos claros en el libro teniendo Comentario sobre el cuento. Trabajo en el libro cuento con sus respectivos
en cuenta sus personajes para darlos a conocer a sus página 30 y 31 volumen1 Santillana. Comentario personajes en la
compañeros. y aclaración de dudas. interpretación textual.
3 Formación de El acento Construye pequeños textos argumentativos utilizando el Terminar la prueba saber del primer período y Socializar los diferentes
lectores acento en las palabras por medio de la comprensión textual socializarla. Interrogatorio sobre la pronunciación capítulos de la obra literaria
Cuarto de la obra literaria “La jirafa, el pelícano y el mono de Roald de algunas palabras. (Acento) por medio de un “La jirafa, el pelícano y el
Dahl” para darlos a conocer a sus compañeros. video. mono de Roald Dah”
Comentario sobre la obra literaria y palabras teniendo en cuenta el acento
según su acento páginas 127 a la 130 volumen 1 en las palabras y la
Santillana comprensión textual.
4 Lengua castellana Expresión oral Utiliza las diferentes características de la expresión oral Preparar una exposición utilizando las normas en Expone el tema sobre historia
Sexto B teniendo en cuenta las normas en cuanto al tono de voz en el manejo del tono de voz teniendo en cuenta el teniendo en cuenta la
la comunicación asertiva para darlas a conocer por medo de trabajo en grupo, teniendo en cuenta la expresión consulta del laboratorio de
una exposición. oral. (consulta del laboratorio de redacción textual redacción textual empleando
sobre historia). Aclaración de dudas. las normas del tono de voz
por medio de la expresión
textual.
5 Lengua castellana Los sueños Comprende las dificultades y sugerencias que se presentan Lectura de las páginas 58 y 59 sobre las Socialización con sus
Tercero en cumplir los sueños por medio de un ejemplo de la vida, sugerencias y dificultades de los sueños. compañeros la importancia de
teniendo en cuenta la experiencia para darlos a conocer a sus Comentario y aclaración de dudas. Trabajo en el tener sueños y poderlos
6 compañeros por medio de la exposición de sus trabajos libro páginas 60 y 61 sobre sueños y creaciones alcanzar a pesar de sus
creativos. fantásticas, observar el video de construye un dificultades.
sueño. Comentario del video.
7 Analiza los diferentes capítulos de la obra literaria “Por los Lectura de los capítulos teniendo en cuenta los Construye textos
Formación de Comprensión textual. valles de arena dorada “ de la escritora Estercita Simanca sucesos por medio de ejemplos de la vida real. argumentativos por medio de
lectores Octavo B teniendo en cuenta los diferentes sucesos por medio de la Terminar la comprensión textual y socializarlo la comprensión textual.
comprensión textual. con sus compañeros. Aclaración de dudas.
8 Diligenciamiento Cumplimiento de Elabora actividades de carácter pedagógico para incentivar Tener en cuenta los contenidos del primer período Elaboración del diario
de libros requerimientos el conocimiento en los estudiantes de los grados tercero, en la elaboración del diario pedagógico. pedagógico semanal.
reglamentarios cuarto, quinto y sextos del primer período por medio del
diario pedagógico.

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Observaciones: ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 09 (28 de Marzo AL 1 de Abril) Fecha: 1 de
Abril 2022
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GRADO EVALUACIÓN

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1 Lengua Expresión oral Utiliza las diferentes características de la expresión Preparar una exposición utilizando las normas en el manejo del tono Expone el tema sobre historia
Castellana oral teniendo en cuenta las normas en cuanto al de voz teniendo en cuenta el trabajo en grupo, teniendo en cuenta la teniendo en cuenta la consulta
Sexto A tono de voz en la comunicación asertiva para expresión oral. (consulta del laboratorio de redacción textual sobre del laboratorio de redacción
2 darlas a conocer por medo de una exposición. historia). Aclaración de dudas. textual empleando las normas
del tono de voz por medio de la
expresión textual.
3 Lengua castellana El cuento Analiza las diferentes características del cuento Socialización de la prueba saber del primer período. Lectura del Interpreta el cuento teniendo
Cuarto por medio de la lectura de un ejemplo en el libro cuento página 16 hasta la 25 volumen 1 Santillana. Comentario presente su estructura por medio
4 Lengua castellana para dar a conocer su estructura ante sus acerca del cuento. Realizar la estructura del cuento por medio de un de un esquema.
Cuarto compañeros. esquema. Comentario. Aclaración de dudas.
5 Formación de Redacción textual Construye pequeñas redacciones textuales Socializar la prueba saber. Dinámica nunca tres, comentario acerca Socializar los diferentes
lectores teniendo en cuenta los respectivos capítulos de la de la dinámica. Lectura de un suceso en la obra literaria. Redacciones capítulos de la obra literaria “El
Sexto B obra literaria “ El caso del celular de Maja Von textuales utilizando la coma, ortografía, coherencia, cohesión y caso del celular de Maja Von
Vogel” por medio de la interpretación para caligrafía. Aclaración de dudas. Vogel” teniendo en cuenta la
socializarlo con sus compañeros de curso. comprensión y redacción textual.
6 Dirección de Me conozco, me Reconoce y práctica la importancia de fomentar Proyección de diapositivas. Atención, preguntas relacionadas
grupo. Sexto A quiero y me cuido. los valores tales como: Amor, respeto, tolerancia y -Explicación. a la actividad y realización de la
honestidad dentro de su convivencia diaria, actividad.
manifestando aceptación por su cuerpo. -Actividad relacionada al tema por grupos.
7 Formación de Comprensión Interpreta los diferentes capítulos de la obra Lectura de los respectivos capítulos, comentario acerca de la historia. Dar a conocer hechos de la obra
lectores textual. literaria “ Mitos y recuerdo de la escritora Marcela Desarrollo de la respectiva comprensión textual. Aclaración de dudas literaria “ Mitos y recuerdo de la
Séptimo B Birmajer” por medio de la comprensión textual escritora Marcela Birmajer” por
teniendo en cuenta la lectura para darla a conocer medio de la comprensión textual.
a sus compañeros.
8 Diligenciamiento Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Plasmar actividades variadas en las diferentes clases. Elaboración del Actualización de temáticas de
de libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de diario parcelador. los respectivos cursos.
reglamentarios los grados tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimo
y octavos del primer período.
Observaciones:
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 10 (4 al 8 de Abril) FECHA: 4 de

Abril 2022
GRADO

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1 Lengua castellana Expresión Oral Emplea las diferentes características de la expresión oral teniendo Dinámica tingo, tingo, tango, comentario acerca Dar a conocer las técnicas de la
Sexto B en cuenta las técnicas de la comunicación para darlas a conocer de la dinámica utilizando vocabulario adecuado expresión oral por medio de la
por medio de la exposición. y actualizado. Terminar las exposiciones. exposición ante el público.
2 Lengua castellana El cuento Comprende las diferentes características del cuento por medio de la Socializar el cuento página 16 hasta la 25 Argumentar sobre la importancia
Cuarto lectura de un ejemplo en el libro para dar a conocer su estructura volumen 1 Santillana. Comentario acerca del de la estructura del cuento por
ante sus compañeros cuento. Realizar en pleno actividades medio de la comprensión textual.
manejando temas vistos en clase. Comentario.
3 Diligenciamiento Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para incentivar el Preparación de clases teniendo en cuenta las Elaboración del diario parcelador
de libros requerimientos conocimiento en los estudiantes de los grados tercero, cuarto, diferentes temáticas del período en el diario como apoyo pedagógico durante
reglamentarios quinto, sextos, séptimos y octavos del primer período. parcelador. la semana escolar.
4 Diligenciamiento de Cabildo indígena
libros
reglamentarios
5 Lengua castellana
Tercero
6 Lengua castellana El cuento de terror y Identifica las diferentes características del cuento de terror y Escuchar audio de Santillana de un cuento Argumentar los sucesos y
Quinto el policíaco. policíaco por medio de ejemplos claros en el libro teniendo en páginas 24 a la 29. Comentario sobre el cuento. diferencias entre el cuento de
cuenta sus personajes para darlos a conocer a sus compañeros. Trabajo en el libro página 30 y 31 volumen1 terror y policiaco por medio de la
Santillana. Comentario y aclaración de dudas. comprensión textual.
7 Formación de Ortografía Comprende los diferentes capítulos de la obra literaria “ Mitos y Lectura de los respectivos capítulos, comentario Dar a conocer hechos de la obra
lectores recuerdo de la escritora Marcela Birmajer” por medio de la acerca de la historia. Redacción textual literaria “ Mitos y recuerdo de la
Séptimo A redacción textual teniendo en cuenta las reglas ortográficas empleando los diferentes grafemas. Desarrollo escritora Marcela Birmajer” por
empleando los diferentes grafemas para darlos a conocer a sus de la respectiva comprensión textual. medio de la redacción textual.
compañeros. Aclaración de dudas.
8 Lengua Expresión oral Emplea las diferentes características de la expresión oral teniendo Dinámica tingo, tingo, tango, comentario acerca
Dar a conocer las técnicas de la
castellana en cuenta las técnicas de la comunicación para darlas a conocer de la dinámica utilizando vocabulario adecuado
expresión oral por medio de la
Sexto A por medio de la exposición. y actualizado. Terminar las exposiciones.
exposición ante el público.
Observaciones:
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 10 (4 al 8 de Abril) FECHA: 5 de Abril 2022
GRADO

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1 Lengua castellana Grafemas Utiliza los diferentes grafemas teniendo en cuenta las Dinámica arma la palabra con las papeletas. Construye pequeños textos
Sexto A respectivas reglas ortográficas por medio de la Comentarios sobre la dinámica. Explicación literarios utilizando los diferentes
2 Lengua castellana redacción textual para darlas a conocer a sus de los diferentes grafemas por medio de grafemas por medio del taller
Sexto A compañeros. ejemplos. Taller práctico de escritura. práctico.
3 Arjé Comprende los métodos de la investigación teniendo en Tomar apuntes de los métodos de la Demuestra habilidades y
Quinto Semillas de la cuenta los propósitos del proyecto Arjé por medio de la investigación. Comentario sobre la forma y destrezas en el trabajo en equipo
investigación explicación en un esquema. manera como se hace una investigación con empleando los propósitos de las
fundamento. Aclaración de dudas. semillitas de la investigación.
4 Diligenciamiento de Cabildo indígena
libros
reglamentarios
5
Formación de
lectores
Octavo A
6 Grafemas Utiliza los diferentes grafemas teniendo en cuenta las Dinámica arma la palabra con las papeletas. Construye pequeños textos
Lengua castellana respectivas reglas ortográficas por medio de la Comentarios sobre la dinámica. Explicación literarios utilizando los diferentes
Sexto B redacción textual para darlas a conocer a sus de los diferentes grafemas por medio de grafemas por medio del taller
compañeros. ejemplos. Taller práctico de escritura. práctico.
7 Diligenciamiento de Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Colocando actividades lúdicas y de Elaboración del diario parcelador
libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los aprendizaje, incluyendo las diferentes como apoyo pedagógico durante
reglamentarios grados tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y páginas del libro web y volumen de la semana escolar.
8 Diligenciamiento de Reunión de área Planea actividades de carácter pedagógico desde el área Comentarios acerca de las diferentes Tomar apuntes y sugerencias para
libros teniendo en cuenta aspectos importantes en los estrategias pedagógicas e implementación la elaboración de las actas de
reglamentarios diferentes grados de acuerdo a las edades de los de los requerimientos para las tutorías de área.
estudiantes. los diferentes proyectos
Observaciones:
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 10 (4 al 8 de Abril) Fecha: 6 de Abril 2022

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HOR ASIGNATURA TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS TECNICA DE INASISTECIA
A Y GRADO EVALUACIÓN
1 Diligenciamiento Atención a Padres Comunica aspectos importantes al padre de familia Anunciar dificultades o resultados de los diferentes Desarrollar el trabajo en equipo
de libros de Familia sobre los diferentes procesos escolares de los procesos escolares de los estudiantes. padres de familia e Institución.
reglamentarios estudiantes para evitar los reportes y bajo rendimiento
escolar.
2 Lengua
castellana Grafemas
Sexto B
3 Lengua
castellana
Sexto B
4 Formación de Cabildo indígena
lectores
Quinto
5 Lengua
castellana
Quinto
6 Interpretación. Analiza los diferentes capítulos de la obra literaria “ Terminar la prueba saber del primer período y la Socializar los diferentes
Formación de Especies en peligro de extinción de la escritora Núria socializa. capítulos de la obra literaria
lectores Llunell” por medio de la creatividad teniendo en cuenta Crear un episodio sobre la obra literaria y socializar en “Especies en peligro de
Tercero toda la lectura de dicha obra para darla a conocer a sus una mesa redonda, en un octavo de cartulina. Despedir la extinción de la escritora Núria
compañeros. obra por medio de la creatividad. Aclaración de dudas. Llunell” teniendo en cuenta la
comprensión y redacción
textual.
7 Formación de Redacción textual Construye pequeñas redacciones textuales teniendo en Socializar la prueba saber. Dinámica nunca tres, Socializar los diferentes
lectores cuenta los respectivos capítulos de la obra literaria “ El comentario acerca de la dinámica. Lectura de un suceso capítulos de la obra literaria “El
Sexto A caso del celular de Maja Von Vogel” por medio de la en la obra literaria. Redacciones textuales utilizando la caso del celular de Maja Von
interpretación para socializarlo con sus compañeros de coma, ortografía, coherencia, cohesión y caligrafía. Vogel” teniendo en cuenta la
curso. Aclaración de dudas. comprensión y redacción
textual.
8 Diligenciamiento Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Redactar las diferentes actividades pedagógicas en el Elaboración de la planeación
de libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los diario parcelador. semanal en el diario parcelador.
reglamentarios grados tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y
octavos del primer período en el diario parcelador.

Tel: 5370514
NIT. 800.192.212-1

Observaciones:
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Firma: _____________________________________________________________

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NIT. 800.192.212-1

DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 10 (4 al 8 de Abril) FECHA: 7 de Abril
2022

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NIT. 800.192.212-1

HORA ASIGNATURA TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS TECNICA DE INASISTENCIA
Y GRADO EVALUACIÓN
1 Diligenciamiento Cumplimiento de Desarrolla actividades de carácter pedagógico para Redactar las diferentes actividades pedagógicas en Elaboración de la planeación
de libros requerimientos incentivar el conocimiento en los estudiantes de los grados el diario parcelador. semanal en el diario
reglamentarios tercero, cuarto, quinto, sextos, séptimos y octavos del primer parcelador.
período en el diario parcelador.
2 Lengua castellana Grafemas Grafemas c,cc,sc,s,z Comentario sobre el cuento.
Quinto Socializa el trabajo en el libro página 30 y 31
volumen1 Santillana. Comentario y aclaración de
dudas.
3 Formación de El acento Construye pequeños textos argumentativos utilizando el Terminar la prueba saber del primer período y Socializar los diferentes
lectores acento en las palabras por medio de la comprensión textual socializarla. Interrogatorio sobre la pronunciación capítulos de la obra literaria
Cuarto de la obra literaria “La jirafa, el pelícano y el mono de Roald de algunas palabras. (Acento) por medio de un “La jirafa, el pelícano y el
Dahl” para darlos a conocer a sus compañeros. video. mono de Roald Dah”
Comentario sobre la obra literaria y palabras teniendo en cuenta el acento
según su acento páginas 127 a la 130 volumen 1 en las palabras y la
Santillana comprensión textual.
4 Lengua castellana Cabildo indígena
Sexto B
5 Lengua castellana
Tercero
Lengua castellana Los prefijos y sufijos

6 Tercero
7 Analiza los diferentes capítulos de la obra literaria “Por los Lectura de los capítulos teniendo en cuenta los Construye textos
Formación de Comprensión textual. valles de arena dorada “ de la escritora Estercita Simanca sucesos por medio de ejemplos de la vida real. argumentativos por medio de
lectores Octavo B teniendo en cuenta los diferentes sucesos por medio de la Terminar la comprensión textual y socializarlo la comprensión textual.
comprensión textual. con sus compañeros. Aclaración de dudas.
8 Diligenciamiento Cumplimiento de Elabora actividades de carácter pedagógico para incentivar Tener en cuenta los contenidos del primer período Elaboración del diario
de libros requerimientos el conocimiento en los estudiantes de los grados tercero, en la elaboración del diario pedagógico. pedagógico semanal.
reglamentarios cuarto, quinto y sextos del primer período por medio del
diario pedagógico.

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Observaciones: ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
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DOCENTE: CLAUDIA PATRICIA YAGAMA SALAS SEMANA: 10 (4 al 8 de Abril) Fecha: 8 de

Abril 2022
HORA ASIGNATURA Y TEMA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS TÉCNICA DE INASISTENCIA
GRADO EVALUACIÓN

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ENTREGA DE BOLETINES PRIMER PERÍODO 2022

1 Lengua
Castellana
Sexto A
2 ESCUELA ABIERTA HORA. 6: a.m. A 2: p.m.
3 Lengua castellana
Cuarto
AGENDA:

4 Lengua castellana
Cuarto 1. Saludo de bienvenida.
5 Formación de 2. Oración y reflexión.
lectores
Sexto B 3. Verificación del quórum.
6 Dirección de 4. Aspectos Generales.
grupo. Sexto A
5. Compromisos de los padres de familia.
6. Sugerencias
7 Formación de
lectores 7. Lectura y aprobación del acta.
Séptimo B
8 Diligenciamiento
de libros
reglamentarios
Observaciones:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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