ANTEPROYECTO

Es la propuesta preliminar de un proyecto para la revisión y autorización, que

una vez sea autorizado, adopta el carácter de proyecto.
Para realizar un anteproyecto se deben tener en cuenta los siguientes pasos:
TITULO: es el nombre o denominación que se le da al proyecto.
ANTECEDENTES: se describe la forma en que está o viene funcionando el
ente objeto de estudio, más específicamente en el área elegida para la
aplicación del proyecto. Como su nombre lo dice se describen todos los
antecedentes que ha tenido el ente objeto de estudio antes de su investigación.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: en este punto lo que se busca es analizar y
establecer la idea (PROBLEMA QUE VAMOS A TRATAR) de manera clara, el
nivel de profundidad, el periodo y centrarse en el tema objeto de estudio o
investigación, para evitar desviarse al tratar un tema un amplio.
JUSTIFICACIÓN: fundamentación de las razones del porqué es importante y
trascendente la realización del proyecto, destacando los beneficios que se
obtendrán al ser solucionado el problema.
OBJETIVOS: en este apartado se tiene que dejar claramente establecido que
es lo que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el desarrollo
del proyecto. Si el objetivo del proyecto es muy general conviene entonces
dividirlo en objetivos específicos.
ALCANCES Y LIMITACIONES: el alcance define el área a o lugar en concreto
donde se aplicará el proyecto, mientras que la limitación define dentro de ese
lugar, la función específica de la actividad a realizar.
PROCEDIMIENTO: es la forma como vamos a realizar las actividades a seguir
de acuerdo al objetivo ya descrito, en otras palabras, son la serie de pasos o la
secuencia lógica de actividades para el logro del cometido (objetivos).
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: presenta una explicación global de las
actividades seleccionadas en el procedimiento.
CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprenderá cada una
de las actividades para el desarrollo del proyecto, así como la de la fecha
aproximada en que concluirá.
PRESUPUESTO: Es el cálculo de los gastos que requieran los recursos
implicados en el proyecto, haciendo referencia de quién aportará el costo del
mismo.
BIBLIOGRAFÍA: Determinación de las fuentes que serán consultadas para el
desarrollo del proyecto: libros, artículos de revistas etc. Siendo conveniente que
estas sean actualizadas.
 TIPS PARA EL DESARROLLO
OBJETIVOS
Respondemos a la pegunta ¿para qué? Un objetivo se puede entender como
una meta a alcanzar para conseguir resolver el problema.
¿Cómo debemos definir los objetivos?
 Claros: concretos sin dar pie a libres interpretaciones.
 Mediables: formulados de manera que su resultado sea tangible.
 Observables: que se puedan observar, que se refieran a cosas reales.
Los objetivos se redactan comenzando con un en infinitivo y deben ser
evaluables, es decir, deben permitir la comprobación del resultado.

Hay diferentes clases de objetivos según cual sea el nivel de corrección a quien
se dirijan.
 Según el nivel de concreción pueden ser: Generales o específicos
 Según el destinatario o finalidad pueden ser: De formación o
aprendizaje.

Objetivo principal o general: es el propósito central del proyecto. Es una forma

de tener visión general del tema hacia donde apunta nuestro proyecto.
Objetivo específico: son especificaciones o pasos que hay que dar para
alcanzar a consolidar el objetivo general. La definición de los demás elementos
del proyecto y la estructura del mismo (componentes) se derivan de estos
objetivos
¿Para qué sirve un objetivo?
 Para formular concretas y objetivamente los resultados deseados
 Para planificar las acciones
 Para orientar los procesos
 Para medir o valorar los resultados

¿Como se formula un objetivo?

Los objetivos se redactan empezando con un verbo en infinitivo
 Objetivos de aprendizaje o de conocimientos: analizar, conocer,
describir, enumerar, explicar, verificar, relacionar, resumir etc.
 De habilidades: aplicar, demostrar, construir, elaborar, experimentar,
hacer funcionar, manejar, usar, utilizar, planificar, etc.
 De actitudes: aceptar, apreciar, referir, respetar, sentir, tolerar, valorar,
etc.

¿Cómo se redacta un objetivo?

Consideremos por ejemplo los siguientes objetivos tomados de folletos de
divulgación de cursos:
Curso: diseño en madera
Objetivos:
Difundir el avance tecnológico sobre el diseño y construcción en madera
Analizar el presente y futuro político inmediato, mediante una investigación que
incorpore los elementos teórico-metodológicos, analíticos y operativos.

ACTIVIDADES Y TAREAS- MÉTODOS Y TÉCNICAS Respondemos a la

pregunta ¿Cómo? Se quiere hacer Actividades y tareas. Lo que materializa un
proyecto es la ejecución secuencial e integral de diversas actividades y tareas.
Métodos y técnicas: se trata de especificar el instrumental metodológico y
técnico que se utilizara para realizar las diferentes actividades.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES O CRONOGRAMA Respondemos a la
pregunta ¿Cuándo? Se quiere hacer se realiza una gráfica de apoyo que le
permite distribuir en el tiempo las distintas actividades y hacen posible una
captación rápida y global de las secuencias de actividades
Para tener en cuenta en el cronograma de su proyecto el próximo año lectivo,
en primer periodo deben terminar hasta antecedentes y marco teórico.
Segundo periodo diseño, metodología y presupuesto. Tercer periodo
implementación, pruebas y ajustes.

Algunos ideas para proyectos de grado:

 Solicitud materiales
 Encuesta selección taller
 Uso de espacios y recursos- reserva
 Seguimientos casos convivencia
 Inventario tit@
 Inventario de baja
 Inscripción concursos y torneos
 Actas de reunión y direcciones de grupo
 Cafetería
 Red de egresados
 Biblioteca
 Propuesta pagina institucional y de otros negocios (club motos)
 Torneos deportivos del colegio
 OVAs de otras áreas académicas y técnicas

 Paneles
 Biometría a la entrada
 Emisión de gases – calidad del aire
 Manejo de residuos solidos
 Alimento de animales
 Riego automático
 Refrigeración de salones
 Impresora 3D

 Proyección del colegio a la comunidad (publicidad, visitas guiadas al

colegio, alianzas empresariales)
 Base de datos otros colegios para invitar a eventos internos.
 Publicidad de talleres
 Redes
 Empresa de reparación y recuperación de equipos
 Piezas de ensamblaje para los kits de robótica de los proyectos
propuestos en el libro.
 Seguridad vial – conciencia
 ODS- proyectos de impacto para otros colegios y comunidades.