PROYECTO DE APRENDIZAJE 02 2do Grado

Exponemos una propuesta de acciones para SEMANA

desarrollar el emprendimiento 07

Estimado estudiante:
De lunes a viernes deberás acceder a SALA VIRTUAL DE SEGUNDO GRADO en horario de 8:00 a.m. a través
del siguiente Link:
https://meet.google.com/hfs-cmrz-faa
CRONOGRAMA DE ATENCIÓN EN LA SEMANA

Día FICHA Área Actividad Evidencia

Explicamos el ahorro y la inversión Desarrollo de

Lunes 05 de julio 30 CC.SS. como acciones para la mejora de la preguntas
economía familiar
Elaboramos una propuesta de
Miércoles 07 de emprendimiento en familia ante el Plan de acción
31 DPCC
julio problema del desempleo en época de
pandemia

Analizamos el Plan de acción para Desarrollo de

mejorar la economía familiar preguntas y
Jueves 08 de julio 32 Ed. Religiosa
considerando principios éticos texto
explicativo

Revisamos nuestra propuesta de Propuesta de

Viernes 09 de julio 33 Comunicación acciones creativas para la exposición. acciones
(versión final)

 Antes de iniciar el desarrollo de cada actividad, revisa la sección “EVALÚO MIS AVANCES” que
está al final de cada ficha, con esos mismos criterios el docente evaluará tu aprendizaje

 Los estudiantes deberán enviar sus evidencias de manera oportuna para tener la
retroalimentación en la semana siguiente.

 NO olvide colocar nombres y apellidos, grado y sección a sus evidencias

1
 ¿Qué acciones prácticas se podrían implementar para
RETO
promover la mejora de la economía familiar?
FICHA Explica acciones concretas viables para mejorar la economía
PROPOSITO
30 familiar
Explicamos el ahorro y la inversión como acciones para la
ACTIVIDAD
mejora de la economía familiar

ACCIONES PREVIAS
Observa las imágenes y luego responde

 ¿Qué representa las imágenes?

 ¿Crees que es importante estas actividades en la economía familiar? ¿Por qué?

Te invito a leer con atención la siguiente información

El uso responsable de los recursos en la economía familiar implica llevar a cabo acciones muy
elementales como: la priorización de gastos, la cultura del ahorro y la inversión, a continuación,
hablaremos del ahorro y la inversión

EL AHORRO
El ahorro es la acción de guardar de manera voluntaria una parte de los ingresos económicos para
su uso en el futuro, ya sea para un objetivo o meta, una inversión o algún imprevisto o emergencia
que se presente.
Ahorrar no requiere de grandes sumas de dinero ni de un riguroso manual o de medios complejos,
no tiene distinción de edad, género, raza o ingresos y es un hábito que se adquiere por decisión
propia.
La familia y el ahorro:

El ahorro familiar es el resultado de la administración de los recursos para satisfacer las necesidades básicas
de todos los integrantes de la familia. Para el caso de las familias, el ahorro es también el resultado de no
consumir todos los ingresos; eso se logra reduciendo algunos gastos. Algunas estrategias para ello son:

• Evitar las compras compulsivas; es decir, que solo se debe adquirir lo que se necesita y no
lo que parece barato.
 Analizar los precios y comparar quién ofrece mejor calidad de productos y descuentos.
 No guiarse por la marca del producto, sino por la necesidad que se quiere cubrir.
 Valorar el ahorro energético, pues la electricidad, gas o cualquier tipo de combustible
tienen un costo
2
 Ejemplo de una meta y plan de ahorro

Mi meta es: crear un comedor de alimentación solidaria para mi familia y comunidad

LA INVERSIÓN:
Al hablar de inversión nos referimos a utilizar una cantidad de dinero, esfuerzo o tiempo en un
proyecto o negocio con el fin de generen utilidades económicas. Es decir, es darle un uso productivo
al dinero. Es necesario saber que todos pueden invertir. Por ejemplo, una familia cuando empieza
un negocio de venta de productos de limpieza o una empresa cuando compra maquinaria para
aumentar su producción. Asimismo, debemos conocer los riesgos y beneficios de invertir. Las
inversiones pueden ser riesgosas, porque no tenemos la seguridad de que el dinero invertido genere
ganancias o sea recuperado al 100 %. Por otro lado, las inversiones pueden ser beneficiosas, porque
si el proyecto o negocio en el que se ha invertido tiene éxito, probablemente las ganancias sean
elevadas
AHORA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Por qué deberíamos ahorrar?

2. ¿En qué consiste la meta y el plan de ahorro?. Explica con un ejemplo utilizando el esquema gráfico que
se te ha presentado

3. ¿En qué consiste hacer inversión?

4. ¿Qué aspectos se debe tener en cuenta para realizar una inversión?

EVALÚO MIS AVANCES

En tu cuaderno de trabajo elabora y completa el siguiente cuadro mediante el cual nos
autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de
acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Expliqué con claridad el ahorro y la inversión
como acciones para el manejo responsable de la
economía familiar

3
 ¿Cómo se puede resolver el problema del desempleo en nuestra
RETO
familia y comunidad en época de pandemia?
FICHA
Propone acciones de emprendimiento ante el problema de
31 PROPÓSITO
desempleo en época de pandemia.
Elaboramos una propuesta de emprendimiento en familia
ACTIVIDAD
ante el problema del desempleo en época de pandemia.

ACCIONES PREVIA
Para empezar lee atentamente el siguiente caso:

Emprendimiento en tiempos de Pandemia

Luis, un joven de una ciudad de Huancavelica, desde
hace un tiempo había decidido iniciar el negocio de la
venta de bebidas calientes. Optó por este tipo de
producto debido a que en su zona hace mucho frío, pues
su pueblo está ubicado a más de 3 360 m s. n. m. Él
quiere aprovechar la abundancia de la cebada y de las
hierbas medicinales, pero, sobre todo, a él le gusta
preparar bebidas calientes para calmar las
enfermedades como la tos, gripe, dolores estomacales,
así como para atenuar el frío que es común en esa zona
del país. Él cuenta con un espacio de su casa con salida
a la calle, su casa está ubicada en una zona poco transitada y a dos cuadras de la plaza del pueblo.
Para implementar su negocio, consigue una cocina, ollas, una mesa, un mantel de color muy
llamativo, compra una docena de vasos de vidrio, consigue prestados seis bancos de plástico, y
útiles de limpieza. Luego, pinta un gran letrero con el nombre de su negocio: “Bebidas calientes
Lucho”. Un domingo, muy temprano, pone en marcha su negocio, limpio y él, con un traje blanco,
muy aseado, sale a ofrecer sus productos.

Respondemos las siguientes preguntas:

• ¿Por qué Luis decide emprender el negocio de bebidas calientes?

4
• Qué le podemos recomendar a Luis, ahora que estamos en
tiempo de pandemia, para que no pierda su
emprendimiento?

• ¿Qué emprendimiento podríamos realizar con nuestra

familia en nuestra comunidad?

Aquí puedes observar algunos ejemplos sobre emprendimiento:

Propuesta de acciones de emprendimiento ante

1°
el desempleo en tiempos de pandemia.
Ejemplo: Bordados a mano

2°

Elaboramos nuestra propuesta de acciones de

emprendimiento ante el desempleo
Nuestra propuesta de acciones debe estar basada en datos y
conceptos (económicos, como el desempleo y financieros,
como gastos y ahorro) y relacionada con la sostenibilidad, el
cuidado del ambiente y el emprendimiento y vinculada al bien
común. Podemos utilizar todo lo aprendido en los últimos días.
•

5
 PLAN DE ACCIÓN

I. ¿QUÉ ES UN PLAN DE ACCIÓN?

Es una herramienta de planificación empleada para la gestión y control de tareas de los
proyectos de emprendimiento.
Funciona como una hoja de ruta que establece la manera en que se organizará
cronológicamente las tareas, se determinará el responsable de su ejecución, el tiempo y los
recursos que se utilizará para realizar el proceso de producción de un bien o la prestación de
un servicio.
II. ELEMENTOS DEL PLAN DE ACCIÓN
Básicamente, los elementos de un Plan de Acción son los siguientes:
- Información General
- Objetivos
- Actividades
- Cronograma de ejecución de tareas
- Recursos que se utilizarán
 INFORMACIÓN GENERAL
Se detallan los datos de la organización, de ubicación, equipo de trabajo, etc.
 OBJETIVOS
Son los logros, resultados y/o condiciones que la organización aspira alcanzar en un período de
tiempo futuro. Responde a la pregunta ¿qué se quiere alcanzar?
Los objetivos deben ser precisos, medibles, alcanzables y deben alcanzarse en un determinado
tiempo.
Los objetivos pueden ser Generales y Específicos. El primer se plantea de manera global y
genérica la meta a alcanzar y los segundos, plantean las metas focalizadas por procesos de la
ejecución del proyecto.
 ACTIVIDADES
Son las acciones o tareas que se realizarán para dar cumplimiento al logro de objetivos. Las
acciones o tareas son unidades de trabajo más o menos complejas que forman parte de un
proceso y que pueden ser realizada por una persona o por un equipo de trabajo.
 RECURSOS QUE SE UTILIZARÁN
En un Plan de Acción es importante delimitar los recursos que se van a utilizar para su
ejecución y el logro de las tareas a través de los responsables. Destacan los recursos humanos,
materiales, económicos.
 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE TAREAS
Para un control de la ejecución de tareas es necesario fijar plazos en los cuales se van a lograr
realizar las acciones a programar, es por ello que se hace importante organizarlas para su
ejecución a través de un cronograma, dentro de un determinado tiempo, precisando el inicio y
su finalización. Eso permitirá un orden que conlleve al logro de la meta. Permite el control y
monitoreo de la ejecución del proyecto en el marco de lo presupuestado.

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 ESQUEMA DEL PLAN DE ACCIÓN
TÍTULO DEL PLAN DE ACCIÓN ……………………………………………………..
I. INFORMACIÓN GENERAL:
 Nombre del Producto
 Cantidad del Producto
 Tiempo de Ejecución
 Equipo de Trabajo
 Fecha de Inicio
 Fecha de Finalización

II. OBJETIVOS

III. ACTIVIDADES

QUÉ ACTIVIDAD VAMOS A QUE PRODUCTO VAMOS A RESPONSABLES

REALIZAR OBTENER

IV. RECURSOS

N° ACTIVIDADES RECURSOS RECURSOS RECURSOS

HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS

V. CRONOGRAMA

N° ACTIVIDADES SEMANAS

EVALÚO MIS AVANCES

En tu cuaderno de trabajo elabora y completa el siguiente cuadro mediante el cual nos
autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de
acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
Aprendizajes?

Mi plan de acción evidencia coherencia.

Las actividades de mi plan de acción son viables

7
 ¿Reflexionamos sobre el carácter ético de nuestras acciones para superar
RETO
los problemas de la economía familiar?

FICHA PROPÓSITO Analiza acciones familiares considerando los principios éticos.

32
Analizamos el Plan de acción para mejorar la economía familiar
ACTIVIDAD
considerando principios éticos

ACCIONES PREVIAS
Damos lectura a la siguiente cita bíblica
“Que nuestros hermanos sean los primeros en hacer el bien y en atender a las
necesidades urgentes; así serán útiles para los demás.” Tito 3, 14
Nos preguntamos
¿Por qué crees que el cristiano debe ser el primero en practicar obras de bien?

Te invito a leer con atención la siguiente información

Emprendedor ético cristiano
¿Qué se entiende por perfil?
Es el conjunto de capacidades, cualidades y competencias que posee una persona, que le permitirá
asumir responsabilidades propias.
¿Qué se entiende por emprender?
Emprender es acometer, es llevar a cabo algo nuevo, es cambiar las cosas, es tomar un riesgo. El
emprendedor es un visionario, una persona que quiere hacer realidad lo que según él es posible.
¿Qué se entiende por emprendimiento ético?
Se entiende que la persona debe considerar principios y valores en todo emprendimiento que
emprendimiento que se proponga realizar.
¿Qué se entiende por perfil de emprendedor Ético?
Cuando hablamos del perfil del emprendedor ético, estamos hablando del conjunto de talentos,
cualidades y rasgos que posee una persona; estos son muy importantes para poder actuar con
actitud proactiva y solidaria y que sea capaz de emprender una misión y trabajar en equipo en favor
del bien común.
Un emprendedor tiene como misión buscar cambios nuevos dentro de una sociedad de manera
justa y en beneficio de otro no solo para poder beneficiarse así mismo. Es decir, buscar el bien
común en todas las acciones de emprendimiento que realice.
¿Qué valores debe practicar un Emprendedor Ético?
Los valores éticos que deben mantenerse en la misión y función de un emprendedor son: justicia,
libertad, respeto, responsabilidad, integridad, lealtad, honestidad, equidad y Respeto.
Los valores éticos son aquellas guías de comportamiento que regulan la conducta de cada individuo
y coinciden con aquellas actitudes que son aprobadas por la sociedad, la ética corresponde a una
rama de la filosofía que estudia la moral y analiza de forma sistemática su aplicación de forma
individual y social.

8
¿Qué valores debe considerar el emprendedor ético cristiano?
Toda persona está llamada a ser emprendedora, desde una actitud creativa. El cristiano no es ajeno
a ser emprendedor y a vivir los valores que se recomienda para un verdadero emprendimiento, los
cuales los debe practicar constantemente. Pero el cristiano no solo es emprendedor y debe
considerar los valores y un actuar ético en sus acciones creativas de emprendimiento, también debe
tener en cuenta la Buena Nueva del Evangelio, es decir dar testimonio de Cristo que paso haciendo
el bien. A partir de ello sus acciones y la vivencia de valores no solo deben ser buenas, sino también
cargadas de “caridad”, buscando el bien común y el desarrollo social.

Para la labor a realizar te invito profundizar con los siguientes textos bíblicos
Madre Teresa de Calcuta
Reseña biográfica
 1948, el Papa Pío XII le concedió a la Madre Teresa permiso para ejercer
su servicio pastoral como monja independiente y empezó a compartir su
vida en las calles de Calcuta con los más pobres, los enfermos y los
hambrientos

 1950, la Madre Teresa empezó a ayudar a las personas enfermas de lepra.

Fundó una orden religiosa femenina llamada las Misioneras de la Caridad.
Su trabajo inicial fue el de enseñar a leer a los niños pobres de la calle.

 1965, el Papa Pablo VI colocó a la congregación de las Misioneras de la Caridad bajo el control del Papado
y autorizó a la Madre Teresa a expandir la Orden religiosa en otros países. Alrededor de todo el mundo
se abrieron centros para atender leprosos, ancianos, ciegos y personas que padecen del SIDA y se
fundaron escuelas y orfanatos para los pobres y niños abandonados

Don Lorenzo Servitje Sendra

Reseña biográfica
 Los primeros productos que Bimbo lanzó al mercado fueron el tradicional
pan blanco, en los tamaños grande y pequeño. Tres años después de la
incursión de la empresa en el mercado, su portafolio ya se conformaba
por nueve opciones, a las que se agregaron en 1952 las donas, Bimbollos,
Medias Noches y los Colchones.

 Actualmente el Grupo Bimbo es considerado la panificadora más grande del mundo. Hoy cuenta con
más de 100 marcas y elabora más de 10 mil productos. Está integrada por más de 130 mil
colaboradores y tiene 171 plantas en 22 países y 3 continentes.

 Apoyó numerosas obras de asistencia social. De manera discreta pero muy generosa, contribuyó
económicamente a la construcción de escuelas, universidades, asilos y hospitales, iglesias, entre
muchos otros.

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DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE

En tu cuaderno, teniendo como base la información, responde las siguientes

preguntas.

1) A partir de la lectura bíblica “Que nuestros hermanos sean los primeros en hacer el bien y
en atender a las necesidades urgentes; así serán útiles para los demás.” Tito 3, 14;
responde:
• ¿Creen que fueron emprendedores? ¿Por qué?
• ¿De qué manera vivieron el principio ético de “hacer el bien y evitar el mal”?
• ¿Qué valores pusieron en práctica en su acción emprendedora?
• ¿Sus acciones ayudaron en la comunidad? ¿De qué forma?
• ¿Creen que sus acciones imitan el bien que realizo Jesús? ¿Por qué?
2) Analiza tu plan de acción que elaboraste en la actividad anterior, y elabora un texto
explicando cómo se cumpliría el principio ético “hacer el bien y evitar el mal”, la práctica de
los valores y el mandamiento del amor “amar a Dios y a tu prójimo” en la ejecución del plan
de acción.

EVALÚO MIS AVANCES

En tu cuaderno de trabajo elabora y completa el siguiente cuadro mediante el cual te autoevaluarás, para
reconocer tus avances y lo que requieres mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego,
escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Identifiqué aspectos relacionados al
emprendimiento y la ética en la lectura bíblica

Analicé y expliqué mi plan de acción desde el

punto de vista de la ética y los valores

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 ¿Qué tendríamos que hacer para mejorar nuestra propuesta de
RETO
acciones creativas sobre emprendimiento?
Revisa y publica una propuesta de acciones creativas que
FICHA PROPÓSITO promuevan el emprendimiento a través del uso sostenible de
33
los recursos.
Revisamos nuestra propuesta de acciones creativas para la
ACTIVIDAD
exposición.

REFLEXIONAMOS
Lee el siguiente caso y responde:

María tiene en sus manos el borrador de su propuesta de acciones

creativas, y quiere mejorar la escritura de su texto.

¿Qué tendría que hacer María para mejorar la escritura de su propuesta?

¿Qué aspectos debería tener en cuenta para la revisión de su propuesta?

A continuación, revisa la primera versión de tu propuesta creativa sobre

emprendimiento.

Para iniciar con la revisión de tu propuesta de acciones, es

importante que tengas a la mano tu cuadro que contiene las
acciones elaboradas en la ficha número 24, las cuales se
encuentran en tu portafolio.

A continuación, revisa tu propuesta teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

1. Revisa el contenido del texto en relación con lo planificado.

2. Comprueba si la organización de las ideas en el texto se relaciona con lo planificado.
3. Verifica la adecuación de tu texto al propósito, es decir, si en tu texto lograste plasmar la intención
que planteaste en la actividad anterior.
4. Examina si has mantenido el tema cuidando de no presentar repeticiones, contradicciones o vacíos
de información en las ideas que has escrito.
5. Revisa si has utilizado los recursos ortográficos de puntuación para separar expresiones e ideas, y si
has utilizado correctamente las tildes a fin de dar claridad y sentido al texto que produjiste.
6. Revisa si usaste verbos en modo imperativo al inicio de cada recomendación.
7. Revisa los elementos visuales que usaste, su organización y si estos contribuyen al propósito del
texto.

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¡Seguimos avanzando!

Ahora, reajusta tu propuesta y reescribe tu texto

Título: --------------------------------------------------------------------------------------
PROPUESTA DE ACCIONES CREATIVAS

1.--------------------------------------------------------------------------------------------- Imagen

2.--------------------------------------------------------------------------------------------- Imagen

3.--------------------------------------------------------------------------------------------- Imagen

4.--------------------------------------------------------------------------------------------- Imagen

¡Buen trabajo!
Para terminar, a partir de lo aprendido, responde brevemente la pregunta:

¿Qué pasos seguimos para llegar a la versión final de nuestra

propuesta de acciones creativas?

EVALÚO MIS AVANCES

En tu cuaderno de trabajo, elabora y completa el siguiente cuadro mediante el cual nos autoevaluamos
para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Estoy en
¿Qué puedo hacer
Lo proceso
Criterios de evaluación para mejorar mis
logré de
aprendizajes?
lograrlo
La organización de las ideas de mi propuesta de acciones
creativas se relaciona con lo planificado.
Las acciones realizadas en mi propuesta son claras y precisas.
Utilicé signos de puntuación y coloqué las tildes correctamente
para dar claridad y sentido a mi propuesta de acciones.
Revisé y mejoré mi propuesta de acciones creativa sobre
emprendimiento para presentar mi exposición.

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