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APRENDIZAJE convivencia CCSS
5°
Sec
Indagamos sobre sobre algunas formas de
emprendimiento en familia o con nuestra
comunidad para fortalecer la economía
DOCENTE ESTUDIANTE
RECUERDA
Crecimiento económico
Gastos de inversión Gastos de inversión
Ingreso per cápita Ingreso per cápita
Indicadores: Indicadores:
Producto bruto interno (PBI) Producto bruto interno (PBI)
Ingreso per cápita. Ingreso per cápita.
Objetivos: Objetivos:
Medir los esfuerzos y avances de los países para Medir los esfuerzos y avances de los
alcanzar la solvencia económica. países para alcanzar la solvencia
económica.
Desarrollo económico
Indicadores:
Definición: Es la mejora en las condiciones de vida
Índice de desarrollo humano
de la población de un país. (IDH)
Ingreso per cápita.
Factores que contribuyen Objetivos: Medir los esfuerzos y avances
El crecimiento económico de los países para mejorar la calidad de
Las instituciones sociales vida de sus habitantes.
Infraestructura
Seguridad jurídica
Acceso a la educación
Productividad de la tierra
Leyes anticorrupción
Valores individuales y colectivos
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2.- Es importante que durante la lectura anterior reconozcamos la diferencia entre crecimiento
ydesarrollo económico, respondiendo la siguiente pregunta: ¿Qué factor influye en la sostenibilidad de
la economía familiar?
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3. ¿Cuáles consideramos que son las motivaciones de las familias y comunidad para empezar
un emprendimiento?
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“El éxito no es para los que creen que lo pueden hacer, sino para los que lo
EL RETO FINAL:
Considerando nuestras respuestas anteriores, en tu cuaderno o portafolio,
describimos ejemplos de emprendimiento que identificamos en nuestra familia
o comunidad. Podemos considerar alguno que se generó antes o durante la
pandemia.
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Estoy en ¿Cómo sé
proceso que lo
Criterios de evaluación Lo logré
de estoy
lograrlo logrando?
Analicé las causas y los efectos que generan los
emprendimientos que surgen en mi comunidad y/o
país.
Identifiqué emprendimientos que se originaron por
la pandemia por la COVID-19..
¡Bien, hemos culminado la actividad!