ACTIVIDAD 33

“PROPONEMOS ACCIONES PARA EL USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS”

PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN

Creamos una historieta

Elaborar Comprende el
GESTIONA argumentando propuestas
propuestas de funcionamiento del
RESPONSABLEMENT de acción para el uso
acción creativas
E LOS RECURSOS sistema económico y responsable de los recursos
para promover el financiero.
ECONÓMICOS económicos con el objetivo
emprendimiento
Toma decisiones de invertir en futuros
y mejorar el
económicas y proyectos de
bienestar de tu
emprendimiento para
familia o financieras
mejorar tu bienestar, el de
comunidad.
tu familia o tu comunidad.

REFLEXIONAMOS
En la actividad anterior, elaboramos nuestro presupuesto familiar para organizar nuestros gastos o
egresos en función de nuestros ingresos, tomando mejores decisiones al adquirir nuestros bienes
y/o servicios, logrando que nuestro presupuesto familiar sea sano. En esta actividad, elaboraremos
propuestas de acción creativas para promover el emprendimiento y mejorar el bienestar de tu
familia o comunidad a través de una historieta.

ANALIZAMOS

Leemos la fuente A del texto “Ahorro e inversión”, respondemos la pregunta:

1. ¿Por qué ahorrar e invertir son decisiones económicas importantes?

2. Elabora una lista de cuatro metas. Marca con un X si son de corto, mediano o largo
plazo. Elige una de ellas como meta de ahorro. Explica la razón de tu elección.

METAS CORTO MEIDANO LARGO

PLAZO PLAZO PLAZO
1.

2.

3.

4.
 Recuerda que, al formular las respuestas, debemos ir reflexionando sobre
qué estrategias nos permitirán lograr la meta y para qué nos servirá lo que
vamos aprendiendo.

Ahora, ya teniendo tu meta elegida, elabora un plan de ahorro; para ello, guíate del ejemplo
presentado en el texto “Ahorro e inversión” que se encuentra en los anexos. Esta meta de
ahorro nos ayudará a que en un futuro podamos concretar las propuestas de acciones para
promover el emprendimiento ya sea personal, familiar o para ayudar a nuestra comunidad.

TOMEMOS EN CUENTA QUE:

Una de las características de los emprendimientos sociales es que buscan el bienestar
de todas y todos. Además, contribuyen a la promoción de acciones creativas frente a las
problemáticas sociales o ambientales que puedan estar ocurriendo en nuestra
comunidad.
 CONTINUAMOS

A partir de lo aprendido, creamos una historieta argumentando propuestas de acción para el

uso responsable de los recursos económicos con el objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento para mejorar tu bienestar, el de tu familia o tu comunidad. (Historieta de 10
guiones).

Incluye también en tu historieta, reflexiones sobre la escasez de los recursos, los gastos, el ahorro, la
importancia de proponer acciones en el marco del desarrollo sostenible y la toma decisiones responsables
en la búsqueda del bien común.

METACOGNICIÓN
1.- ¿Qué aprendí durante las actividades que se han desarrollado en el área Ciencias Sociales?
2.- Tuviste dificultades, ¿cómo las resolviste?
3.- ¿Para qué te sirve lo aprendido durante estas actividades que se han desarrollado en el área de
Ciencias Sociales?
ANEXOS
 LA INVERSIÓN4:

Al hablar de invertir nos referimos a utilizar una cantidad de dinero, esfuerzo

o tiempo en un proyecto o negocio con el fin de recuperarlo con intereses
cuando se generen ganancias. Es decir, es darle un uso productivo al dinero.
Es necesario saber que todos pueden invertir. Por ejemplo, una familia cuando
empieza un negocio de venta de productos de limpieza o una empresa cuando
compra maquinaria para aumentar su producción. Asimismo, debemos
conocer los riesgos y beneficios de invertir. Las inversiones pueden ser
riesgosas, porque no tenemos la seguridad de que el dinero invertido genere
ganancias o sea recuperado al 100 %. Por otro lado, las inversiones pueden
ser beneficiosas, porque si el proyecto o negocio en el que se ha invertido
tiene éxito, probablemente las ganancias sean elevadas.

4 Extraído de: Ministerio de Educación (2020). Aprendo en casa 2020, segundo de secundaria,
semana 23, recurso 1. Recuperado de
https://resources.aprendoencasa.pe/red/modality/ebr/level/secundaria/grade/2/speciality/cis/su
b-speciality/0/resources/s23-sec-2- ccss-recurso-1.pdf