Prueba de Lenguaje y Comunicación 6 ° AÑO BÁSICO

Profesora: Karol Jamet Ramírez.

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Fecha: Ptje. Prueba: 52 pts Ptje. Obtenido: Nota:
19/06 /2015
Objetivos de aprendizaje: 3.Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: •
cuentos folclóricos y de autor • novelas • otros 4. Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para
profundizar su comprensión: • identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el
desarrollo de la historia • explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus
motivaciones y las situaciones que viven • describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y
explicando su influencia en las acciones del relato • relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el
lugar en que se ambienta • interpretando el lenguaje figurado presente en el texto • expresando opiniones sobre
las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto • llegando a conclusiones
sustentadas en la información del texto • comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia
por alguno 2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: • relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos • formular preguntas sobre lo leído y responderlas
I.- Lee atentamente cada pregunta y luego responde marcando con una X
la alternativa que consideres correcta. ( 2 pts c/u = 36)

1.- Los textos narrativos se caracterizan por:

a) La presencia de un narrador.

b) El hablante lírico.

c) Informar sobre algo en específico.

d) Embellecer el lenguaje.

e)

2.- Son ejemplos de texto narrativo:

a) La noticia.

b) La fábula y el cuento.

c) El mito, la leyenda, fábula y el cuento.

d) La noticia, la fábula, el cuento y el poema.

3.- La estructura de un texto narrativo es:

a) Inicio, desarrollo y quiebre.

b) Situación inicial, quiebre, desarrollo y desenlace.

c) Situación inicial, desarrollo y quiebre.

d) Introducción, desarrollo y conclusión.

4.- El tipo de narrador que conoce todo lo que pasa incluso los sentimientos de los
personajes es:

a) Narrador en tercera persona.

b) Narrador Omnisciente.

c) Narrador testigo.

d) Narrador protagonista.

Texto n°1 ( Responde desde la 5 a la 7 )

El Gato sonrió al ver a Alicia. Parecía tener buen carácter, consideró Alicia; pero también
tenía unas uñas muy largas y un gran número de dientes, de forma que pensó que
convendría tratarlo con el debido respeto.
– “Minino de Cheshire”, empezó algo tímidamente, pues no estaba del todo segura de que
le fuera a gustar el cariñoso tratamiento; pero el Gato siguió sonriendo más y más.
“¡Vaya! Parece que le va gustando”, pensó Alicia, y continuó: “¿Me podrías indicar, por
favor, hacia dónde tengo que ir desde aquí?”.

– “Eso depende de a dónde quieras llegar”, contestó el Gato.

– “A mí no me importa demasiado a dónde…”, empezó a explicar Alicia.
– “En ese caso, da igual hacia dónde vayas”, interrumpió el Gato.
– “…siempre que llegue a alguna parte”, terminó Alicia a modo de explicación.
– “¡Oh! Siempre llegarás a alguna parte”, dijo el Gato, “si caminas lo bastante”.
A Alicia le pareció que esto era innegable, de forma que intentó preguntarle algo más:
“¿Qué clase de gente vive por estos parajes?”.
– “Por ahí”, contestó el Gato volviendo una pata hacia su derecha, “vive un sombrerero; y
por allá”, continuó volviendo la otra pata, “vive una liebre de marzo. Visita al que te
plazca: ambos están igual de locos”.
– “Pero es que a mí no me gusta estar entre locos”, observó Alicia.
– “Eso sí que no lo puedes evitar”, repuso el gato; “todos estamos locos por aquí. Yo
estoy loco; tú también lo estás”.
– “Y ¿cómo sabes tú si yo estoy loca?”, le preguntó Alicia.
– “Has de estarlo a la fuerza”, le contestó el Gato; “de lo contrario no habrías venido
aquí”.

5.- ¿Qué tipo de narrador está presente?

a) Narrador primera persona.

b) Narrador Omnisciente.

c) Narrador de conocimiento relativo.

d) Narrador en segunda persona.

6.- ¿Por qué el Gato le dice a Alicia que también está loca?

a) Porque había llegado hasta allí.

b) Porque veía cosas extrañas.

c) Porque le hablaba a un gato.

d) Porque seguía a un conejo.

7.- La palabra subrayada en el texto “parajes” puede ser sustituida por:

a) Ocasiones.

b) Situaciones.

c) Lugares.

d) Playa.

Texto n°2.- (Responde desde la 8 a la 11)

La Laguna del Inca

Escondida en las alturas de la Cordillera de los Andes, en Portillo, se encuentra una

hermosa laguna que hoy se conoce como Laguna del Inca. Algunas personas aseguran
que sus tranquilas aguas color esmeralda se deben a una romántica historia de amor.

Antes que los españoles llegaran a estas tierras, los incas habían extendido sus dominios
hasta las riberas del río Maule, y como se consideraban hijos del Sol, las cumbres andinas
eran el escenario ideal para realizar sus rituales y ceremonias religiosas.

Según cuenta la leyenda, el inca Illi Yupanqui estaba enamorado de la princesa Kora-llé,
la mujer más hermosa del imperio. Decidieron casarse y escogieron como lugar de la
boda una cumbre ubicada a orillas de una clara laguna. Cuando la ceremonia nupcial
concluyó, Kora-llé debía cumplir con el último rito, que consistía en descender por la
ladera del escarpado cerro, ataviada con su traje y joyas, seguida por su séquito. Pero el
camino era estrecho, cubierto de piedras resbalosas y bordeado por profundos precipicios.
Fue así como la princesa, mientras cumplía con la tradición, cayó al vacío.

Illi Yupanqui, al escuchar los gritos, se echó a correr, pero cuando llegó al lado de la
princesa, ella estaba muerta. Angustiado y lleno de tristeza, el príncipe decidió que Kora-
llé merecía un sepulcro único, por lo que hizo que el cuerpo de la princesa fuera
depositado en las profundidades de la laguna.

Cuando Kora-llé llegó a las profundidades envuelta en blancos linos, el agua

mágicamente tomó un color esmeralda, el mismo de los ojos de la princesa. Se dice que
desde ese día la Laguna del Inca está encantada. Incluso hay quienes aseguran que en
ciertas noches de plenilunio el alma de Illi Yupanqui vaga por la quieta superficie de la
laguna emitiendo tristes lamentos.

8.- Podemos decir que el texto leído es una leyenda porque:

a) Habla sobre seres mitológicos.

b) Explica un hecho real a través de un hecho ficticio o mágico.

c) Nos deja una enseñanza.

d) Habla sobre la creación del mundo.

9.- Podemos decir que el texto leído No es un mito porque:

a) Cuenta hechos reales.

b) Habla sobre la creación del mundo.

c) No narra sobre la creación del mundo ni presenta dioses o héroes.

d) Porque nos entretiene.

10.- ¿Qué hecho sabemos que es real en el texto?

a) Que el Inca estaba enamorado de la princesa Kora-llé.

b) Que la princesa cayó al vacío.

c) La romántica historia de amor.

d) El color esmeralda de la laguna del Inca.

11.- ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto?

a) Narrador en primera persona.

b) Narrador protagonista.

c) Narrador omnisciente.

d) Narrador testigo.

Texto N°3.- (Responde desde la 12 a la 17)

Todo en ti me agrada.

Todo en ti me agrada
El fulgor de tus ojos cuando me miras;
Tu voz, que me estremece entera al oírla;
Tus manos al gesticularlas,
¡Todo en ti me agrada!

Implacable la noche, asevera

Que soy cobarde; cabalgan mis lágrimas en la desdicha.
Contemplarte quisiera, aunque fuera de lejos;
Oír su risa, gracia y carisma.
¡El saberle bien me bastaría!
Ave soy; e intento sedienta emprender el vuelo.
Mis alas malogradas, me vuelven a ras, de agrietados suelos.
Certeza tengo, que he nacido;
¡Para surcar los cielos!

Tanto vinos catados.

Aromas de variedad de leñas;
Hálitos de tántas bellas y distinguir no sabes,
Si de verdad te aman o con tus sentimientos juegan.
Creo, que para más de alguien,
Eres liana perfecta; lo intuyo. ¡Es más estoy cierta!
¡ Todo en ti me agrada!
Marlene Dornemann Sangmeister.
12.- El motivo lírico del poema es:

a) El amor.

b) El deseo.

c) La compasión.

d) La necesidad.
13.- ¿Cuántos versos tiene el poema?

a) 21 versos.

b) 22 versos.

c) 23 versos.

d) 20 versos.

14.- La persona que escribió este texto fue:

a) Un escritor dramático.

b) Un hablante lírico.

c) Un narrador.

d) Marlene Dornemann Sangmeister.

15.- ¿Qué figura literaria está presente en el verso subrayado?

a) Comparación.

b) Hipérbole.

c) Aliteración.

d) Personificación.

16.- ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

a) 3

b) 21

c) 23

d) 24

17.- ¿Cuál es el temple de ánimo presente en el poema?

a) El deseo.

b) La tristeza.

c) La alegría.

d) La desesperación.
18.- En la expresión “Mi corazón explota de emoción” La figura literaria presente es:

a) Aliteración.

b) Hipérbole.

c) Comparación.

d) Metáfora.

II.- Realiza un poema diamante siguiendo las siguientes instrucciones.

( 1 pto c/u = 16 pts)
LÍNEA 1: Un Sustantivo que tenga antónimo u opuesto. Ejemplo alegría.
LÍNEA 2: Dos adjetivos que describan al sustantivo de la primera línea
LÍNEA 3: Tres verbos en infinitivo o conjugados relacionados con la primera línea.
LÍNEA 4: Cuatro nombres o ejemplos: dos relacionados con la primera línea y dos, con la
séptima línea.
LÍNEA 5: Tres verbos en infinitivo o conjugados relacionados con la séptima línea.
LÍNEA 6: Dos adjetivos que describan a la séptima línea.
LÍNEA 7:-Un sustantivo contrario o antónimo al de la primera línea.Para este caso,
Tristeza.

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Pregunta desafiante: ( 2 pts)

Realiza una rima consonante.

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