Colegio Padre Luis Amigó

CRONOGRAMA DE PLANIFICACIÓN 2021

NIVELACIÓN
Nombre Docente: ALICIA VIDAL Asignatura Lenguaje y Comunicación.
Nivel Enseñanza básica Curso: 1° básico Fecha Entrega: 22/03

Unidad: Nivelación Habilidad: Conocer-Comprender-Experimentar -Extraer-Evaluar-Aplicar-

Mes MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
Semana por Mes 2 3 4 5 8 1 1 1 1 1 1 1 1 18 19 20
1 6 7 9 0 1 2 3 4 5 6 7

OA Clas TRABAJO TRABAJO SINCRÓNICO

e ASINCRÓNICO
Clas
e 1-  
Clas  
e 2-
Clas
e 3-  
Eje Lectura:
-Comprender Clas
narraciones que e 4-  
aborden temas que Clas
les sean familiares- e 5-
OA 08 Clas
e 6-
-Leer Clas
independientemente e 7-
y comprender textos Clas
no literarios-OA 10 e 8-
Clas
-Leer textos breves e 9-
en voz alta para
adquirir fluidez. - OA Clas
05 e
10-
Clas
e
11-
Clas
e
12-
Clas

1 “Desempeñamos nuestra misión educativa, renovándonos con la experiencia de cada día.” Fr Luis Amigó
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e
13-
Eje Escritura: Clas
-Experimentar con la e
escritura para 14-
comunicar hechos, Clas
ideas y sentimientos- e
OA 13 15-
Clas
e
16-
Clas
e
17-
Clas
e
18-
Clas
e
19-
Clas
e
20-
Clas
e
21-
Clas
e
22-
Clas
e
EVALUACIÓN X
23-
04
Clas CLASE 13: Cuente a los estudiantes que durante esta clase comprenderán
e el texto informativo “La golondrina chilena” (LEE CONMIGO) y el cuento
X
24- “El pintor de pajaritos”. Además, reconocerán y escribirán palabras con
06 letra p y aumentarán el vocabulario.
Clas
CLASE 13: Continúan con la consonante P y habilidades de conciencia
e22 X
fonológica-semántica y vocabulario.
5-07
Clas CLASE 14(6-7-8) CLASE 14: Cuente a los estudiantes que durante esta clase profundizarán X
e la comprensión del texto leído "El pintor de pajaritos". También

2 “Desempeñamos nuestra misión educativa, renovándonos con la experiencia de cada día.” Fr Luis Amigó
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26- relacionarán palabras y dibujos, y completarán oraciones escritas y

11 ampliarán el vocabulario. (hasta la actividad N°5)
CLASE 16(7) CLASE 15 Y 16: Profundizarán la comprensión del cuento “El pintor de
Clas pajaritos”. Además, reconocerán y escribirán palabras con la letra p y
e ampliarán el vocabulario. Continuarán desarrollando sus habilidades de
27- lectura y escritura y finalmente escribirán un diálogo simple y ampliarán
13 el vocabulario.
PETRUSKA LEE CONMIGO (MIÉRCOLES 12) X
Clas
e
28-
14 X
Eje Comprensión Clas MARTES 01 DICTADO P X
oral: e CLASE 17: Cuente a los estudiantes que durante la clase de hoy leerán y
-Comprender textos 29- comprenderán el texto informativo “El sapo de Bullock”. También
orales para obtener 25 reconocerán y escribirán la letra S y ampliarán el vocabulario.
información y MIÉRCOLES 02 X
desarrollar la Clas CLASE 17: Cuente a los estudiantes que durante la clase de hoy leerán y
curiosidad–OA 18 e comprenderán el texto informativo “El sapo de Bullock”. También
CLASE 18
30- reconocerán y escribirán la letra S y ampliarán el vocabulario.
( ASINCRÓNICO
-Expresarse 27 LEE CONMIGO “EL SAPO DISTRAIDO” POEMA.(MIÉRCOLES 27)
CLASE 19)
coherente y Clas X
articuladamente e
sobre temas de CIERRE CONSONANTES L,M, P
31-
interés –OA 23 28
Clas CLASE 20(5-6-7) CLASE 20: Cuente a los estudiantes que durante la clase profundizará X
e VIERNES 04. la comprensión del texto "El sapo de Bullock". Luego completarán una
32- ficha con todo lo que han aprendido sobre el sapo de Bullock y ampliarán
01 el vocabulario. (hasta actividad 04)
MARTES 08 DICTADO S X
Clas CLASE 21: Cuente a los estudiantes que durante la clase comprenderán el
e artículo informativo “La estrella de mar” y el cuento “La historia de la
33- ostra que perdió su perla”. También reconocerán y escribirán la letra D en
03 distintas palabras y expresiones y ampliarán el vocabulario.
LEE CONMIGO “COCO Y PÍO” (MIÉRCOLES 02)
JUEVES 10 CLASE 22: Cuente a los estudiantes que durante la clase comprenderán el X
Clas CLASE 23 artículo informativo “La estrella de mar” y el cuento “La historia de la
e ASINCRÓNICA ostra que perdió su perla”. También reconocerán y escribirán la letra D en
34- distintas palabras y expresiones y ampliarán el vocabulario.
04
CIERRE CONSONANTES L,M, P
Clas VIERNES 11 CLASE 24 Cuente a los estudiantes que durante la clase profundizarán su X

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e CIERRE cuento “La historia de la ostra que perdió su perla”. También

35- CONSONANTE D desarrollarán sus habilidades de escritura, creando un texto a partir de
08 una imagen y ampliarán el vocabulario. (hasta actividad 04)
Clas MARTES 15 CLASE 25: Profundizarán su comprensión del cuento “La historia de la X
e COMIENZA 2° ostra que perdió su perla”. Además, continuarán desarrollando sus
36- TOMO CLASE 25 habilidades de escritura y ampliarán el vocabulario.
10 LEE CONMIGO “UN PUEBLO FRENTE AL MAR”( MIÉRCOLES 09)
Clas X
e
CIERRE CONSONANTES S, D
37-
11

Fecha Evaluación Parcial Formativa

Fecha Evaluación Parcial Sumativa
OBSERVACION. INDICAR EN CADA CELDA: X : CLASES F: Ev. Formativa R: Retroalimentación S: Ev. Sumativa

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