Colegio La Virgen de Pompeya

Fundación Santa Rosa de Lima

Hermanas Dominicas de la Anunciata Tu vida, proyecto de
Nivel: 5TH GRADE Dios.¡Compártela!
Profesora: MISS FERNANDA VARGAS. Año 2021

UNIT 3 “AT THE CASTLE” TEST, PART 2

Date:
Name: ______________________________________________ NOVEMBER 2ND
2021
Level: 5TH A / B

Ideal score: 26 marks Mark:

Your score: _________ marks

Evaluación sumativa - Quinto básico A y B - 2 de NOVIEMBRE, 2021

Tipo: Prueba de alternativas

Contenido:

Vocabulario: JOBS (computer programmer, librarian, teacher, student, scientist, cook,

secretary, gardener, tour guide, security guard)

Grammar: PAST SIMPLE TENSE

Objetivo: IN05 OA 05 Leer y demostrar comprensión de textos adaptados y auténticos

simples no literarios, que contengan palabras de uso frecuente, familias de palabras,
repetición de palabras y frases, estén acompañados de abundante apoyo visual y estén
relacionados con los temas y las siguientes funciones del año: saludar y despedirse; solicitar
y entregar información personal y de temas familiares; agradecer, disculparse y pedir
permiso; seguir y dar instrucciones; describir personas, objetos y su posición, lugares,
acciones cotidianas y clima; expresar gustos, preferencias, cantidades y posesiones. IN05
OA 01 Escuchar y demostrar comprensión de información explícita en textos adaptados y
auténticos simples, tanto no literarios (textos expositivos, diálogos) como literarios (rimas,
canciones, cuentos), que estén enunciados en forma clara, tengan repetición de palabras y
apoyo visual y gestual, y estén relacionados con las funciones del año y con los siguientes
temas: temas de la vida cotidiana: la escuela, la casa, la familia, la ropa, la comida, el clima;
temas del contexto inmediato de los estudiantes como experiencias personales e información
de interés relativa a eventos y aspectos de su entorno y de nuestro país; temas de otras
asignaturas, como alimentación equilibrada y variada (Ciencias Naturales), descripción de
lugares y clima (Geografía); temas de actualidad e interés global como cultura de otros
países, cuidado del medio ambiente y avances tecnológicos (redes sociales, medios de
comunicación).

Instrucciones:
-Tienes 70 minutos para realizar la evaluación.
-Busca un lugar tranquilo y cómodo para que puedas concentrarte.
-Desactiva la traducción automática de tu navegador.
-Este es un trabajo personal.
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I VOCABULARY AND GRAMMAR

1 Look, read and match

1____ 2____ 3____ 4____ 5____ 6___

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II READING COMPREHENSION

2 Read and write the letter

1 Lucy arrived home at four o’clock yesterday._

2 Ben didn’t watch TV last night. He played a computer game in his bedroom._

3 Katie didn’t study hard this afternoon. She wrote a story. _

4 Hannah’s dad went to work early. He’s a scientist._

5 Harry found an interesting book in the library._

6 Max didn’t see his friends yesterday. He went home and watched TV._

7 Tess talked to her teacher about her report after school. _

8 Jack’s dad was at the museum because he’s a tour guide. _

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III LISTENING COMPREHENSION

https://youtu.be/lxTygIWLPQk

3 Listen and write YES or NO

1 ____ 2____ 3____ 4____ 5____ 6____ 7____ 8____

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TABLA DE ESPECIFICACIONES

Nivel de desempeño (número de la pregunta)

Unid Total de
Contenido Ponderación
ad reactivos Conocimie
Comprensión Aplicación Análisis
ntos
IN05 OA 01 25% 8 1-6
Jobs
UNIT past simple 15-22
4 IN05 OA 05 75% 14 7-14
jobs
past simple
Total 100% 22 0 puntos 0 puntos 14 puntos 8 puntos