UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

IBARRA - ECUADOR

SÍLABO
VEHICULOS HIBRIDOS Y ELECTRICOS

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA

Facultad: INGENIERÍA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera: Ingeniería Automotriz
Ciclo: ABR2021-AGO2021
Modalidad: PRESENCIAL
Estado: Rediseño

Misión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Automotriz, es una carrera de pregrado de carácter público, que genera y transfiere conocimientos científicos, tecnológicos, y de innovación, en el campo de la
automoción, enfocados en el uso eficiente del vehículo, el transporte, y la energía a la zona de planificación uno y la región norte del País.

Visión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Automotriz, en el año 2020, será un referente regional y nacional en la formación de profesionales, campo de la automoción enfocados en el uso eficiente del
vehículo, el transporte, la energía y la integración con su entorno Será la respuesta académica a la demanda social y productiva¿. Para contribuir al desarrollo social, económico, cultural y
ecológico de la región y del país¿.
II. PERFIL DOCENTE

Cédula Docente Dedicación Categoria Email Título - Registro SENESCYT

1718193616 ROSERO AÑAZCO RAMIRO ANDRES TIEMPO COMPLETO AUXILIAR 2 rarosero@utn.edu.ec MAGISTER-MASTER UNIVERSITARIO EN
INGENIERÍA DE AUTOMOCIÓN - 7502 R-16-
28552
III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Nombre Asignatura: VEHICULOS HIBRIDOS Y ELECTRICOS
Código: CIAUTO-VHYE
Nivel: 08

Total Horas: 128 AAD: 48 AP: 32 AA: 48

Horas Semanales: 8 AAD: 3 AP: 2 AA: 3

Unidad de Organización Curridular: Unidad Profesional

Campo de Formación Curridular: Praxis Profesional
IV. PRERREQUISITOS
Código Materia Nivel Tipo

AUTOTRONICA 06 APROBADO

V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

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Descripción de la Asignatura
La asignatura estudia sistemas de vehículos híbridos, sistemas de propulsión eléctrica, metodologías de diseño y dimensionamiento para trenes de potencia, sistemas de almacenamiento y
generación de energía eléctrica y sus aplicaciones en vehículos.

VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Categoría Nivel Verbo Objetivo
1 COGNITIVO
* ANÁLISIS
ANALIZAR Diagnosticar averías en sistemas de vehículos híbridos
* APLICACIÓN
CALCULAR Dimensionar trenes de potencia para vehículos con motor de combustión interna, híbridos y eléctricos
* COMPRENSIÓN
DESCRIBIR Describir el funcionamiento y la arquitectura de vehículos híbridos y eléctricos
* SÍNTESIS
PLANTEAR Evaluar las consideraciones ambientales del uso de automóvil en su ciclo de vida
EXPLICAR Explicar el funcionamiento de motores y ciclos térmicos especiales

VII. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Desarrollar sus habilidades dentro de los parámetros de la ética, la honestidad y responsabilidad.
Estar comprometido con el desarrollo local y nacional, teniendo en cuanta los principios del buen vivir.
Implementar nuevas metodologias en la resolución de problemas afines al campo automotriz.
Seleccionar los equipos y herramientas adecuados involucrados en procesos automotrices.
Asimilar y ajustar las nuevas tecnologias a su campo de trabajo.
Ser capaz de identificar nuevas fuentes de emprendimiento relacionadas con su campo y que se ajusten a su entorno.
Seleccionar y aplicar métodos y procesos a fin de obtener el máximo rendimiento de los sistemas automotrices
Diseña, construye y repara elementos mecánicos
Planificar, programar y ejecutar planes de mantenimiento automotriz
VIII. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Contribución de la Asignatura en el Perfil de Egreso de la Carrera:
Planificar, implementar, diagnosticar y mantener los sistemas de vehículos híbridos y eléctricos, además dimensionar trenes de potencia híbridos y de combustión basados en los requerimientos de torque, potencia
y autonomía.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera al que contribuye la Asignatura Contribución Evidencia de Aprendizaje
IX. UNIDADES CURRICULARES (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA)
UNIDAD Estrategias Ambiente Recursos TICS Total AAD AP % AA
Docencia

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1.- CAMBIO CLIMÁTICO Y EMISIONES 20 12 8 25% 12

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Plantear Plantea las consideraciones ambientales de los vehículos híbridos y eléctricos en su ciclo de vida
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: LECCIÓN B1
1.1.- Movilidad urbana - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3
MAGISTRAL PROYECTOR - MEDIOS
MULTIMEDIA

1.2.- Cambio climático - CONTROLES DE - AULA DE CLASE - - TEXTO - PIZARRA - - SOFTWARE 5 3 2 6.25% 3
LECTURA - ESTUDIO AULA VIRTUAL - PROYECTOR ESPECÍFICO
DE CASOS BIBLIOTECA
- CONFERENCIA
MAGISTRAL
1.3.- Emisiones - CONTROLES DE - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET 5 3 2 6.25% 3
LECTURA - LABORATORIO - AULA PIZARRA - MATERIALES
ELABORACIÓN DE VIRTUAL - BIBLIOTECA ESPECÍFICOS -
REPORTES E PROYECTOR
INFORMES
- CONFERENCIA
MAGISTRAL - TRABAJO
DE LABORATORIO
1.4.- Análisis de ciclo de vida - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3
PROBLEMAS LABORATORIO PROYECTOR
- CONFERENCIA
MAGISTRAL - TRABAJO
DE LABORATORIO
2.- RENDIMIENTO Y CICLOS TÉRMICOS ESPECIALES 20 12 8 25% 12
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Explicar Explica el funcionamiento de motores y ciclos térmicos especiales
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: EXAMEN B1
2.1.- Dinámica del movimiento - ELABORACIÓN DE - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - OFIMATICA 5 3 2 6.25% 3
REPORTES E LABORATORIO MATERIALES
INFORMES ESPECÍFICOS -
- CONFERENCIA PROYECTOR
MAGISTRAL - CLASE
EN EL LABORATORIO
2.2.- Rendimiento en MCI - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3
MAGISTRAL - TRABAJO LABORATORIO MATERIALES
DE LABORATORIO - ESPECÍFICOS -
CLASE EN EL PROYECTOR
LABORATORIO -
DEMOSTRACIÓN
PRÁCTICA
2.3.- Motores ciclo atkinson - CONTROLES DE - AULA DE CLASE - - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3
LECTURA - AULA VIRTUAL PROYECTOR - MEDIOS
CONFERENCIA MULTIMEDIA
MAGISTRAL - CLASE
EN EL LABORATORIO

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2.4.- Motores ciclo miller - LECTURAS - PROYECTOR - MEDIOS - INTERNET - 5 3 2 6.25% 3

GRUPALES E MULTIMEDIA OFIMATICA
INDIVIDUALES

3.- ALMACENAMIENTO Y GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA 20 12 8 25% 12

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Descubrir Describe el funcionamiento y la arquitectura de vehículos híbridos y eléctricos - Analizar Diagnostica averías en sistemas de vehículos
Trabajo Autónomo: híbridos
Mecanismo de Evaluación: Trabajos y exposiciones
LECCIÓN B2
3.1.- Sistemas de almacenamiento de energía - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3
MAGISTRAL - CLASE LABORATORIO PROYECTOR - MEDIOS
EN EL LABORATORIO MULTIMEDIA

3.2.- Sistemas de generación de energía eléctrica - ELABORACIÓN DE - AULA DE CLASE - - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3
REPORTES E LABORATORIO MATERIALES
INFORMES ESPECÍFICOS -
- CONFERENCIA PROYECTOR
MAGISTRAL - CLASE
EN EL LABORATORIO
3.3.- Conectores y modos de carga - LECTURAS - AULA DE CLASE - - GRÁFICAS - 5 3 2 6.25% 3
GRUPALES E BIBLIOTECA ESQUEMAS -
INDIVIDUALES - PROYECTOR - MEDIOS
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
GRUPALES E
INDIVIDUALES -
CONFERENCIA
MAGISTRAL
3.4.- INfraestructura de carga - ELABORACIÓN DE - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - OFIMATICA - 5 3 2 6.25% 3
REPORTES E LABORATORIO MATERIALES SOFTWARE ESPECÍFICO -
INFORMES ESPECÍFICOS - MEDIOS HARDWARE ESPECÍFICO
- TRABAJO DE MULTIMEDIA
LABORATORIO -
CLASE EN EL
LABORATORIO
4.- VEHÍCULOS HÍBRIDOS Y ELECTRICOS 20 12 8 25% 12
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Calcular Dimensiona trenes de potencia para vehículos con motor de combustión interna, híbridos y eléctricos
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: EXAMEN FINAL
4.1.- Configuración de los vehículos híbridos y eléctricos - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - - SOFTWARE 5 3 2 6.25% 3
PROBLEMAS PROYECTOR ESPECÍFICO
- CONFERENCIA
MAGISTRAL

4.2.- Cadena de tracción y accionamiento - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - PIZARRA - 5 3 2 6.25% 3

PROBLEMAS PROYECTOR
- CONFERENCIA
MAGISTRAL

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4.3.- Sistemas de control - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - - GRÁFICAS - PIZARRA - - SOFTWARE 5 3 2 6.25% 3
PROBLEMAS LABORATORIO MATERIALES ESPECÍFICO -
- CONFERENCIA ESPECÍFICOS HARDWARE ESPECÍFICO
MAGISTRAL - TRABAJO
DE LABORATORIO -
DEMOSTRACIÓN
PRÁCTICA
4.4.- Dimensionamiento de trenes de potencia - SOLUCIÓN DE - AULA DE CLASE - TEXTO - PIZARRA - SOFTWARE 5 3 2 6.25% 3
PROBLEMAS ESPECÍFICO
- TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN

Total: 80 48 32 100% 48
Total Horas: 128
Porcentaje: 100%

X. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente
100 % 90 % 80 % 70 % 60 % y Menos
Plantear Plantea las consideraciones ambientales de los Interpreta las Describe las Entiende las Nombra las consideraciones Desconoce las
vehículos híbridos y eléctricos en su ciclo de vida consideraciones consideraciones ambientales consideraciones ambientales ambientales de los vehículos consideraciones
ambientales de los de los vehículos híbridos y de los vehículos híbridos y híbridos y eléctricos en su ambientales de los
vehículos híbridos y eléctricos en su ciclo de vida eléctricos en su ciclo de vida ciclo de vida vehículos híbridos y
eléctricos en su ciclo de eléctricos en su ciclo de
vida vida
Explicar Explica el funcionamiento de motores y ciclos Interpreta el funcionamiento Describe el funcionamiento Entiende el funcionamiento Nombra el funcionamiento Desconoce el
térmicos especiales de motores y ciclos de motores y ciclos térmicos de motores y ciclos térmicos de motores y ciclos térmicos funcionamiento de motores
térmicos especiales especiales especiales especiales y ciclos térmicos especiales
Descubrir Describe el funcionamiento y la arquitectura de Interpreta el funcionamientoDescribe el funcionamiento y Entiende el funcionamiento y Nombra el funcionamiento y Desconoce el
vehículos híbridos y eléctricos y la arquitectura de la arquitectura de vehículos la arquitectura de vehículos la arquitectura de vehículos funcionamiento y la
vehículos híbridos y híbridos y eléctricos híbridos y eléctricos híbridos y eléctricos arquitectura de vehículos
eléctricos híbridos y eléctricos
Analizar Diagnostica averías en sistemas de vehículos Interpreta y diagnostica Describe las averías en Entiende averías en Nombra averías posibles en Desconoce averías en
híbridos averías en sistemas de sistemas de vehículos sistemas de vehículos sistemas de vehículos sistemas de vehículos
vehículos híbridos híbridos híbridos híbridos híbridos
Calcular Dimensiona trenes de potencia para vehículos con Dimensiona trenes de Describe las ecuaciones Entiende el funcionamiento Nombra trenes de potencia Desconoce trenes de
motor de combustión interna, híbridos y eléctricos potencia para vehículos para el dimensionamiento de de trenes de potencia para para vehículos con motor de potencia para vehículos
con motor de combustión trenes de potencia para vehículos con motor de combustión interna, híbridos con motor de combustión
interna, híbridos y vehículos con motor de combustión interna, híbridos y eléctricos interna, híbridos y
eléctricos combustión interna, híbridos y eléctricos eléctricos
y eléctricos

Tipo Primera Parcial Segunda Parcial Tercera Parcial

Evaluación (%) (%) (%)
Clase Virtual Síncrona 0% 0% 0%

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Examen Supletorio 0% 0% 100%

Actividades Sin Calificación 0% 0% 0%
Participación en foros, debates y otras actividades 10% 10% 0%
Pruebas 20% 20% 0%
Trabajos 30% 30% 0%
Exámenes 40% 40% 0%
Totales: 100% 100% 100%

XI. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Universitaria
Título Autor Editorial Año Tipo T. Guía

El vehículo eléctrico: Desafíos tecnológicos, infraestructuras y oportunidades Baro, Víctor; Falip, Ramon Librooks 2011 LIBRO
de negocio
Vehículos eléctricos y redes para su recarga: Impacto en la sociedad y en la Arsuaga Chabot, Pedro Ra-Ma 2012 LIBRO
industria
Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas
Título Autor Año URL T Guía
Otra Bibliografía Recomendada.
XII. COMPROMISOS

- El desarrollo de las Guías de Estudio y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha
establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.

XIII. SIGLAS
ADD: Aprendizaje Asistido por el Docente
AP: Aprendizaje de Prácticas
AA: Aprendizaje Autónomo

XIV. REVISIÓN Y APROBACIÓN

Docente Coordinador de Carrera

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