UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

IBARRA - ECUADOR

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I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA

Facultad: INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera: Ingeniería Automotriz
Ciclo: NOV2020-MAR2021
Modalidad: PRESENCIAL
Estado: Rediseño

Misión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Automotriz, es una carrera de pregrado de carácter público, que genera y transfiere conocimientos científicos, tecnológicos, y de innovación, en el campo de la
automoción, enfocados en el uso eficiente del vehículo, el transporte, y la energía a la zona de planificación uno y la región norte del País.

Visión de la Carrera:
La Carrera de Ingeniería Automotriz, en el año 2020, será un referente regional y nacional en la formación de profesionales, campo de la automoción enfocados en el uso eficiente del
vehículo, el transporte, la energía y la integración con su entorno Será la respuesta académica a la demanda social y productiva¿. Para contribuir al desarrollo social, económico, cultural y
ecológico de la región y del país¿.
II. PERFIL DOCENTE

Cédula Docente Dedicación Categoria Email Título - Registro SENESCYT

1002852059 IMBAQUINGO NAVARRETE ROMMEL PAUL TIEMPO COMPLETO OCASIONAL rpimbaquingo@utn.edu. MAGISTER-MAESTRÍA EN DISEÑO MECÁNICO
ec MENCIÓN EN FABRICACIÓN DE AUTOPARTES
DE VEHÍCULOS - 1036-2018-1935361
1718346529 MELO OBANDO JORGE LUIS TIEMPO COMPLETO AUXILIAR 2 jlmelo@utn.edu.ec ESPECIALISTA-CONSTRUCCION DE
AUTOMOVILES Y TRACTORES - 5627R-14-
31673
III. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Nombre Asignatura: SISTEMAS AUTOMOTRICES
Código: CIAUTO-SIAUT
Nivel: 04

Total Horas: 144 AAD: 48 AP: 32 AA: 64

Horas Semanales: 9 AAD: 3 AP: 2 AA: 4

Unidad de Organización Curridular: Unidad Profesional

Campo de Formación Curridular: Praxis Profesional
IV. PRERREQUISITOS
Código Materia Nivel Tipo

DINAMICA DEL AUTOMOVIL 03 APROBADO

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V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

Descripción de la Asignatura
La asignatura de Sistemas Automotrices, forma parte del eje profesional de la malla de la carrera de Ingeniería Automotriz, siendo una materia de tipo teórico - práctico.
El curso está orientado a que los estudiantes adquieran conocimientos acerca de los talleres, servicios, equipos y herramientas automotrices, los elementos de unión y guiado, el bastidor y
carrocería, sistema de dirección, sistema de frenos, sistema de suspensión y el sistema de transmisión (caja manual o automática, embragues, diferencial, ejes y semiejes). Se analiza sus
partes, funcionamiento, mantenimiento y averías.

VI. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Categoría Nivel Verbo Objetivo
1 ACTITUDINAL
* CARACTERIZACIÓN
ACTUAR Actuar con ética y valores dentro de las tareas de la asignatura.
2 COGNITIVO
* COMPRENSIÓN
IDENTIFICAR Identificar los elementos de los distintos sistemas automotrices presentes en el vehículo y el mantenimiento requerido.
* CONOCIMIENTO
DESCRIBIR Describir el funcionamiento de los sistemas de suspensión, dirección, frenos, embrague, caja de cambios y diferencial utilizados en los vehículos actualmente.

VII. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Desarrollar sus habilidades dentro de los parámetros de la ética, la honestidad y responsabilidad.
Estar comprometido con el desarrollo local y nacional, teniendo en cuanta los principios del buen vivir.
Implementar nuevas metodologias en la resolución de problemas afines al campo automotriz.
Seleccionar los equipos y herramientas adecuados involucrados en procesos automotrices.
Asimilar y ajustar las nuevas tecnologias a su campo de trabajo.
Ser capaz de identificar nuevas fuentes de emprendimiento relacionadas con su campo y que se ajusten a su entorno.
Seleccionar y aplicar métodos y procesos a fin de obtener el máximo rendimiento de los sistemas automotrices
Diseña, construye y repara elementos mecánicos
Planificar, programar y ejecutar planes de mantenimiento automotriz
VIII. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Contribución de la Asignatura en el Perfil de Egreso de la Carrera:
La asignatura contribuye a los logros de aprendizaje de la Carrera principalmente en la capacidad para identificar, analizar y resolver problemas de Ingeniería Automotriz, ya que en ella se empiezan a enfrentar los
retos inherentes a la profesión, es decir, que el estudiante empieza a tratar casos reales de práctica profesional relacionada a los sistemas automotrices, su funcionamiento, mantenimiento y reparación.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera al que contribuye la Asignatura Contribución Evidencia de Aprendizaje
Desempeñarse de manera efectiva en equipos de trabajo Alta Trabaja de forma efectiva y eficiente en grupos de trabajo mientras realiza el
mantenimiento o reparación de los sistemas automotrices.

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Actuar con ética, responsabilidad profesional, compromiso social considerando los valores de interculturalidad Media Aplica los conocimientos adquiridos para realizar mantenimiento o reparación de
y enfoque de genero los sistemas automotrices de forma ética y profesional.
Concebir, diseñar y desarrollar proyectos de sistemas, componentes, productos o procesos en el ámbito de la Alta Aplica los conceptos físicos, estática y dinámica en la comprensión de los
Ingeniería sistemas automotrices para concebir nuevos diseños o desarrollos de los
mismos.
IX. UNIDADES CURRICULARES (ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA)
UNIDAD Estrategias Ambiente Recursos TICS Total AAD AP % AA
Docencia
01.- INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS AUTOMOTRICES 10 6 4 12.5% 8
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Identifica los componentes usados para formar mecanismos aplicados en el vehículo, así como los elementos necesarios dentro de los talleres
Trabajo Autónomo: automotrices
Mecanismo de Evaluación: La generación de datos y búsqueda de información
Tareas, desarrollo de proyecto, lecciones y examen.
1.1.- TALLER/SERVICIOS/EQUIPOS Y HERRAMIENTAS - LECTURAS - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 3.75% 2
GRUPALES E LABORATORIO PROYECTOR - MEDIOS OFIMATICA
INDIVIDUALES - MULTIMEDIA
CONFERENCIA
MAGISTRAL
1.2.- ELEMENTOS DE UNION, SUJECIÓN Y GUIADO - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 2 0 2 2.5% 2
MAGISTRAL - TALLER LABORATORIO MATERIALES OFIMATICA - HARDWARE
ESPECÍFICOS - ESPECÍFICO
PROYECTOR

1.3.- CHASIS/CARROCERÍA - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 3.75% 2

MAGISTRAL PROYECTOR OFIMATICA

1.4.- RUEDA: LLANTA Y NEUMÁTICO - CONFERENCIA - LABORATORIO - PIZARRA - - OFIMATICA - 2 0 2 2.5% 2

MAGISTRAL - CLASE MATERIALES HARDWARE ESPECÍFICO
EN EL LABORATORIO ESPECÍFICOS

02.- SISTEMA DE FRENO 15 9 6 18.75% 12

Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Describe el funcionamiento del sistema de suspensión, sus partes y el mantenimiento preventivo y/o correctivo del sistema.
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: Tareas, desarrollo de proyecto, lecciones y examen.
2.1.- TIPOS DE FRENO - CLASE EN EL - AULA DE CLASE - ESQUEMAS - PIZARRA - INTERNET - 3 3 0 3.75% 2
LABORATORIO - PROYECTOR OFIMATICA

2.2.- SISTEMAS AUXILIARES DEL FRENO - CLASE EN EL - LABORATORIO - PIZARRA - - HARDWARE 2 0 2 2.5% 2
LABORATORIO MATERIALES ESPECÍFICO
ESPECÍFICOS

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2.3.- SISTEMAS DE SEGURIDAD ABS/ESP - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4
MAGISTRAL - CLASE LABORATORIO MATERIALES OFIMATICA
EN EL LABORATORIO ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

2.4.- DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO / LECCIÓN - TRABAJOS EN - LABORATORIO - GUIA DE TRABAJO - - HARDWARE 5 3 2 6.25% 4
GRUPOS - SOLUCIÓN MATERIALES ESPECÍFICO
DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS
- DESARROLLO DE
PROYECTOS
03.- SISTEMA DE DIRECCIÓN 15 9 6 18.75% 12
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Identifica las partes del sistema de dirección y su funcionamiento, así como también el mantenimiento preventivo y/o correctivo del sistema.
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: Tareas, desarrollo de proyecto, lecciones y examen.
3.1.- DIRECCIÓN MECÁNICA - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 3.75% 2
MAGISTRAL PROYECTOR OFIMATICA

3.2.- GEOMETRÍA Y ÁNGULO DE RUEDAS - CLASE EN EL - LABORATORIO - GUIA DE TRABAJO - - SOFTWARE 2 0 2 2.5% 2
LABORATORIO MATERIALES ESPECÍFICO -
ESPECÍFICOS HARDWARE ESPECÍFICO

3.3.- DIRECCIÓN ASISTIDA - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4

MAGISTRAL - CLASE LABORATORIO MATERIALES OFIMATICA - HARDWARE
EN EL LABORATORIO ESPECÍFICOS - ESPECÍFICO
PROYECTOR

3.4.- DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO / EXAMEN - TRABAJOS EN - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4
GRUPOS - SOLUCIÓN LABORATORIO MATERIALES HARDWARE ESPECÍFICO
DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS
- DESARROLLO DE
PROYECTOS
04.- SISTEMA DE SUSPENSIÓN 15 9 6 18.75% 12
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Describe el funcionamiento del sistema de frenos, sus partes y el mantenimiento preventivo y/o correctivo.
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: Tareas, desarrollo de proyecto, lecciones y examen.
4.1.- FUNCIONES Y DINÁMICA DE LA SUSPENSIÓN - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - PIZARRA - - INTERNET - 3 3 0 3.75% 2
MAGISTRAL PROYECTOR OFIMATICA

4.2.- ELEMENTOS DE LA SUSPENSIÓN - CLASE EN EL - LABORATORIO - MATERIALES - HARDWARE 2 0 2 2.5% 2

LABORATORIO ESPECÍFICOS ESPECÍFICO

4.3.- TIPOS DE SUSPENSIÓN - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4

MAGISTRAL - CLASE LABORATORIO MATERIALES OFIMATICA
EN EL LABORATORIO ESPECÍFICOS -
PROYECTOR

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4.4.- DIAGNÓSTICO Y MANTENIMIENTO / LECCIÓN - TRABAJOS EN - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4
GRUPOS - SOLUCIÓN LABORATORIO MATERIALES HARDWARE ESPECÍFICO
DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS
- DESARROLLO DE
PROYECTOS - CLASE
EN EL LABORATORIO
05.- SISTEMA DE TRANSMISIÓN 25 15 10 31.25% 20
Resultado de Aprendizaje de laUnidad: - Identifica los elementos que componen el sistema de transmisión, su funcionamiento y el mantenimiento preventivo y/o correctivo adecuado.
Trabajo Autónomo: Trabajos y exposiciones
Mecanismo de Evaluación: Tareas, desarrollo de proyecto, lecciones y examen.
5.1.- EMBRAGUE - CONFERENCIA - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4
MAGISTRAL - CLASE LABORATORIO PROYECTOR OFIMATICA
EN EL LABORATORIO

5.2.- CAJA DE CAMBIOS MANUAL - TRABAJOS EN - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4
GRUPOS - CLASE EN LABORATORIO PIZARRA - PROYECTOR OFIMATICA - HARDWARE
EL LABORATORIO ESPECÍFICO

5.3.- DIFERENCIAL Y ELEMENTOS DE TRANSMISIÓN - TRABAJOS EN - AULA DE CLASE - - PIZARRA - - INTERNET - 5 3 2 6.25% 4
GRUPOS - LABORATORIO MATERIALES OFIMATICA - HARDWARE
CONFERENCIA ESPECÍFICOS - ESPECÍFICO
MAGISTRAL - CLASE PROYECTOR
EN EL LABORATORIO
5.4.- TRANSMISIÓN AUTOMÁTICA / EXAMEN - TRABAJOS EN - AULA DE CLASE - - GUIA DE TRABAJO - - INTERNET - 10 6 4 12.5% 8
GRUPOS - LABORATORIO PIZARRA - PROYECTOR OFIMATICA
CONFERENCIA
MAGISTRAL - CLASE
EN EL LABORATORIO
Total: 80 48 32 100% 64
Total Horas: 144
Porcentaje: 100%

X. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente
100 % 90 % 80 % 70 % 60 % y Menos
Identifica los componentes usados para formar mecanismos En todo momento identifica Por lo general identifica los Algunas veces identifica los Raramente identifica los Difícilmente identifica los
aplicados en el vehículo, así como los elementos necesarios los componentes usados componentes usados para componentes usados para componentes usados para componentes usados para
dentro de los talleres automotrices para formar mecanismos formar mecanismos formar mecanismos formar mecanismos formar mecanismos
aplicados en el vehículo, aplicados en el vehículo, así aplicados en el vehículo, así aplicados en el vehículo, así aplicados en el vehículo,
así como los elementos como los elementos como los elementos como los elementos así como los elementos
necesarios dentro de los necesarios dentro de los necesarios dentro de los necesarios dentro de los necesarios dentro de los
talleres automotrices talleres automotrices talleres automotrices talleres automotrices talleres automotrices
Describe el funcionamiento del sistema de suspensión, sus Describe excelente el Describe muy bien el Describe bien el Describe limitadamente el Describe de manera
partes y el mantenimiento preventivo y/o correctivo del funcionamiento del sistema funcionamiento del sistema funcionamiento del sistema funcionamiento del sistema insuficiente el
sistema. de suspensión, sus partes y de suspensión, sus partes y de suspensión, sus partes y de suspensión, sus partes y funcionamiento del sistema

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el mantenimiento el mantenimiento preventivo el mantenimiento preventivo el mantenimiento preventivo de suspensión, sus partes y
preventivo y/o correctivo del y/o correctivo del sistema. y/o correctivo del sistema. y/o correctivo del sistema. el mantenimiento
sistema. preventivo y/o correctivo del
sistema.
Identifica las partes del sistema de dirección y su En todo momento identifica Por lo general identifica las Algunas veces identifica las Raramente identifica las Difícilmente identifica las
funcionamiento, así como también el mantenimiento las partes del sistema de partes del sistema de partes del sistema de partes del sistema de partes del sistema de
preventivo y/o correctivo del sistema. dirección y su dirección y su dirección y su dirección y su dirección y su
funcionamiento, así como funcionamiento, así como funcionamiento, así como funcionamiento, así como funcionamiento, así como
también el mantenimiento también el mantenimiento también el mantenimiento también el mantenimiento también el mantenimiento
preventivo y/o correctivo del preventivo y/o correctivo del preventivo y/o correctivo del preventivo y/o correctivo del preventivo y/o correctivo del
sistema. sistema. sistema. sistema. sistema.
Describe el funcionamiento del sistema de frenos, sus partes Describe excelente el Describe muy bien el Describe bien el Describe limitadamente el Describe de manera
y el mantenimiento preventivo y/o correctivo. funcionamiento del sistema funcionamiento del sistema funcionamiento del sistema funcionamiento del sistema insuficiente el
de frenos, sus partes y el de frenos, sus partes y el de frenos, sus partes y el de frenos, sus partes y el funcionamiento del sistema
mantenimiento preventivo mantenimiento preventivo y/omantenimiento preventivo y/omantenimiento preventivo y/o de frenos, sus partes y el
y/o correctivo. correctivo. correctivo. correctivo. mantenimiento preventivo
y/o correctivo.
Identifica los elementos que componen el sistema de En todo momento, identifica Por lo general identifica los Algunas veces identifica los Raramente identifica los Difícilmente identifica los
transmisión, su funcionamiento y el mantenimiento los elementos que elementos que componen el elementos que componen el elementos que componen el elementos que componen
preventivo y/o correctivo adecuado. componen el sistema de sistema de transmisión, su sistema de transmisión, su sistema de transmisión, su el sistema de transmisión,
transmisión, su funcionamiento y el funcionamiento y el funcionamiento y el su funcionamiento y el
funcionamiento y el mantenimiento preventivo y/omantenimiento preventivo y/omantenimiento preventivo y/o mantenimiento preventivo
mantenimiento preventivo correctivo adecuado. correctivo adecuado. correctivo adecuado. y/o correctivo adecuado.
y/o correctivo adecuado.

Tipo Primera Parcial Segunda Parcial Tercera Parcial

Evaluación (%) (%) (%)
Clase Virtual Síncrona 0% 0% 0%
Examen Supletorio 0% 0% 100%
Participación en foros, debates y otras actividades 10% 10% 0%
Pruebas 20% 20% 0%
Trabajos 30% 30% 0%
Exámenes 40% 40% 0%
Totales: 100% 100% 100%

XI. BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Universitaria
Título Autor Editorial Año Tipo T. Guía

Manual práctico del automóvil: Reparación, mantenimiento y prácticas Gil Martínez, Hermógenes Grupo Cultural 2012 LIBRO

Tecnología del automóvil Orovio Astudillo, Manuel Paraninfo 2010 LIBRO

Bibliografía Virtual de Bases de Datos Bibliogràficas

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Título Autor Año URL T Guía

Circuitos de fluidos: suspensión y dirección Domínguez, Esteban José 2009 http://site.ebrary.com/lib/utnortesp/detail.action?docID=105050 X

11&p00=circuitos+fluidos
Sistema de transmisión y frenado Borja, Jaime Carlos 2009 http://site.ebrary.com/lib/utnortesp/detail.action?docID=105052
96&p00=sistema+transmisi%C3%B3n
Otra Bibliografía Recomendada.
XII. COMPROMISOS
Se considera atraso, llegar con 10 minutos después de la hora establecida.

El desarrollo de las Guías de Estudio y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista
la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.

Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, dar por terminada antes de tiempo, caso contrario se sancionará a docentes y
estudiantes.

Estudiante que complete un 30% de faltas en el semestre deberá repetir automáticamente la asignatura, ya que las faltas anota diariamente el docente en el sistema.

El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc., se tienen únicamente el
plazo de 8 días calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.

Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su uso.

Desarrollar en los estudiantes valores como la cooperación, la empatía, el respeto hacia los demás y siendo críticos y reflexivos ante problemáticas comunes de machismo y violencia familiar
ayudará a crear un clima favorable y de respeto mutuo al interior del aula.
XIII. SIGLAS
ADD: Aprendizaje Asistido por el Docente
AP: Aprendizaje de Prácticas
AA: Aprendizaje Autónomo

XIV. REVISIÓN Y APROBACIÓN

Docente Coordinador de Carrera

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Firma: .................................................................. Firma: ...................................................................

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