Secuencia Didáctica: “Conociendo a los animales de la granja”

Fundamentación

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e
indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de
los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de la granja y la ciudad, sus
características, sus funciones y las distintas especies existentes.

En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y sus funciones. Para
que los niños puedan relacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son un
recurso alimenticio fundamental desde hace muchísimos años.

Propósitos:

 Conocer los animales de la granja.

 Conocer el ambiente rural y quiénes viven en él.
 Diferenciar entre animales domésticos, y no domésticos.
 Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación con los animales.
 Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean.

Actividades:

 En primer lugar se llevará adelante una indagación en ese sentido. Concretamente, se les
preguntará qué animales conocen; cuáles son sus preferidos; qué es una granja, si
conocen a los animales que viven en ella, etc
 Traemos figuritas de animales. Diferenciamos los que viven en la granja y los que no.
Armamos una lámina con los mismos.
 Jugamos a imitar animales y reconocerlos en los diferentes sonidos que escuchamos.
 Realización de secuencias temporales: el crecimiento de una gallina desde que está en el
huevo.

 Juego-trabajo. Jugamos a ser granjeros y cuidar los animales.

 Nos visita el conejo de un alumno (máximo) de la sala. Nos preparamos para recibirlo con
el alimento que averiguamos que come.
 Realizamos un collage cada niño en su hoja con lanas, plumas, cáscara de huevo, semillas,
paja.
 Construcciones: Armamos corrales con pequeños bloques de madera, incorporamos
animales de granja de juguete.
 Modelamos y hacemos animales de la granja con plastilina o masa de sal.
 Realizamos diferentes tipos de técnicas de dactilopintura

Estampamos Con Las Manos Y Los Dedos

Realizamos Animales Con Nuestras Manos

Aprendemos la canción el ciempiés, lo realizamos con nuestras manos y temperas de colores.

 Como actividad de cierre, títeres con formas de animales.