La primera infancia inicia desde los 7 días hasta los 5 años, 11 meses y 29 dí

mayor posibilidad de potenciar el desarrollo cerebral a través de la interacción

importancia reconocer las características físicas, biológicas, psicológicas y so
y las niñas en este momento vital, así como identificar situaciones que pueden
esta manera hacer un abordaje diferencial en la atención

PRIMERA INFANCIA
CRITERIOS DE EVALUACION SEGÚN CURSO DE VID

FRECUENCIA SEGÚN EDAD EN MESES (M) O AÑOS (A)

PROCEDIMIENTO/CONSULTAS CUPS 1M 2-3M 4-5M 6-8M 9-11M 12-18M

Atencion en salud por

medicina general o
especialista en pediatria
o medicina familiar 890201 x x x

atencion en salud por

profesional de
VALORACION INTEGRAL

enfermeria 890205 x x x
atencion en salud bucal
por profesional de Una vez al año a partir de los 6 mes
odontologia 890203

Atención por
profesional de
enfermería, medicina
general o nutrición para
la promoción y apoyo según hallazgos y criterios del
de la lactancia materna 890305 x personal

Tamizaje para
hemoglobina Según el riesgo
identificado - Una vez

Aplicación de barniz de flú 997106 Semestral a partir d

Profilaxis y remoción
de placa bacteriana 997310 Semestral a partir d
Proteccion especifica

aplicación de sellantes 997102

 Proteccion especifica
vacunacion
993 x x x x
Fortificación casera
con micronutrientes en
polvo x x
Suplementación
con micronutrientes
suplementacion con
hierro* B03AA0701 ver nota al pie
desparasitacion A partir del año de edad, d
intestinal antihelmintica P02CA0301 con la suplem

Educacion individual Según valoración y criterio del profesional se establecerán los c

(padres o cuidadores) educación requeridos conforme a las directrices para la atención
Educacion para la salud

9902 educación para la salud.

Educacion dirigida a la Según valoración y criterio del profesional se establecerán los ciclo
familia de educación requeridos conforme a las directrices para la atenció
9901 educación para la salud.

Educacion grupal Según valoración y criterio del profesional se establecerán los ciclo
de educación requeridos conforme a las directrices para la atenció
9901 educación para la salud. Se debe derivar a por lo menos a dos cic

*Nota: En caso de madres con antecedente de bajo peso para la edad gestacional y/o delgadez durante el periodo de lactancia, se recomienda adm

100% IDEAL El programa mu

90 - 99% EXCELENTE El programa muestra desempeñ
RESULTADOS
75 - 89% BUENO El programa muestra pote

MENOR DE 75% DEFICIENTE El programa muestra u

EVALUO
PROFESION-ESPECIALIDAD MD.AUDITOR-EPIDEMIOLOGIA
FECHA DE AUDITORIA 2/28/2022
PERIODO EVALUADO PRIMER SEMESTRE
CONVENCIONES: NA: no aplica GPC: Guías de Práctica Clínica

PUNTAJE ESE 92.5%

OTRAS OBSERVACIONES
 SE REVISO HISTORIA CLINICA DE PRIMERA INFANCIA EN INFOSALUD
DONDE SE ENCONTRO QUE ESTAN DISPONIBLES LOS ANEXOS DE LA
RESOLUCION 3280: INSTRUMENTO VALE -APGAR FAMILIAR-CUESTIONARIO
M-CHAT, ESCALA ABREVIADA DEL DESARROLLO. ES NECESARIO INCLUIR
EN LA HISTORIA CLINICA EL FAMILIOGRAMA, EL ECOMAPA (SE NOTIFICO
EN EL GRUPO DE WHATSAPP DE INFOSALUD LA NECESIDAD Y SE
FACILITO EL INSTRUMENTO. SE CAPACITO AL PERSONAL MEDICO EN EL
CURSO DE PRIMERA INFANCIA. SE HACE NECESARIO DOTAR DE
INSTRUMENTOS E INSUMOS PARA OPTIMIZAR EL CURSO DE VIDA. NO SE
DILIGENCIAN LOS ANEXOS
 s hasta los 5 años, 11 meses y 29 días, se constituye en el momento del curso de vida con
ollo cerebral a través de la interacción con el ambiente y su contexto, por lo tanto es de vital
físicas, biológicas, psicológicas y sociales a las que cotidianamente están expuestos los niños
mo identificar situaciones que pueden incidir negativamente en la salud y en su desarrollo, y de
al en la atención

PRIMERA INFANCIA
EVALUACION SEGÚN CURSO DE VIDA

DAD EN MESES (M) O AÑOS (A) DIRECTRICES DE

OBLIGATORIO
18-23M 24-29M 30-35M 3A 4A 5A TALENTO HUMANO CUMPLIMIENTO

Atención en salud por

x x
x x
Profesional en medicina medicina general, pediatría
general especialista en y enfermería en la primera
pediatria especialista en infancia
x medicina familiar
Atención en salud por
Profesional en enfermería medicina general,
pediatría y enfermeria en la
x primera infancia

Una vez al año a partir de los 6 meses de edad Atención en salud bucal
Profesional en odontología

Valoración, promoción y
Profesional en nutrición apoyo de la técnica de
Profesional en enfermería lactancia materna
Profesional en medicina
general
Atención en salud por
No aplica medicina general, pediatría
Según el riesgo y enfermería en la primera
tificado - Una vez infancia.
Profesional en odontología
Técnico en auxiliar de salud
Semestral a partir del año de edad oral
Profesional en odontología
Técnico en auxiliar de salud Atención en salud bucal
Semestral a partir del año de edad criterio del ora
profesional a Profesional en odontología
partir de Técnico en auxiliar de salud
los 3 años oral
 Manual técnico
administrativo del PAI.
Profesional en enfermería Capítulo 16. Esquema
x x Técnico auxiliar en enfermería Nacional de Vacunación

Fortificación con
x no aplica micronutrientes en polvo
A partir de los dos años de edad,
dos veces al año no aplica
Atención en salud por
No aplica medicina general,
A partir del año de edad, dos veces al año. Junto pediatría y enfermería en
con la suplementación No aplica la primera infancia.

erio del profesional se establecerán los contenidos de

nforme a las directrices para la atención en salud y de Según procedimiento de
educación para la salud. educación para la salud Educación para la salud.

o del profesional se establecerán los ciclos y contenidos

onforme a las directrices para la atención en salud y de Según procedimiento de
educación para la salud. educación para la salud Educación para la salud.

o del profesional se establecerán los ciclos y contenidos

onforme a las directrices para la atención en salud y de Según procedimiento de
Se debe derivar a por lo menos a dos ciclos educativos educación para la salud Educación para la salud.
0
1
NA
TOTAL

PORCENTAJE

periodo de lactancia, se recomienda administrar al niño, desde el nacimiento, un suplemento que aporte 1 mg/kg/día de hierro elemental hasta que se introduzca la alim

El programa muestra de forma consistente un desempeño efectivo

El programa muestra desempeño efectivo, aunque se deben realizar actividades de mejora y ajustes
El programa muestra potencial para un desempeño efectivo, pero pueden ser mejoradas
El programa muestra un desempeño inferior y su efectividad debe ser mejorada .

1 SI CUMPLE
CALIFICACION
0 NO CUMPLE
No. deHC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL

1 1 1 1 1

NA NA NA NA NA

1
NA 1 1 1

1 1

NA NA NA

NA NA NA NA NA

NA 1 0 0 0

NA NA 1 1 1

NA NA NA NA NA
 1 1 1 1 1

NA NA NA NA NA

NA NA NA NA NA

NA NA NA NA NA

NA 1 1 1 1

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

NA NA NA NA NA
0 0 1 1 1
6 8 7 7 7
10 8 8 8 8
16 16 16 16 16

100% 100% 85% 85% 85%

hierro elemental hasta que se introduzca la alimentación complementaria adecuada. En el caso que el niño o niña a término sea alimentado desde el nacimiento con fórm
No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL

1 1 1 1 1

NA NA NA NA NA

1 1 1
1 1

1 1 1

NA NA

NA NA NA NA NA

0 0 1 1 1

1 1 NA NA NA

NA NA NA NA NA
 1 1 1 1 1

NA NA NA NA NA

NA NA NA NA NA

NA NA NA NA NA

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

NA NA NA NA NA
1 1 0 0 0
7 7 8 8 8
8 8 8 8 8
16 16 16 16 16
85% 85% 100% 100% 100%

alimentado desde el nacimiento con fórmula láctea, se recomienda NO administrar suplemento de hierro
No.HC/PROFESIONAL No.HC/PROFESIONAL