Conceptualización

Enfermaría pediátrica.
Concepto La Enfermería infantil o enfermería pediátrica se define como una profesión que ayuda a la infancia y a la
colectividad en general, en estado de salud y de enfermedad, en la rehabilitación y ante una circunstancia difícil,
como la muerte. Presta atención tanto física como psíquica, protege la salud y ayuda a conseguirla. Se trata, por
tanto, de una disciplina asistencial, humanística y científica.
Objetivos Determina el tipo de cuidado y toma decisiones para mejorar, facilitar y promover el
bienestar de la persona de acuerdo con la metodología del proceso de atención de
enfermería.
• Promover la buena salud en los niños y adolescentes.
• Atender las necesidades físicas y emocionales de los niños.
• Ayudarles en sus tareas básicas de higiene.
• Suministrarles los medicamentos prescritos por el médico.
• Brindarle una adecuada preparación psicológica al niño, antes y durante cualquier procedimiento que
pueda resultar estresante para el mismo.
• Ofrecer guía clínica tanto al tutor o representante del paciente pediátrico, como al joven mismo.

Principios Es entonces como se conocen los principios de la enfermería pediátrica, las cuáles se pueden agrupar y clasificar
en cuatro grupos:

• Principio de la beneficencia: está basado en la necesidad de no hacer daño, de siempre hacer el bien, este
profesional debe ser capaz de entender al paciente a su cargo y tratarlo como a sí mismo.
• Principio de la no maleficencia: trata precisamente de no hacer daño intencionalmente, de evitar la
imprudencia y la negligencia.
• Principio de la justicia: basado en atender primero al más necesitado, lo cual es indicativo del sentido de
igualdad o equidad, sin importar su raza, ideología o religión.
• Principio de la autonomía: Supone considerar al paciente como una persona capaz de tomar sus propias
decisiones; para llevar a cabo la tarea de ofrecer información relevante del tratamiento a realizar, es
necesario establecer una relación con el paciente. Sin embargo, esta parte es algo diferente con la
enfermería pediátrica, ya que un niño no tiene la suficiente madurez psicológica para entender los
 tratamientos, por lo que este principio debería aplicar para los padres o representantes del niño, que tiene
como objetivo guiar al paciente, (en este caso, el tutor o acompañante del joven) a tomar la mejor decisión
para su tratamiento.
Edades Con base en la práctica diaria y como acuerdo convencional, las edades para clasificar a los niños son:
Recién nacido 0 a 28 días
Lactante menor 29 días a 12 meses 37
Lactante mayor 12 a 24 meses
Preescolar: Dos a cinco años
Escolar: Seis a 11 años
Adolescente: 12 años y antes de los 18 años
Derechos Entre los derechos del niño destacan los siguientes:
Universales • A la vida.
Del Niño • A la salud.
• A un nombre.
• A una nacionalidad.
• A una familia.
• Al descanso.
• Al esparcimiento.
• Al juego.
• A la creatividad.
• A la recreación.
• A la libertad de expresión y a compartir sus puntos de vista con otros.
• A la protección durante los conflictos armados.
• A la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
• A la protección contra el descuido o trato negligente.
• A la protección contra el trabajo infantil y la explotación económica en general.
• A la educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales.
Bibliografía:
• Euroinnova Business School. (2021, September 9). Principios de la enfermería
pediátrica. Euroinnova Business School.
https://www.euroinnova.edu.es/blog/principios-de-la-enfermeria-pediatrica
• Molina, I. V., Caballero, N. A. M., & Reyes, I. C. P. (2017). Enfermería pediátrica.
Alianza Editorial.
• Urbina Laza, O. (2012). La Enfermería Pediátrica en los cuidados para la salud
infantil. Revista Cubana de Enfermeria, 28(2), 84–84.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03192012000200001