Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Movimientos Sociales en Colombia
Código: 401414

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 5 Página

Wix.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
29 de noviembre de 2021 12 de diciembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante Promueve escenarios locales comunitarios, para

profundizar en el análisis de la realidad local, regional y mundial.
La actividad consiste en:

En este momento final, retomando lo realizado en el momento inicial e

intermedio, se pretende ubicar al estudiante como sujeto histórico en la
dimensión del comprender la acción social como parte de su proceso
para convertirse en dinamizador de su propia realidad sociocultural
sustentada en lo comunitario. Así mismo Profundizar y aplicar
herramientas de la web 2.0, que le permitan generar nuevo
conocimiento sobre problemáticas dadas en su entorno de manera
creativa e innovadora.

1. Participar en el foro creado, presentarse, distribuir roles y

responsabilidades

2. Diseñar una página en wix con el tema: LOS MOVIMIENTOS

SOCIALES - GRUPO #

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3. Vincular a la página wix los enlaces y/o presentaciones multimedia
realizadas por cada participante en las actividades del momento inicial
e intermedio.

4. Pueden usar hipervínculos en la página wix para relacionar las

actividades realizadas por cada integrante: Línea de tiempo, revista
digital con el contexto histórico de los movimientos sociales
trabajados de forma individual, presentación de los cuadros
comparativos y experiencia nacional.

5. Para la compilación de las actividades en el wix, puede revisar el

siguiente vídeo tutorial:

• https://www.youtube.com/watch?v=bMNNxVrB33Y&t=8s

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso para identificar la fecha de apertura y

cierre de la actividad.
• Debe haber aceptado las normas y condiciones para el desarrollo
del curso.
• Identificar los encuentros sincrónicos vía web conferencia.
• Consultar la atención sincrónica vía Skype para despejar dudas e
inquietudes.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar los contenidos de la unidad 1 y 2 – Acción colectiva –

Movimientos sociales contemporáneos - Nuevos movimientos
sociales en contenidos y referencias bibliográficos.
• Apropiar los Objetos Virtuales de Información – OVI.
• Descargar la guía de actividades y rúbrica de evaluación.
• Ingresar al foro de discusión – Unidad 1 y 2 – Paso 5 – Página
Wix.

En el entorno de Evaluación debe:

• Ubicar la Tarea denominada Unidad 1 y 2 - Paso 5 – Página

Wix, ingresar y subir la tarea en formato Word o pdf.

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Evidencias individuales:
En esta actividad no se requieren evidencias individuales.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Una vez culminado el trabajo, el grupo debe hacer entrega, en formato

Word registrando nombre de los integrantes del grupo colaborativo y
enlace de la página wix creada para que el tutor pueda realizar la
revisión del trabajo y hacer la respectiva valoración de la misma.

Entorno de Evaluación. El archivo a entregar debe denominarse: grupo

No. xxx– Propuesta final.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante presentó oportunamente sus aportes
y participó activamente en la construcción colectiva de los
productos solicitados.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Participación aportes
trabajo Nivel Medio: El estudiante participó en el foro, pero sus
colaborativos. aportes no fueron pertinentes ni suficientes para el desarrollo
del trabajo colaborativo.
Este criterio
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 10 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante no genero aportes para la
construcción del trabajo colaborativo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante realizó investigación y aportes
Segundo criterio significativos para la construcción del trabajo final (creación
de evaluación: página wix) de acuerdo a los solicitado en la guía de actividades.

Presentación de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

wix. entre 40 puntos y 50 puntos

Este criterio Nivel Medio: Aunque el estudiante realizó aportes para la

representa 50 construcción de la página wix, no generó aportes significativos
puntos del total de acuerdo a los solicitado en la guía de actividades.
de 125 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos

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 Nivel bajo: El estudiante no realizó aportes para la construcción
de la wix.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante participa de manera activa y
propositiva en la consolidación del wix, utiliza de manera
adecuada las referencias bibliográficas de acuerdo a las Normas
APA.

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 8 puntos y 10 puntos

Manejo de Nivel Medio: El estudiante realiza aportes, pero no cumplen

de manera satisfactoria en las actividades planteadas en la guía
referencias y
de actividades, utiliza referencias sin embargo no cumplen con
estructura de los
las normas APA.
aportes.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no presenta las actividades
la actividad planteadas en la guía de actividades, no utiliza de manera
adecuada las referencias según las normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 1 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: La redacción en la wix es excelente, las ideas están
evaluación: correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su
totalidad. La estructura del informe corresponde a las pautas
Redacción y indicadas en la guía de actividades.
ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 8 puntos y 10 puntos
representa 10
puntos del total Nivel Medio: No hay errores de ortografía y la wix presenta una
de 125 puntos de mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos.
la actividad La presentación del trabajo respeta la estructura propuesta en
la guía de actividades.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 5 puntos

Nivel bajo: La estructura de la wix presenta deficiencias en

redacción y errores ortográficos; tampoco se respeta las pautas
dadas para la presentación del trabajo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El diseño de la página wix, es creativo, interactivo,

flexible y organiza los trabajos del momento inicial e intermedio
de cada estudiante en pestañas diferentes, los aportes de cada
uno son pertinentes, significativos y responden a lo requerido en
la actividad.
Quinto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 30 puntos y 35 puntos
Herramienta de la
Nivel Medio: El estudiante participó en la construcción de la
web 2.0
página wix, pero los aportes no son pertinentes ni
significativos y no responden a lo requerido en la actividad. Los
Este criterio
trabajos del momento inicial e intermedio NO están organizados
representa 35
en pestañas diferentes.
puntos del total
de 125 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad
entre 15 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: El estudiante no participó en la construcción de la

página wix.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 1 puntos