INSTITUCIÓN EDUCATIVA PLAN PEDAGÓGICO GRADO : 11°

José Miguel de Restrepo y Puerta EN CASA COMPETENCIA:

Copacabana Guía N° 4 EDUC.
RELIGIOSA
DOCENTE: LIC. RICARDO A. JIMENEZ MARTÍNEZ

TEMA: EL BUDISMO

FECHA: MAYO de 2021

GRUPOS: 11° 1 – 2 – 3 – 4

FECHA DE ENTREGA: MAYO 24 de 2021

-DESEMPEÑO DISCIPLINAR:

 Tener un primer contacto con el budismo, a través del conocimiento de

sus principales planteamientos y creencias.
 Motivar al Estudiante a asumir una actitud consciente y propositiva
frente al budismo como religión y doctrina filosófica.

-DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL:

 Analizar y valorar los aportes del budismo.

 Argumentar y opinar sobre las enseñanzas de Buda.

-DESEMPEÑO ACTITUDINAL:

 Fomentar actitudes favorables para la creación de una actitud de

Estudio y auto-aprendizaje significativo.
 Estimular actitudes autónomas, libres y responsables frente al trabajo
académico.

-TÓPICOS GENERATIVOS:

• El budismo:

• Origen y zonas de Expansión.

• Principales creencias y enseñanzas de buda.
• Características principales del budismo.
• Aporte del Budismo.

-CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Para la evaluación de la presente Guía # 4, se tendrán en cuenta los siguientes

Criterios:
  Distingue las características y enseñanzas principales del budismo.
 Correlaciona los planteamientos del budismo en situaciones reales.
 Sustenta la opinión personal sobre las enseñanzas del budismo.
 Emite opiniones lógicas sobre el trabajo autónomo y el auto-aprendizaje
significativo.

-ORIENTACIÓN DEL DOCENTE:

El budismo es básicamente una religión, no teísta, pero también representa una

filosofía, un método de entrenamiento espiritual y un sistema psicológico. Ha sido
desarrollado a partir de las enseñanzas del Buda: Siddhartha Gautama, quien vivió
en el noreste de la India en el siglo V a.c.
El Buda o Buddha es un concepto que define a aquel individuo que ha logrado
despertar espiritualmente y que lleva una felicidad libre de sufrimiento. Cabe
destacar que Buda no es un ser sobrenatural, un Profeta o un Dios. El budismo no
realiza postulados respecto a un creador y sus enseñanzas no son dictadas como
creencias o dogmas, sino que son los mismos practicantes quienes deben
comprobarlas por si mismos para luego interiorizarlas.
El propósito del budismo es la eliminación de los sentimientos de insatisfacción vital
(ducha) producida por el anhelo ansioso (entendido como sed, deseo o avaricia).
Este, a su vez, es producto de una percepción equivocada acerca de la naturaleza,
de la vida, de la existencia y el ser.
La erradicación de esta situación se produce cuando el individuo logra despertar y
adquiere una comprensión profunda de la realidad y el ser (la iluminación). Para
alcanzar este estado, el budismo, promueve diversas técnicas para desarrollar la
meditación y alcanzar la sabiduría.
Es importante tener en cuenta que el budismo no se encuentra organizado en una
jerarquía vertical (por ejemplo, no hay un líder como el Papa en el catolicismo). La
autoridad religiosa se encuentra en los textos sagrados del buda y en la
interpretación que realizan los maestros y monjes.

-ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE:

- 1. Lee con los ojos y con el cerebro, la Orientación del Docente.

- 2. A partir del material de estudio propuesto, como el video

“https://www.youtube.com/watch?v=0FWESvN-tSc”> y el texto
anterior:
La Orientación del Docente, elabora la siguiente actividad:

a. ¿Cuál es el contenido básico de estas enseñanzas?

b. ¿Para estudiar y practicar el budismo, la persona tiene que eliminar todo
tipo de deseo?
c. ¿Cómo practicar el verdadero budismo?
d. ¿Qué es la Verdad según el budismo?
e. ¿Cuál es el significado del término: “Liberación”?
 f. ¿El silencio Absoluto, es la Felicidad?
g. ¿Qué es el Karma, según el budismo?

- 3. Consulta y desarrolla los siguientes interrogantes:

a. ¿Cuál es el origen del budismo y hacia qué zonas o países se ha

expandido?
b. ¿Quién fue buda, buda es un Dios? Sustente claramente.
c. ¿Qué es el Nirvana, a qué llaman encontrar el Nirvana y dónde está según
los budistas?

- 4. Según el tema tratado, emite tu opinión sobre:

a. ¿Qué te llama más la atención de la vida de buda? Por qué?

b. ¿Qué descubriste en la temática para dar sentido a la vida?
c. ¿El Dalai Lama, es como el Papa para la Iglesia Católica? Sustente su
respuesta.
d. ¿Cualquier persona puede ser budista?

- 5. Conclusiones: Redacta cuatro conclusiones, estableciendo

relaciones temáticas.

Tenga en cuenta SEÑOR ESTUDIANTE:

a. La comunicación con los Estudiantes se realizará en la Plataforma
de Google Classroom en el siguiente enlace: meet.google.com/wds-
tdga-rtr
b. De respuesta apropiada a cada interrogante, con conocimiento de causa.
Obvie las respuestas monosilábicas.

c. Desarrolle sus actividades con buena escritura, A MANO, NO POR

PC.
Mantenga una buena presentación en su trabajo.

d. Cualquier inquietud por favor comunicarse al correo electrónico institucional

y/o en la plataforma, en los horarios respectivos para los encuentros
sincrónicos y/o de trabajo autónomo o Asesorías.

e. En la Guía # 4, encontrará la temática a tratar y el proceso de evaluación

de los trabajos a realizar.

f. Los Estudiantes podrán subir sus actividades y saber de forma rápida su

nota, cuando le sean revisadas.

g. Tener en cuenta que es necesario ser responsable en el manejo de

los tiempos y en la realización de las actividades.
 h. Enviar evidencia en formato WORD o en PDF al Correo:
ricardojimenez@yosoydelajosemiguel.edu.co

i. FECHA DE ENTREGA: Mayo, jueves 27 de 2021 hasta las

12.00 P.M.

j. Envíe las fotos de la actividad que realizó por escrito y/o en gráficas
conceptuales

-MATERIAL DE APOYO:

- Lectura sugerida: Contenida en la Orientación del Docente.

- Observar detenidamente los Link, sugeridos en las Referencias

Bibliográficas.

-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- https://www.youtube.com/watch?v=NqY5UPq3UMQ
- https://www.youtube.com/watch?v=0FWESvN-tSc
- https://www.youtube.com/watch?v=c4r-Gm7fGC8