Nombre:

Issell V. Robles Casimiro

Matrícula:
100395963
Sección:
V1
Asignatura:
Medidas y Evaluación Educativa
Maestro/a:
Ynosencia Merejo Medrano
Tema:
Actividad 9.- Investigación aplicada
 Introducción

Todo futuro docente debe de saber y conocer los métodos para evaluar y saber aplicar los
instrumentos para este proceso. No se debe de evaluar solo por evaluar, esto conlleva una serie
de pasos para obtener el resultado final. Siempre se debe de tener en cuenta que una mala
evaluación por parte del docente a sus alumnos/as puede afectar de por vida a un estudiante, ya
que se evalúa con un objetivo y este es que los estudiantes adquieran competencias que les sirvan
para un futuro, tanto, personal como profesional.
A continuación, encontraran un cuadro que sirve como instrumento de evaluación, para la
elaboración de este se utilizó las valoraciones de aprendizajes 2do y 3er grado MES 3, una lista
de cotejo y el cuadernillo del Plan Mensual 3 de 2do a 3er grado. Esta evaluación se realizo de
forma objetiva y consciente, aplicando correctamente los pasos que se deben de seguir para un
resultado eficaz.
 Centro Educativo Juan Pablo Duarte Semana 4, actividad 7 y 8
PLAN MENSUAL N°3: 2do a 3er grado
Pautas para la construcción de información de aprendizajes a partir de la producción final Grado 2do de Primaria, sección A

Nombre del estudiante: Adriam Domínguez Cáceres

Gracias a ti padre, madre o tutor por tu dedicación, motivación y entrega para que se allá llevado a cabo la realización del Plan Mensual 3, eres fundamental
para lograr los aprendizajes de este alumno/a.
Felicitación al estudiante: Felicidades Adriam Domínguez Cáceres por tus esfuerzos y dedicación, por lograr adquirir las competencias para tu formación y
así mismo la realización de las actividades del Plan Mensual 3.
A continuación, te presento las actividades, valoración, logros, aspectos a mejorar y las recomendaciones.

Actividades Valoración Logros Aspecto para Recomendaciones

mejorar
7-LA NOTICIA SOBRE CASAS Logrado Escribe un titular y una entradilla o copete nuevo para la noticia leída; realiza

DE PLÁSTICO RECICLADO una diferencia de tipografía entre el titular y la entradilla o copete; el titular y

la entradilla corresponden al tema de la noticia.

8-CUENTO LAS TAREAS QUE Logrado Aplica los criterios de linealidad, direccionalidad y las letras se encuentran

HAGO sobre el renglón; las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con un

punto; las palabras están escritas completas y de forma convencional.

Docente Evaluador

Issell Robles Casimiro

 Conclusión

Después de haber aplicado de manera correcta los pasos a seguir para realizar la evaluación
del Plan Mensual 3, 2do a 3er grado, Semana 4, Act. 7 y 8, considero que si obtuve los
resultados correctos y me encanto realizar este trabajo, ya que, aunque se puede ver desde
un perspectiva complicada o difícil, ya después que lo realizas y conoces los métodos o
pasos para realizar pautas para la construcción de información de aprendizajes, ya lo puedes
visualizar muy fácil.

Hay que tener en cuenta que es muy importante saber evaluar y así mismo saber realizar
este cuadro, tanto lo que contiene dentro y fuera de este, ningunas pautas o criterios se
pueden inventar, todo debe ser extraído o sacado de las valoraciones de aprendizajes, en
conjunto con la elaboración de las listas de cotejo.

Espero que sea de su agrado y de haber fallado en algo me encantaría recibir criticas
constructivas.
Anexos