Nombre:

Issell Valentina Robles Casimiro

Matrícula:

100395963
Asignatura:

Filosofía de la educación
Maestra:

Yobelkis Altagracia Paulino Tavarez

Sección:

V1
Tema:

La educación después de la muerte de Trujillo:

1961-1978
(Reporte de lectura)
La Educación dominicana después de la muerte de Trujillo: 1961-1978.

Luego de la muerte de Trujillo, ocurrió las sucesiones de gobiernos, por lo tanto, la

educación sufrió muchos cambios. Los estudiantes tenían deseos de estudiar y
superarse, es por esto, que había grandes cantidades de inscripciones.

La inestabilidad tanto político como social, ocurrió por diferentes eventos que
ocurrieron dentro y fuera del país.

Los estudiantes obtuvieron participación, por lo cual, se crearon diferentes grupos o

asociaciones como: la Asociación Nacional de Estudiantes Secundarios (ANES), el
Bloque Revolucionario Universitario Cristiano, entre otros. Estos estaban guiados por la
Federación de Estudiantes Dominicanos (FED).

A causa de la guerra civil, las escuelas permanecieron 7 meses cerradas, ya que, se

tomaron como centros de zona de combate, para el año 1965, exactamente en octubre,
todo fue volviendo a la normalidad.

La educación nacional se fue destruyendo, a causa, de la reducción del año escolar, las
pérdidas de clases, entre otros factores.

Como ya hemos mencionado, por la inestabilidad política, la educación dominicana fue

grandemente afectada, al punto, que para el periodo de 1964-1965 el año escolar solo
tuvo una duración de 6 meses y a los estudiantes de media o secundaria se les bajo
puntos para el examen general, antes el promedio para aprobar este examen era de 80
puntos y lo cambiaron por 70 puntos.

Después de terminar la guerra, hubieron elecciones en 1966, en estas elecciones salió

electo como presidente Joaquín Balaguer, su gobierno duro 12 años, desde el 1966 hasta
1978, este realizo grandes cambios en la educación dominicana como: la creación de la
ADP (Asociación Dominicana de Profesores), este comité estaba formado por los
maestros que laboraban en el sector publico (Antes de Balaguer como hubo mucha
sucesión de gobiernos, cada vez que había un nuevo gobierno se removían a los
maestros de su cargo).

Se realizaron varios intentos de Reformas en el sistema educativo como: el plan San

Jose en la ordenanza 2-68 (pretendía juntar la enseñanza secundaria con la técnica y
aumentar la jornada escolar de 25 a 40 horas), también, la ordenanza 2-69 (eliminación
de la enseñanza intermedia y la unificación de las ya mencionadas).

Durante el gobierno de Balaguer, también se creo la Reforma 1-76 y 1-77 que favorecía
el nivel primario, además, se crearon 144 tandas para el nivel de preescolar en el 1978.
Hacia un inconveniente y es que los centros educativos estaban estructurados
físicamente de madera, zinc, y un 10% de estos centros estaban construidos por madera,
yagua y cana, pero a pesar de esto continuaba el aumento de inscripciones en todos los
niveles.