República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

C.E.I. Fundación Guardería Infantil del Ministerio de Energía y Minas
“LA ALQUITRANA”
Ente adscrito al Ministerio del Poder Popular de Petróleo
R.I.F.: G-20004768-2

Planificación de Proyectos para Grupo a Distancia

Cada Familia una Escuela”

Nombre del Plan o Proyecto: Descubro las Maravillas de nuestro país Venezuela

Fecha de Ejecución: 21/ 03al 24/ 03/2022

Docentes: Alexandra Q - Rainerys V

Grupo: 3 A
Planificación de proyecto para Grupos a Distancia

Aprendizajes esperados:

 Valora las actividades, acciones y trabajos que realiza.

 Expresa ideas y da opiniones pertinentes al tema de conversación.
 Expone un tema corto, manteniendo una secuencia lógica. (Maravillas de
Venezuela)
 Habla coherentemente sobre el tema a exponer.
 Utiliza material de apoyo
 Toma la tijera correctamente
 Tiene creatividad realizando dibujo libre.
 Colorea en una sola dirección respetando el contorno
 Realiza ejercicios de Calentamiento de forma coordinada.
 Realiza movimiento al compás de la música.
 Lanza aros con seguridad y precisión
 Día Actividad Pedagógica

Lunes REUNION DE GRUPO

21/03/2022 Felizmente recibiremos al grupo asignado Invitaremos a los niños y niñas a cantar
canciones educativas buenos días, sol solecito entre otras Reforzaremos días de la
semana, meses del año, abecedario.
Posteriormente se mostrara imagines alusiva al proyecto
Además repasaremos en la pizarra escritura del nombre en letra cursiva

.
Lecto escritura

Iniciamos las Exposiciones Orales

Descubriendo las Maravillas de Venezuela
Previamente cada niño/a elegirá la

maravilla a trabajar por medio de la ruleta virtual. Iniciaremos las exposiciones

orales donde los pequeños (as) a través de su material de apoyo hablarán acerca
del tema que le haya tocado. Este día van a exponer 8 niños.
Los aspectos a exponer son los siguientes.
 Iniciar con su presentación personal: Nombres, Apellidos, Cuántos años
tiene.
 Nombre del tema que les toco.
 Ubicación
 Localidad
 Defensa concreta del material de apoyo
Observaciones del Docente:

El instrumento de evaluación que se utilizará para esta será la escala de estimación.

Recomendaciones:

¿Cómo pueden apoyar los padres de familia para que la educación a distancia sea exitosa?

 Planificar un horario que influya tiempos para comer, dormir, jugar y hacer tareas.
 Adecuar un espacio para realizar las actividades.
 Apoya a los niños y niñas en sus tareas, pero no hacerlas por ellos.
 Educar con valores.
 Felicitar a los niños y niñas por sus esfuerzos.
 Ser pacientes.

 Mantener comunicación con las maestras

Se les recuerda estimados padres y representantes las actividades deben enviarse diariamente, adjuntarlo al correo
asignado en un solo archivo. Los collages de fotos deben ser enfocando a los niños y niñas junto a la actividad el mismo
debe tener la fecha y título de la actividad.
Nota: Usar el uniforme reglamentario, los días martes y jueves usaran uniforme de Educación Física. Siguiendo los
lineamientos por Dirección Pedagógica.
Hoja de trabajo modo A-1 Coloreamos consignas