Informática 1

Actividad 1:
Procesador de Texto (Interfaz del Procesador).

Especificaciones de entrega
I. La actividad debe ser entregada en la semana vigente a partir de la fecha de activación, de lo contrario cada
semana de retraso será penalizada de acuerdo con el criterio del docente.
II. Podrás realizar esta actividad en formato digital, o bien descarga e imprime el documento para que puedas
resolverlo a mano; si no te es posible imprimirlo, puedes transcribir a mano en tu cuaderno o en
hoja blanca. Es importante mencionarte que se tomará en cuenta la calidad y limpieza de la actividad enviada.
III. Coloca en la parte superior de cada hoja utilizada tu nombre completo y matrícula.

IV. Deberás subir un solo archivo en formato PDF. (Si la realizas a mano deberás escanear e incluir todas las
imágenes en un solo archivo en formato PDF).

Rúbrica de evaluación Valor: 20

pts
Bueno Suficiente Insuficie
Sobresalie
Criterio Entre 19 y Entre 14 y nte No evaluable
nte 20
15 10 puntos Menor a
puntos
puntos 10
puntos

El contenido se El contenido ● Se
El contenido se El contenido se detecta
presenta de NO se presenta
presenta de manera presenta de plagio en
manera poco de manera
organizada y manera la
Estructur organizada y organizada y
estructurada. organizada y actividad
ay estructurada. estructurada.
Resuelve todos estructurada.
Conteni Resuelve la Resuelve enviada.
y cada uno de Resuelve casi
do mitad los menos de la ● No cumple
los ejercicios todos los
ejercicios mitad de los con los
solicitados. ejercicios
solicitados ejercicios criterios
solicitados.
solicitados. mínimos
Asociaci Muestra dominio del Muestra Muestra Muestra poco para poder
ón de tema al realizar cada dominio del dominio del dominio del ser
ideas y uno de los tema en casi tema en más de tema en los evaluado.
dominio procedimientos todos los la mitad de los procedimientos ● Se entrega
realizados de manera procedimientos procedimientos realizados.
del tema una
correcta. realizados. realizados.
actividad
La redacción La redacción diferente a
La redacción La redacción la
presenta presenta varios
Redacció es coherente y presenta solicitada.
algunos errores errores
ny no presenta mala
Ortograf
ortográficos, ortográficos y es ● Envía un
errores poco coherente. ortografía y
pero archivo
ía ortográficos. es coherente. no es
coherente. en
blanco o
dañado.

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 Datos de identificación del alumno

Expediente 21100220
:
Nombre: Sebastian Higuera Gonzalez
Grupo: 102 V

Instrucciones

Ejercicio 1. Selecciona e identifica el inciso de la respuesta correcta y anotar en el paréntesis.

1. ( ) ¿qué es un procesador de texto?

a) Un procesador de texto es un software informático que generalmente se utiliza para crear y editar
documentos.
b) Un procesador de texto Son los documentos prediseñados con los que podemos empezar a trabajar sin
preocuparnos por la estructura o formato.
c) es la plataforma en la nube de Microsoft que te permite guardar tus archivos o documentos en línea y
acceder a ellos desde cualquier lugar o equipo con conexión a Internet.
d) Es un conjunto de barras de herramientas que te permite acceder rápidamente a los comandos que necesitas
para crear o editar un documento. En la cinta de opciones los comandos están agrupados en pestañas o fichas.

2. ( ) ¿Por qué es importante un procesador de texto en la formación de un estudiante?

a) Son las divisiones de cada una de las fichas, la cual contiene los botones de aplicación. Cabe mencionar que cada
una de las fichas contienen grupos diferentes.

b) Específicamente para los alumnos los pueden utilizar para la presentación de trabajos, enriquecer su vocabulario,
organizar su material personal, aprender a destacar información, utilizar índices como búsqueda de información,
organizar datos, poder trasladar información de un programa a otro etc.

c) Un documento contiene varios aspectos a considerar por eso es de vital importancia realizar la planeación de este
considerando aspectos como: Estructura física, extensión, tamaño del papel, estructura interna, capítulos, texto
principal, formato etc.

d) El ambiente de trabajo de los procesadores de texto puede variar de acuerdo con el nombre del programa y su
versión. Ejemplo más común: Word perteneciente al sistema de programas Office cuya compañía creadora es
Microsoft.
3. ( ) Identifica y anota el inciso correcto de la correlación de cada Novedades de Word.

1. Buscar a) Directamente desde Word se pueden

realizar búsquedas con la tecnología de
Bing. Se abrirá un panel con
definiciones de la Wikipedia y otras
páginas web con información
relacionada.
2.Compartir b) b) Se pueden escribir ecuaciones
matemáticas directamente sobre las
pantallas táctiles. Word las
transformará en texto.

3.Mejora en el formato de formas c) c) Ahora al insertar formas desde la

galería se puede elegir entre una serie
de rellenos preestablecidos y también
los colores del tema.

4.Ecuaciones de lápiz d) En la actualidad con el botón se pueden

compartir documentos con otros
usuarios y todos podrán editarlo en
tiempo real, es decir, de forma
simultánea.

5. Búsqueda inteligente e) El nuevo comando es realmente efectivo.

Permite buscar comandos y ejecutarlos
desde ahí mismo. Su principal utilidad
es que nos ahorra el tiempo de buscar
en qué pestaña está cada comando. Al
escribir una palabra o comando, nos
muestra los comandos más frecuentes
relacionados con esa palabra

A) 1e, 2d, 3c, 4b, 5a

B) 1e, 2c, 3d, 4a, 5b
C) 1e, 2d, 3b, 4c, 5a
D) 1e, 2c, 3d, 4b, 5a
 Ejercicio 2. Elaborar un Cuadro sinóptico donde Describa las características más importantes de los Procesadores de Textos.

Se puede escribir todo un documento de varias paginas de una sola vez.

Se pueden hacer modificaciones al contenido, como: incrustar imá genes, mover o duplicar bloques de texto comple

Se puede reemplazar o cambiar palabras o frases repetidas por otro contenido con suma rapidez.

Se pueden hacer cambios en el estilo, tipos, tamañ o y colores de letras, etc.

AS IMPORTANTES DE LOS PROCESADORES DE TEXTO

Se pueden hacer correcciones ortográ ficas rá pidamente.

Se pueden hacer
documentos que sirvan como plantillas.
Ejercicio 3. En la siguiente pantalla de WORD identifique la parte y coloque el número correcto según la definición, ejemplo el
#1
Ejercicio 4. ( ) Seleccionar la respuesta correcta e Identificar y correlaciona las columnas de las siguientes teclas de
Atajo con la función que realizan.

Teclas de Atajo Que Función

Realiza

1) F10 A) Buscar y reemplazar una palabra.

2) CTRL+A B) Copiar

3) CTRL+B C) Activar la barra.

4) CTRL+C D) Abrir un documento

A) 1c, 2b, 3d, 4a

B) 1c, 2d, 3a, 4b.
C) 1d, 2c, 3b, 4a.
D) 1a, 2b, 3d, 4c.