Separata

Preguntas de introducción

1. ¿Qué es el aula virtual UNE?

Un aula virtual es una plataforma donde confluyen profesores y alumnos, donde
intercambian contenidos en un entorno online. Las aulas virtuales son un poderoso
dispositivo de comunicación, un espacio para atender las consultas y evaluar también a
los participantes.

2. ¿Qué es una plataforma virtual?

Las plataformas virtuales, son programas (softwares) orientados a la Internet, se utilizan
para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional.
Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno- alumno) y desarrollar el
aprendizaje individual y colectivo

3. ¿Qué es el Zoom?
Zoom es una herramienta o un servicio de videoconferencia basado en la nube que
puede utilizar para reunirse virtualmente con otras personas, ya sea por vídeo o solo
audio o ambos, mientras realiza chats en directo, y le permite grabar esas sesiones para
verla más tarde

4. ¿Qué es Jitsi?
herramientas gratuitas y de código abierto con las que poder realizar videoconferencias.
Entre un conjunto indeterminado de personas.

5. ¿Qué es Google Meet.

Google Meet es un servicio de videoconferencia de Google. Es una gran solución para
que tanto las personas como las empresas se reúnan en llamadas de audio y video.
Nació de Hangouts de Google, pero cuenta con algunas características únicas.

Uso de los Entornos virtuales: Sincrónicos y asincrónicos.

Entornos virtuales
Entendemos por entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA) un espacio alojado en
Internet que ha sido diseñado especialmente para ser utilizado con fines didácticos. En un EVEA,
las herramientas informáticas están al servicio del proceso educativo, facilitando la interacción
entre docentes, alumnos y contenidos

Sincrónicos
Sincrónico es una modalidad de aprendizaje en que el tutor y el alumno se escuchan, se leen y/o se
ven en el mismo momento, independiente de que se encuentren en espacios físicos diferentes. Esto
permite que la interacción se realice en tiempo real, como en una clase presencial. Las herramientas
de comunicación o interacción más utilizadas para el apoyo de esta modalidad de aprendizaje son:
Sala de chat, pizarras electrónicas compartidas, audio y videoconferencias (en línea), entre otras.

Asincrónicos
es una modalidad de aprendizaje en que el tutor y el alumno interactúan en espacios y momentos
distintos. Esto permite al alumno, a través de documentación, material y actividades en línea,
desarrollar su propio proceso de aprendizaje; es decir que, bajo esta modalidad, el alumno es
autónomo, es quién planifica su ritmo y su tiempo de dedicación al estudio y a la participación en
tareas o actividades individuales o en grupo, sin necesidad de estar en conexión directa con el ó los
tutores y los otros alumnos. Las herramientas de comunicación o interacción más utilizadas para el
apoyo de esta modalidad de aprendizaje son: correo electrónico, foros, pizarra informativa, etc.

Conociendo el aula virtual, importancia y objetivos del curso

Las aulas virtuales en la actualidad son herramientas, estrategias de vinculación muy interesantes
entre las empresas y las universidades.
En la Universidad se dan a través de los estudios a distancia, hemos diseñado aulas virtuales,
desarrollando modelos de formación de competencias para su talento humano, garantizando que
sus procesos medulares se lleven con altos estándares de calidad.

Todo esto es posible, teniendo como basamento a las tecnologías de información y comunicación,
la cual permite hacer llegar la información y contenidos de inmediato, a gran cantidad de
estudiantes, teniendo un repositorio de información.

Esto permite, que el estudiante no abandone su zona de confort, ni recorrer muchas distancias para
trasladarse a centros de educación, sino que puede estudiar y trabajar al mismo tiempo y acreditarse
con el aval de la universidad.

Toda esta plataforma de estudios a distancia dirigidos al talento humano de las empresas, incluyen:
herramientas de comunicación en tiempo real (síncronas) y en diferido (asíncronas), descarga de
contenidos, éstos contenidos son especialmente diseñados entre los expertos y especialistas de las
empresas en unión con las universidades, incorporando a los diseñadores instruccionales, gráficos,
programadores, editores, televisión y radio educativa, es todo un equipo multidisciplinario que hace
posible la integración para la producción de contenidos.

Asimismo, la realización de tutorías, acompañamiento, seguimiento e igualmente las evaluaciones

en línea, que permiten a los participantes organizar los horarios de clases según su conveniencia y
posibilidades, brindando servicios educativos para el mejoramiento profesional y laboral del talento
humano, las cuales respaldan la calidad del servicio.

Así, la empresa de gestión corporativa en cualquier organización se garantiza:

1.- La puesta en marcha de programas a distancia con su control y seguimiento en línea.

2.- Reducir costos en infraestructura, administración, logística y de operaciones.
3.- Incrementar el flujo de participantes dentro de una institución, sin disminución de la
productividad.
4.-Contribuir a evitar traslados y ausencias del personal a formar.
6.- Generar un flujo de homologación y estandarización del aprendizaje en la Universidad.
7.-Promover el desarrollo de las competencias derivadas de las necesidades identificadas en los
estudiantes.