Las 

herramientas de autor 

Las herramientas de autor son aplicaciones informáticas que facilitan la creación,

publicación y gestión de los materiales y recursos educativos en formato digital
utilizados en la educación presencial y a distancia mediada por las TIC.1

Generalmente son herramientas de carácter multimedia que permiten combinar

documentos digitales, imágenes, sonidos, videos y actividades interactivas desde la
misma herramienta, para crear objetos de aprendizaje (O.A.) que pueden insertarse
en entornos virtuales de aprendizaje. Algunos de estos programas utilizan metadatos y
permiten empaquetar el contenido según estándares tales como SCORM o IMS, para
asegurar su compatibilidad con distintos tipos de entornos virtuales.

Las herramientas de autor proveen generalmente módulos desde los que se pueden
organizar actividades o interconectar pequeños componentes para adecuar el contenido
a los objetivos, los conocimientos y habilidades que se busque desarrollar. Gracias a la
posibilidad de diseñar en módulos, sin necesidad de conocimientos de programación y a
partir de plantillas prediseñadas, las herramientas de autor se han convertido en un
instrumento popular entre los profesores en educación virtual.

Vale también destacar su importancia, en el sentido de la abundante provisión de

recursos digitales que le permiten al maestro, además de los que él mismo pude crear y
tener así, una gama disponible para ser adecuados y utilizados en momentos específicos,
obteniendo así, un mayor y mejor aprovechamiento.

¿Qué es un recurso digital y cual es o puede ser su utilidad en el ámbito de la

docencia?

Un recurso digital puede ser cualquier elemento que esté en formato digital y que se
pueda visualizar y almacenar en un dispositivo electrónico y consultado de manera
directa o por acceso a la red.

Entre los recursos digitales están los vídeos, podcast de audio, PDF, presentaciones,
libros digitales, sistemas de respuesta remota, animaciones de procesos y modelos,
simulaciones, juegos, información en páginas web, redes sociales, etc.
Muchos de estos recursos son de gran utilidad para el aprendizaje al abrir canales de
información visuales, auditivos, interactivos, que resultan muy útiles para estudiantes
que tienen dificultad para concentrarse y seguir una explicación de clase o un texto
escrito. Y, en general, son útiles para todos porque facilitan la comprensión de procesos,
resultan fáciles para acceder a contenidos y cuentan con un gran atractivo.

Es bueno también entender que, los recursos educativos digitales, tienen un enfoque
a la innovación, contribuyendo a su vez, a un mayor y efectivo enriquecimiento de
los conocimientos de cada individuo.
Para la docencia y que pueden ser muy bien utilizados de una manera apropiada
tenemos videos, PDF, informaciones de páginas web, libros digitales,
presentaciones, entre otros.  
Ventajas de los Recursos Educativos Digitales

Los recursos educativos digitales tienen cualidades que no tienen los recursos
educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto impreso cuyo discurso fluye en
forma lineal, que leer un texto digital escrito en formato hipertextual estructurado como
una red de conexiones de bloques de información por los que el lector "navega"
eligiendo rutas de lectura personalizadas para ampliar las fuentes de información de
acuerdo con sus intereses y necesidades.

Entre otras ventajas de los recursos educativos digitales están:

 Su potencial para motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas

de presentación multimedial, formatos animados y tutoriales para ilustrar
procedimientos, videos y material audiovisual.
 Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensión de procesos, mediante
las simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o
ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano. Las
simulaciones son recursos digitales interactivos; son sistemas en los que el
sujeto puede modificar con sus acciones la respuesta del emisor de información.
Los sistemas interactivos le dan al estudiante un cierto grado de control sobre su
proceso de aprendizaje.
  Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de
acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y
ejercitación cuantas veces lo requiera.
 Algunos recursos educativos digitales ofrecen la posibilidad de acceso
abierto. Los autores tienen la potestad de conceder una forma de licencia
Creative Commons a sus Recursos educativos que publican en la WEB, o de
compartirlos con otros usuarios en espacios de la WEB 2.0 y en espacios
orientados a generar redes sociales.

Tipos de recursos digitales:

Plataformas
Los Sistemas de Gestión del Aprendizaje, que solemos denominar “plataformas, tipo
Moodle, Blackboard, facilitan el uso de los recursos digitales al integrarlos en un sólo
sistema. Contenidos digitales
 Libros digitales.
 Revistas electrónicas.
 Contenidos en PDF, imágenes, colecciones de Pinterest o similares, etc.
ofrecidos en las webs de la asignatura.
 Webquests o similares.
 Clases grabadas en vídeo y puestas a disposición de los alumnos.
 Audiovisuales (documentales, programas televisión, vídeos por Streaming, etc.)
 Presentaciones con audio incorporado.
 Podcasts y otros tipos de audio.
 Animaciones de procesos y modelos Sistemas de comunicación.
 Sistemas de correo electrónico, mensajería, avisos, etc.
 Calificaciones y feedback.
 Calendarios, fechas de entrega.

¿Qué hacer para que estos no resulten distractores en la clase? ¿Cuáles

actividades son más idóneas a la hora de trabajar con recursos digitales?

El docente debe de tener bien claro los objetivos a lograr, este debe motivar y
enfocar a los estudiantes de que es un verdadero entendimiento, concientizarlos
sobre la base de la utilidad de dichos recursos.
Las actividades van a depender del tema en cuestión propuesto.

Diferencia entre un Recurso Digital y un Recurso Virtual

Un Recurso Digital es cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en
formato digital. Su función formativa se constituye de una extensión del docente, del
aprendizaje y del conocimiento que el estudiante debe adquirir. Mientras que un
Recurso Virtual se vale de la tecnología para cumplir su propósito; los recursos virtuales
nos permiten insertarnos en un mundo con mayor interacción.