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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología


Curso: Prosocialidad

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Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Prosocialidad

UNIDAD 1

"FUNDAMENTOS DE LA PROSOCIALIDAD"

FASE 1 "RECONOCIMIENTO DE LA ESTRATEGIA"

PRESENTADO POR:

CRUZ SARMIENTO ÉRICA FERNANDA

CÓDIGO: 1.072.896.328

GRUPO: 403010_28

TUTOR(A):

YENNI ANDREA PEDREROS

PROSOCIALIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD - FUSAGASUGÁ

14/FEBRERO/2021

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INTRODUCCIÓN

La prosocialidad es una parte fundamental para el profesional en Psicología puesto que

permite la interacción con las demás personas de acuerdo a las necesidades que se presenten

teniendo en cuenta diversos ámbitos de su vida, sin interés alguno, el sentido humano es

fundamental para dicha labor, el poder ayudar a los demás sin ningún interés en particular.

Por medio de una entrevista con un profesional en el área de estudios en la cual nos

desempeñamos nos indicaran el sentido y significado de la prosocialidad y en que consiste, y su

articulación a el campo disciplinar al que pertenezco, con esto buscamos integrar nuevos

conocimientos acerca de la prosocialidad y como esta nos brinda herramientas para nuestro

desarrollo y desempeño como futuros profesionales.

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UNIDAD 1

"FUNDAMENTOS DE LA PROSOCIALIDAD"

FASE 1 "RECONOCIMIENTO DE LA ESTRATEGIA"

RESPUESTA DE LAS PREGUNTAS ACERCA DEL CURSO PROSOCIALIDAD Y SU

EJERCICIO PROFESIONAL

a. ¿Qué entiende por prosocialidad?

Respuesta:

La prosocialidad hace referencia a las conductas individuales que fomentan la solidaridad,

la cooperación y la empatía, entre otras. Se trata de comportamientos alrededor de las

relaciones humanas que tiene alta incidencia en la sana convivencia, tiene que ver con

conductas positivas en nuestra interacción con los demás, actos que van más allá de la

búsqueda del bienestar individual y que incluyen actitudes visibles de solidaridad, ayuda

desinteresada, generosidad espontánea, consuelo, colaboración y apoyo. A diferencia de

otras buenas costumbres que se observan en espacios íntimos o familiares, las conductas

prosociales se dan en el trato con desconocidos, con personas que quizá veamos una vez

en la vida o nunca lleguemos a conocer, por tanto, van más allá de nuestros vínculos

cercanos.

b. ¿Qué es la conducta prosocial?

Respuesta:

La conducta prosocial se define como una conducta voluntaria dirigida a beneficiar a

otros. Es decir, constituye un comportamiento que facilita las interacciones positivas con
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los otros; incluyendo la ayuda, el compartir, la colaboración y/o el apoyo a las demás

personas. Dichos comportamientos desempeñan un papel fundamental en la formación de

relaciones interpersonales y el mantenimiento del bienestar personal, pero se hacen

mucho más necesarios en entornos ciudadanos, en los que la mayoría de nuestras

interacciones: caminar, manejar, ceder el paso, usar transporte público, comprar, hacer

diligencias, filas, etc, tienen lugar con desconocidos. Fomentar y fortalecer dichas

conductas es uno de los caminos para incentivar la cultura ciudadana y el progreso social.

c. ¿Considera que el concepto de prosocialidad está directamente relacionado con su

ejercicio profesional?

Respuesta:

Para el Profesional en Psicología la Prosocialidad está muy acoplada uno con la otra

puesto que el profesional de esta rama está directamente relacionado con la ayuda a el

otro, busca el bienestar integral de la persona que acude a él en carácter de paciente

necesitando su pertinente orientación, ayuda para determinada la situación, dificultades

que se le pueda estar presentando en su vida y su entorno.

Entendiendo esto, se evidencia que la labor del psicólogo es brinda toda su habilidad,

conocimiento, estrategias como profesional con el fin de brindar ayuda necesaria a sus

pacientes para ello esto se entiende como una conducta prosocial de parte del psicólogo

buscando de forma empática ayuda a quien se ha acercado él para recibir orientación

profesional.

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ENLACE DE LA ENTREVISTA Y ANÁLISIS CRÍTICO

Link del Vídeo:

https://youtu.be/W8-MYaHW8tY

Análisis Crítico

El hombre es la mayor riqueza del universo y solo una sociedad que reconozca este

postulado en la práctica social, en la vida misma será capaz de encontrar su verdadero camino de

progreso.  La adultez mayor es resultado de la transformación de particularidades psicológicas y

sociales, así como del sistema de relaciones sociales donde el individuo se inserta a lo largo

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del proceso evolutivo. Durante el presente siglo se asiste, en el ámbito social, a una situación

singular cada vez es mayor el número de personas que sobrepasan las fronteras cronológicas que

han sido situadas como etapa de la adultez mayor, convirtiendo al envejecimiento poblacional en

uno de los retos más importantes para la sociedad moderna.

El maltrato al adulto mayor como expresión de violencia intrafamiliar ha generado

preocupación debido a las consecuencias que se derivan de su praxis, así como por la

vulnerabilidad de este segmento poblacional ante esta problemática.

Conocer a profundidad las características particulares de cada adulto mayor significa ser

receptivo ante sus necesidades y posibilidades, dar confianza y seguridad para brindarle así un

mejor espacio de realización personal, los ancianos son miembros de una familia. El propiciar

que se les considere como tal dependerá, en gran parte, su seguridad, su salud y su felicidad.

De este modo, cobra vital importancia el análisis de cómo el maltrato que vivencia el

anciano define el significado y sentido subjetivo que adquiere está en la regulación

del comportamiento, lo que se expresa en su personalidad, de acuerdo a las

valoraciones, actitudes y representaciones del individuo hacia el hecho violento, así como a

las emociones y reacciones resultantes del mismo.

La evaluación psicológica es usualmente necesaria, cuando un adulto mayor experimenta

pérdidas asociadas al envejecimiento. Diversos estudios al respecto argumentan que la adaptación

y el ajuste psicológico es indispensable en todas las etapas de la vida, inclusive en esta última,

pero es indispensable también realizar una evaluación antes de diseñar una intervención.

Son varias las causas por las que es necesario realizar evaluaciones psicológicas e

intervenciones en el anciano. Por ejemplo, la causa más común de intervención psicológica y de

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necesidad de servicios psicológicos en la senectud, es la pérdida de las capacidades físicas. En

segundo lugar, es común reportar eventos de sufrimiento relativos a las pérdidas, como la viudez,

a la muerte de los amigos e incluso de hijos. En tercer lugar, son importantes el estrés psicológico

asociado a una enfermedad y las consecuencias de las mismas que en muchos casos demandan la

preparación psicológica para afrontar la muerte.

Debemos agradecer todo lo que los adultos mayores han hecho por nosotros y aprovechar

todo el potencial y cúmulo de conocimiento y no se puede relegar, por medio de encuentros

intergeneracionales que son importantes para los niños(as) y adolescentes porque están

aprendiendo y adquiriendo conocimiento y experiencia y para el adulto mayor porque está

trabajando su parte cognitiva, fortaleciendo los procesos de gran importancia.

La prosocialidad esta en nuestro diario vivir quizas sin darnos cuenta lo ejercemos

constantemente cuando interactuamos de una manera positiva con las personas que

cotidianamente tenemos en nuestro entorno , en mi caso es parte importante comprender aun mas

sobre dicho tema para adquirir aun mas conocimientos en mi labor como futura psicologa que es

ayudar sin esperar nada a cambio y tener sentido humanista.

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CONCLUSIONES

 Aprendizajes sobre la función que cumple la prosocialidad y como esta se integra en

nuestro quehacer profesional como futuros psicólogos que puedan brindar ayuda en el

medio en el que se desarrollan.

 Para toda persona y aún más para todo profesional en Psicología la conducta positiva, el

servir a el que lo requiere dentro de nuestro quehacer es manejar adecuadamente el

término de prosocialidad.

 Como fututos profesionales Psicólogos debemos tener un buen desempeño, excelencia en

manejo de atención y tratamiento a nuestros pacientes para permitir su pronta

recuperación personal y social.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

 Correa, M. (2017). Aproximaciones epistemológicas y conceptuales de la conducta

prosocial. (Spanish). Zona Próxima, (27), 1–21. Recuperado de:

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.14482/zp.22.5832

 Marín Escobar, Juan C. (2010). Revisión Teórica respecto a las conductas prosociales.

Análisis para una reflexión. Recuperdado de:

http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/psicogente/article/view/1799

 Elementos conceptuales de la Prosocialidad. Lectura Análisis del aprendizaje basado en

problemas como estrategia didáctica para los estudiantes del programa de educación

permanente de ciclo IV del CCAV “Roberto Salazar Ramos” Recuperado de:

https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/6292/73202626.pdf?

sequence=1&isAllowed=y

 Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014). La Conducta

Prosocial: Estado actual de la Investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de

Psicología y Ciencias Afines, 11(2). Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=zbh&AN=113491305&lang=es&site=eds-live

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