Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
S.U.A. y E.D.
Grupo: 9003.
Identifica en tu entorno (personal, familiar, laboral, deportivo, religioso, escolar, etcétera) tres
ejemplos de grupo con los que el trabajador social pueda intervenir.
Grupo laboral.
Grupo vecinal.
Grupo familiar.
Argumenta por qué se consideran grupo, cómo se clasifica cada uno de ellos y cuáles son
sus propiedades y características.
Grupo vecinal.
Se considera grupo debido a que sus integrantes interactúan por medio de la
participación social y la vida vecinal con un objetivo determinado y común, en donde
existe una cohesión entre sus integrantes y conforman una colectividad dentro de un
territorio definido, los cuales comparten una organización vecinal con una democracia
participativa en la toma de decisiones en el ámbito comunitario (cerrada), así como bajo
los principios de respecto, tolerancia, convivencia, buen trato, apoyo y auxilio a los
demás.
La clasificación de este grupo es: impuesto, informal, organizado, heterogéneo, abierto,
adultos y democrático, predominando en ocasiones lazos afectivos entre sus miembros.
Las características de este grupo son: formado por personas, es permanente y
dinámico, posee intensidad en las relaciones afectivas, existe solidaridad e
interdependencia entre las personas, los roles de las personas están bien definidos y
diferenciados, el grupo posee su propio código y lenguaje así como sus propias normas
y creencias, sus integrantes interactúan frecuentemente, se reconocen unos a otros
como integrantes del grupo, aceptan las mismas normas, se inclinan por temas de
interés común, se identifican con un mismo modelo que rige sus conductas y que
expresa sus ideales, construyen una red de papeles entrelazados, todos perciben al
grupo como una unidad y actúan de forma similar respecto al ambiente.
Sus propiedades del grupo son:
Antecedentes: es la primera vez que se reúne el grupo y sus integrantes tienen claras
sus finalidades debido a su experiencia, comportamiento y actitudes, posteriormente los
nuevos integrantes se van integrando al grupo.
Patrón de participación: las relaciones y participación del grupo son bidireccionales y
multidireccionales.
Comunicación: se lleva de manera verbal y no verbal e intragrupo.
Cohesión: el grupo cuenta con un grado de atracción entre sus integrantes debido a la
estimación, respeto y admiración, lo cual demuestra una atmosfera de trabajo
agradable y de cooperación mutua.
Atmosfera: la disposición de ánimo y sentimientos del grupo se encuentra influenciada
debido a diversos factores internos y externos lo que se refleja en un ambiente de
cordialidad, solidaridad y espontaneidad.
Norma: para el cumplimiento de su objetivo el grupo se rige por las reglas establecidas
en el grupo lo cual proporciona una estructura estable de carácter informal y de las
costumbres de la comunidad.
Patrón sociométrico: dado la cohesión existente en el grupo las relaciones de amistad
se encuentran ligadas a la cohesión social.
Estructura y organización: cada integrante del grupo conoce el lugar que ocupa para la
ejecución de sus actividades basada en los criterios de antigüedad y de sus
habilidades.
Procedimientos: los procedimientos que utiliza el grupo para el cumplimiento de sus
objetivos son los indicados, lo cual permite que se adapten a cualesquiera
circunstancias.
Metas: las actividades de cada integrante se encuentran bien definidas y son
comunicadas con la debida anticipación mediante juntas de trabajo.
Papeles o roles: la conducta de los integrantes del grupo demuestra que se encuentran
integrados en una unidad participativa.
¿Porque puede ser objeto de la intervención del trabajo social?
En la sociedad existen diversos grupos que requieren de la intervención del Trabajo
Social, para ello es necesario llevar a cabo un diagnóstico que nos permita conocer el
contexto social (características y propiedades) en el que se desarrollan para
comprender y establecer la estrategia adecuada para la solución de problemas que
puedan suscitarse en este grupo para su integración y educación, así como de su
participación ciudadana en la sociedad, ayudando al crecimiento individual y grupal.
Grupo familiar.
Se considera grupo debido a que sus integrantes se caracterizan vínculos afectivos,
sanguíneos o adoptivos, en el cual se asumen roles y jerarquías para la formación de
personas mediante la interacción de sus miembros en donde viven y se desarrollan las
experiencias y habilidades que le servirán como base para la existencia en los
diferentes ámbitos de su vida.
La clasificación de este grupo es: natural, informal, organizado, homogéneo, cerrado,
preescolar, escolar, adultos, ancianos y democrático, predominando los lazos afectivos
entre sus miembros.
Las características de este grupo son: formado por personas, es permanente y
dinámico, posee intensidad en las relaciones afectivas, existe solidaridad e
interdependencia entre las personas, los roles de las personas están bien definidos y
diferenciados, el grupo posee su propio código y lenguaje así como sus propias normas
y creencias, sus integrantes interactúan frecuentemente, se reconocen unos a otros
como integrantes del grupo, aceptan las mismas normas, se inclinan por temas de
interés común, se identifican con un mismo modelo que rige sus conductas y que
expresa sus ideales, el grupo les proporciona recompensas de algún tipo, las metas
que buscan alcanzar son independientes y todos perciben al grupo como una unidad
familiar.
Sus propiedades del grupo son:
Antecedentes: los miembros de este grupo se reúnen ocasionalmente y cada miembro
tienen claras sus finalidades debido a su experiencia, comportamiento y actitudes.
Patrón de participación: las relaciones y participación del grupo son unidireccional y
multidireccional.
Comunicación: se lleva de manera verbal y no verbal para la transmisión de
sentimientos, creencias e ideales e Intergrupo.
Cohesión: el grupo cuenta con un grado de atracción entre sus integrantes debido a la
estimación, respeto y admiración, lo cual demuestra una atmosfera agradable y
cooperación en las relaciones humanas.
Atmosfera: la disposición de ánimo y sentimientos del grupo se encuentra influenciada
debido a diversos factores internos y externos lo que se refleja en un ambiente de
cordialidad y solidaridad.
Norma: para el cumplimiento de su objetivo el grupo se rige por las reglas establecidas
en el grupo y de parentesco lo cual proporciona una estructura estable de carácter
formal e informal.
Patrón sociométrico: dado la cohesión existente en el grupo las relaciones de amistad
se encuentran ligadas a relaciones de parentesco.
Estructura y organización: cada integrante del grupo conoce el lugar que ocupa para la
ejecución de sus actividades mediante la organización visible.
Procedimientos: los procedimientos que utiliza el grupo para el cumplimiento de sus
objetivos son los indicados, lo cual permite que se adapten a cualesquiera
circunstancias y la flexibilidad de sus integrantes para afrontar las diferencias del grupo.
Metas: las actividades de cada integrante se encuentran bien definidas y ello conlleva
medir sus logros y progresos que van alcanzado.
Papeles o roles: la conducta de los integrantes del grupo demuestra que se encuentran
integrados en una unidad familiar.
¿Porque puede ser objeto de la intervención del trabajo social?
En la sociedad existen diversos grupos que requieren de la intervención del Trabajo
Social, para ello es necesario llevar a cabo un diagnóstico que nos permita conocer el
contexto social (características y propiedades) en el que se desarrollan para
comprender y establecer la estrategia adecuada para la solución de problemas que
puedan suscitarse en este grupo para su integración como miembros de una familia, en
donde se adquieren valores éticos y morales para la formación y educación de sus
integrantes, así como de satisfacer sus necesidades básicas y sociales.
Referencias
Pérez Garcia, A. (2021). Teoría de Grupos y Trabajo Social. En Unidad 1. Los Grupos
Humanos. (págs. 10 - 22). CDMX: U.N.A.M. E.N.T.S. S.U.A.Y.E.D.
Valero Chavez, A., & Pérez García, A. (2021). Teoría de Grupos y Trabajo Social. En Unidad
1. Aspectos Generales de un Grupo. (págs. 1 - 22). CDMX: U.N.A.M. E.N.T.S.
S.U.A.Y.E.D.