TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL Ficha 1904436-1

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
1. Información básica del proyecto

Cód. Proyecto SOFIA: 1868997 Cód. Programa SOFIA: 621201 Versión del Programa: 102 Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación: Desarrollo Agroempresarial y Turístico del Huila 1.2 Regional: Huila
1.3 Nombre del proyecto: Apoyo en la Gestión Empresarial del Municipio de La Plata, como eje fundamental del desarrollo económico.
1.4 Programa de Formación al que da
TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL
respuesta:
1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto
18 Meses etapa lectiva y 6 meses etapa productiva
(meses):
1.6 Empresas o instituciones que participan en Servicio Nacional de Aprendizaje Sena - Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del Huila
su formulación o financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda : Apoyo, Gestión, Empresarial, Emprendimiento, Unidad productiva.
2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
El municipio de La Plata ubicado en el departamento del Huila, con una población de 95.000 habitantes (censo DANE proyección 2016) incluyendo la zona rural; es el 4 municipio más poblado del departamento del Huila después de Neiva, Pitalito y Garzón. Debido a su ubicación geográfica resalta el sector pecu
agrícola, siendo del primero los principales sistemas productivos la ganadería bovina de doble propósito, la piscicultura (cálido y frío), porcicultura entre otros. El sector agrícola está representado principalmente por: café, plátano, cacao, caña, fríjol, yuca y algunos frutales como lulo y mora. En las dos últimas década
caracterizado por la buena producción de café, resaltando la producción de cafés especiales que han ganado premios por su buena calidad de taza.
Con esto es evidente el gran movimiento económico que se tiene en el sector, pero una deficiencia palpable entre los emprendedores es la implementación de estrategias comerciales, que desde varios años han adoptado por manejar siempre las mismas, bajo la creencia de que van a funcionar por siempre. Según e
General realizado por el DAÑE en 2005, el Huila tiene un total de 28.206 establecimientos empresariales, de los cuales el 97% corresponde a microempresas con menos de 6 trabajadores; el 55.7% de estos establecimientos se dedican al comercio sin generar ningún valor agregado, el 30.5% son empresas de servi
8.1% son establecimiento de industria y manufactura; el 42% de los establecimientos que se dedican al comercio son propiedad de personas con nivel medio (bachiller) de formación académica, la gran mayoría son los llamados Café Internet los cuales generan máximo dos empleos informales de carácter familia
demuestra la problemática del Departamento en torno a la innovación y generación de empleo formal por parte de los establecimientos empresariales. Según el DAÑE la participación del PIB departamental en el total nacional ha permanecido constante en los últimos 10 años con un promedio anual de 1.8%. El su
agrícola es la actividad que tradicionalmente ha ocupado el primer lugar en la economía del Huila, con una participación de 18.4% sobre el PIB departamental, siendo el principal producto el café, Sin embargo, también este tipo de empresas son las más expuestas a los efectos de las actuales condiciones
competitividad y globalización que exige el mercado, y muchos de los problemas en responder a dichas condiciones se derivan en dificultades para realizar planeación y determinar políticas y estrategias de desarrollo organizacional que impulsen su actividad y le permitan su sostenibilidad en el mercado. Clasificació
Mipymes en Colombia
Así mismo es necesario establecer la tipología de la empresas según el número de trabajadores agrupadas en micro o o famiempresa conformada por 1-10 trabajadores y unas ventas brutas de hasta 500 smmlv y Pequeña empresa de 11- 50 trabajadores y unas ventas brutas Superior a 500 y hasta 5.000 smml
anterior la situación problema radica en la inadecuada gestión en los procesos administrativos y comerciales en las micro y pequeñas empresas del Municipio de La Plata del Departamento del Huila. por consiguiente la pregunta sería ¿ Cómo mejorar los diferentes procesos administrativos y comerciale
micro y pequeñas empresas del Municipio de La Plata del Departamento del Huila que permita incrementar su competitividad?
2.2 Justificación del proyecto
Los problemas de la micro y pequeña empresa no son sólo financieros, pues éstos son resultado de la gestión de la misma, muchos de los empresarios que crearon éstos negocios lo han hecho empíricamente con muchas ganas, es fuerzo y dedicación, pero en la mayoría de los casos sin las herramientas estraté
gestión que les permitan consolidar planes de acción efectivos y enfrentar por un lado a la competencia que cada día es más agresiva, y por otro al mercado que cada vez se vuelve más exigente.
Partiendo del problema de Cómo mejorar los diferentes procesos administrativos y comerciales en las micro y pequeñas empresas del Municipio de La Plata del Departamento del Huila que permita incrementar su competitividad, Apoyo en la Gestión Empresarial del Municipio de La Plata, como eje fundame
desarrollo económico con el presente proyecto se busca: DESARROLLAR actividades de mercadeo estratégico con bienes y servicios que den respuesta asertiva a las necesidades del cliente, identificar los costos de producción para producir bienes o prestar servicios, mejorar la atención y el servicio a los
gestionar un talento humano de manera adecuada teniendo claridad de la importancia y que el éxito y fracaso de la empresas recae en la gestión de este.
Analizando esta realidad es importante para el SENA como actor importante en desarrollo de competencias laborales, fortalecer la capacidad de gestión empresarial de los futuros administradores y de otro lado promover el desarrollo de propuestas que permitan a ésta pequeñas empresas optimizar su gestión y
resultados económicos y de crecimiento.
2.3 Objetivo general

Fortalecer la gestión empresarial, administrativa y comercial del sector productivo del municipio de La Plata Huila.
2.4 Objetivos específicos:
Identificar las necesidades administrativas mediante un diagnóstico a las empresas del sector Agroempresarial
Establecer la gestión empresarial mediante la formulación de un modelo de negocios (metodología Canvas)
Fortalecer la gestión a través de la Implementación del plan de acción
Divulgar los resultados de la implementación del plan de acción mediante el desarrollo de los eventos.
Evaluar y ajustar el plan de acción en las empresas intervenidas, implementando las acciones de mejora.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices, emprendedores y familias emprendedoras del sector
Social: Mypes y Pymes con nuevas estructuras empresariales y tecnológicas, que permitan mejor calidad de empleo para los involucrados en el proceso
Económico: Empresas con estructura administrativas, que contribuyan a desarrollar la cadena productiva del Occidente Huilense.
2.5.2 Impacto
Ambiental: Desarrollo de actividades empresariales que propendan por el respeto y la cultura del medio ambiente desarrollando procesos de gestión ambiental enmarcados en los estándares internacionales de la ISO 14000 y La NTC.
Tecnológico: Aplicación de nuevas técnicas empresariales que contribuyan al fortalecimiento de las empresas del sector Agroempresarial.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:
R1: Conocimiento errado por parte de los empresarios con respecto a la gestión Empresarial AS: Reunirse con los emprendedores del sector Agroempresarial y darles a entender la importancia de la formalización y los beneficios tributarios. R2. desconocimiento de tendencias y otras buenas practicas empresari
el entorno no ofrece. AS 2: visitar otras experiencias exitosas de empresas tanto regionales como nacionales para ampliar la visión empresarial.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Establecer Cuatro (4) unidades productivas o de investigación conformadas por aprendices, inscritas en el primer semestre de la formación y sustentadas al término de la etapa lectiva.
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
Un documento e informe que compile los resultados de la línea de investigación de Emprendimiento y gestión empresarial del sector, elaborada por los aprendices del Programa de Formación, en español y aspectos en ingles.
Apoyo de un evento Empresarial del CDATH para promocionar las unidades productivas atendidas en el idioma español y en el idioma inglés.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 11 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 35
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Aula dotada con equipos PC y acceso a internet. Taller de Informática con software ofimático, Servicio al cliente y buena capacidad e internet. Unidades Administrativas para realizar los ejercicios de gestión administrativa. Biblioteca con material administrativo para realizar consultas. Unidades Productivas. Gira técnic
Centro de comercio y servicios en Bogotá, Centro de Servicios Financieros en Bogota, Granja Juan Bosco (CDATH)
3. PLANEACIÓN DEL PROYECTO
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TÉCNICO (a partir del programa

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL
de formación)
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
Código Denominación Código Denominación
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesi

24020150005
acuerdo con el contexto nacional e internacional.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambien

24020150004 aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacion
SENA
REALIZAR INDUCCIÓN AL PROCESO DE
FORMACIÓN PROFESIONAL BAJO EL ENFOQUE DE
COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE POR 24020150007 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las
PROYECTOS. tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
24020150014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencia

programa formación, con base en la política institucional.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en e
24020150010 de su proyecto de vida.
INTERPRETAR LOS FUNDAMENTOS CONTABLES SEGÚN LOS

21060101310
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
Análisis
21010100504 ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN SEGÚN TÉCNICAS

ESTABLECIDAS Y METAS DE LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICAR SOLUCIONES DE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE

INTERNO Y EXTERNO, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
21060101006 TECNOLOGÍA DISPONIBLE, TENIENDO EN CUENTA LOS
REQUERIMIENTOS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y LA
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O PRINCIPIOS ORGANIZACIÓN
DE LAS EMPRESAS GENERALMENTE ACEPTADOS.
IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL PROCESO DE INFORMACIÓN

21060101108 APLICADO A LAS METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN LA
ORGANIZACIÓN.
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O PRINCIPIOS
PROYECTO FORMATIVO
DE LAS EMPRESAS GENERALMENTE ACEPTADOS.
Facilitador
IDENTIFICAR LAS VARIABLES PARA LA CODIFICACIÓN DE LA

21060101102 INFORMACIÓN POR TABULAR, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS Y
LA METODOLOGÍA ESTABLECIDA.
ANALIZAR LOS HECHOS Y SITUACIONES ADMINISTRATIVAS DE LA

21060101401 ORGANIZACIÓN EN SU CONTEXTO, APLICANDO METODOLOGÍAS
ESTADÍSTICAS, MATEMÁTICAS O FINANCIERAS, EN LA SOLUCIÓN
DE PROBLEMAS Y PLAN DE ACCIÓN.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racion

24020150006 que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colecti
conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.
24020150102 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas t
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas w

24020150101 etc.
24020150104 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
24020150103 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés
técnico.
24020150106 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y

24020150107 de información cotidiana y técnica.
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente

24020150105 hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.
IDENTIFICAR Y ANALIZAR EL ESTADO

ADMINISTRATIVO DE LAS PEQUEÑAS Y
MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN CUENTA LA 24020150008 REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LA
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
METODOLOGÍA ESTABLECIDA.
INTERPRETAR CONTRATOS, Y LOS DOCUMENTOS INTEGRALES DEL

21060101307
CONTRATO PARA SU CONTABILIZACIÓN
ELABORAR LOS DOCUMENTOS QUE SE GENERAN EN EL PROCESO

21060101301 CONTABLE, APLICANDO CON TRANSPARENCIA NORMAS
COMERCIALES, CONTABLES Y TRIBUTARIAS
21060101305 CLASIFICAR DOCUMENTOS COMERCIALES Y TÍTULOS VALORES
21060101311 DILINGECIAR LOS SOPORTES CONTABLES

COORDINAR EL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS
21010100501 OBJETIVOS, ESTRATEGIAS E INDICADORES DE GESTIÓN SEGÚN
TIEMPOS Y RECURSOS.
GESTIONAR LOS INVENTARIOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA

21010102303
EMPRESARIAL, Y LAS NORMAS LEGALES VIGENTES.
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE SALUD

OCUPACIONAL EN LAS ORGANIZACIONES A TRAVÉS DE LA
21020103303 PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN DEL PROGRAMA DE SALUD
OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y
LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
Planeación
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
Planeación
DIAGNOSTICAR EL ESTADO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL
TENIENDO EN CUENTA ASPECTOS COMO: EL AMBIENTE DE
21060100901 TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO, LOS PROCESOS Y
PROCEDIMIENTOS Y EL CUMPLIMIENTO DE LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES, CON LOS INSTRUMENTOS DISEÑADOS Y
DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y

21020103301 MEDIOAMBIENTE DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE,
LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICAR LAS NO CONFORMIDADES EN ORGANIZACIÓN DEL

21060100204 EVENTO DE ACUERDO CON EL PROPÓSITO, OBJETIVO Y PLAN, PARA
PROPONER SOLUCIONES
FORMULAR PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL

21060100902 DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL
DIAGNÓSTICO.
DISEÑAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CON

21060101101
LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
FORMULAR EL PROYECTO PRODUCTIVO Y/O PLAN DE NEGOCIOS

TENIENDO EN CUENTA LA METODOLOGÍA ADOPTADA, LAS
21060101404
NORMAS Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE, PARA LA ORGANIZACIÓN, Y
EL INVERSIONISTA
PROYECTAR CON RESPONSABILIDAD Y ÉTICA LA SITUACIÓN

FINANCIERA DE LA EMPRESA TENIENDO EN CUENTA, LOS ESTADOS
ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN PARA LAS 21060101405 DE BALANCE GENERAL, USOS Y FUENTES, RESULTADOS Y FLUJOS
EMPRESAS SELECCIONADAS SEGÚN RESULTADOS DE CAJA Y EFECTIVO, DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES, Y
DEL DIAGNÓSTICO, LINEAMIENTOS DE LA LA METODOLOGÍA ADOPTADA PARA LA TOMA DE
UNIDAD PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL PROCESO
CONTABLE APLICANDO NORMATIVIDAD LEGAL
VIGENTE.
IDENTIFICAR SEGMENTOS DE MERCADO DE ACUERDO CON TIPOS

26010100101 DE PRODUCTO Y POBLACIÓN ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE
SEGMENTACIÓN.
DEFINIR EL PLAN DE ACCIÓN DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA

DATOS Y ESTADÍSTICAS DE GESTIÓN Y EL COMPORTAMIENTO DE
LOS CONSUMIDORES, REALIZANDO UN DIAGNÓSTICO DE
26010101604
MERCADOS QUE INDIQUEN OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
UTILIZANDO SOFTWARE ESPECIALIZADO EN PROYECCIONES DE
MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA.
DETERMINAR LOS INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE

ACUERDO CON LOS PLANES DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA
26010101603 EL CUMPLIMIENTO DE METAS LOGRADAS EN UN PERIODO DE
TIEMPO CON BASE EN LOS OBJETIVOS FIJADOS POR LA
ORGANIZACIÓN.
21060101107 PRESENTAR INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN

PROCESADA.
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesg

24020150009 ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la nat
y complejidad de su desempeño laboral.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo

24020150002 equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarroll
humano integral.
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos elementales escritos

24020150208 inglés
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artícu

REGISTRA SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE 24020150202 revistas, libros especializados, páginas web, etc.
CONTABILIDAD, LAS DIFERENTES
TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA COMERCIAL
TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD LEGAL Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de forma le
VIGENTE. 24020150203 ideas o conceptos.
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre temas de in

24020150205 personal y temas técnicos.
APLICAR CON TRANSPARENCIA LAS NORMAS COMERCIALES,

21060101306 TRIBUTARIAS Y LABORALES Y LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL CICLO
CONTABLE EN UN PROCESO MANUAL Y SISTEMATIZADO.
CODIFICAR Y DILIGENCIAR DOCUMENTOS DE ACUERDO CON EL

21060101309
PUC DEL SECTOR.
CONTABILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OPERACIONES DE LA

21060101304 EMPRESA, APLICANDO METODOLOGÍAS DE COSTOS Y
PRESUPUESTOS.
REALIZAR EL ENTRENAMIENTO Y EL SEGUIMIENTO DEL TALENTO

HUMANO DE LA EFECTIVIDAD DEL DESEMPEÑO EN EL PUESTO DE
21010100502
TRABAJO SEGÚN PLANES DE MEJORAMIENTO ESTABLECIDOS POR
LA ORGANIZACIÓN
ELABORAR EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL Y SUS

SUBPROGRAMAS, HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, MEDICINA
21020103302 PREVENTIVA Y DEL TRABAJO Y MEDIOAMBIENTAL, TENIENDO EN
CUENTA LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE Y LAS POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN
REALIZAR ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, TENDIENTES AL

21060100301 DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE LA UNIDAD, APLICANDO LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
PROPONER PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO EN LA UNIDAD

21060100304 ADMINISTRATIVA, QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE LAS
PERSONAS Y LA ORGANIZACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LAS
POLÍTICAS Y LA ORGANIZACIÓN
UTILIZAR LOS APLICATIVOS (SOFTWARE-HARDWARE) Y SUS

CARACTERÍSTICAS, EN LA SATISFACCIÓN DE LOS CLIENTES, EL
21060101001 MEJORAMIENTO CONTINUO, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN.
SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROYECTO

PRODUCTIVO O DE INVESTIGACIÓN TENIENDO
EN CUENTA LAS NECESIDADES Y PROPORCIONAR ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, EN INGLÉS Y
REQUERIMIENTOS DEL ENTORNO EN ESPAÑOL, DE MANERA EFECTIVA, A TRAVÉS DE LOS MEDIOS
21060101003 TECNOLÓGICOS Y LOS APLICATIVOS DISPONIBLES, APLICANDO LA
COMUNICACIÓN EMPRESARIAL, LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD Y
LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROYECTO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PRODUCTIVO O DE INVESTIGACIÓN TENIENDO
EN CUENTA
PROYECTO LAS NECESIDADES Y
FORMATIVO
REQUERIMIENTOS DEL ENTORNO Facilitador
PREPARAR LOS INFORMES RELACIONADOS CON EL

COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR TENIENDO EN CUENTA EL
CONTEXTO MERCADOLÓGICO, ELABORANDO EL PLAN DE ACCIÓN
26010101601
DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LAS TÉCNICAS
MERCADOLÓGICOS Y DE PLANEACIÓN DE ACUERDO CON LOS
OBJETIVOS FIJADOS
IMPLEMENTAR LAS PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DE LAS

RELACIONES INTERPERSONALES Y LABORALES DE ACUERDO CON
21060100903 LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y PREVER LOS RECURSOS
PARA EL PLAN TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
Ejecución
Actualizar la codificación de los objetos en el sistema de acuerdo
21010102301 con la normatividad vigente, las prácticas y políticas de la
organización.
Aplicar procedimientos para la realización del inventario físico, y

calcular su valor teniendo en cuenta las tecnologías de información
21010102302
disponible, las políticas de la organización y la normatividad
vigente.
PROPORCIONAR DILIGENTEMENTE ATENCIÓN Y SERVICIO AL

CLIENTE, CARA A CARA EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL, APLICANDO
21060101004 ACTITUDES Y VALORES; EL PROTOCOLO, LA ETIQUETA Y LAS
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO CON LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS.
TABULAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA EN LOS

21060101104
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.
APLICAR PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE

21060101103
PROBLEMAS QUE AFECTEN LA ORGANIZACIÓN.
EMITIR RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN CODIFICADA Y

21060101106 TABULADA.
ESTABLECER LAS NO CONFORMIDADES DE LA COMPILACIÓN Y LA

21060101105 TABULACIÓN DE LA INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA
METODOLOGÍA UTILIZADA Y LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE.
ESTABLECER Y GESTIONAR EL PROYECTO

PRODUCTIVO O DE INVESTIGACIÓN TENIENDO EN
CUENTA LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y DEL
ENTORNO, TOMANDO COMO REFERENCIA LOS
LINEAMIENTOS APRENDIDOS EN LA GIRA
TÉCNICA A LOS CENTROS DE COMERCIO Y
SERVICIOS EN BOGOTÁ Y CENTRO DE SERVICIOS
FINANCIEROS EN BOGOTA
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
ESTABLECER Y GESTIONAR EL PROYECTO

PRODUCTIVO O DE INVESTIGACIÓN TENIENDO EN
CUENTA LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y DEL DETERMINAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL PRODUCTO O
ENTORNO, TOMANDO COMO REFERENCIA LOS SERVICIO, PARA IDENTIFICAR EL POTENCIAL DE MERCADO Y
26010100102
LINEAMIENTOS APRENDIDOS EN LA GIRA CAPACIDAD DE VENTAS DE LA EMPRESA SEGÚN POLÍTICA
TÉCNICA A LOS CENTROS DE COMERCIO Y EMPRESARIAL
SERVICIOS EN BOGOTÁ Y CENTRO DE SERVICIOS
FINANCIEROS EN BOGOTA
DETERMINAR LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS,

26010100103 SEGÚN TIPOS DE MERCADOS Y DE PRODUCTOS, MEDIANTE LA
APLICACIÓN DE MÉTODOS DE FIJACIÓN PRECIOS.
DISEÑAR LAS ESTRATEGIAS DE ACUERDO CON EL PLAN DE

MERCADEO TENIENDO EN CUENTA PRODUCTOS Y SERVICIOS Y EL
26010101602
COMPORTAMIENTO DE LOS CONSUMIDORES, LA GESTIÓN DE
VENTAS Y LAS METAS FIJADAS POR LA ORGANIZACIÓN.
OPERAR LOS RECURSOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS DISPONIBLES

PARA LA ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE DE ACUERDO CON LAS
21060101002
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN, LAS NORMAS DE GESTIÓN DE
CALIDAD, DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
APLICAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN

21060100302 EL DESARROLLO DE PROGRAMAS, Y ACTIVIDADES QUE SE DERIVEN
DE LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA
APLICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO AL DESARROLLO DEL

21060100202 EVENTO, DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO, LOS MEDIOS DE
DIVULGACIÓN Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la

24020150011 ejecución de los procesos de aprendizaje.
24020150012 Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, dese
laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.
Buscar de manera sistemática información específica y detallada en escritos en inglé

24020150201 estructurados y con mayor contenido técnico.
Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés general y técnic
24020150204
Comprender las ideas principales de textos complejos en ingles que tratan de temas
concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén den
24020150206
su campo de especialización
24020150014 Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio am

de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
VERIFICAR EL REGISTRO Y CONTABILIZACIÓN DE LAS OPERACIONES

21060101302 CONTABLES, TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y
LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
PREPARAR Y ELABORAR LOS ESTADOS FINANCIEROS Y ANEXOS DE

21060101303
COSTOS.
INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA

CONTABILIDAD DE COSTOS: COSTEO POR PROCESOS, POR
21060101308
ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO SISTEMA DE
COSTOS.
21010102304 CONSOLIDAR LA INFORMACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LOS

INVENTARIOS
EVALUAR LA GESTIÓN DEL TALENTO SEGÚN NIVELES DE

21010100503 RENDIMIENTO, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR
LA ORGANIZACIÓN.
EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE SALUD

21020103304 OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS, DE
CALIDAD Y LEGALES VIGENTES
PRESENTAR INFORMES PARA MEDIR EL AVANCE
Verificación DEL PROYECTO, ANALIZANDO LOS DIFERENTES
FACTORES FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
EVALUAR Y AJUSTAR LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
21060100303 ORGANIZACIONAL, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
GARANTIZAR QUE EL CLIMA ORGANIZACIONAL SEA PROPICIO PARA

EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES LABORALES, LAS
21060100905 POLÍTICAS ORGANIZACIONALES Y EL DESARROLLO DEL TALENTO
HUMANO, MEDIANTE LAS PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DEL
CLIMA ORGANIZACIONAL, DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS
OBTENIDOS
EVALUAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL DIAGNOSTICO Y DE LA

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DE ACUERDO
21060100904 CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN, NORMAS VIGENTES Y
EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD.
VERIFICAR LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN Y

SERVICIO AL CLIENTE, CARA A CARA, A TRAVÉS DE MEDIOS
21060101005 TECNOLÓGICOS EN INGLES Y ESPAÑOL DE ACUERDO CON LA
POLÍTICA INSTITUCIONAL Y LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD
ESTABLECIDOS
EVALUAR SOCIAL Y ECONÓMICAMENTE LAS ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN PROPUESTAS A LA DECISIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA
21060101402 PONDERACIÓN, CRITERIOS TÉCNICOS, EL RESULTADO QUE SE
PERSIGA, LAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍA DISPONIBLE.
VERIFICAR Y CARACTERIZAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS

ADMINISTRATIVOS Y DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL, EN LA TOMA DE
21060101403 DECISIONES PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS, UTILIZANDO
METODOLOGÍAS MATEMÁTICAS Y DE SIMULACIÓN, TENIENDO EN
CUENTA LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE.
PROYECTO FORMATIVO
Facilitador
24020150010 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución d

problemas de carácter productivo y social.
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valo

24020150013 universales.
Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y naturalidad, d

24020150207 que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores
APLICAR LOS DIFERENTES PROCESOS

Actuación DESARROLLADOS EN EL PROYECTO COMO ORGANIZAR EVENTOS DE MANERA RESPONSABLE, TENIENDO EN
UNIDADES PRODUCTIVAS CUENTA LA CONFORMACIÓN DE COMITÉS, LA COORDINACIÓN DE
21060100201 LAS RESPONSABILIDADES DE LOS DIFERENTES COMITÉS, DE
ACUERDO CON EL TIPO DE EVENTO Y LAS POLÍTICAS
INSTITUCIONALES.
DIVULGAR EL EVENTO TENIENDO EN CUENTA EL MEDIO, EL

21060100203 PROTOCOLO Y LAS NORMAS DE LA ORGANIZACIÓN
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo,

9999999901 los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las
competencias del programa de formación asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión
4.RUBROS PRESUPUESTALES
VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
Equipos $ 66,000 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

Herramientas $0 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
Talento Humano $ 44,309,500 CONTRATACIÓN INSTRUCTORES
Materiales de Formación $0 MATERIALES PARA FORMACIÓN PROFESIONAL
TOTAL $ 44,375,500
5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DOC IDENTIDAD ESPECIALIDAD NOMBRE CENTRO REGIONAL
CARLOS ANDRES PERDOMO PERDOMO 12279210 Instructor Líder de Equipo Instructores - Ingeniero Industrial CDATH Huila
FERNANDO SIERRA Equipo instructores - Contador Público - Especialista en auditoria

12201961 CDATH Huila
integral y revisoría fiscal
LUIS GUILLERMO CASTAÑEDA 12281250 Equipo Instructores - Especialista en Mercadeo CDATH Huila
ANDREA PALACIOS 36290131 Equipo Instructores - Ingeniera en Sistemas CDATH Huila
CAMILO TEJADA CHAVARRO 94541147 Equipo Instructores - Comunicador Social CDATH Huila
o a su ubicación geográfica resalta el sector pecuario y el
utales como lulo y mora. En las dos últimas décadas se ha
encia de que van a funcionar por siempre. Según el Censo

n valor agregado, el 30.5% son empresas de servicios y el
áximo dos empleos informales de carácter familiar 6. Esto
mos 10 años con un promedio anual de 1.8%. El subsector
puestas a los efectos de las actuales condiciones de alta
mitan su sostenibilidad en el mercado. Clasificación de las
ventas brutas Superior a 500 y hasta 5.000 smmlv. Por lo

diferentes procesos administrativos y comerciales en las
mayoría de los casos sin las herramientas estratégicas de
arial del Municipio de La Plata, como eje fundamental del

servicios, mejorar la atención y el servicio a los clientes,
a ésta pequeñas empresas optimizar su gestión y alcanzar
cionales de la ISO 14000 y La NTC.
de tendencias y otras buenas practicas empresariales que

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
35
alizar consultas. Unidades Productivas. Gira técnica
AJE COMPONENTE SOCIAL
Denominación
SENA ofrece en el marco de la formación profesional de

nternacional.
en el proceso formativo, el papel de los ambientes de

mación, de acuerdo con la dinámica organizacional del
con los procedimientos establecidos y con las

municación disponibles.
formación para el desarrollo de las competencias del

política institucional.
ase en las leyes y la normativa institucional en el marco

eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad
ablecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del
blemas de carácter productivo y social.
bitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web,
redecible en escritos sencillos y cotidianos
os y mensajes breves, claros y sencillos en inglés
n inglés general y técnico.
bituales que requieren un intercambio simple y directo
ticos muy breves, con un vocabulario suficiente para

a conversación sencilla sobre temas técnicos.
NTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS

CON VISIÓN PROSPECTIVA.
tilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
gnóstico de su condición física individual y la naturaleza
oral.
rabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

nales y emocionales orientados hacia el desarrollo
as en textos y documentos elementales escritos en
bulario y expresiones de inglés técnico en artículos de

as web, etc.
ados simples que permitan expresar de forma lenta
frases y vocabulario en inglés sobre temas de interés

abilidades psicomotrices y de pensamiento en la
izaje.
a el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño

jidad del área ocupacional.
mación específica y detallada en escritos en inglés, más

o técnico.
bulario más específico, en inglés general y técnico.
textos complejos en ingles que tratan de temas tanto

si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de
os de preservación y conservación del medio ambiente y

cio de su desempeño laboral y social.
tivas y propositivas en función de la resolución de
social.
tivos y sociales en función de los principios y valores
en un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo

fuerzo por parte de los interlocutores
REGIONAL
Huila
Huila
Huila
Huila
Huila
Código Competencia Competencia Código Resultado Resultado de aprendizaje Pérfil asignado
Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de Identificar segmentos de mercado de acuerdo con tipos de productos y población Especialista en
260101001 producto o servicio y caracteristicas de los 26010100101
consumidores y ususarios establecidos en el plan de segmentación. Mercadeo
Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de Determinar la oferta y la demanda del producto o servicio, para identifcar el
260101001 producto o servicio y caracteristicas de los 26010100102 potencial de mercado y capacidad de ventas de la empresa según política Especialista en
Mercadeo
consumidores y ususarios empresarial
Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de Determinar los precios de los productos y servicios, según tipo de
Especialista en
260101001 producto o servicio y caracteristicas de los 26010100103 mercados y de productos, mediante la aplicación de métodos de Mercadeo
consumidores y ususarios fijación de precios.
Preparar los informes relacionados con el comportamiento del consumidor

Planear actividades de mercadeo que respondan a teniendo en cuenta el contexto mercadológico, elaborando el plan de acción de Especialista en
260101016 las necesidades y expectativas de los clientes y a 26010101601 mercadeo teniendo en cuenta las técnicas mercadológicos y de planeación de Mercadeo
los objetivos de la empresa
acuerdo con los objetivos fijados por la empresa.
Planear actividades de mercadeo que respondan a Diseñar las estrategias de acuerdo con el plan de mercadeo teniendo en cuenta Especialista en
260101016 las necesidades y expectativas de los clientes y a 26010101602 productos y servicios y el comportamiento de los consumidores, la gestión de
Mercadeo
los objetivos de la empresa ventas y las metas fijadas por la organización.
Planear actividades de mercadeo que respondan a Determinar los indicadores y estandares de la gestión de acuerdo con los planes
Especialista en
260101016 las necesidades y expectativas de los clientes y a 26010101603 de mercadeo teniendo en cuenta el cumplimiento de las metas logradas en un Mercadeo
los objetivos de la empresa periodo de tiempo con base en los objetivpos fijados por la organización.
Definir el plan de acción de mercadeo teniendo en cuenta datos y estadísticas de

Planear actividades de mercadeo que respondan a gestión y el comportamiento de los consumidores, realizando un diagnóstico de
260101016 las necesidades y expectativas de los clientes y a 26010101604 mercados que indiquen oportunidades de negocios utilizando software Especialista en
los objetivos de la empresa especializado en proyecciones de mercadeo teniendo en cuenta las políticas de la Mercadeo
empresa.
Dirigie el Talento Humano según las necesidades Coordinar el talento humano de acuerdo con los objetivos, estrategias e Psicóloga Especialista en
210101005 21010100501 Gestión de Talento
de la organización. indicadores de gestión según tiempos y recursos. Humano
Psicóloga Especialista en
210101005 Dirigie el Talento Humano según las necesidades 21010100503 Evaluar la gestión del talento según niveles de rendimiento, normas y Gestión de Talento
de la organización. procedimientos establecidos por la organización.
Humano
Psicóloga Especialista en
Dirigie el Talento Humano según las necesidades Analizar los resultados de la evaluación según técnicas establecidas y metas de la
210101005 de la organización. 21010100504 organización. Gestión de Talento
Humano
Realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento humano de la efectividad Psicóloga Especialista en

Dirigie el Talento Humano según las necesidades
210101005 21010100502 del desempeño en el puesto de trabajo según planes de mejoramiento Gestión de Talento
de la organización. establecidos por la organización. Humano
Diagnosticar el estado del clima organizacional teniendo en cuenta aspectos

Generar propuestas de mejoramiento del Psicóloga Especialista en
210601009 ambiente organizacional de acuerdo con la 21060100901 como: El ambiente de trabajo y el desarrollo humano, los procesos y Gestión de Talento
función de la unidad administrativa. procedimientos y el cumplimiento de las políticas organizacionales, con los Humano
instrumentos diseñados y aprobados para tal fin.

210601009 ambiente organizacional de acuerdo con la 21060100902 Formular programas de mejoramiento organizacional de acuerdo con los Gestión de Talento
resultados obtenidos en el diagnóstico.
función de la unidad administrativa. Humano
Generar propuestas de mejoramiento del Implementar las propuestas de mejoramiento de las relaciones interpersonales y Instructor Ingeniero
210601009 ambiente organizacional de acuerdo con la 21060100903 laborales de acuerdo con las políticas de la organización y prever los recursos Industrial, administrador
función de la unidad administrativa. para el plan teniendo en cuenta las necesidades de la organización. de empresas o afines
Generar propuestas de mejoramiento del Evaluar los resultados obtenidos del diagnostico y de la implementación del plan Instructor Ingeniero
210601009 ambiente organizacional de acuerdo con la 21060100904 de mejoramiento de acuerdo con las políticas de la organización, normas vigentes Industrial, administrador
función de la unidad administrativa. y el sistema de gestión de la calidad. de empresas o afines
Garantizar que el clima organizacional sea propicio para el cumplimiento de las

210601009 ambiente organizacional de acuerdo con la 21060100905 actividades laborales, las políticas organizacionales y el desarrollo del talento Gestión de Talento
humano, mediante las propuestas de mejoramiento del clima organizacional, de
función de la unidad administrativa. acuerdo con los resultados obtenidos. Humano
Controlar inventarios según indicadores de Actualizar la codificación de los objetos en el sistema de acuerdo con la
210101023 rotación y métodos de manejo 21010102301 normatividad vigente, las prácticas y políticas de la organización. Contador Público
Controlar inventarios según indicadores de Aplicar procedimientos para la realización del inventario físico, y calcular su valor
210101023 rotación y métodos de manejo 21010102302 teniendo en cuenta las tecnologías de información disponible, las políticas de la Contador Público
organización y la normatividad vigente.
Controlar inventarios según indicadores de Gestionar los inventarios de acuerdo con la política empresarial, y las normas
210101023 21010102303 Contador Público
rotación y métodos de manejo legales vigentes.
Controlar inventarios según indicadores de

210101023 rotación y métodos de manejo 21010102304 Consolidar la información del comportamiento de los inventarios. Contador Público
Procesar la información de acuerdo con las Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las necesidades de la
210601011 necesidades de la organización. 21060101101 organización. Profesional investigador
210601011 Procesar la información de acuerdo con las 21060101102 Identificar las variables para la codificación de la información por tabular, de Profesional investigador
necesidades de la organización. acuerdo con las políticas y la metodología establecida.
Procesar la información de acuerdo con las Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que afecten la
210601011 21060101103 Profesional investigador
necesidades de la organización. organización.
Procesar la información de acuerdo con las

210601011 necesidades de la organización. 21060101104 Tabular la información recolectada en los instrumentos de investigación. Profesional investigador
210601011 Procesar la información de acuerdo con las

necesidades de la organización. 21060101105 Establecer las no conformidades de la compilación y la tabulación de la
información, de acuerdo con la metodología utilizada y la tecnología disponible. Profesional investigador

210601011 21060101106 Emitir resultados de la información codificada y tabulada. Profesional investigador
necesidades de la organización.

210601011 necesidades de la organización. 21060101107 Presentar informes de los resultados de la información procesada. Profesional investigador

210601011 necesidades de la organización. 21060101108
Identificar las necesidades del proceso de información aplicado a las Profesional investigador
metodologías de investigación en la organización.
Intervenir en el desarrollo de los programas de Proponer programas de mejoramiento en la unidad administrativa, que permitan Instructor Ingeniero
210601003 mejoramiento organizacional que se deriven de la 21060100304 el desarrollo de las personas y la organización, teniendo en cuenta las políticas y Industrial, administrador
función administrativa. la normatividad vigente. de empresas o afines
Intervenir en el desarrollo de los programas de

210601003 mejoramiento organizacional que se deriven de la 21060100302 Aplicar los procesos y procedimientos administrativos en el desarrollo de Ingeniero de Sistemas
programas, y actividades que se deriven de la función administrativa.
función administrativa.
Intervenir en el desarrollo de los programas de Realizar actividades administrativas, tendientes al desarrollo de los programas de Instructor Ingeniero
210601003 mejoramiento organizacional que se deriven de la 21060100301 Industrial, administrador
función administrativa. la unidad, aplicando los estándares de calidad y procedimientos establecidos. de empresas o afines
Intervenir en el desarrollo de los programas de Instructor Ingeniero

210601003 mejoramiento organizacional que se deriven de la 21060100303 Evaluar y ajustar la ejecución del plan de mejoramiento organizacional, de Industrial, administrador
acuerdo con las políticas de la organización.
función administrativa. de empresas o afines
Organizar eventos que promuevan las relaciones Organizar eventos de manera responsable, teniendo en cuenta la conformación Instructor Ingeniero
210601002 empresariales, teniendo en cuenta el objeto social 21060100201 de comités, la coordinación de las responsabilidades de los diferentes comités, de Industrial, administrador
de la empresa. acuerdo con el tipo de evento y las políticas institucionales. de empresas o afines
Organizar eventos que promuevan las relaciones Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el Instructor Ingeniero
210601002 empresariales, teniendo en cuenta el objeto social 21060100202 protocolo, los medios de divulgación y las políticas de la organización. Industrial, administrador
de la empresa. de empresas o afines
Organizar eventos que promuevan las relaciones Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio, el protocolo y las normas de la Instructor Ingeniero
210601002 empresariales, teniendo en cuenta el objeto social 21060100203 Industrial, administrador
organización.
Organizar eventos que promuevan las relaciones Instructor Ingeniero

Identificar las no conformidades en organización del evento de acuerdo con el
210601002 empresariales, teniendo en cuenta el objeto social 21060100204 propósito, objetivo y plan, para proponer soluciones. Industrial, administrador
Elaborar el programa de Salud Ocupacional y sus subprogramas, higiene y

Administrar la salud ocupacional de acuerdo con seguridad industrial, medicina preventiva y del trabajo y medioambiental, Profesional en Salud
210201033 la normatividad técnica legal vigente y las políticas 21020103302 teniendo en cuenta la normatividad legal vigente y las políticas de la Ocupacional
de la organización
organización.
Administrar la salud ocupacional de acuerdo con

210201033 la normatividad técnica legal vigente y las políticas 21020103301 Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo Profesional en Salud
con la normatividad vigente, la misión y visión de la organización. Ocupacional
de la organización
Administrar la salud ocupacional de acuerdo con Promover la participación en las actividades de salud ocupacional en las
organizaciones a través de la promoción y divulgación del programa de salud Profesional en Salud
210201033 la normatividad técnica legal vigente y las políticas 21020103303
ocupacional de acuerdo con la normatividad vigente y las políticas de la Ocupacional
de la organización organización
Administrar la salud ocupacional de acuerdo con

Evaluar el desarrollo del programa de salud ocupacional de acuerdo con las Profesional en Salud
210201033 la normatividad técnica legal vigente y las políticas 21020103304 normas técnicas, de calidad y legales vigentes. Ocupacional
de la organización
CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101310 Interpretar los fundamentos contables según los principios de contabilidad
generalmente aceptados. Contador Público
ORGANIZACIONALES.

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101305 Clasificar documentos comerciales y títulos valores. Contador Público
ORGANIZACIONALES.

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101311 Diligenciar los soportes contables Contador Público
ORGANIZACIONALES.

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101309 Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector. Contador Público
ORGANIZACIONALES.
CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON Contabilizar los diferentes tipos de operaciones de la empresa,
210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101304 Contador Público
ORGANIZACIONALES. aplicando metodologías de costos y presupuestos.

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101301 Elaborar los documentos que se generan en el proceso contable, aplicando con Contador Público
transparencia normas comerciales, contables y tributarias.
ORGANIZACIONALES.
CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON Aplicar con transparencia las normas comerciales, tributarias y laborales y los
210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101306 Contador Público
ORGANIZACIONALES. procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado.

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101307 Interpretar contratos, y los documentos integrales del contrato para su Contador Público
contabilización.
ORGANIZACIONALES.

Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos: costeo por
210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101308 procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. Contador Público
ORGANIZACIONALES.

210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101303 Preparar y elaborar los estados financieros y anexos de costos. Contador Público
ORGANIZACIONALES.
CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON Verificar el registro y contabilización de las operaciones contables, teniendo en
210601013 LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS 21060101302 cuenta la normatividad vigente y los principios de contabilidad generalmente Contador Público
ORGANIZACIONALES. aceptados
Facilitar el servicio a los clientes internos y Proporcionar diligentemente atención y servicio al cliente, cara a cara en inglés y
Licenciado en idiomas
210601010 externos de acuerdo con las políticas de la 21060101003 en español, aplicando actitudes y valores; el protocolo, la etiqueta y las políticas con énfasis en ingles
organización. de la organización, de acuerdo con los estándares de calidad establecidos.
Facilitar el servicio a los clientes internos y Utilizar los aplicativos (software-hardware) y sus características, en la satisfacción
210601010 externos de acuerdo con las políticas de la 21060101001 de los clientes, el mejoramiento continuo, de acuerdo con las políticas de la Ingeniero de Sistemas
organización. organización.
Facilitar el servicio a los clientes internos y Operar los recursos técnicos y tecnológicos disponibles para la atención y servicio Instructor Ingeniero
210601010 externos de acuerdo con las políticas de la 21060101002 al cliente de acuerdo con las políticas de la organización, las normas de gestión de Industrial, administrador
organización. calidad, de seguridad y salud ocupacional. de empresas o afines
Facilitar el servicio a los clientes internos y Proporcionar atención y servicio al cliente, en inglés y en español, de manera
efectiva, a través de los medios tecnológicos y los aplicativos disponibles, Licenciado en idiomas
210601010 externos de acuerdo con las políticas de la 21060101004
aplicando la comunicación empresarial, los estándares de calidad y las políticas con énfasis en ingles
organización. de la organización.
Facilitar el servicio a los clientes internos y Verificar la aplicación de las estrategias de atención y servicio al cliente, cara a
210601010 externos de acuerdo con las políticas de la 21060101005 cara, a través de medios tecnológicos en ingles y español de acuerdo con la con énfasis en ingles
organización. política institucional y los estándares de calidad establecidos
Facilitar el servicio a los clientes internos y Identificar soluciones de atención y servicio al cliente interno y externo, mediante Instructor Ingeniero
210601010 externos de acuerdo con las políticas de la 21060101006 la implementación de la tecnología disponible, teniendo en cuenta los Industrial, administrador
organización. requerimientos de la unidad administrativa y la organización. de empresas o afines
Proponer alternativas de solución que Analizar los hechos y situaciones administrativas de la organización en su Instructor Ingeniero
contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo
210601014 21060101401 contexto, aplicando metodologías estadísticas, matemáticas o financieras, en la Industrial, administrador
con el nivel de importancia y responsabilidad de
las funciones asignadas por la organización. solución de problemas y plan de acción. de empresas o afines
Proponer alternativas de solución que

contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo Evaluar social y económicamente las alternativas de solución propuestas a la Instructor Ingeniero
210601014 con el nivel de importancia y responsabilidad de 21060101402 decisión, teniendo en cuenta la ponderación, criterios técnicos, el resultado que Industrial, administrador
las funciones asignadas por la organización. se persiga, las metodologías y tecnología disponible. de empresas o afines
Proponer alternativas de solución que Verificar y caracterizar los procesos y procedimientos administrativos y de Instructor Ingeniero
contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo logística empresarial, en la toma de decisiones para el logro de los resultados,
210601014 con el nivel de importancia y responsabilidad de 21060101403 utilizando metodologías matemáticas y de simulación, teniendo en cuenta la Industrial, administrador
las funciones asignadas por la organización. tecnología disponible y la legislación vigente. de empresas o afines
Proponer alternativas de solución que

contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo Formular el proyecto productivo y/o plan de negocios teniendo en cuenta la Instructor Ingeniero
210601014 con el nivel de importancia y responsabilidad de 21060101404 metodología adoptada, las normas y la legislación vigente, para la organización y Industrial, administrador
el inversionista. de empresas o afines
las funciones asignadas por la organización.
Proponer alternativas de solución que Proyectar con responsabilidad y ética la situación financiera de la empresa
Instructor Ingeniero
210601014 contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo 21060101405 teniendo en cuenta, los estados de balance general, usos y fuentes, resultados y Industrial, administrador
con el nivel de importancia y responsabilidad de flujos de caja y efectivo, de acuerdo con las normas vigentes, y la metodología
las funciones asignadas por la organización. adoptada para la toma de decisiones. de empresas o afines
promover la interacción idónea consigo mismo, Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las Instructor Ingeniero
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150014 Industrial, administrador
laboral y social. competencias del programa formación, con base en la política institucional. de empresas o afines
promover la interacción idónea consigo mismo, Instructor Ingeniero

240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150007 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con Industrial, administrador
las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
laboral y social. de empresas o afines
promover la interacción idónea consigo mismo, Instructor Ingeniero

Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150005 profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Industrial, administrador
promover la interacción idónea consigo mismo, Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional Instructor Ingeniero
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150004 en el marco de su proyecto de vida. Industrial, administrador
promover la interacción idónea consigo mismo, Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los Instructor Ingeniero
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150005 ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la Industrial, administrador
laboral y social. dinámica organizacional del SENA. de empresas o afines
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de

promover la interacción idónea consigo mismo,
racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la Comunicador social y
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150006 construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter publicista
laboral y social. productivo y social.
promover la interacción idónea consigo mismo, Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la Comunicador social y
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150010 resolución de problemas de carácter productivo y social. publicista
laboral y social.
promover la interacción idónea consigo mismo, Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150002 fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales Psicologo(a)
laboral y social. orientados hacia el desarrollo humano integral.
promover la interacción idónea consigo mismo, Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150008 Psicologo(a)
circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
laboral y social.
promover la interacción idónea consigo mismo,

Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150013 valores universales. Psicologo(a)
laboral y social.
promover la interacción idónea consigo mismo, Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150014 ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y Ingeniero Ambiental
laboral y social. social.
promover la interacción idónea consigo mismo, Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de Profesional en Salud
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150009 riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física
Ocupacional
laboral y social. individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
promover la interacción idónea consigo mismo, Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de Licenciado en Educación
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150011
laboral y social. pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. Física
promover la interacción idónea consigo mismo, Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión
Licenciado en Educación
240201500 con los demás y con la naturaleza en los contextos 24020150012 corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del Física
laboral y social. área ocupacional.
Comprender textos en inglés en forma escrita y Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, Licenciado en idiomas
240201501 auditiva. 24020150101 páginas web, etc. con énfasis en ingles
240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y 24020150102 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y Licenciado en idiomas
auditiva. temas técnicos. con énfasis en ingles
240201501
Comprender textos en inglés en forma escrita y
24020150103
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y Licenciado en idiomas
auditiva. sencillos en inglés técnico. con énfasis en ingles
240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y 24020150104

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y Licenciado en idiomas
auditiva. cotidianos. con énfasis en ingles
Comprender textos en inglés en forma escrita y Licenciado en idiomas

240201501 auditiva. 24020150106 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. con énfasis en ingles
Comprender textos en inglés en forma escrita y Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio Licenciado en idiomas
240201501 auditiva. 24020150107 simple y directo de información cotidiana y técnica. con énfasis en ingles
Comprender textos en inglés en forma escrita y Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario Licenciado en idiomas
240201501 24020150105 suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre
auditiva. con énfasis en ingles
temas técnicos.
Identificar formas gramaticales basicas en textos y documentos elementales Licenciado en idiomas

240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150208 escritos en ingles con énfasis en ingles
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en Licenciado en idiomas
240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150202 artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc. con énfasis en ingles
240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150203 Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de Licenciado en idiomas
forma lenta ideas o conceptos. con énfasis en ingles
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre temas Licenciado en idiomas
240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150205
de interés personal y temas técnicos. con énfasis en ingles
Buscar de manera sistemática información específica y detallada en escritos en Licenciado en idiomas

240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150201 inglés, más estructurados y con mayor contenido técnico. con énfasis en ingles
240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150204 Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés general y
técnico.
con énfasis en ingles
Compredender las ideas principales de textos complejos en ingles que tratan de Licenciado en idiomas
240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150206 temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter tecnico,
con énfasis en ingles
siempre que esten dentro de su campo de especializacion
Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y Licenciado en idiomas

240201502 producir textos en inglés en forma escrita y oral. 24020150207 naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los con énfasis en ingles
interlocutores
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, Instructor Ingeniero

LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
999999999 RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA 999999999 COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y Industrial, administrador
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN de empresas o afines
Descuento
horas en
Horas Horas para Horas para multiplos desescolariz Orden del Fase del proyecto (P-H- Convención colores
Totales Asignadas promover formación adas resultado V-A)
(10%) de 5
45 4.5 25.5 30 4.5 1 Planeación 91 Análisis
140 50 3 27 30 3 2 Ejecución 119 Análisis
45 2 18 20 2 3 Ejecución 120 Planeación
40 1.5 13.5 15 1.5 1 Ejecución 110 Planeación
60 3 27 30 3 2 Ejecución 121 Ejecución
200
50 2 18 20 2 3 Planeación 93 Ejecución
50 2 18 20 2 4 Planeación 92 Ejecución
30 1.5 13.5 15 1.5 1 Planeación 81 Verificación
20 1.5 13.5 15 1.5 2 Verificación 134 Actuación
65
20 1.5 13.5 15 1.5 3 Análisis 63 Total
70 2 18 20 2 4 Ejecución 104
30 2 18 20 2 1 Planeación 84
34 2 18 20 2 2 Planeación 87
140 26 1 9 10 1 3 Ejecución 111

140
20 0.5 4.5 5 0.5 4 Verificación 138
30 1 9 10 1 5 Verificación 137
30 4 36 40 4 1 Ejecución 112
30 4 36 40 4 2 Ejecución 113
130
40 2.5 22.5 25 2.5 3 Planeación 82
30 2.5 22.5 25 2.5 4 Verificación 133
19 1.5 13.5 15 1.5 1 Planeación 88
14 1 9 10 1 2 Análisis 66
24 1.5 13.5 15 1.5 3 Ejecución 116
14 1 9 10 1 4 Ejecución 115
110
7 0.5 4.5 5 0.5 5 Ejecución 118
7 0.5 4.5 5 0.5 6 Ejecución 117
14 1 9 10 1 7 Planeación 94
11 1 9 10 1 8 Análisis 64
50 2 18 20 2 1 Ejecución 107
70 1.5 13.5 15 1.5 2 Ejecución 123
75
75
90 2 18 20 2 3 Ejecución 106
40 2 18 20 2 4 Verificación 136
90 0.5 4.5 5 0.5 1 Actuación 145
60 4 36 40 4 2 Ejecución 124
250
70 0 5 5 0 3 Actuación 147
30 1.5 13.5 15 1.5 4 Planeación 86
40 2 18 20 2 2 Ejecución 105
40 2 18 20 2 1 Planeación 85
140
40 2 18 20 2 3 Planeación 83
20 1 9 10 1 4 Verificación 135
10 2 18 20 2 1 Análisis 62
20 1.5 13.5 15 1.5 3 Planeación 79
20 2 18 20 2 5 Planeación 80
10 2 18 20 2 4 Ejecución 102
10 2 18 20 2 8 Ejecución 103
185 10 1.5 13.5 15 1.5 6 Planeación 78

185
30 2 18 20 2 7 Ejecución 101
10 1.5 13.5 15 1.5 2 Planeación 77
10 1.5 13.5 15 1.5 9 Verificación 132
20 1.5 13.5 15 1.5 10 Verificación 131
10 1 9 10 1 11 Verificación 130
48 3 27 30 3 4 Ejecución 109
76 3.5 31.5 35 3.5 6 Ejecución 108
30 1.5 13.5 15 1.5 5 Ejecución 122
145
80 0 35 35 0 3 Ejecución 114
30 1.5 13.5 15 1.5 1 Verificación 139
36 0 15 15 0 2 Análisis 64
72 2.5 22.5 25 2.5 1 Análisis 67
48 2 18 20 2 2 Verificación 140
410 60 3 27 30 3 5 Verificación 140
140 7 63 70 7 3 Planeación 89
90 3 27 30 3 4 Planeación 90
6 0 5 5 0 1 Análisis 60
6 0 5 5 0 2 Análisis 59
30 6 0 5 5 0 3 Análisis 57
6 0 5 5 0 4 Análisis 58
6 0 5 5 0 5 Análisis
36 0 25 25 0 14 Planeación 68
30 0 15 15 0 25 Actuación 142
18 0 10 10 0 8 Ejecución 96
36 0 25 25 0 15 Planeación 76
240 24 0 15 15 0 4 Actuación 143
30 0 15 15 0 8 Verificación 127
36 0 30 30 0 58 Ejecución 95
18 1 9 10 1 41 Verificación 125
12 1.5 13.5 15 1.5 42 Verificación 126
24 0 15 15 0 1 Planeación 70
24 0 20 20 0 2 Planeación 69
145
24 0 10 10 0 3 Planeación 72
145 24 0 45 45 0 4 Planeación 71
24 0 10 10 0 5 Planeación 73
30 0 30 30 0 6 Planeación 74
30 0 15 15 0 7 Planeación 75
30 0 20 20 0 8 Ejecución 97
24 0 15 15 0 9 Ejecución 98
24 0 15 15 0 10 Ejecución 99
18 0 10 10 0 11 Ejecución 100
180
18 0 25 25 0 12 Verificación 127
18 0 15 15 0 13 Verificación 128
24 0 15 15 0 14 Verificación 129
24 0 25 25 0 15 Actuación 144
880 880 35.4 352 354 2 1
3465 1921.5 2044 122.5

2978 2268
-1056.5
-224
Horas Instructor
Horas Instructor Horas Instructor Horas Instructor Horas Instructor
Actividad del Proyecto Ingeniero Industrial, Especialista en Licenciado en idiomas Horas Instructo Comunicador Ingenieo de
administrador de Contador Publico
empresas o afines Mercadeo con énfasis en ingles Social y publicista sistemas
REALIZAR INDUCCIÓN AL PROCESO DE FORMACIÓN

PROFESIONAL BAJO EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS Y EL 25
APRENDIZAJE POR PROYECTOS.
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O PRINCIPIOS DE LAS 37.5 18

EMPRESAS GENERALMENTE ACEPTADOS.
IDENTIFICAR Y ANALIZAR EL ESTADO ADMINISTRATIVO DE

LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN CUENTA LA 145 81 25
METODOLOGÍA ESTABLECIDA.
ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN PARA LAS EMPRESAS

SELECCIONADAS SEGÚN RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO,
LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD PRODUCTIVA Y SOPORTES 104 61.5
DEL PROCESO CONTABLE APLICANDO NORMATIVIDAD
LEGAL VIGENTE.
REGISTRA SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD, LAS

DIFERENTES TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA
60 54
COMERCIAL TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD
LEGAL VIGENTE.
SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROYECTO PRODUCTIVO

O DE INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA LAS 45 13.5 27 72 32
NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL ENTORNO
ESTABLECER Y GESTIONAR EL PROYECTO PRODUCTIVO O DE

INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y DEL ENTORNO, TOMANDO
COMO REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS APRENDIDOS EN LA 50 72 35 14
GIRA TÉCNICA A LOS CENTROS DE COMERCIO Y SERVICIOS
EN BOGOTÁ Y CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS EN
BOGOTA
PRESENTAR INFORMES PARA MEDIR EL AVANCE DEL

PROYECTO, ANALIZANDO LOS DIFERENTES FACTORES
67.5 68.5 58.5
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA NORMATIVIDAD
VIGENTE.
APLICAR LOS DIFERENTES PROCESOS DESARROLLADOS EN 9.5 25 20

EL PROYECTO COMO UNIDADES PRODUCTIVAS
313 147 361 284 45 45

Horas Instructor
Horas Instructor Psicóloga Horas Instructor
profesional Especialista en Horas Instructor Horas Instructor Licenciado en Horas Instructor TOTAL
Psicólogo Etica Salud Ocupacional Ingeniero Ambiental
investigador Gestión de Eduación Física
Talento Humano
25
18 13.5 87
31.5 25 18 326
22.5 18 18 224
10 30 154
18 18 225
32 202
22.5 9 22.5 15 264
15 70
72 50 93 23 15 1,550
Fecha de Elaboración
Denominación del Programa de Formación
Modalidad de Ejecución
Código y versión del Programa
Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
FASE DE PROYECTO (Si ACTIVIDAD DE

el programa es de PROYECTO ( si el COMPETENCIA
titulada) programa es titulada)

FORMACIÓN PROFESIONAL BAJO EL PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y
ANALISIS ENFOQUE DE COMPETENCIAS Y EL CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

ANALISIS
ENFOQUE DE COMPETENCIAS Y EL CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

ANALISIS

ANALISIS FORMACIÓN PROFESIONAL BAJO EL PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y

ANALISIS ENFOQUE DE COMPETENCIAS Y EL CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
ANÁLISIS PRINCIPIOS DE LAS EMPRESAS
POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
GENERALMENTE ACEPTADOS.
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O

ANÁLISIS PRINCIPIOS DE LAS EMPRESAS Dirigir el Talento Humano según las necesidades de la organización.
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
ANÁLISIS PRINCIPIOS DE LAS EMPRESAS políticas de la organización.
ANÁLISIS PRINCIPIOS DE LAS EMPRESAS Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.

ANÁLISIS PRINCIPIOS DE LAS EMPRESAS Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.
INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de
ANÁLISIS PRINCIPIOS DE LAS EMPRESAS acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones
GENERALMENTE ACEPTADOS. asignadas por la organización.


PLANEACIÓN MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN naturaleza en los contextos laboral y social.
CUENTA LA METODOLOGÍA
ESTABLECIDA.

PLANEACIÓN MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN
ESTABLECIDA.

ESTABLECIDA.

ESTABLECIDA.
PLANEACIÓN Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.
ESTABLECIDA.

ESTABLECIDA.

ESTABLECIDA.

ESTABLECIDA.

MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
PLANEACIÓN
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN naturaleza en los contextos laboral y social.
ESTABLECIDA.

PLANEACIÓN MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
ESTABLECIDA.
MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
PLANEACIÓN AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
ESTABLECIDA.

PLANEACIÓN
ESTABLECIDA.

PLANEACIÓN
ESTABLECIDA.

PLANEACION MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR Dirigir el Talento Humano según las necesidades de la organización.
ESTABLECIDA.

PLANEACION MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR Controlar inventarios según indicadores de rotación y métodos de manejo
ESTABLECIDA.
PLANEACION MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la normatividad técnica legal
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN vigente y las políticas de la organización
ESTABLECIDA.

PLANEACION MEDIANAS EMPRESAS DEL SECTOR Generar propuestas de mejoramiento del ambiente organizacional de acuerdo
AGROEMPRESARIAL, TENIENDO EN con la función de la unidad administrativa.
ESTABLECIDA.

ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN PARA

LAS EMPRESAS SELECCIONADAS SEGÚN
RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO, Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la normatividad técnica legal
PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD
vigente y las políticas de la organización
PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL
PROCESO CONTABLE APLICANDO
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO, Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en
PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL cuenta el objeto social de la empresa.

RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO,
PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD Generar propuestas de mejoramiento del ambiente organizacional de acuerdo
con la función de la unidad administrativa.

PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.

RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO, Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de
PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones
PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL asignadas por la organización.
RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO, Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de
PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones
PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL asignadas por la organización.

PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y
PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL características de los consumidores y usuarios

RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO, Planear actividades de mercadeo que respondan a las necesidades y
PRODUCTIVA Y SOPORTES DEL expectativas de los clientes y a los objetivos de la empresa

PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD Planear actividades de mercadeo que respondan a las necesidades y
expectativas de los clientes y a los objetivos de la empresa

PLANEACION LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.

REGISTRA SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE

CONTABILIDAD, LAS DIFERENTES promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
EJECUCION TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA naturaleza en los contextos laboral y social.
COMERCIAL TENIENDO EN CUENTA LA
promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
EJECUCION TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA
COMERCIAL TENIENDO EN CUENTA LA naturaleza en los contextos laboral y social.

EJECUCION TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA producir textos en inglés en forma escrita y oral.




CONTABILIDAD, LAS DIFERENTES CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
EJECUCION TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

EJECUCION TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA
COMERCIAL TENIENDO EN CUENTA LA POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

EJECUCION TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL
PROYECTO PRODUCTIVO O DE
EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA Dirigir el Talento Humano según las necesidades de la organización.
LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS
DEL ENTORNO

EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la normatividad técnica legal
vigente y las políticas de la organización
DEL ENTORNO

PROYECTO PRODUCTIVO O DE Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional
EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA
LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS que se deriven de la función administrativa.
DEL ENTORNO

Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional
EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA que se deriven de la función administrativa.
DEL ENTORNO

EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
políticas de la organización.
DEL ENTORNO

PROYECTO PRODUCTIVO O DE Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS políticas de la organización.
DEL ENTORNO

PROYECTO PRODUCTIVO O DE Planear actividades de mercadeo que respondan a las necesidades y
LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS expectativas de los clientes y a los objetivos de la empresa
DEL ENTORNO

PROYECTO PRODUCTIVO O DE Generar propuestas de mejoramiento del ambiente organizacional de acuerdo
DEL ENTORNO

EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA Controlar inventarios según indicadores de rotación y métodos de manejo
DEL ENTORNO
EJECUCION INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA Controlar inventarios según indicadores de rotación y métodos de manejo
DEL ENTORNO

ESTABLECER Y GESTIONAR EL
INVESTIGACIÓN TENIENDO EN CUENTA
LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y DEL
ENTORNO, TOMANDO COMO Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
EJECUCION
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS políticas de la organización.
APRENDIDOS EN LA GIRA TÉCNICA A
LOS CENTROS DE COMERCIO Y
SERVICIOS EN BOGOTÁ Y CENTRO DE
SERVICIOS FINANCIEROS EN BOGOTA
EJECUCION ENTORNO, TOMANDO COMO Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS
ENTORNO, TOMANDO COMO
EJECUCION REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.
ENTORNO, TOMANDO COMO
EJECUCION REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.
EJECUCION ENTORNO, TOMANDO COMO Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización.
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS
ENTORNO, TOMANDO COMO Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y
EJECUCION REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS características de los consumidores y usuarios
ENTORNO, TOMANDO COMO Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y
EJECUCION REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS características de los consumidores y usuarios
ENTORNO, TOMANDO COMO Planear actividades de mercadeo que respondan a las necesidades y
EJECUCION
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS expectativas de los clientes y a los objetivos de la empresa
EJECUCION ENTORNO, TOMANDO COMO Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS políticas de la organización.
EJECUCION ENTORNO, TOMANDO COMO Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS que se deriven de la función administrativa.
EJECUCION ENTORNO, TOMANDO COMO Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en
REFERENCIA LOS LINEAMIENTOS cuenta el objeto social de la empresa.

PRESENTAR INFORMES PARA MEDIR EL
AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO
VERIFICACIÓN LOS DIFERENTES FACTORES promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA naturaleza en los contextos laboral y social.

VERIFICACIÓN LOS DIFERENTES FACTORES
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA naturaleza en los contextos laboral y social.

VERIFICACIÓN LOS DIFERENTES FACTORES producir textos en inglés en forma escrita y oral.
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA



AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES
naturaleza en los contextos laboral y social.

AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.

AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS

VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES Controlar inventarios según indicadores de rotación y métodos de manejo

VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES Dirigir el Talento Humano según las necesidades de la organización.

AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la normatividad técnica legal
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA vigente y las políticas de la organización

VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional
que se deriven de la función administrativa.

AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO Generar propuestas de mejoramiento del ambiente organizacional de acuerdo

Generar propuestas de mejoramiento del ambiente organizacional de acuerdo
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA con la función de la unidad administrativa.
VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las
políticas de la organización.

AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de
VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA asignadas por la organización.

AVANCE DEL PROYECTO, ANALIZANDO Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de
VERIFICACION LOS DIFERENTES FACTORES acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones
FINANCIEROS CON SU RESPECTIVA asignadas por la organización.


ACTUACIÓN DESARROLLADOS EN EL PROYECTO naturaleza en los contextos laboral y social.
COMO UNIDADES PRODUCTIVAS
APLICAR LOS DIFERENTES PROCESOS promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
ACTUACIÓN DESARROLLADOS EN EL PROYECTO naturaleza en los contextos laboral y social.
ACTUACIÓN DESARROLLADOS EN EL PROYECTO producir textos en inglés en forma escrita y oral.
APLICAR LOS DIFERENTES PROCESOS Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en
ACTUACION DESARROLLADOS EN EL PROYECTO
COMO UNIDADES PRODUCTIVAS cuenta el objeto social de la empresa.
APLICAR LOS DIFERENTES PROCESOS Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en
ACTUACION DESARROLLADOS EN EL PROYECTO
cuenta el objeto social de la empresa.

ACTUACION DESARROLLADOS EN EL PROYECTO RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
n
grama de formación Titulada)

rama de formación Titulada)
ógica
DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) ESTRATEGI

ACTIVIDADES DE AS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE A HORAS TRABAJO DIDÁCTICA
DESARROLLAR HORAS TRABAJO DIRECTO INDEPENDIENTE S ACTIVAS
Contextuar al aprendiz en los

Concertar alternativas y acciones de formación para el lineamientos SENA y la
metodología a desarrollar en el
desarrollo de las competencias del programa formación, Programa de Formación, 5 0
con base en la política institucional.
acorde a la normatividad
vigente.

Gestionar la información de acuerdo con los lineamientos SENA y la
metodología a desarrollar en el
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la 5 0
información y la comunicación disponibles. Programa de Formación,
vigente.
Exposición,
Evaluación de
aprendizajes
previos, método del
Contextuar al aprendiz en los inicio (entrevista en
lineamientos SENA y la pareja), juego de
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el metodología a desarrollar en el
marco de la formación profesional de acuerdo con el 5 0 nombres, normas
contexto nacional e internacional. Programa de Formación, sociales.
vigente.

lineamientos SENA y la
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la metodología a desarrollar en el
normativa institucional en el marco de su proyecto de 5 0
Programa de Formación,
vida.
vigente.

Reconocer el rol de los participantes en el proceso lineamientos SENA y la
formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología a desarrollar en el
metodología de formación, de acuerdo con la dinámica Programa de Formación, 5 0
organizacional del SENA. acorde a la normatividad
vigente.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
Interpretar los fundamentos contables según los INTEPRETA LAS NORMAS O MAPAS MENTALES
20 2 Y CONCEPTUALES,
principios de contabilidad generalmente aceptados. PRINCIPIOS DE LA EMPRESA
OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
Debate de articulos,
Aplicar los procesos de la mapas
Analizar los resultados de la evaluación según técnicas Gestión de Talento Humano a 15 1.5 conceptuales,
establecidas y metas de la organización.
empresas del sector Exposiciones, foros,
EXPOSICIONES,
películas, informes
FORMULACIÓN DE
Identificar soluciones de atención y servicio al cliente PREGUNTAS,
Implementar la tecnología para
interno y externo, mediante la implementación de la solucionar las deficiencias MAPAS MENTALES
tecnología disponible, teniendo en cuenta los presentadas en el servicio al 15 0 Y CONCEPTUALES,
requerimientos de la unidad administrativa y la OBSERVACIONES,
cliente interno y externo.
organización. SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
Identificar las necesidades del proceso de Diagnosticar las necesidades de MAPAS MENTALES
información de la empresa
información aplicado a las metodologías de teniendo en cuenta las 5 1 Y CONCEPTUALES,
investigación en la organización. OBSERVACIONES,
metodologías de investigación
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
Tabular la información PREGUNTAS,
Identificar las variables para la codificación de la recolectada para codificarla de MAPAS MENTALES
información por tabular, de acuerdo con las políticas y acuerdo con las políticas y la 10 1 Y CONCEPTUALES,
la metodología establecida. metodología establecida. OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
EXPOSICIONES,
Identificar las necesidades de FORMULACIÓN DE
Analizar los hechos y situaciones administrativas de la aplicar un plan de accion PREGUNTAS,
MAPAS MENTALES
organización en su contexto, aplicando metodologías
estadísticas, matemáticas o financieras, en la solución Diseñar el plan de accion. 25 2.5 Y CONCEPTUALES,
de problemas y plan de acción. OBSERVACIONES,
Analizar los resultados de la SIMULACIONES,
evaluación de desempeño CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.

ACTIVIDADES DE
AS
Realizar ejercicios y talleres Juego roles,

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos que permitan el desarrollo de Talleres,
dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la procesos comunicativos Exposiciones,
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la eficaces y asertivos dentro de 25 0 Estudio de Casos,
construcción colectiva del conocimiento y la resolución la convivencia sana y la Elaboración de plan
de problemas de carácter productivo y social. resolución de conflictos de de acción,
carácter productivo y social demostraciones
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
preguntas
- Simulación y
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas 20 3 juego
de interés personal y temas técnicos. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
- Estudio de casos
Identificar y asociar -- Exposición
Método de
vocabulario y conceptos proyectos
- Lluvia de ideas
básicos utilizados dentro de -- Panel
Entrevistas
de
los procesos técnicos. - Foro
discusión
-- Método
Debate de
preguntas
- Simulación y
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico 15 3 juego
en anuncios, folletos, páginas web, etc. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
- Estudio de casos
-- Método de
Exposición
proyectos
- Lluvia de ideas
-- Entrevistas
Panel de
- Foro
discusión
-- Debate
Método de
preguntas
- Simulación y
Encontrar información específica y predecible en 45 5 juego
escritos sencillos y cotidianos. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
Interpretar manuales de
procedimiento en inglés
relacionados con el área
técnica de formación.
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
preguntas
Interpretar manuales de - Simulación y
Comprender la idea principal en avisos y mensajes procedimiento en inglés juego
10 5
breves, claros y sencillos en inglés técnico. relacionados con el área - Juego de roles
técnica de formación. - Aprendizaje
basado en
problemas
-- Estudio Métodode decasos
- Exposición
proyectos
-- Lluvia de ideas
Entrevistas
-- Panel Foro de
discusión
- Debate
- Método de
preguntas
- Simulación y
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y 10 5 juego
técnico. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
-- Estudio
Métodode decasos
- Exposición
proyectos
-- Lluvia de ideas
Entrevistas
-- Panel
Foro de
discusión
- Debate
- Método de
preguntas
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que - Simulación y
requieren un intercambio simple y directo de 30 5 juego
información cotidiana y técnica. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
Realizar una presentación problemas
- Estudio de casos
demostrando fluidez y -- Método de
Exposición
espontaneidad utilizando proyectos
- Lluvia de ideas
frases en inglés general y -- Entrevistas
Panel de
técnico desarrollados sobre discusión- Foro
temas especializados. -- Debate
Método de
preguntas
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, - Simulación y
con un vocabulario suficiente para hacer una exposición juego
15 5
o mantener una conversación sencilla sobre temas - Juego de roles
técnicos. - Aprendizaje
basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
Elaborar su proyecto de vida
Foros, Juego de
Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con la estructura roles,
de acuerdo con las circunstancias del contexto y con planteada, tomando en cuenta 25 0
visión prospectiva. las circunstancias del contexto conversatorios,
sustentación
y con visión prospectiva.
Interpretar contratos, y los documentos integrales del 15 5

contrato para su contabilización.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
IDENTIFICA Y ANALIZA LOS MAPAS MENTALES
ESTADOS ADMINISTRATIVOS Y CONCEPTUALES,
DE LAS EMPRESAS. OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA
Elaborar los documentos que se generan en el proceso
contable, aplicando con transparencia normas 15 1.5
comerciales, contables y tributarias.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
IDENTIFICA Y ANALIZA LOS MAPAS MENTALES
ESTADOS ADMINISTRATIVOS Y CONCEPTUALES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA
Clasificar documentos comerciales y títulos valores. 15 1.5
Diligenciar los soportes contables 20 2
Coordinar el talento humano de acuerdo con los Analizar los procesos de Stands, jeugo de
objetivos, estrategias e indicadores de gestión según gestión de talento humano en 15 1.5 roles, lluvia de
tiempos y recursos. la organización. ideas
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
Gestionar los inventarios de acuerdo con la política IDENTIFICA Y ANALIZA LOS MAPAS MENTALES
empresarial, y las normas legales vigentes. ESTADOS ADMINISTRATIVOS 25 2.5 Y CONCEPTUALES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA
Interiorizar el concepto de la
Seguridad y Salud en el Trabajo
en el ámbito laboral.
Reconocimiento de la
normatividad legal vigente en
Promover la participación en las actividades de salud Observación
ocupacional en las organizaciones a través de la Identificación de factores de directa, Lectura,
promoción y divulgación del programa de salud riesgo 20 2 Mapa cognitivo,
ocupacional de acuerdo con la normatividad vigente y Ponencias, Lista de
las políticas de la organización Identificación e chequeo
Implementación de los
diferentes clases de elementos
de protección personal
diseñados para las distintas
actividades realizadas por el
trabajador en su medio
laboral.
Diseñar y aplicar instrumentos
de evaluación para identificar
Diagnosticar el estado del clima organizacional teniendo el estado del clima Debates, Lluvia de
ideas, actividades
en cuenta aspectos como: El ambiente de trabajo y el organizacional teniendo en
desarrollo humano, los procesos y procedimientos y el cuenta el ambiente de trabajo, 20 2 de comprensión
cumplimiento de las políticas organizacionales, con los el desarrollo humano, los como cuadros
conceptuales.
instrumentos diseñados y aprobados para tal fin. procesos, procedimientos y el Exposición.
cumplimiento de políticas
organizacionales.

ACTIVIDADES DE AS
DESARROLLAR HORAS TRABAJO DIRECTO
INDEPENDIENTE S ACTIVAS
Interiorizar el concepto de la
Observación
Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y Identificación de factores de directa, Lectura,
medioambiente de acuerdo con la normatividad riesgo 20 2 Mapa cognitivo,
vigente, la misión y visión de la organización. Ponencias, Lista de
Identificación e chequeo
INTERPRETAR
laboral. LA CULTURA
ORGANIZACIONAL, MISIÓN Y - Estudio de casos
VISIÓN. - Exposición
- Lluvia de ideas
INTERPRETAR LOS OBJETIVOS Y
PROPÓSITOS DEL EVENTO. - Panel de
discusión
Identificar las no conformidades en organización del - Método de
evento de acuerdo con el propósito, objetivo y plan, IDENTIFICAR LAS CLASES DE 15 1.5
para proponer soluciones. EVENTOS. preguntas
- Aprendizaje
basado en
PROPONER EL PROYECTO DE
MANUAL DE FUNCIONES Y problemas
- Método de
PROCEDIMIENTOS PARA LA proyectos
ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN
DEL EVENTO.
Identificar qué criterios de

Observación
Formular programas de mejoramiento organizacional selección de información se directa, Lectura,
de acuerdo con los resultados obtenidos en el debe tener en cuenta para la 20 2 Mapa cognitivo,
implementación de programas
diagnóstico. Ponencias, Lista de
de mejoramiento del clima chequeo
organizacional.
Consultar la norma Normas

técnicas para la presentación Observación
Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con de referencias bibliográficas directa, Lectura,
15 1.5 Mapa cognitivo,
las necesidades de la organización. Fto. AVA Ponencias, Lista de
Elaborar un instrumento de
chequeo
investigación por grupo
Observación
Formular el proyecto productivo y/o plan de negocios
teniendo en cuenta la metodología adoptada, las directa, Lectura,
normas y la legislación vigente, para la organización y el 70 7 Mapa cognitivo,
Ponencias, Lista de
inversionista.
chequeo
Buscar y establecer que

aspectos aún son recurrentes
de ajustar, requiriéndose que
sean consistentes de modo
que los estos estudios finales
de del plan de negocio estén
debidamente integrados.
Buscar y establecer que
aspectos aún son recurrentes
de ajustar, requiriéndose que
sean consistentes de modo
que los estos estudios finales
de del plan de negocio estén
debidamente integrados.
Proyectar con responsabilidad y ética la situación Observación

financiera de la empresa teniendo en cuenta, los directa, Lectura,
estados de balance general, usos y fuentes, resultados y 30 3 Mapa cognitivo,
flujos de caja y efectivo, de acuerdo con las normas Ponencias, Lista de
vigentes, y la metodología adoptada para la toma de
chequeo
decisiones.
*Exposición
Realizar la segmentación de la *Lluvia de ideas
* Estudio de casos
Identificar segmentos de mercado de acuerdo con tipos población teniendo en cuenta
de productos y población establecidos en el plan de el perfil del consumidor frente 30 4.5 *Simulación y
segmentación. a los servicios y/o productos de juego
*Aprendizaje
la unidad productiva.
basado en
problemas
*Exposición
Definir el plan de acción de mercadeo teniendo en
cuenta datos y estadísticas de gestión y el *Lluvia de ideas
Elaborar la investigación de * Estudio de casos
comportamiento de los consumidores, realizando un mercados tanto para la *Simulación y
diagnóstico de mercados que indiquen oportunidades 20 2
de negocios utilizando software especializado en empresa asesorada como para juego
la unidad productiva *Aprendizaje
proyecciones de mercadeo teniendo en cuenta las basado en
políticas de la empresa.
problemas
*Exposición
*Lluvia de ideas
Determinar los indicadores y estándares de la gestión Seleccionar los indicadores * Estudio de casos
de acuerdo con los planes de mercadeo teniendo en
cuenta el cumplimiento de las metas logradas en un teniendo en cuenta los 20 2 *Simulación y
objetivos y políticas de la juego
periodo de tiempo con base en los objetivos fijados por
organización. *Aprendizaje
la organización. basado en
problemas
Trabajo
Aplicación del diseño colaborativo
Presentar informes de los resultados de la información metodológico para la Trabajo cooperativo
investigación de las 10 1 Socialización en
procesada.
necesidades del mercado a un equipos de trabajo
producto o servicio. y/o grupos de
estudio.

ACTIVIDADES DE AS
Diseñar Plan de acciòn a partir Elaboracion plan de

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para
del diagnostico de riesgos accion,
garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de ergonomicos, psicosociales de Demostraciones,
acuerdo con el diagnóstico de su condición física su desempeño laboral y segùn 30 0 Roles, estudio de
individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral. normas de seguridad y salud caso, taller,
en el trabajo exposiciones
Desarrollar diversas actividades
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo de aprendizaje individual y de Foros, Juego de
permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los trabajo colaborativo roles,
10 0
componentes racionales y emocionales orientados permanente que fortalezca el conversatorios,
hacia el desarrollo humano integral. equilibrio de los componentes sustentación
racionales y emocionales.
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
preguntas
- Simulación y
Identificar formas gramaticales básicas en textos y juego
20 5
documentos elementales escritos en ingles - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
Escribir notas y mensajes - Método de
breves y sencillos mediante la proyectos
utilización de un -- Entrevistas
vocabulario básico de inglés Estudio de casos
general y técnico. -- Exposición
Foro
-- DebateLluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
preguntas
- Simulación y
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y juego
expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, 15 5
libros especializados, páginas web, etc. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
- Estudio de casos
-- Método de
Exposición
proyectos
- Lluvia de ideas
-- Entrevistas
Panel de
- Foro
discusión
-- Debate
Método de
preguntas
- Simulación y
Reproducir en inglés frases o enunciados simples que 15 0 juego
permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
- Estudio de casos
Interactuar y simular en inglés -- Exposición
Método de
proyectos
- Lluvia de ideas
situaciones propias y reales
del entorno laboral. -- Panel
Entrevistas
de
discusión- Foro
-- Método
Debate de
preguntas
Comprender una amplia variedad de frases y - Simulación y
juego
vocabulario en inglés sobre temas de interés personal y 10 0
temas técnicos. - Juego de roles
- Aprendizaje
basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
Aplicar con transparencia las normas comerciales,

tributarias y laborales y los procedimientos para el ciclo 20 2
contable en un proceso manual y sistematizado.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el REGISTRA LA CONTABILIDAD MAPAS MENTALES
EN LA TRANSACCIONES DE LA 20 2 Y CONCEPTUALES,
PUC del sector. EMPRESA OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
Contabilizar los diferentes tipos de operaciones de la

empresa, aplicando metodologías de costos y 20 2
presupuestos.

ACTIVIDADES DE AS
Aplicar un plan de capacitación
Realizar el entrenamiento y el seguimiento del talento con base en la evaluación de Base de datos
humano de la efectividad del desempeño en el puesto biblioteca, articulos,
de trabajo según planes de mejoramiento establecidos desempeño para implementar 20 2 mesa redonda,
planes de mejoramiento en la
por la organización. Interiorizar
organización.el concepto de la juego de roles
Elaboracion plan de
Elaborar el programa de Salud Ocupacional y sus accion,
subprogramas, higiene y seguridad industrial, medicina Identificación de factores de
preventiva y del trabajo y medioambiental, teniendo en riesgo 20 2 Demostraciones,
Roles, estudio de
cuenta la normatividad legal vigente y las políticas de la caso, taller,
organización. Identificación e
Implementación de los exposiciones
Desarrollar
trabajador en de su
lasmedio
diferentes
actividades para adquirir
laboral.el proceso
Aplicar de el
Realizar actividades administrativas, tendientes al conocimiento y desarrolle
comunicación empresarial en
desarrollo de los programas de la unidad, aplicando los el competencias
desarrollo deque le permitan
programas de 20 2 modelado
estándares de calidad y procedimientos establecidos. realizar diferentes actividades
Mejoramiento.
que se deriven
Aplicar los Modelode laGerenciales
función
administrativa
Emplear los canales y los
protocolos de comunicación
internos y externos - Estudio de casos
establecidos por la - Exposición
- Lluvia de ideas
Organización
Identificar las debilidades, - Panel de
discusión
Proponer programas de mejoramiento en la unidad oportunidades, fortalezas y - Método de
administrativa, que permitan el desarrollo de las amenazas de acuerdo con los
personas y la organización, teniendo en cuenta las estándares de calidad 20 2 preguntas
- Aprendizaje
políticas y la normatividad vigente. establecidos por la basado en
Organización.
Interpretar las norma ISO y la problemas
- Método de
NTC sobre ambiente de trabajo - Estudio de casos
proyectos
Interpretar el manual de - Exposición
funciones y procedimientos de Debate
- Lluvia de ideas
la organización - Panel de
Elaboración
Presentar lade documentos
propuesta del y
Utilizar los aplicativos (software-hardware) y sus formatos utilizando discusión
proyecto de plan de - Método de
características, en la satisfacción de los clientes, el herramientas
mejoramientoofimáticas 35 3.5 preguntas
mejoramiento continuo, de acuerdo con las políticas de Organizar las actividades del
la organización. Crear una base de datos - Aprendizaje
proyecto basado ende casos
relacional - Estudio
problemas
- Exposición
-- Lluvia
Método dede
ideas
proyectos
- Panel de
- Debate
discusión
- Método de
preguntas
Proporcionar atención y servicio al cliente, en inglés y Atiende el publico y facilita el
- Simulación y
en español, de manera efectiva, a través de los medios servicio al cliente con juego
tecnológicos y los aplicativos disponibles, aplicando la objetividad, observando el 35 0
comunicación empresarial, los estándares de calidad y protocolo y los estándares - Juego de roles
- Aprendizaje
las políticas de la organización. establecidos basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
*Exposición
Preparar los informes relacionados con el *Lluvia de ideas
comportamiento del consumidor teniendo en cuenta el Elaborar, diseñar estrategias y * Estudio de casos
contexto mercadológico, elaborando el plan de acción presentar el informe de *Simulación y
acuerdo a los resultados 15 1.5
de mercadeo teniendo en cuenta las técnicas obtenidos en la investigación juego
mercadológicos y de planeación de acuerdo con los *Aprendizaje
de mercados.
objetivos fijados por la empresa. basado en
problemas
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
Elaborar el Manual de - Panel de
Implementar las propuestas de mejoramiento de las Funciones teniendo en cuenta discusión
relaciones interpersonales y laborales de acuerdo con la empresa y el organigrama - Método de
las políticas de la organización y prever los recursos Plantear las estrategias y 10 1 preguntas
para el plan teniendo en cuenta las necesidades de la políticas empresariales - Aprendizaje
organización. basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Debate
Actualizar la codificación de los objetos en el sistema de

acuerdo con la normatividad vigente, las prácticas y 40 4
políticas de la organización. EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
SELECCIÓN DE INVENTARIO MAPAS MENTALES
FISICO DISPONIBLE EN LA Y CONCEPTUALES,
ORGANIZACIÓN. OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
SELECCIÓN DE INVENTARIO MAPAS MENTALES
FISICO DISPONIBLE EN LA Y CONCEPTUALES,
ORGANIZACIÓN. OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
Aplicar procedimientos para la realización del inventario CONVERSATORIO,
físico, y calcular su valor teniendo en cuenta las MESA REDONDA.
40 4
tecnologías de información disponible, las políticas de la
organización y la normatividad vigente.

ACTIVIDADES DE AS
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
Brindar atención y servicio al
Proporcionar diligentemente atención y servicio al cliente en español e inglés preguntas
- Simulación y
cliente, cara a cara en inglés y en español, aplicando implementando las TIC, juego
actitudes y valores; el protocolo, la etiqueta y las aplicando la política de servicio 30 3
políticas de la organización, de acuerdo con los al cliente y cumpliendo con los - Juego de roles
- Aprendizaje
estándares de calidad establecidos. estándares de calidad de la
unidad productiva. basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
Aplicar con responsabilidad la

codificación de lainformación
Tabular la información recolectada en los instrumentos procesada y sintetiza lso 10 1 análisis textual
de investigación.
resultados obtenidos con
ecuanimidad.
- Estudio de casos
Planear la tabulación - Exposición
incluyendo la información de - Lluvia de ideas
acuerdo con las categorías - Panel de
definidas discusión
Emitir los resultados en cifras y - Método de
Aplicar procesos de investigación en la solución de
problemas que afecten la organización. conceptos, teniendo en cuenta 15 1.5 preguntas
las diferentes variables. - Aprendizaje
Interpretar información basado en
emitiendo los resultados en problemas
cifras y conceptos teniendo en - Método de
cuenta las diferentes variables. proyectos
- Debate
Diseñar el instrumento de
investigación
Aplicar el instrumento de Debates, Lluvia de
investigación ideas, actividades
Emitir resultados de la información codificada y Compilar la información de comprensión
tabulada. recolectada 5 0.5 como cuadros
Tabular la información conceptuales.
recolectada Exposición. Video
Analizar el resultado de la foro
información
Emitir el informe
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
Clasificar la información discusión
Establecer las no conformidades de la compilación y la compilada de acuerdo con las - Método de
tabulación de la información, de acuerdo con la necesidades de la Organización 5 0.5 preguntas
metodología utilizada y la tecnología disponible. teniendo como referentes la - Aprendizaje
exactitud y pertinencia. basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Debate
Determinar la oferta y la demanda del producto o Aplicar formulas matemáticas y Exposiciones,
servicio, para identificar el potencial de mercado y estadísticas que permitan Estudio de casos,
capacidad de ventas de la empresa según política proyectar la demanda del 30 3 Juego de roles,
empresarial producto y/o servicio Lluvia de ideas
*Exposición
*Lluvia de ideas
Seleccionar la política de
Determinar los precios de los productos y servicios, fijación de precios en función d * Estudio de casos
*Simulación y
según tipo de mercados y de productos, mediante la ellos objetivos de la empresa, 20 2 juego
aplicación de métodos de fijación de precios. la maximización de la utilidad y
la participación en el mercado. *Aprendizaje
basado en
problemas
*Exposición
*Lluvia de ideas
Diseñar las estrategias de acuerdo con el plan de Elaborar de Marketing Mix * Estudio de casos
mercadeo teniendo en cuenta productos y servicios y el para definir las estrategias de *Simulación y
30 3
comportamiento de los consumidores, la gestión de mercado de la unidad juego
ventas y las metas fijadas por la organización. productiva. *Aprendizaje
basado en
problemas
Operar los recursos técnicos y tecnológicos disponibles Atender el publico y facilita el

servicio al cliente con
para la atención y servicio al cliente de acuerdo con las objetividad, observando el 15 1.5 Conocimiento
políticas de la organización, las normas de gestión de protocolo y los estándares previo
calidad, de seguridad y salud ocupacional.
establecidos
Elaboración de documentos y
Aplicar los procesos y procedimientos administrativos formatos utilizando
en el desarrollo de programas, y actividades que se herramientas ofimáticas 15 1.5 Lista de chequeo
deriven de la función administrativa. Crear una base de datos
relacional
Elaboración de documentos y
formatos utilizando
Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del
evento, de acuerdo con el protocolo, los medios de herramientas ofimáticas 40 4 Lista de chequeo
divulgación y las políticas de la organización.
Crear una base de datos
relacional

ACTIVIDADES DE AS
registrar los resultados del test
de valoración física.
Analizar los resultados del test
Desarrollar permanentemente las habilidades y determinar los ejercicios
psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los específicos para la prevención 10 1 Demostracion -
procesos de aprendizaje. de los riesgos ergonómicos ejecuciòn.
identificar las técnicas de
coordinación motriz fina y
gruesa
interpretar métodos de
entrenamiento físico.
Definir los tiempos de
aplicación de cada ejercicio.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento Determinar el numero de
Demostracion -
de su expresión corporal, desempeño laboral según la series y repeticiones de cada 15 1.5
naturaleza y complejidad del área ocupacional. ejercicio. ejecuciòn.
Aplicación del test de aptitud
física.
Aplicación del plan de
acondicionamiento físico - Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
preguntas
- Simulación y
Buscar de manera sistemática información específica y juego
detallada en escritos en inglés, más estructurados y con 25 5
- Juego de roles
mayor contenido técnico. - Aprendizaje
- Estudio
basado ende casos
- Exposición
problemas
- Lluvia
Método dede
ideas
- Panel de
proyectos
discusión
- Entrevistas
- Método
Foro de
preguntas
- Debate
Formular y elaborar un
- Simulación y
Leer textos complejos y con un vocabulario más proyecto didáctico que integre juego
específico, en inglés general y técnico. los conocimientos técnicos y 15 5 - Juego de roles
las habilidades propias del
- Aprendizaje
idioma inglés. - Estudio
basado ende casos
- Exposición
problemas
- Lluvia
Método dede
ideas
- Panel de
proyectos
discusión
- Entrevistas
- Método
Foro de
preguntas
- Debate
Comprender las ideas principales de textos complejos - Simulación y
en ingles que tratan de temas tanto concretos como juego
abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre 15 9 - Juego de roles
que estén dentro de su campo de especialización - Aprendizaje
basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
Juego roles,
Asumir responsablemente los criterios de preservación Preparar , emplea y conserva Talleres,
y conservación del medio ambiente y de desarrollo utiles y equipos necesarios Exposiciones,
para la transcripcion de 15 0
sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y Estudio de Casos,
social. acuerdo con los manuales Elaboración de plan
establcecidos. de acción,
Verificar el registro y contabilización de las operaciones

contables, teniendo en cuenta la normatividad vigente y 10 1
los principios de contabilidad generalmente aceptados
Preparar y elaborar los estados financieros y anexos de

15 1.5
costos. EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
ELABORAR INFORMES DE MAPAS MENTALES
PROYECTO CON LA Y CONCEPTUALES,
NORMATIVIDAD VIGENTE. OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
CONVERSATORIO,
MESA REDONDA.
EXPOSICIONES,
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS,
ELABORAR INFORMES DE MAPAS MENTALES
PROYECTO CON LA Y CONCEPTUALES,
NORMATIVIDAD VIGENTE. OBSERVACIONES,
SIMULACIONES,
Interpretar los conceptos y propósitos de la CONVERSATORIO,
contabilidad de costos: costeo por procesos, por MESA REDONDA.
15 1.5
órdenes de producción o cualquier otro sistema de
costos.
Consolidar la información del comportamiento de los

25 2.5
inventarios.
*Exposicion
*Lluvia de ideas
Analizar los metodos de * Estudio de casos
Evaluar la gestión del talento según niveles de
rendimiento, normas y procedimientos establecidos por Evaluación de desempeño para 15 1.5 *Simulación y
la organización. la respectiva aplicación e juego
interpretación.
Interiorizar el concepto de la *Aprendizaje
Seguridad y Salud en el Trabajo basado en
en el ámbito laboral. problemas
Observación
Evaluar el desarrollo del programa de salud ocupacional Identificación de factores de directa, Lectura,
de acuerdo con las normas técnicas, de calidad y legales riesgo 10 1 Mapa cognitivo,
vigentes. Ponencias, Lista de
Identificación e chequeo
laboral.
se integra al proceso
Evaluar y ajustar la ejecución del plan de mejoramiento
organizacional, de acuerdo con las políticas de la administrativo innovando y 20 2 juego de roles
formulando alternativas de
organización.
mejoramiento
Reconocer como se lleva a

cabo la verificación
Técnicas, Concepto,
Importancia y Procedimiento Exposición,
Garantizar que el clima organizacional sea propicio para Verificación del cumplimiento Evaluación de
el cumplimiento de las actividades laborales, las del objetivo aprendizajes
políticas organizacionales y el desarrollo del talento Indicadores: Fuentes de previos, método del
10 1
humano, mediante las propuestas de mejoramiento del verificación y etapas para el inicio (entrevista en
clima organizacional, de acuerdo con los resultados establecimiento de indicadores pareja), juego de
obtenidos. Conocer el procedimiento para nombres, normas
la elaboración de preguntas o sociales.
enunciados
Elaborar Instrumentos de
verificación
Interpreta de manera
fundamentada las Normas de
Gestión de la Calidad
Exposición,
Conceptualiza Normas de
Gestión de Calidad Evaluación de
Evaluar los resultados obtenidos del diagnostico y de la Analiza las No conformidades aprendizajes
implementación del plan de mejoramiento de acuerdo previos, método del
Recomienda las Acciones 5 0.5
con las políticas de la organización, normas vigentes y el correctivas inicio (entrevista en
sistema de gestión de la calidad. pareja), juego de
Lleva y recomienda los nombres, normas
Registros.
Emite los Criterios de sociales.
evaluación sobre: Calidad,
Pertinencia, Impacto
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
Evidenciar el cumplimiento en discusión
la implementación de las - Método de
estrategias de atención y preguntas
Verificar la aplicación de las estrategias de atención y servicio al cliente dentro de los - Simulación y
servicio al cliente, cara a cara, a través de medios
tecnológicos en ingles y español de acuerdo con la procedimientos 15 1.5 juego
administrativos de la unidad - Juego de roles
política institucional y los estándares de calidad
establecidos productiva identificando - Aprendizaje
actitudes criticas basado en
argumentativas y propositivas problemas
en inglés y español. - Método de
proyectos
- Entrevistas
- Foro
- Debate
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
Identificar las necesidades de - Panel de
aplicar un plan de accion discusión
Evaluar social y económicamente las alternativas de
- Método de
solución propuestas a la decisión, teniendo en cuenta la Diseñar el plan de accion. 20 2 preguntas
ponderación, criterios técnicos, el resultado que se
- Aprendizaje
persiga, las metodologías y tecnología disponible. Analizar los resultados de la basado en
evaluación de desempeño problemas
- Método de
proyectos
- Debate
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
Identificar las necesidades de - Panel de
Verificar y caracterizar los procesos y procedimientos aplicar un plan de accion discusión
administrativos y de logística empresarial, en la toma de - Método de
decisiones para el logro de los resultados, utilizando Diseñar el plan de accion. 30 3 preguntas
metodologías matemáticas y de simulación, teniendo en - Aprendizaje
cuenta la tecnología disponible y la legislación vigente. Analizar los resultados de la basado en
evaluación de desempeño problemas
- Método de
proyectos
- Debate

ACTIVIDADES DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE A AS
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO DIDÁCTICA
DESARROLLAR INDEPENDIENTE S ACTIVAS
Juego roles,
Talleres,
Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas Realizar la sustentación previa Exposiciones,
en función de la resolución de problemas de carácter de la unidad productiva acorde 15 0 Estudio de Casos,
productivo y social. al programa de formación Elaboración de plan
de acción,
demostraciones
Crear espacios de
retroalimentación para la
Foros, Juego de
Interactuar en los contextos productivos y sociales en identificación y apropiación de roles,
función de los principios y valores universales. principios y valores universales 15 0 conversatorios,
en los diferentes contextos de sustentación
la vida cotidiana durante el
proceso.
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Panel de
discusión
- Método de
preguntas
Relacionarse con hablantes nativos en un grado - Simulación y
Explicar y dar a conocer
suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la procesos técnicos mediante la 25 5 juego
comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los - Juego de roles
interlocutores implementación de las TIC. - Aprendizaje
basado en
problemas
- Método de
proyectos
- Entrevistas
Plantear el proyecto para la - Foro
organización del evento - Debate
Organizar eventos de manera responsable, teniendo en Emitir las diferentes
cuenta la conformación de comités, la coordinación de comunicaciones para la
las responsabilidades de los diferentes comités, de correcta organización del 5 0.5
acuerdo con el tipo de evento y las políticas evento.
institucionales. Programar las actividades e
identificar los diferentes
eventos Plan de accion
Realizar eventos aplicando el demostraciòn
proceso administrativo y la directa, Lineas de
Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio, el divultaciòn por diferentes tiempo
5 0
protocolo y las normas de la organización. medios a travès de las normas Estudio de caso,
de etiqueta y protocolo juego de roles y
requeridas para cada evento esquemas y redes
semanticas
Las asesorias y
apoyos para la
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES consdtitucion de la
DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
unidad pructiva se
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS Asesoria documental, y 354 2 deben hacer en
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN administracion jornadas
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE
AUTOGESTIÓN adicionales a la
corriente de la
formaciòn
INTEGRAL
LO CURRICULAR
ECTO FORMATIVO
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
AMBIENTE DE INSTRUCTORES RESPONSABLES
FORMACIÓN
Instructor Ingeniero Industrial,

administrador de empresas o afines
Instructor Ingeniero Industrial, Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
administrador de empresas o afines responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de
problemas según los requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de
problemas según requerimientos del proceso formativo en función de las demandas
Marcador borrable concretas de los contextos productivos y sociales.
Auditorio surtido p/biselada 5 Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de
unidades problemas según la demanda del contexto social y productivo.
Instructor Ingeniero Industrial, Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los
administrador de empresas o afines requerimientos del proceso formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según
los requerimientos de los contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de
trabajo colectivo según normas de convivencia.


INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS O PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE

ACEPTADOS.
COMPRENDE
LAS IMPLICACIONES DE LA ÉTICA EN LOS PROCESOS CONTABLES.
TELEVISOR PLASMA
DE 42", APLICA CORRECTAMENTE EL PRINCIPIO DE LA PARTIDA DOBLE EN
11 COMPUTADOR, Contador Público LAS TRANSACCIONES.
MARCADORES, REGISTRA
BORRADOR SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD, LAS DIFERENTES TRANSACCIONES DE UNA
ACRÍLICO, TABLERO. EMPRESA
COMERCIAL.
Ambiente de IDENTIFICA LA
Formación, ESTRUCTURA
Interpreta
Aplica los DE
de manera P.U.C
resultadosCOMERCIAL.
honesta desus
lascualidades
evaluaciones
y facultades
de desempeño
y la importancia
de acuerdoencon
el desarrollo
los estándares
11 Computador, Video Psicóloga Especialista en Gestión de y normas de
personal, laboral
calidad
y profesional.
e indicadores de gestión en las diferentes tareas, procesos y
beam, Tablero, Talento Humano
procedimientos analizando las variables de medición del rendimiento de talento humano.
Marcador, borrador, Atiende el publico y facilita el servicio al cliente con objetividad, observando el protocolo y
Biblioteca.de
Ambiente los estándares establecidos
Formación,
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, Aplica de manera comprometida hábitos sanos en procura de su salud, aspecto corporal y
11 beam, Tablero, administrador de empresas o afines espiritual, para el eficiente desempeño laboral.
Marcador, borrador,
Biblioteca. Aplica diligentemente actitudes, valores y normas de cortesía en las relaciones
interpersonales.
Proyecta de manera estricta elegancia y distinción, a través de su pulcritud en el vestir,

combinación de colores, accesorios, maquillaje y peinado.
Aplica la metodología de la investigación científica con rigor y responsabilidad en procesos
investigativos, formativos o productivos.
Ambiente de
Formación, Aplica con objetividad el procedimiento para compilar, tabular la información, empleando
Computador, Video las fuentes disponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización.
11 beam, Tablero, Profesional investigador
Marcador, borrador, Aplica la metodología de la investigación científica para resolver problemas en las
Biblioteca. organizaciones con responsabilidad y diligencia
Establece criterios de clasificación de la información con diligencia y objetividad.
Identifica y aplica los instrumentos de recolección de información, para la compilación de

Ambiente de información.
Formación,
Computador, Video Revisa de manera responsable y objetiva la información recolectada, teniendo como
referentes la exactitud y pertinencia.
Marcador, borrador,
Biblioteca. Organiza de manera oportuna la información compilada respondiendo a la investigación
adelantada.
Aplica con objetividad el direccionamiento estratégico de la organización, a los procesos de
simulación en la toma de decisiones, en la organización.
Ambiente de Elabora con diligencia el estudio técnico de un proyecto (Plan de Negocio) en función de
Formación, las variables: Producción, mercado, localización, tamaño e ingeniería, teniendo en cuenta
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, la metodología, las técnicas y la tecnología en software disponible.
11 beam, Tablero, administrador de empresas o afines
Marcador, borrador, Identifica con objetividad el proyecto empresarial en un mercado de acuerdo con los
Biblioteca. criterios de rentabilidad, y el tipo de empresa.
Aplica con objetividad el direccionamiento estratégico de la organización, a los procesos de
simulación en la toma de decisiones, en la organización.
AMBIENTES DE
FORMACIÓN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores
Ambiente de Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y
Formación, normas de convivencia
11 Computador, Video Comunicador social y publicista institucional.
beam, Tablero, Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos
Marcador, borrador, social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas.
Biblioteca. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados
orientados hacia la
resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
11 Licenciado en idiomas con énfasis en ingles
Diademas
Textos en inglés Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
11 Copias Licenciado en idiomas con énfasis en ingles
Diademas Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
Diademas
Textos en inglés Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
Copias
Diademas Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
11 Diademas Licenciado en idiomas con énfasis en ingles
Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
Copias
Diademas Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
Copias
Diademas
Textos en inglés Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

Marcador, papel,
tijeras, revistas, , proyecto de vida.
11 Psicólogo(a)
crayolas, lápices, Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según
colores
competencias ciudadanas.
11 Contador Público
INTERPRETA NORMAS LEGALES Y PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES RELATIVOS A LOS

DOCUMENTOS
COMERCIALES.
IDENTIFICA EN SU
ENTORNO UNA EMPRESA DE CADA UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS Y DESCRIBE LAS
TELEVISOR PLASMA CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE ELLAS
DE 42", ELABORA COMPROBANTES DE
COMPUTADOR, DIARIO, APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD.
MARCADORES,
BORRADOR CONOCE EL PROPÓSITO Y LAS CARACTERÍSTICAS COMERCIALES Y LEGALES DE LOS
ACRÍLICO, TABLERO. DOCUMENTOS
SOPORTES.
DIFERENCIA DE
LOS DOCUMENTOS COMERCIALES (CONTABLES Y NO CONTABLES) DE LOS TÍTULOS
VALORES Y OTROS DOCUMENTOS.
INTERPRETA NORMAS LEGALES Y PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES RELATIVOS A LOS

DOCUMENTOS
COMERCIALES.
IDENTIFICA EN SU
ENTORNO UNA EMPRESA DE CADA UNO DE LOS SECTORES ECONÓMICOS Y DESCRIBE LAS
TELEVISOR PLASMA CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE ELLAS
DE 42", ELABORA COMPROBANTES DE
COMPUTADOR, DIARIO, APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD.
MARCADORES,
BORRADOR CONOCE EL PROPÓSITO Y LAS CARACTERÍSTICAS COMERCIALES Y LEGALES DE LOS
ACRÍLICO, TABLERO. DOCUMENTOS
SOPORTES.
DIFERENCIA DE
LOS DOCUMENTOS COMERCIALES (CONTABLES Y NO CONTABLES) DE LOS TÍTULOS
VALORES Y OTROS DOCUMENTOS.
Ambiente de
Formación, Reconoce en detalle las necesidades de recursos humanos requeridas en los procesos
11 Computador, Video Psicóloga Especialista en Gestión de empresariales a partir de las funciones de los procesos de la cadena de abastecimiento
beam, Tablero, Talento Humano teniendo en cuenta las capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales necesarias
Marcador, borrador, para cada cargo y función.
Biblioteca.
CAUSAS QUE LAS PROVOCAN Y SUSTENTAN LAS DIFERENCIAS EXISTENTES ENTRE LOS
OBJETOS Y LOS
REGISTROS.
TELEVISOR PLASMA
DE 42", DILIGENCIA INSTRUMENTOS SEÑALADOS POR LA ORGANIZACIÓN PARA ACTUALIZAR EL
11 COMPUTADOR, Contador Público SISTEMA DE
MARCADORES, CONTROL DE INVENTARIOS FRENTE A LA CANTIDAD DE LOS OBJETOS,
BORRADOR REFERENCIAS Y
ACRÍLICO, TABLERO. CARACTERÍSTICAS
EN LA ROTACIÓN DE LOS INVENTARIOS Y REPOSICIÓN DE LOS OBJETOS EN UN PERÍODO
DETERMINADO.
Identifica con objetividad y responsabilidad los factores de riesgo y peligro, las
enfermedades profesionales y los accidentes laborales derivados de las condiciones
inseguras en el trabajo
Clasifica y relaciona de manera diligente y oportuna los tipos de factores de riesgo
presentes en la empresa, utilizando las metodologías adoptadas y la normatividad vigente
interpreta los panoramas de factores de riesgo en la organización
Ambiente de
Interpreta los conceptos fundamentales de la normatividad vigente relacionados con los
Formación,
Computador, Video Profesional Salud Ocupacional programas de la seguridad y salud ocupacional en la empresa.
11
beam, Tablero,
Marcador, borrador, Identifica con responsabilidad y diligencia la amenaza, la vulnerabilidad, la emergencia y
Biblioteca. los riesgos de la organización.
Responde a las preguntas planteadas en la prueba tanto escrita como oral y las
exposiciones planteadas.
Desarrolla los talleres y/o actividades presenta un desarrollo sistemático.

Realiza el taller propuesto responde a lo indicado aplicando la temática del contenido y
Fomenta
ajustado alos
losvalores humanos del
requerimientos en la organización de acuerdo con las normas de
ejercicio.
convivencia establecidas por la organización
Ambiente de
Formación,
Aplica críticamente el concepto de empresa, estructura, función, clima y cultura
11 Computador, Video Psicóloga Especialista en Gestión de organizacional, fuentes y criterios de información
Marcador, borrador,
Biblioteca. Argumenta con compromiso las necesidades de mejoramiento del clima organizacional
Redacta metódicamente los objetivos para un estudio de clima organizacional
AMBIENTES DE
FORMACIÓN Identifica con objetividad y responsabilidad los factores de riesgo y peligro, las
enfermedades profesionales y los accidentes laborales derivados de las condiciones
inseguras en el trabajo
Ambiente de
Formación, Interpreta los conceptos fundamentales de la normatividad vigente relacionados con los
Computador, Video programas de la seguridad y salud ocupacional en la empresa.
11 Profesional Salud Ocupacional
beam, Tablero,
los riesgos de la organización.
Biblioteca.
Realiza el taller propuesto responde a lo indicado aplicando la temática del contenido y
ajustado a los requerimientos del ejercicio.
Aplica con objetividad el procedimiento para compilar, tabular la información, empleando

Ambiente de las fuentes disponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización.
Formación,
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, Identifica y aplica los instrumentos de recolección de información, para la compilación de
11
beam, Tablero, administrador de empresas o afines información.
Marcador, borrador,
Biblioteca. Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio
Fomenta los valores humanos en la organización de acuerdo con las normas de

convivencia establecidas por la organización.
Aplica críticamente el concepto de empresa, estructura, función, clima y cultura
Ambiente de
organizacional, fuentes y criterios de información.
Formación,
11 Computador, Video Psicóloga Especialista en Gestión de Aplica rigurosamente los criterios para seleccionar las fuentes de información
Marcador, borrador, Utiliza objetivamente la información pertinente para un estudio de clima organizacional.
Biblioteca.
Argumenta con compromiso las necesidades de mejoramiento del clima organizacional.
Redacta metódicamente los objetivos para un estudio de clima organizacional.

Ambiente de
Formación, información
Computador, Video
11 Profesional investigador Establece criterios de clasificación de la información con diligencia y objetividad
beam, Tablero,
Marcador, borrador,
Revisa de manera responsable y objetiva la información recolectada, teniendo como
Biblioteca. referentes la exactitud y pertinencia
Ambiente de Elabora con diligencia el estudio técnico de un proyecto (Plan de Negocio) en función de
las variables: Producción, mercado, localización, tamaño e ingeniería, teniendo en cuenta
Formación,
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, la metodología, las técnicas y la tecnología en software disponible.
Identifica con objetividad el proyecto empresarial en un mercado de acuerdo con los
Marcador, borrador,
Biblioteca. criterios de rentabilidad, y el tipo de empresa.
Ambiente de Identifica con responsabilidad las oportunidades y variables del mercado de acuerdo con
Formación, las necesidades del cliente, los productos y servicios que oferta la organización.
11 Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial,
beam, Tablero, administrador de empresas o afines Identifica con responsabilidad las oportunidades de negocio e inversión teniendo en
Marcador, borrador,
cuenta la metodología adoptada, en los procesos de toma de decisiones.
Biblioteca.
Equipos de
Computo, Televisor,
1. Realiza la segmentación del mercado de la unidad productiva tomando en cuenta
Cable HDMI, Cable
11 VGA, Marcador Especialista en Mercadeo criterios demográficas, pictográficas, culturales, geográficas, psicológicos y
Borrable, Borrador socioeconómicas de la población 2. Identifica el
perfil del cliente según segmentación del mercado.
de tablero, Tablero
de Acrílico
Equipos de
Computo, Televisor,
Cable HDMI, Cable Elabora estrategias del mix marketing tomando en cuenta el factor de innovación de la
11 VGA, Marcador Especialista en Mercadeo
Borrable, Borrador unidad productiva.
de tablero, Tablero
de Acrílico
Equipos de
Computo, Televisor,
Cable HDMI, Cable
11 VGA, Marcador Especialista en Mercadeo Realiza el estudio de mercado con objetivos claros y medibles
Borrable, Borrador
de tablero, Tablero
de Acrílico
Identifica los instrumentos de recolección de información, establecidos por la organización.
Revisa de manera responsable y objetiva la información recolectada, teniendo como

referentes la exactitud y pertinencia.
Ambiente de
Formación,
Computador, Video Profesional investigador Aplica el procedimiento para codificar y tabular la información, empleando las fuentes
11 disponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización.
beam, Tablero,
Marcador, borrador,
Biblioteca. Procesa la información aplicando los conceptos de población, muestra, medidas de
tendencia central y variables de la investigación.
Presenta el informe teniendo en cuenta los resultados obtenidos y las normas técnicas
vigentes.
AMBIENTES DE
FORMACIÓN
Ambiente de
Contribuye con el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y
Formación,
Computador, Video Profesional Salud Ocupacional laboral según normas instutucionales, Manteniene limpio y ordenado el lugar donde
11 beam, Tablero, desarrolla sus actividades formativas y productivas según estanderes de protección
ambiental, Diagnostica los riesgos ergonomicos y psicosociales de su desempeño laboral
Marcador, borrador, segun normas de salud ocupacional.
Biblioteca.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según
Marcador, papel, los requerimientos de los contextos sociales y productivos.
tijeras, revistas, ,
11 Psicólogo(a) Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de
crayolas, lápices, trabajo colectivo según normas de convivencia.
colores
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias
Diademas
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado
Computadores - Puede completar frases basado en información leída previamente
portátiles en un texto.
Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados.
- Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando
preposiciones en inglés. -Puede realizar actividades de verdadero o
falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha leído.
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias
Diademas
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Diademas
Textos en inglés
Diccionarios Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas
Cartulina especializados de su profesión.
Computadores
portátiles Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su
Marcadores profesión.
Tablero - Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando
Televisor expresiones en inglés. - Toma parte
VideoBeam activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales
Resmas de Papel
Copias
Diademas
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
IDENTIFICA LA ESTRUCTURA DE P.U.C COMERCIAL.
CODIFICA
OBJETIVAMENTE LOS DOCUMENTOS CONTABLES, APLICANDO RIGUROSAMENTE LAS
NORMAS DEL
PUC.
CLASIFICA LAS CUENTAS DE ACUERDO AL DECRETO 2650/93
APLICA CORRECTAMENTE EL PRINCIPIO DE LA PARTIDA DOBLE EN LAS TRANSACCIONES.
TELEVISOR PLASMA
DE 42", REGISTRA SEGÚN LOS PRINCIPIOS
COMPUTADOR, DE CONTABILIDAD, LAS DIFERENTES TRANSACCIONES DE UNA EMPRESA
MARCADORES, COMERCIAL.
BORRADOR
ACRÍLICO, TABLERO. INTERPRETA Y APLICA LAS NORMAS CONTABLES EN EL MANEJO DE IVA, RETENCIONES, ICA.
LIQUIDA Y CONTABILIZA CORRECTAMENTE EL IVA, RETENCIONES, ICA Y TIMBRE DE LAS
DIVERSAS TRANSACCIONES.
PRECISA LAS OBLIGACIONES TRIBUTARIAS DE LOS CONTRIBUYENTES Y RESPONSABLES DEL
IVA, RETENCIÓN EN LA FUENTE, ICA .
AMBIENTES DE
FORMACIÓN
Ambiente de
Formación, Plantea idóneamente planes y programas de entrenamiento y capacitación de acuerdo
Computador, Video Psicóloga Especialista en Gestión de
11 beam, Tablero, Talento Humano con el diagnostico de las necesidades de capacitación y entrenamiento de la fuerza laboral
Identifica con objetividad
y los principios y responsabilidad
y valores de la organización. los factores de riesgo y peligro, las
Marcador, borrador, enfermedades profesionales y los accidentes laborales derivados de las condiciones
Biblioteca. inseguras en el trabajo
Ambiente de
Formación, Interpreta los conceptos fundamentales de la normatividad vigente relacionados con los
programas de la seguridad y salud ocupacional en la empresa.
11 Computador, Video Profesional Salud Ocupacional
beam, Tablero,
los riesgos de la organización.
Biblioteca.
Responde
a) Aplica laateoría
las preguntas planteadas
y los conceptos en la pruebaen
administrativos tanto escrita como
la ejecución oral y las de la
de programas
exposiciones
unidad planteadas.
administrativa.
b) Analiza con objetividad la estrategia empresarial, en el contexto de los programas de
Desarrolla los talleres
mejoramiento de caday/o actividades
unidad presenta un desarrollo sistemático.
administrativa.
Ambiente de c) Aplica con objetividad la cultura y el ambiente de trabajo de la unidad administrativa.
Formación, Realiza
d) Aplicaelcon
taller propuesto responde
responsabilidad a lode
el manual indicado aplicando
funciones la temática de
y procedimientos dellacontenido y
organización.
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, ajustado a loscríticamente
e) Establece requerimientos
y condel ejercicio.
diligencia las prioridades de ejecución de actividades y los
11
beam, Tablero, administrador de empresas o afines recursos de acuerdo con la actividad.
Marcador, borrador, f) Coordina las actividades de una unidad administrativa acorde a los lineamientos de la
Biblioteca. organizacion.
g) Aplica con responsabilidad las metodologías establecidas para el diagnóstico de la
función administrativa.
h) Aplica
Aplica con responsabilidad
la teoría y los conceptoseladministrativos
proceso de planeación estratégica.
en la ejecución de programas de la unidad
administrativa.
Ambiente de Analiza con objetividad la estrategia empresarial, en el contexto de los programas de
mejoramiento de cada unidad administrativa.
Formación, Presenta con responsabilidad los informes teniendo en cuenta el orden, la redacción, y la
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial,
11 beam, Tablero, administrador de empresas o afines norma técnica.
Organiza y desarrollo la logística con responsabilidad de acuerdo con los objetivos de los
Marcador, borrador, programas de la unidad administrativa
Biblioteca.
Unidad Administrativa, en las estrategias FA/DO para el desarrollo de los programas de
mejoramiento.
Emplea la planeación estratégica en los programas de mejoramiento de la organización
Centro de PRESENTA CON RESPONSABILIDAD LOS INFORMES TENIENDO EN CUENTA EL ORDEN, LA

formación, aulas de REDACCIÓN, Y LA NORMA TÉCNICA
11 formación, Ingeniero de Sistemas
laboratorio, ELABORA Y EMPLEA CON RESPONSABILIDAD LA BASE DE DATOS DE UNA UNIDAD
Biblioteca, Internet, ADMINISTRATIVA DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SOBRE ACCESO A LA
Computador. INFORMACIÓN. Y LOS COMUNICA A LAS INSTANCIAS PERTINENTES DE LA ORGANIZACIÓN
Atiende el publico y facilita el servicio al cliente con objetividad, observando el protocolo y

Centro de los estándares establecidos
formación, aulas de
formación, Aplica respetuosamente las normas de cortesía y de etiqueta en todos los eventos de
11 Licenciado en idiomas con énfasis en ingles comunicación, atención y servicio al cliente interno y externo.
laboratorio,
Biblioteca, Internet,
Computador. Aplica diligentemente las estrategias de atención y de servicio, cara a cara y a través de
medios tecnológicos, de acuerdo con los estándares de calidad y las políticas de la
Organización.
Equipos de
Computo, Televisor,
Cable HDMI, Cable Realizar el estudio de mercado teniendo en cuenta tipos de fuente de información,
Borrable, Borrador tamaño de la muestra, análisis cualitativo y análisis cuantitativo.
de tablero, Tablero
de Acrílico
Ambiente de
Formación, Argumenta con compromiso las necesidades de mejoramiento del clima organizacional.
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, Redacta metódicamente los objetivos para un estudio de clima organizacional.
11
beam, Tablero, administrador de empresas o afines Diagnostica con objetividad la situación actual del clima organizacional
Marcador, borrador, Aplica rigurosamente las etapas, los principios básicos y las técnicas de planeación
Biblioteca.
ACTUALIZAR EL SISTEMA DE INVENTARIO DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON EL
TELEVISOR PLASMA FLUJO DE OBJETOS.
DE 42",
COMPUTADOR, VALORA LOS INVENTARIOS TENIENDO EN CUENTA EL TIEMPO Y ETAPA DEL PROCESO
MARCADORES, PRODUCTIVO, LA UNIDAD DE MEDIDA, ÍNDICES DE PRECIOS, LOS INDICADORES DE
BORRADOR EFICIENCIA Y TASAS DE INFLACIÓN.
ACRÍLICO, TABLERO.
ACTUALIZAR EL SISTEMA DE INVENTARIO DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON EL
TELEVISOR PLASMA FLUJO DE OBJETOS.
DE 42",
COMPUTADOR, VALORA LOS INVENTARIOS TENIENDO EN CUENTA EL TIEMPO Y ETAPA DEL PROCESO
MARCADORES, PRODUCTIVO, LA UNIDAD DE MEDIDA, ÍNDICES DE PRECIOS, LOS INDICADORES DE
BORRADOR EFICIENCIA Y TASAS DE INFLACIÓN.
ACRÍLICO, TABLERO.
Aplica los CRM en la atención al cliente por medios tecnológicos con responsabilidad.
Aplica los guiones de atención por medios tecnológicos en la administración de la
AMBIENTES DE relación con el cliente (CRM), con compromiso y responsabilidad.
Participa en los proyectos de CRM en los procesos de atención al cliente.
APRENDIZAJE TIPIFICADOS Aplica de manera diligente estrategias de atención y servicio, cara a cara, teniendo en
cuenta los estándares de calidad, los tipos de clientes y sus requerimientos; las
reglamentaciones institucionales, el protocolo y la etiqueta respectivos, durante la
AMBIENTE DE INSTRUCTORES RESPONSABLES concertación de citas y el manejo de la agenda manual o electrónica, en español y en
FORMACIÓN inglés.
Evalúa de manera rigurosa la atención y el servicio prestados por una organización, a
través de la libreta de calificaciones.
Aplica rigurosamente los estándares de calidad en los procesos de atención y servicio al
cliente, cara a cara, en español y en inglés.
Marcadores Aplica objetivamente el vocabulario técnico en inglés, para establecer citas y organizar
Tablero la agenda personal y la de su jefe, cara a cara.
Televisor Opera con seguridad los medios tecnológicos y aplicativos disponibles en la organización
VideoBeam para la atención y el servicio al cliente interno y externo.
Resmas de Papel Aplica diligentemente las normas y estrategias de atención y cortesía telefónica y a
Copias través de otros medios tecnológicos.
Diademas Registra cuidadosamente los clientes o usuarios que ingresan a la organización y el
Textos en inglés objetivo de su visita.
Diccionarios Concierta citas y organiza la agenda personal y la de su jefe, a través de los medios
Cartulina tecnológicos o aplicativos disponibles. Emite y recibe mensajes, en español y en inglés a
Computadores través de los medios tecnológicos.
portátiles Brinda e intercambia información básica personal, laboral y empresarial, cara a cara y a
aplica de manera responsable las estrategias de atención y de servicio al cliente, a través
de los medios tecnológicos y aplicativos disponibles, en español y en inglés, para la
concertación de citas y el manejo de la agenda, de acuerdo con los estándares de calidad.
Elabora de manera responsable una propuesta de portafolio de servicios de la
organización, en español y en inglés, aplicando el vocabulario técnico.
Aplica diligentemente las estrategias de atención y de servicio, cara a cara y a través de
medios tecnológicos, de acuerdo con los estándares de calidad y las políticas de la
organización.
Aplica la metodología de la investigación científica con rigor y responsabilidad en procesos
Precisa de manera
investigativos, diligente
formativos las necesidades e inquietudes de los clientes internos y
o productivos.
Ambiente de externos,
Aplica conen español y el
objetividad enprocedimiento
inglés. para compilar, tabular la información, empleando
Formación,
las Implementa un CRMyen
fuentes disponibles delaacuerdo
organización,
con lasteniendo en cuenta
necesidades el protocolo, el cliente y el
de la organización.
11 Computador, Video Profesional investigador nivel de servicio.
beam, Tablero,
información.
Marcador, borrador, Aplica la metodología de la investigación científica para resolver problemas en las
Biblioteca. organizaciones con responsabilidad y diligencia.
Establece criterios de clasificación de la información
Ambiente de Planear la tabulación incluyendo la información de acuerdo con las categorías definidas.
Formación,
Computador, Video Emitir los resultados en cifras y conceptos, teniendo en cuenta las diferentes variables
Marcador, borrador, Interpretar información emitiendo los resultados en cifras y conceptos teniendo en cuenta
Biblioteca. las diferentes variables.
Ambiente de Identifica y aplica los instrumentos de recolección de información, para la compilación de

información.
Formación,
Computador, Video Establece criterios de clasificación de la información con diligencia y objetividad.
11 beam, Tablero, Profesional investigador Aplica con responsabilidad la codificación de la información procesada, y sintetiza los
resultados obtenidos con ecuanimidad
Marcador, borrador,
Biblioteca. Presenta informe de manera objetiva teniendo en cuenta la racionalidad de las cifras,
conceptos, variables, fuentes de información y referencias previstas.
Ambiente de Aplica con objetividad el procedimiento para compilar, tabular la información, empleando
Formación,
las fuentes disponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización.
11 Computador, Video Profesional investigador
beam, Tablero,
Marcador, borrador, Identifica y aplica los instrumentos de recolección de información, para la compilación de
información.
Biblioteca.
Equipos de 1. Analiza el comportamiento de la oferta y la demanda de un producto o servicio a
Computo, Televisor, partir de datos históricos utilizando métodos matemáticos y estadísticos de
Cable HDMI, Cable pronóstico con el apoyo de software, según variables relacionadas con el potencial del
11 VGA, Marcador Especialista en Mercadeo mercado y de la empresa.
Borrable, Borrador 2. Evalúa los comportamientos de compra y venta a partir del cálculo de las
de tablero, Tablero elasticidades de la oferta y la demanda y teniendo en cuenta el tipo de producto o
de Acrílico servicio y su desarrollo en el mercado
Equipos de
Computo, Televisor,
Cable HDMI, Cable
1. Determina la fijación del precio teniendo en cuenta el entorno de la organización.
Borrable, Borrador
de tablero, Tablero
de Acrílico
Equipos de
Computo, Televisor,
Cable HDMI, Cable Diseñar las estrategias de acuerdo con el plan de mercadeo teniendo en cuenta
11 VGA, Marcador Especialista en Mercadeo productos y servicios y el comportamiento de los consumidores, la gestión de ventas y las
Borrable, Borrador metas fijadas por la organización
de tablero, Tablero
de Acrílico
Equipos de Opera los medios tecnológicos y aplicativos disponibles en la Organización para la

Computo, Televisor, atención y el servicio al cliente interno y externo, de acuerdo con los manuales de
seguridad y de usuario.
Cable HDMI, Cable
11 VGA, Marcador Instructor Ingeniero Industrial, Registra la información del servicio prestado a los clientes o usuarios, de acuerdo con las
Borrable, Borrador administrador de empresas o afines políticas de la Organización.
Aplica los protocolos y normas establecidas por la empresa para la prestación de los
de tablero, Tablero
de Acrílico servicios archivísticos.
Equipos de
PRESENTA CON RESPONSABILIDAD LOS INFORMES TENIENDO EN CUENTA EL ORDEN, LA
Computo, Televisor,
Cable HDMI, Cable REDACCIÓN, Y LA NORMA TÉCNICA
11 VGA, Marcador Ingeniero de Sistemas
ELABORA Y EMPLEA CON RESPONSABILIDAD LA BASE DE DATOS DE UNA UNIDAD
Borrable, Borrador ADMINISTRATIVA DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA Y LEGISLACIÓN SOBRE ACCESO A LA
de tablero, Tablero
INFORMACIÓN. Y LOS COMUNICA A LAS INSTANCIAS PERTINENTES DE LA ORGANIZACIÓN
de Acrílico
Presenta de manera oportuna la propuesta de servicios y costos de acuerdo con el tipo de

evento, el protocolo, el presupuesto asignado y los requerimientos del cliente, aplicando
las normas técnicas vigentes para su elaboración.
Presenta oportunamente diferentes alternativas con respecto a los medios de divulgación,
Ambiente de a través de los cuales se dará a conocer el evento.
Formación, Realiza oportunamente los trámites para la divulgación del evento.
11 Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, Calcula cuidadosamente el costo del evento y lo contrasta con el presupuesto inicial para
beam, Tablero, administrador de empresas o afines su ajuste, teniendo en cuenta la cuantía real para el desarrollo del evento.
Marcador, borrador, Establece objetivamente las posibles alianzas estratégicas, y realiza los contactos para la
Biblioteca. concertación de convenios institucionales y la divulgación del evento.
Aplica cuidadosamente el vocabulario técnico, en inglés, requerido para la divulgación del
evento, de acuerdo con el plan general.
Orienta el montaje del auditorio, aplicando las normas de protocolo, de acuerdo con el
AMBIENTES DE tipo de evento.
FORMACIÓN
Ambiente de aplicar técnicas y procedimiento orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad
Formación, frente a los requerimiento de su desempeño laboral.
11 Computador, Video Licenciado en Educación Física Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales
beam, Tablero, en el contexto social y productivo.
Marcador, borrador, implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y
Biblioteca. sicosociales
Ambiente de aplica los test de condición física según técnicas de medición.

Formación, Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico.
Computador, Video Elabora el plan de acondicionamiento físico de acuerdo al diagnostico con el test de
11 Licenciado en Educación Física
beam, Tablero, aptitud física.
Marcador, borrador, Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto
Biblioteca. en el entorno familiar, social y productivo.
Marcadores
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias
Diademas
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores Proporciona argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en
Marcadores
portátiles un debate.
Tablero
Televisor Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
VideoBeam
Resmas de Papel Puede extraer información adecuada y precisa, y tomar nota de una conversación,
Copias programa, clase, etc.; referido a su
11 Diademas Licenciado en idiomas con énfasis en ingles profesión. - Realiza resúmenes de la información relevante
Textos en inglés y detallada de un texto técnico en inglés. - Puede responder
Diccionarios cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
Cartulina - Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este
Computadores no esté explicito.
Marcadores
portátiles
Tablero
Televisor
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias
11 Diademas Licenciado en idiomas con énfasis en ingles
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Computadores
portátiles
horas Video Beam

Horas computador • Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos
11 Portátil Ingeniero Ambiental • Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
Marcador borrable productivas según estándares de protección ambiental.
surtido p/biselada
PREPARA LOS ESTADOS FINANCIEROS
CORRIGE CON HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD LOS REGISTROS EN LOS LIBROS

CUIDADOSAMENTE SIN ENMENDAR, TACHAR O BORRAR.
SABER ANALIZA E INTERPRETAR
LA INFORMACIÓN QUE ELLOS GENERA PARA PODER TOMAR LA DICCIÓN MÁS ASERTIVAS Y
TELEVISOR PLASMA PODER ESTAR EN LA CAPACIDAD DE REALIZAR LOS DISTINTOS ANÁLISIS.
DE 42",
COMPUTADOR,
MARCADORES,
BORRADOR
ACRÍLICO, TABLERO.
PREPARA LOS ESTADOS FINANCIEROS
CORRIGE CON HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD LOS REGISTROS EN LOS LIBROS
CUIDADOSAMENTE SIN ENMENDAR, TACHAR O BORRAR.
SABER ANALIZA E INTERPRETAR
LA INFORMACIÓN QUE ELLOS GENERA PARA PODER TOMAR LA DICCIÓN MÁS ASERTIVAS Y
TELEVISOR PLASMA PODER ESTAR EN LA CAPACIDAD DE REALIZAR LOS DISTINTOS ANÁLISIS.
DE 42",
COMPUTADOR,
MARCADORES,
BORRADOR
ACRÍLICO, TABLERO.
IDENTIFICA Y CONTABILIZA SISTEMAS DE INVENTARIOS CON ALTO SENTIDO DE

HONESTIDAD.
REGISTRA MANUAL Y EN FORMA AUTOMATIZADA EN TARJETAS DE KARDEX.
Ambiente de
Formación,
Interpreta los resultados de las evaluaciones de desempeño de acuerdo con los estándares
11 Computador, Video Psicóloga Especialista en Gestión de y normas de calidad e indicadores de gestión en las diferentes tareas, procesos y
beam, Tablero, Talento Humano Identifica con objetividad
procedimientos analizandoy responsabilidad los factores
las variables de medición delde riesgo y peligro,
rendimiento las humano.
de talento
Marcador, borrador, enfermedades profesionales y los accidentes laborales derivados de las condiciones
Biblioteca. inseguras en el trabajo
Ambiente de
Interpreta los conceptos fundamentales de la normatividad vigente relacionados con los
Formación, programas de la seguridad y salud ocupacional en la empresa.
Computador, Video
11 Profesional Salud Ocupacional
beam, Tablero, Identifica con responsabilidad y diligencia la amenaza, la vulnerabilidad, la emergencia y
Marcador, borrador, los riesgos de la organización.
Biblioteca.

TELEVISOR PLASMA Evalua
DE 42", Realiza con responsabilidad
el taller los programas
propuesto responde (proyectos)
a lo indicado propuestos
aplicando para cada
la temática unidad y
del contenido
administrativa.
ajustado a los requerimientos del ejercicio.
11 COMPUTADOR, Instructor Ingeniero Industrial,
MARCADORES, administrador de empresas o afines
Planea e implementa con compromiso programas de mejoramiento para la unidad
BORRADOR Administrativa
ACRÍLICO, TABLERO.
Implementa el plan de mejoramiento para una Unidad Administrativa o para la

TELEVISOR PLASMA Organización, según el caso.
DE 42",
COMPUTADOR, Psicóloga Especialista en Gestión de Propone responsablemente un plan de mejoramiento para una Unidad Administrativa o
11
MARCADORES, Talento Humano para la Organización, según el caso.
BORRADOR
ACRÍLICO, TABLERO. Aplica los indicadores establecidos para la verificación, del plan de mejoramiento de
acuerdo con el diagnostico y las necesidades establecidas en la organización
Aplica los resultados obtenidos en el diagnostico y actividades a los Programas de

TELEVISOR PLASMA Mejoramiento del Clima Organizacional, y solución de las no conformidades.
DE 42",
COMPUTADOR, Instructor Ingeniero Industrial, Aplica los resultados obtenidos en el diagnostico y actividades a los Programas de
11
MARCADORES, administrador de empresas o afines Mejoramiento del Clima Organizacional, y solución de las no conformidades.
BORRADOR
ACRÍLICO, TABLERO. Aplica los resultados obtenidos en el diagnostico y actividades a los Programas de
Mejoramiento del Clima Organizacional, y solución de las no conformidades.
Atiende el público y facilita el servicio al cliente con objetividad, observando el protocolo y
los estándares establecidos.
Aplica de manera honesta sus cualidades y facultades y la importancia en el desarrollo
personal, laboral y profesional.
Aplica de manera comprometida hábitos sanos en procura de su salud, aspecto corporal
y espiritual, para el eficiente desempeño laboral.
Proyecta de manera estricta elegancia y distinción, a través de su pulcritud en el vestir,
Marcadores combinación de colores, accesorios, maquillaje y peinado.
Tablero Aplica diligentemente actitudes, valores y normas de cortesía en las relaciones
Televisor interpersonales.
VideoBeam Aplica de manera responsable el vocabulario técnico en inglés para tomar con
Resmas de Papel asertividad mensajes básicos orales y escritos, a través de medios tecnológicos.
11 Copias Licenciado en idiomas con énfasis en ingles Expresa de manera respetuosa, con claridad y precisión los mensajes relacionados con
Diademas los clientes internos y externos teniendo en cuenta el proceso comunicativo dentro de las
Textos en inglés relaciones empresariales, en español y en inglés.
Diccionarios Elabora rigurosamente cronogramas de actividades y establece prioridades y planes de
Cartulina trabajo para facilitar el manejo y el control del tiempo.
Computadores Aplica diligentemente actitudes y valores en las relaciones públicas en procura del
portátiles prestigio de la organización.
Participa de manera proactiva en la realización del trabajo en equipo, demostrando
actitud y liderazgo positivos durante el desarrollo de las actividades.
Registra con responsabilidad, en inglés, mensajes relacionados con los requerimientos
de los clientes.
Elabora de manera responsable, tarjetas y cartas de invitación y de agradecimiento, en
inglés y en español, que favorezcan las relaciones empresariales.
Ambiente de DIAGNOSTICA CON OBJETIVIDAD LA SITUACIÓN DE RENTABILIDAD, LIQUIDEZ Y RIESGO, EN

Formación, LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LOS ANÁLISIS REALIZADOS.
11 Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial,
beam, Tablero, administrador de empresas o afines CALCULA CON OBJETIVIDAD LOS INDICADORES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
Marcador, borrador, FINANCIERA APLICANDO LA TECNOLOGÍA, Y LOS PROCEDIMIENTOS, QUE PERMITAN
Biblioteca. TOMAS DECISIONES CON UNA MAYOR PROBABILIDAD DE ÉXITO.
APLICA CON OBJETIVIDAD EL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA ORGANIZACIÓN, A

LOS PROCESOS DE SIMULACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES, EN LA ORGANIZACIÓN.
Ambiente de
Formación, INTERACTÚA CON LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO, BUSCANDO LA
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO COMPARTIDO.
Marcador, borrador, IDENTIFICA CON RESPONSABILIDAD LAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIO E INVERSIÓN
Biblioteca. TENIENDO EN CUENTA LA METODOLOGÍA ADOPTADA, EN LOS PROCESOS DE TOMA DE
DECISIONES.
AMBIENTES DE
FORMACIÓN
Ambiente de Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de
problemas según los contextos productivos y sociales.
Formación, Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de
Computador, Video
11 beam, Tablero, Comunicador social y publicista problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y
Marcador, borrador, sociales.
Biblioteca.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de
problemas según la demanda del contexto social y productiva
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

Marcador, papel, responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales.
11 tijeras, revistas Psicólogo(a) Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y
normas de convivencia institucional.
Organiza de manera crítica los eventos y sus etapas; el objetivo, la magnitud y la
naturaleza.
Coordina de manera diligente la consecución y ubicación del sitio para la realización del
Marcadores evento, teniendo en cuenta la clase y la magnitud.
Tablero Coordina de manera comprometida la conformación del comité organizador y los demás
Televisor comités, según el tipo de evento, asignando responsabilidades de acuerdo con los
Explica claramente
requerimientos las ventajas
de cada uno y ely manual
desventajas de una posible
de procesos decisión en lo técnico.
y procedimientos.
VideoBeam
Resmas de Papel Participa diligentemente en la planeación y organización de eventos, de acuerdo con las
Saludadel
fases enproceso
inglés utilizando expresiones
administrativo, de cortesía
siguiendo de acuerdo
el conducto regularcon el momento
de acuerdo del día
con el
11 Copias Licenciado en idiomas con énfasis en ingles organigrama y normas institucionales.
Diademas
Textos en inglés Dramatiza
Opera en inglés
de manera una historialosbreve
responsable utilizando
recursos verbos requeridos
tecnológicos regulares e para
irregulares
la planeación,
coordinación y ejecución del evento. - Puede interactuar fácil y
Diccionarios espontáneamente conlas
hablantes
Cartulina Aplica rigurosamente normas ynativos
la legislación vigente para la organización y
Computadores conservación de los documentos, producto del evento, de acuerdo con el soporte.
portátiles Elabora cuidadosamente los cronogramas de actividades para cada comité.
Coordina diligentemente las posibles actividades que pueden ser programadas dentro de
la agenda de un evento, de acuerdo con la clase y la magnitud; las actividades a cargo de
cada comité, y actividades y responsabilidades de sus integrantes de acuerdo con el
Ambiente de manual de procesos y procedimientos.
Formación, Aplica cuidadosamente el vocabulario técnico, en inglés, requerido para intercambiar
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, información relacionada con la realización de eventos, con la descripción del vestuario y
11
beam, Tablero, administrador de empresas o afines maquillaje acordes con el tipo, hora, lugar del evento, la etiqueta y el protocolo
Marcador, borrador, requeridos.
Biblioteca. Recibe y registra mensajes orales y escritos, relacionados con la organización de eventos,
cara a cara o a través de cualquier medio tecnológico.
Elabora la agenda para el evento diseña de manera objetiva el perfil profesional de los
Ambiente de ponentes o conferencistas, asistentes e invitados y realiza los contactos respectivos, idioma
Formación, Selecciona los medios técnicos y tecnológicos para la divulgación del evento.
español e inglés.
Computador, Video Instructor Ingeniero Industrial, Realiza la divulgación del evento,
Aplica responsablemente de acuerdo
las normas técnicas con las políticas
colombianas decalidad
y de la organización
en la elaboración y
11
beam, Tablero, administrador de empresas o afines Conserva
presentación documentos,
los de documentos producto del evento,
relacionados de acuerdo con el soporte y la legislación
con eventos.
Marcador, borrador, vigente.
Elabora cuidadosamente, en español y en inglés, tarjetas y cartas de invitación y de
Biblioteca. agradecimiento, relacionadas con eventos.
Establece con responsabilidad las condiciones del sitio: instalaciones, infraestructura,
muebles, equipos audiovisuales, y demás recursos; los servicios, las medidas de seguridad
y salud ocupacional, requeridos para el desarrollo del evento.
Unidad Productiva o Aplica estrictamente las normas de etiqueta y protocolo nacionales e internacionales
Empresa donde Instructor Ingeniero Industrial, durante el montaje del sitio donde se realizará el evento.
desarrolle la etapa administrador de empresas o afines Dispone cuidadosamente los equipos, medios audiovisuales y demás elementos requeridos
práctica por los ponentes o conferencistas y por la audiencia, para el desarrollo del evento.
Recopila con responsabilidad las ponencias o conferencias para para el desarrollo del
evento.
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
APRENDIZAJE
DE CONOCIMIENTO: respuesta a preguntas

sobre competencias laborales, autonomía,
desarrollo humano integral, motivación y
auto aprendizaje normas de convivencia.
TECNICA: Formulación de preguntas.
INSTRUMENTO: Cuestionario
DE DESEMPEÑO: Resultado de la
observación de 2 actividades de autogestión
orientadas hacia el mejoramiento personal,
con responsabilidad y autonomía.
DE PRODUCTO: Diligenciamiento de los

estilos de aprendizaje. TECNICA:
Observación. INSTRUMENTO: Lista de
chequeo.
Evidencias de conocimiento :
Evaluación y/o prueba de conocimientos.
CUESTIONARIO (Medio físico)
Evidencias de Desempeño :
Exposición
Evidencias de Producto:
NTEPRETA LAS NORMAS O PRINCIPIOS DE LA
EMPRESA
Conocimiento: Conocer los procesos
(Envío por la en
establecidos plataforma
la gestiónblackboard).
de
Conocimiento: Evaluación de Talento
conocimientos
Humano.
Teóricos medianteDesempeño:
cuestionario. tecnicas de
los proceso de talento humano
Producto:
Realizar consultas sobre: Estándares del
Presentacion
Servicio, de informe
Triángulos organizacional.
del Servicio: Interno y
Externo, Ciclo del Servicio, Clasificación,
Comunicación. Elementos de la
Comunicación, Comunicación Verbal,
Comunicación no Verbal, Normas de
convivencia, Tipos de los clientes.
*. Preparar ayuda didáctica para socializar
en clase
*. Socialización en clase en compañía del
tutor
Evidencia de conocimientos: Evaluación
escrita – tema proyectos.
Técnica: cuestionario. Instrumento:
Cuestionario
Evidencia de producto: entrega avances de
la formulación del proyecto productivo.
Entrega avances del proyecto formativo.
Técnica: informe. Instrumento: Lista de
chequeo
Recopilación de información y exposición.
Técnica: informe y exposición. Instrumento:
Lista de chequeo
Evaluación de conocimiento cuestionario,

Documento de Consulta sobre Fuentes de
información, tipos de fuentes, Criterios de
selección y clasificación
Informe escrito Teoría básica del proceso de

análisis jerárquico en la toma de decisiones
Conclusiones de los temas de la guia
Ensayo escrito sobre Trabajo en equipo y
liderazgo
Desarrollo de la Técnica didáctica empleada
para la socialización en clase.
Construcción de un juego de Administración:

Características estructurales de los juegos de
simulación y gerenciales.
DESCRIPCIÓN DE LA
APRENDIZAJE
Redacción descriptiva de su Historia de vida

en tres momentos antes, durante y a cinco
años, donde identifique barreras
comunicativas, que las origino y acciones
para solucionarlas, aplicando
conceptualización de comunicación
Conocimiento: Identificación de vocabulario

técnico
Desempeño: uso en contexto del
vocabulario
Producto: entrega de glosario técnico
Conocimiento: Responde a cuestionario

Desempeño: realiza los procedimientos de
acuerdo al manual
Producto: entrega flujograma de proceso.
Conocimiento: Responde a cuestionario
Desempeño: realiza los procedimientos de
acuerdo al manual
Producto: entrega flujograma de proceso.
Conocimiento: utiliza las estructuras

gramaticales adecuadas.
Desempeño: Expone un proceso técnico
Producto: Material de apoyo de la
exposición
Responde preguntas a todo lo relacionado

con su proyecto de vida de forma verbal o
escrita.
Evidencias en el portafolio.
Exposición
IDENTIFICA Y ANALIZA LOS ESTADOS
ADMINISTRATIVOS DE LAS EMPRESAS.
(Envío por la plataforma blackboard).

Exposición
Conocimiento: Conocer los procesos

establecidos en la gestión de Talento
Humano. Desempeño: Por
medio de Stands se expondran los procesos
de Talento Humano.
Producto: Stands
creativos.
Exposición
CONOCIMIENTO: Cuestionario riesgo
Biomecanico y Psicosocial de acuerdo a la
actividad econòmica. DESEMPEÑO:
verificacion e inspecciòn en el puesto de
trabajo de las posturas biomecanicas y
riesgo psicosicial que afecten su entorno
laboral PRODUCTO: Informe en word del
plan de acciòn del riesgo biomecanico y
Conocimiento:
psicosocialde Administración, Empresa,
Concepto
Misión, Visión, Estructura, Políticas,
Estrategias, Funciones y procesos.
Normas de la organización (normas de
calidad, reglamento interno, estatutos)
Cultura Organizacional
Proceso Administrativo
Producto :
Resultado de diagnostico de clima
organizacional
Producto entregable ejemplo de reglamento
interno
Ensayo Individual sobre Cultura
Organizacional
Desempeño:
Creación de la actividad Didáctica
Ejecución de la Actividad Didáctica
DESCRIPCIÓN DE LA
Diseño de instrumento de diagnostico
EVIDENCIA DE
Diseño de estrategias correctivas OBSERVACIONES
APRENDIZAJE
Actividad 1.
Interiorizar el concepto de la Seguridad y
Salud en el Trabajo en el ámbito laboral
Evidencias de Desempeño:
Reflexión inicial
Evidencias de Producto: Actividad 2.
Reconocimiento de la normatividad legal
vigente en Seguridad y Salud en el Trabajo
Actividad 3.
Identificación de factores de riesgo
Aplica de manera critica el concepto de

empresa, estructura, función, clima y cultura
organizacional
Reconoce las necesidades de mejoramiento
del clima organizacional.
Clasifica la información con criterio y

teniendo en cuenta la normatividad vigente
Revisa que la información recolectada

cumpla con la normatividad vigente.
Técnica: Formulación de preguntas.

Instrumento: Cuestionario sobre cultura
emprendedora, fondo emprender y plan de
negocios
Técnica: Observación
Sistemática Instrumento: Lista de chequeo
Actividades de reflexión inicial, mapas
conceptuales y demás actividades solicitadas
en las guías.
Informe Escrito sobre el perfil de plan de
negocios.
Técnica: Formulación de preguntas.
Instrumento: Cuestionario sobre cultura
emprendedora, fondo emprender y plan de
negocios
Actividades de reflexión inicial, mapas
conceptuales y demás actividades solicitadas
en las guías.
Informe Escrito sobre el perfil de plan de
negocios.
Conocimiento: Análisis de casos
Desempeño: Presentación
informes
Análisis de resultados
Producto: Diligenciamiento de
formatos: Segmentación del mercado - Perfil
del cliente
Conocimiento: Análisis de Casos

Desempeño: Ejecución del
estudio de mercados
Producto;
Tabulación de datos, Análisis de resultados
Diligenciamiento de formatos: estrategias de
mercado

estudio de mercados
Producto;
mercado
• Elabora cuestionarios donde pone en
evidencia la naturaleza y el propósito de la
Investigación
• Emplea los instrumentos para la
recolección de información de acuerdo con
las necesidades.
• Clasifica la información compilada de
acuerdo con las necesidades de la
Organización
• Presenta la información compilada
teniendo en cuenta normas y políticas
organizacionales.
• Codifica la información de acuerdo con los
criterios que guían la investigación.
• Tabula la información recolectada de
acuerdo con las técnicas utilizadas y los
instrumentos disponibles.
• Presenta la información emitiendo los
resultados en cifras y conceptos teniendo en
cuenta las diferentes variables.
DESCRIPCIÓN DE LA
• Define claramente los títulos de los
resultados, de acuerdo con su contenido
APRENDIZAJE

psicosocial
Comprende aprendizajes significativos que
fortalecen el equilibrio de los componentes
racionales y emocionales.
Conocimiento: utiliza las estructuras

gramaticales adecuadas. taller
Desempeño: uso de herramientas
diccionario etc.
Producto: redacción de un documento en
una situación laboral simulada.
Conocimiento: respuesta coherente a la

situación planteada.
Desempeño: se expresa con un grado
aceptable de naturalidad, fluidez y eficacia.
Producto: Dramatización de una situación
propia del entorno laboral.

Exposición
REGISTRA LA CONTABILIDAD EN LA
TRANSACCIONES DE LA EMPRESA
(Envío por la plataforma blackboard)
DESCRIPCIÓN DE LA
APRENDIZAJE
Conocimiento: Conocer sobre planes y
programas de capacitación y metodos de
evaluacion de desemepño.
Desempeño: Aplicar un plan de
capacitación a una empresa del municipio.
Producto: Presentar el informe final del
plan de capacitación.

psicosocial
TÉCNICA:
• Solución de Problemas
•Mapas Mentales
•Desarrollo de Talleres
•Método de casos
• Formulación de preguntas
• Debates
INSTRUMENTO:
Presentar un estudio de caso en donde
Lista de chequeo
apliquen las teorías modernas o Modelos
Cuestionarios
Gerenciales,
Talleres Empowerment, Outsourcing,
Administración estratégica, Reingeniería,
Benchmarking.
Presentar un Informe escrito sobre

planeación: Tipos, Ventajas, Proceso, Misión,
visión, objetivos, políticas, estructura
organizacional, cultura de la Unidad.
Procedimiento para interpretar el manual de
funciones y procedimientos de la
Organización para identificar actividades
Talleres didácticos y practicas
Aplica de manera honesta sus cualidades y

facultades en la atención al cliente, dando
información acorde con el evento.
Realiza atención personalizada a las

personas que asistan a la feria
Expoamazonia, manejando vocabulario y
normas de cortesía.

estudio de mercados
Producto;
mercado
Diseña el manual de funciones para dar

respuesta a las situaciones encontradas.
Aplica rigurosamente las etapas, los
principios básicos y las técnicas de
planeación
Exposición
SELECCIÓN DE INVENTARIO FISICO
DISPONIBLE EN LA ORGANIZACIÓN.

Exposición
SELECCIÓN DE INVENTARIO FISICO
DISPONIBLE EN LA ORGANIZACIÓN.
DESCRIPCIÓN DE LA
APRENDIZAJE
Presentación de la política de servicio al

cliente el cual debe contener como mínimo
las estrategias de atención y servicio al
cliente y los canales que la empresa brinda.
Atender a 1 usuario/consumidor/cliente en
idioma inglés, implementando las
estrategias de atención y servicio al cliente y
utilizando diferentes medios tecnológicos.
Taller de recopilaciòn, tabulaciòn y

presentaciòn de informaciòn
Organización de base de datos para
organizar la informaciòn
Ivestigar sobre la unidad productiva y
presentar informe
Emite los resultados en cifras y conceptos,

teniendo en cuenta las diferentes variables
Interpreta información emitiendo los

resultado en cifras teniendo en cuenta las
diferentes variables.
Presenta Exposición:
Grupo 1: Liderazgo
Grupo 2: Emprendimiento
Grupo 3: Proceso administrativo
Grupo 4: Organización y legalización de la
empresa
Grupo 5: Misión, visión, valor, planeación
estratégica
Grupo 6: Procedimiento
Informe sustentado de que tipo de

informaciòn es la que mas se maneja y su
respectiva forma de sistematizarla y
recopilar la infiormaciòn en una
organizaciòn
Conocimiento: Analisis de casos
informes de las actividades realizadas
Conocimiento: Análisis de casos
informes
Análisis de resultados
Producto: Diligenciamiento de
formatos: Segmentación del mercado - Perfil
del cliente

estudio de mercados
Producto;
mercado
Identificar los medios establecidos por la

Organización a través de los cuales se presta
atención y servicio al cliente.
Interprete las normas y los estándares de
calidad del servicio al cliente
Identifique y seleccione las estrategias de
atención personalizada
DESCRIPCIÓN DE LA
APRENDIZAJE
Plantea de forma escrita un plan de sección
de acondicionamiento físico para el
mantenimiento de la salud mental, física y la
disminución del estrés laboral
desarrollo de forma individual el test de

aptitud física para el diagnostico de su
condición física.
Conocimiento: Integración de
conocimientos técnicos y
habilidades del idioma inglés
Desempeño: Presentación del
proyecto
Producto: Proyecto didáctico
CONOCIMIENTO: conceptos de
calentamiento global, impacto y aspecto,
clasificación de residuos sólidos.
Técnica: pregunta, Investigaciones,
exposición, Juego de roles, debates.
Instrumento: cuestionario
DE DESEMPEÑO: Identificar las áreas de
estudio los impactos y aspectos que se
presentan por las actividades a nivel social,
laboral, y familiar.
Técnica: observación
Instrumento: lista de chequeo
DE PRODCUTO: proponer una estrategia de
solución para el manejo adecuado de los
residuos sólidos que generan las actividades
a nivel social, laboral, y familiar.
Técnica: observación indirecta
Instrumento: lista de verificación

Exposición
ELABORAR INFORMES DE PROYECTO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE..

Exposición
ELABORAR INFORMES DE PROYECTO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE..
Conocimiento: Conocer sobre planes y

programas de capacitación y metodos de
evaluacion de desemepño.
Desempeño: Aplicar un plan de
capacitación a una empresa del municipio.
Producto: Presentar el informe final del
plan de capacitación.

psicosocial
Elabora el diagnostico, planeacion

estrategica y plan de contigencia para las
empresas
sustentacion del trabajo realizado a las
empresas
Pretende garantizar que el clima

organizacional sea propicio para el
cumplimiento de las actividades laborales
Pretende garantizar que el clima

organizacional sea propicio para el
cumplimiento de las actividades laborales
Aplica rigurosamente los criterios de

evaluación de los Programas de
Mejoramiento
Realizar una demostración de productos y/o
servicios al público donde se aplique la
atención y el servicio al cliente y se evidencie
la aplicación de las estrategias
implementadas, atendiendo clientes en
español e inglés.
INTERPRETAR LAS POLÍTICAS Y CULTURA DE

LA EMPRESA DE ACUERDO CON EL CARGO Y
LAS FUNCIONES QUE CUMPLE EN LA
ORGANIZACIÓN.
DESARROLLAR LA POLÍTICA, LA CULTURA DE
LA ORGANIZACIÓN; EL ANÁLISIS DE LOS
EVENTOS EMPRESARIALES DE ACUERDO CON
LOS FUNDAMENTOS PROBABILÍSTICOS Y
TÉCNICOS PARA LA TOMA DE UNA DECISIÓN
Evidencias de Conocimiento :
-Responder cuestionario
-Responder a preguntas formuladas por el
Instructor
-Realizar eventos como: Foros, debates,
exposiciones y Visitas a empresas
-Mapas conceptuales
-Informe de visita a empresa
-Informe de análisis de casos
DESCRIPCIÓN DE LA
APRENDIZAJE
Presentar la sustentación previa de la unidad

productiva acorde a lista de chequeo
Integra valores, principios, conocimientos,

capacidades y habilidades para interactuar,
convivir, adaptarse de manera correcta y
desenvolverse en los contextos productivos
y sociales.
Desarrolla actividades de autogestión
orientadas hacia el mejoramiento personal.
Conocimiento: Aplicación y
manejo de conceptos y
procesos técnicos
Desempeño: Explicación del
proceso
Producto: video proceso
técnico.
Realizar una investigación sobre los
diferentes cargos que se desempeñaran en
los comités y elaborar el manual de
funciones de cada cargo.
Socializar para evaluar en clase utilizando las

herramientas como: Plenaria, Mesa
redonda, los temas planteados para cada
grupo definiendo las políticas y estrategias,
como también el manual de funciones
Plan de accion del preevento con definiciòn
de medios de divulgacion y demostraciòn
directa en la organizaciòn de tres tipos de
eventos: Acadèmicos, empresarial y social
EQUIPOS DE DESARROLLO CURRICULAR
FICHA PROGRAMA NOMBRE PROGRAMA LUGAR JORNADA NOCHE
1904436-1 TGO GESTIÓN EMPRESARIAL LA PLATA FIRMA
CARLOS ANDRÉS
LIDER INGENIERO INDUSTRIAL
PERDOMO PERDOMO
FERNANDO SIERRA CONTADOR PUBLICO
LUIS GUILLERMO CASTAÑEDA ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
ANDREA PALACIOS INGENIERA DE SISTEMAS
CAMILO TEJADA CHAVARRO COMUNICADOR SOCIAL Y PUBLICISTA
DIANA BELTRAN PSICOLOGA
ARNEY CARDOSO PEREZ LICENCIADO EN EDUCACION FISICA
SANDRA PATRICIA MANQUILLO PROFESIONAL SALUD OCUPACIONAL
JULIO CUENCA INGLES
YESSICA FERNÁNDEZ INGENIERA AMBIENTAL
NINA NATACHA DELGADO
INVESTIGACIÓN LEANDRO FIERRO
ASESOR/A HERNAN CAMILO CERQUERA FLOREZ
HORAS PRO
COMPETENCIA
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
HORAS PROMOVER PARA OPERARIOS

COMPETENCIA
HORAS PROMOVER PARA TECNO

COMPETENCIA
HORAS PROMOVER PARA TECNICOS
RESULTADO HORAS DIA HORAS NOCHE
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto
nacional e internacional.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la 6 5
comunicación disponibles.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con
base en la política institucional.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión
24 20
prospectiva.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de 24 20
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo 24 20
con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los 6 5

componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de 6 5
aprendizaje.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la
6 6
naturaleza y complejidad del área ocupacional.
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo
12 10
sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter
12 10
productivo y social.
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales. 6 5
126 106
HORAS PROMOVER PARA OPERARIOS

RESULTADO HORAS DIA FASE
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto 3 ANALISIS
3 ANALISIS
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la 6 ANALISIS
comunicación disponibles.
base en la política institucional. 3 ANALISIS
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. 3 ANALISIS
Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión 18 ANALISIS
prospectiva.
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de 18 PLANEAR
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo
con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. 18 HACER
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los 6 HACER
componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de 6 EVALUAR
aprendizaje.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la 6 EVALUAR
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo 6 EVALUAR
sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
productivo y social. 6 ACTUAR
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales. 6 ACTUAR
108
HORAS PROMOVER PARA TECNOLOGOS

RESULTADO HORAS DIA HORAS NOCHE
Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles. 6 5
base en la política institucional.
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión
30 25
prospectiva.
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de 30 25
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo
30 25
con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los

componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral. 12 10
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de

12 10
aprendizaje.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la
18 15
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo
sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. 18 15

productivo y social. 18 15
Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales. 18 15
192 160
HORAS FUERA
DE CENTRO FASE PROFESION
3 ANALISIS BIENESTAR / FUERA DE CENTRO LIDER DEL PROGRAMA
6 ANALISIS LIDER PROGRAMA
24 ANALISIS PSICOLOGO O AFIN
24 PLANEAR COMUNICADOR SOCIAL
24 HACER PROFESIONAL EN SALUD OCUPACIONAL O INGENIERO

INDUSTRIAL
6 HACER PSICOLOGO O AFIN
6 EVALUAR LICENCIADO EN EDUCACION FISICA
6 EVALUAR LICENCIADO EN EDUCACION FISICA
12 EVALUAR INGENIERO AMBIENTAL
12 ACTUAR COMUNICADOR SOCIAL
6 ACTUAR PSICOLOGO O AFIN
138
PROFESION
LIDER
PROGRAMA
LIDER
PROGRAMA
LIDER
PROGRAMA
LIDER
PROGRAMA
LIDER
PROGRAMA
PSICOLOGO O
AFIN
COMUNICADOR
SOCIAL
PROFESIONAL EN
SALUD
OCUPACIONAL O
INGENIERO
INDUSTRIAL
PSICOLOGO O
AFIN
LICENCIADO EN
EDUCACION
FISICA
LICENCIADO EN
EDUCACION
FISICA
INGENIERO
AMBIENTAL
COMUNICADOR
SOCIAL
PSICOLOGO O
AFIN
FASE PROFESION
ANALISIS BIENESTAR
ANALISIS BIENESTAR
LIDER
ANALISIS PROGRAMA
ANALISIS BIENESTAR
ANALISIS BIENESTAR
PSICOLOGO O
ANALISIS
AFIN
COMUNICADOR
PLANEAR
SOCIAL
PROFESIONAL EN
SALUD
HACER OCUPACIONAL O
INGENIERO
INDUSTRIAL
PSICOLOGO O
HACER AFIN
LICENCIADO EN
EVALUAR EDUCACION
FISICA
LICENCIADO EN
EVALUAR EDUCACION
FISICA
INGENIERO
EVALUAR AMBIENTAL
COMUNICADOR
ACTUAR SOCIAL
ACTUAR PSICOLOGO O
AFIN
FASE DE PROYECTO (Si el ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si
programa es de titulada) el programa es titulada) COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
240201501 Comprender 24020150102 Comprender frases y vocabulario

textos en inglés en forma habitual sobre temas de interés personal y temas
Planear actividades y escrita y auditiva.
proyectos que permitan técnicos.
PLANEACIÓN desarrollar las habilidades
comunicativas en lengua 240201501 Comprender 24020150101 Encontrar vocabulario y expresiones de
inglesa. textos en inglés en forma inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
escrita y auditiva.
240201501 Comprender 24020150104 Encontrar información específica y

textos en inglés en forma predecible en escritos sencillos y cotidianos
escrita y auditiva.
Realizar actividades y
proyectos que permitan 240201501 Comprender 24020150103 Comprender la idea principal en avisos y
EJECUCIÓN desarrollar las habilidades textos en inglés en forma mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
comunicativas en lengua escrita y auditiva.
inglesa.
240201501 Comprender 24020150106 Leer textos muy breves y sencillos en
textos en inglés en forma inglés general y técnico.
escrita y auditiva.
240201501 Comprender 24020150107 Comunicarse en tareas sencillas y

Verificar mediante textos en inglés en forma habituales que requieren un intercambio simple y
actividades y proyectos el escrita y auditiva. directo de información cotidiana y técnica.
desarrollo de las habilidades
comunicativas en lengua
inglesa.
VERIFICACIÓN
240201501 Comprender 24020150105 Realizar intercambios sociales y
textos en inglés en forma prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente
escrita y auditiva. para hacer una exposición o mantener una
ACTUAR
conversación sencilla sobre temas técnicos.
FASE DE PROYECTO (Si el ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

programa es de titulada) el programa es titulada)
240201501 Comprender 24020150102 Comprender frases y vocabulario

textos en inglés en forma habitual sobre temas de interés personal y temas
escrita y auditiva. técnicos.
240201501 Comprender 24020150101 Encontrar vocabulario y expresiones de

textos en inglés en forma inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
escrita y auditiva.
240201501 Comprender 24020150104 Encontrar información específica y
textos en inglés en forma predecible en escritos sencillos y cotidianos
escrita y auditiva.
Planear actividades y
proyectos que permitan
PLANEACIÓN desarrollar las habilidades
inglesa.
240201501 Comprender 24020150103 Comprender la idea principal en avisos y
textos en inglés en forma mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
escrita y auditiva.
240201501 Comprender 24020150106 Leer textos muy breves y sencillos en

textos en inglés en forma inglés general y técnico.
escrita y auditiva.
240201501 Comprender 24020150107 Comunicarse en tareas sencillas y

textos en inglés en forma habituales que requieren un intercambio simple y
escrita y auditiva. directo de información cotidiana y técnica.
240201501 Comprender 24020150105 Realizar intercambios sociales y

textos en inglés en forma prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente
escrita y auditiva. para hacer una exposición o mantener una
conversación sencilla sobre temas técnicos.
240201502 Producir textos en 24020150208 Identificar formas gramaticales basicas
inglés en forma escrita y oral. en textos y documentos elementales escritos en inglés
240201502 Producir textos en 24020150202 Encontrar y utilizar sin esfuerzo

inglés en forma escrita y oral. vocabulario y expresiones de inglés técnico en
Realizar actividades y artículos de revistas, libros especializados, páginas
proyectos que permitan web, etc.
EJECUCIÓN desarrollar las habilidades
inglesa.
Realizar actividades y
proyectos que permitan
EJECUCIÓN desarrollar las habilidades
inglesa.
240201502 Producir textos en 24020150203 Reproducir en inglés frases o
inglés en forma escrita y oral. enunciados simples que permitan expresar de forma
lenta ideas o conceptos.
240201502 Producir textos en 24020150205 Comprender una amplia variedad de

inglés en forma escrita y oral. frases y vocabulario en inglés sobre temas de interés
personal y temas técnicos.
240201502 Producir textos en 24020150201 Buscar de manera sistemática

inglés en forma escrita y oral. información específica y detallada en escritos en
inglés, más estructurados y con mayor contenido
técnico.
VERIFICACIÓN
240201502 Producir textos en 24020150204 Leer textos complejos y con un
inglés en forma escrita y oral. vocabulario más específico, en inglés general y
técnico.
240201502 Producir textos en 24020150206 Comprender las ideas principales de

inglés en forma escrita y oral. textos complejos en ingles que tratan de temas tanto
concretos como abstractos, incluso si son de carácter
tecnico, siempre que esten dentro de su campo de
especializacion
240201502 Producir textos en 24020150207 Relacionarse con hablantes nativos en
inglés en forma escrita y oral. un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo
que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte
de los interlocutores
ACTUAR
HORAS Y PLANEACION BILINGUISMO NIVEL TECNICO
DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DESARROLLAR JORNADA NOCTURNA
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

Identificar y asociar vocabulario
(general y técnico) y conceptos
básicos utilizados en diferentes
contextos. 35 5
Interpretar manuales de procedimiento

en inglés relacionados con el area
65 15
Realizar una presentación

demostrando fluidez y espontaneidad
utilizando frases en inglés general y
20 10
técnico desarrollados sobre temas
especializados.
25 5
Explicar y dar a conocer procesos tecnicos
mediante la implementación de las TIC.
145 35
HORAS Y PLANEACION BILINGUISMO NIVEL TECNOLOGO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)
JORNADA NOCTURNA
DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

Identificar y asociar vocabulario y
conceptos básicos utilizados dentro
de los procesos técnicos.
35
3
Interpretar manuales de procedimiento
en inglés relacionados con el area
65
Realizar una presentación

demostrando fluidez y espontaneidad
utilizando frases en inglés general y
técnico desarrollados sobre temas
especializados.
5
45
Escribir notas y mensajes breves y

sencillos mediante la utilización de un
vocabulario básico de inglés general y
técnico.
35
5
Interactuar y simular en inglés
situaciones propias y reales del
entorno laboral.
25
Formular y elaborar un proyecto

didáctico que integre los
conocimientos técnicos y las
habilidades propias del idioma inglés.
55
9
Explicar y dar a conocer procesos
tecnicos mediante la implementación
de las TIC.
25 5
285 75
HORAS Y PLANEACION BILINGUISMO NIVEL TECNICO
AMBIENTES DE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
AMBIENTE
- Lluvia de ideas Ambiente de formación
- Panel de discusión
- Método de preguntas
- Simulación y juego
- Juego de roles
- Aprendizaje basado en problemas
- Método de proyectos
- Entrevistas
- Estudio de casos Ambiente de formación
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate
- Estudio de casos Ambiente de formación
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
-- Exposición
Entrevistas - Entrevistas
- Foro
- Debate Ambiente de formación
ORAS Y PLANEACION BILINGUISMO NIVEL TECNOLOGO
AMBIENTES DE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
AMBIENTE
- Estudio de casos Aula de clase
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate

- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate

- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate

- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate
- Estudio de casos
- Exposición
- Lluvia de ideas
- Juego de roles
- Entrevistas
- Foro
- Debate
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

Marcadores Instructor Bilingüismo Pronuncia adecuadamente el
Tablero vocabulario y modismos
Televisor básicos del idioma
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias Escribe o presenta
Diademas descripciones de sí mismo,
Textos en inglés su profesión y su entorno
Diccionarios
Marcadores Instructor Bilingüismo Plantea y responde
Tablero preguntas sobre sí mismo
Televisor
VideoBeam Interpreta un texto sencillo y
Resmas de Papel Instructor Bilingüismo
Copias puede construir un mapa
Diademas conceptual basado en el
Textos en inglés mismo.
Diccionarios Instructor Bilingüismo
Cartulina Elabora resúmenes cortos
Computadores portátiles sobre textos sencillos, y con
contenido técnico.
Marcadores Instructor Bilingüismo Sostiene conversaciones con
Tablero vocabulario básico y técnico
Televisor aprendido.
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias
Diademas
Textos en inglés
Marcadores Instructor Bilingüismo
Diccionarios
Tablero
Cartulina
Televisor
Computadores portátiles
VideoBeam
Resmas de Papel Estructura adecuadamente una
Copias opinión sobre un tema conocido
Diademas de su especialidad.
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

Marcadores Instructor Bilingüismo Pronuncia adecuadamente el
Tablero vocabulario y modismos
Televisor básicos del idioma
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias
Diademas
Textos en inglés
Diccionarios
Cartulina
Marcadores Instructor Bilingüismo Interpreta un texto sencillo y
Tablero puede construir un mapa
Televisor conceptual basado en el
VideoBeam mismo.
Resmas de Papel
Copias
Diademas Elabora resúmenes cortos
Textos en inglés sobre textos sencillos, y con
Diccionarios contenido técnico.
Cartulina
Marcadores Instructor Bilingüismo Sostiene conversaciones con

Tablero vocabulario básico y técnico
Televisor aprendido.
VideoBeam
Resmas de Papel
Copias Estructura adecuadamente
Diademas una opinión sobre un tema
Textos en inglés conocido de su especialidad.
Diccionarios
Cartulina
Marcadores Instructor Bilingüismo Traduce del inglés

Tablero documentos técnicos
Televisor sencillos en tiempo presente
VideoBeam y pasado
Resmas de Papel
Copias -
Diademas Puede completar frases
Textos en inglés basado en información leída
Diccionarios previamente en un texto.
Cartulina
Computadores portátiles Puede relacionar textos en
inglés con imágenes o con
títulos que le sean
adecuados.
- Ubica al interlocutor en
un punto geográfico
específico empleando
preposiciones en inglés.
-Puede
realizar actividades de
verdadero o falso, basados
en una conversación que ha
escuchado o en un texto que
ha leído.
Marcadores Instructor Bilingüismo Sostiene una conversación
Tablero con naturalidad, fluidez y
Televisor eficacia, incluso sobre temas
VideoBeam especializados de su
Resmas de Papel
Copias profesión.
Diademas
Textos en inglés Puede iniciar un discurso,
Diccionarios tomar la palabra, y terminar
Cartulina una conversación técnica de
Computadores portátiles su profesión.
-
Explica y defiende sus
opiniones técnicas en un
debate, utilizando
expresiones en inglés.
- Toma parte
activa en debates informales
dentro de contextos de
trabajo habituales
Marcadores Instructor Bilingüismo Proporciona argumentos y

Tablero explicaciones lógicas sobre
Televisor aspectos técnicos de su
VideoBeam profesión en un debate.
Resmas de Papel
Copias
Diademas Explica claramente su punto
Textos en inglés de vista sobre un tema
Diccionarios técnico de actualidad en su
Cartulina profesión.
Puede extraer información
adecuada y precisa, y tomar
nota de una conversación,
programa, clase, etc.; referido
a su
profesión.
- Realiza
resúmenes de la información
relevante y detallada de un
texto técnico en inglés.
- Puede
responder cuestionarios de
selección múltiple, escritos en
inglés.
- Puede inferir el significado
de una palabra u oración
dentro de un texto en inglés,
Marcadores Instructor Bilingüismo Explica claramente las
Tablero ventajas y desventajas de
Televisor una posible decisión en lo
VideoBeam técnico.
Resmas de Papel
Copias
Diademas Saluda en inglés utilizando
Textos en inglés expresiones de cortesía de
Diccionarios acuerdo con el momento del
Cartulina día
Dramatiza en inglés una
historia breve utilizando
verbos regulares e irregulares
- Puede interactuar
fácil y espontáneamente con
hablantes nativos
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES
Conocomiento: Identificación
de vocabulario técnico
Desempeño: uso en contexto
del vocabulario
Producto: entrega de glosario
tecnico
Conocomiento: Responde a
cuestionario
Desempeño: realiza los
procedimientos de acuerdo al
manual
Producto: entrega flujograma
de proceso.
Conocomiento: utiliza las

estructuras gramaticales
adecuadas.
Desempeño: Expone un
proceso técnico
Producto: Material de apoyo
de la exposición
Desempeño: Expone un proceso

técnico
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES

DE APRENDIZAJE
Conocimiento: Identificación
de vocabulario técnico
Desempeño: uso en contexto
del vocabulario
Producto: entrega de glosario
tecnico
Conocimiento: Responde a
cuestionario
Desempeño: realiza los
procedimientos de acuerdo al
manual
Producto: entrega flujograma
de proceso.
Conocomiento: utiliza las

adecuadas.
Desempeño: Expone un
proceso técnico
Producto: Material de apoyo
de la exposición
Conocimiento: utiliza las

adecuadas. taller
Desempeño:uso de
herramientas diccionario etc.
Producto: redacción de un
documento en una situación
laboral simulada.
Conocimiento: respuesta
coherente a la situacion
planteada.
Desempeño: se expresa con
un grado aceptable de
naturalidad, fluidez y eficacia.
Producto: Dramatización de
una situación propia del
entorno laboral.
Conocimiento: Integración de
conocimientos tecnicos y
habilidades del idioma inglés
Desempeño: Presentacion del
proyecto
Producto: Proyecto didáctico
Conocimiento: Aplicación y
manejo de conceptos y
procesos técnicos
Desempeño: Explicacion del
proceso
Producto: video proceso
técnico.

TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL Ficha 1904436-1

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

1. Información básica del proyecto

2. Estructura del Proyecto

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TÉCNICO (a partir del programa

Código Denominación Código Denominación

Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesi

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambien

24020150014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencia

INTERPRETAR LOS FUNDAMENTOS CONTABLES SEGÚN LOS

21010100504 ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN SEGÚN TÉCNICAS

IDENTIFICAR SOLUCIONES DE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE

IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL PROCESO DE INFORMACIÓN

IDENTIFICAR LAS VARIABLES PARA LA CODIFICACIÓN DE LA

ANALIZAR LOS HECHOS Y SITUACIONES ADMINISTRATIVAS DE LA

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racion

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas w

24020150104 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos

24020150106 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente

IDENTIFICAR Y ANALIZAR EL ESTADO

INTERPRETAR CONTRATOS, Y LOS DOCUMENTOS INTEGRALES DEL

ELABORAR LOS DOCUMENTOS QUE SE GENERAN EN EL PROCESO

21060101305 CLASIFICAR DOCUMENTOS COMERCIALES Y TÍTULOS VALORES

21060101311 DILINGECIAR LOS SOPORTES CONTABLES

GESTIONAR LOS INVENTARIOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA

PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE SALUD

DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y

IDENTIFICAR LAS NO CONFORMIDADES EN ORGANIZACIÓN DEL

FORMULAR PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL

DISEÑAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CON

FORMULAR EL PROYECTO PRODUCTIVO Y/O PLAN DE NEGOCIOS

PROYECTAR CON RESPONSABILIDAD Y ÉTICA LA SITUACIÓN

IDENTIFICAR SEGMENTOS DE MERCADO DE ACUERDO CON TIPOS

DEFINIR EL PLAN DE ACCIÓN DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA

DETERMINAR LOS INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE

21060101107 PRESENTAR INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesg

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo

Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos elementales escritos

Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artícu

Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre temas de in

APLICAR CON TRANSPARENCIA LAS NORMAS COMERCIALES,

CODIFICAR Y DILIGENCIAR DOCUMENTOS DE ACUERDO CON EL

CONTABILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OPERACIONES DE LA

REALIZAR EL ENTRENAMIENTO Y EL SEGUIMIENTO DEL TALENTO

ELABORAR EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL Y SUS

REALIZAR ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, TENDIENTES AL

PROPONER PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO EN LA UNIDAD

UTILIZAR LOS APLICATIVOS (SOFTWARE-HARDWARE) Y SUS

SELECCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROYECTO

PREPARAR LOS INFORMES RELACIONADOS CON EL

IMPLEMENTAR LAS PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DE LAS

Aplicar procedimientos para la realización del inventario físico, y

PROPORCIONAR DILIGENTEMENTE ATENCIÓN Y SERVICIO AL

TABULAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA EN LOS

APLICAR PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE

EMITIR RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN CODIFICADA Y

ESTABLECER LAS NO CONFORMIDADES DE LA COMPILACIÓN Y LA

ESTABLECER Y GESTIONAR EL PROYECTO