Práctica: Condicionamiento Clásico

A continuación, sobre la base de los datos proporcionados, establezca el

paradigma correspondiente.
1. Al encontrarse esperando que la puerta del garaje se abra, Fran y su
familia fueron asaltados, mientras estaban en su camioneta, por un par
de hombres, vestidos con ropa negra y máscaras de payasos. Causando
mucho miedo en todos, principalmente en Camila que no paraba de
llorar, incluso mencionó que sentía taquicardias y que se iba a desmayar.
Desde entonces, cada vez que se encuentra en el carro por ingresar a su
casa en su camioneta, mira para todos lados sintiendo mucho temor, así
como sensación de desmayo y taquicardias. Lo mismo sucede, cuando ve
a dos personas juntas vestidas con ropa negra o al ver máscaras de
payasos.

EI RI
EN
EN

EC
EC RC
RC

2. Joaquina, era constantemente castigada cuando no quería comer,

menciona que su madre, la sumergía en un balde de agua cada vez que
decía que no tenía hambre. Experimentando mucho miedo ya que
pensaba que se iba a morir. En la actualidad que tiene 10 años, continúa
experimentando niveles altos de miedo cuando su madre la llama para
comer, solo escuchar ¡A comer! Hace que empiece a tener taquicardia.
Incluso refiere que cuando ve en el reloj la 1pm, tiembla y comienzan las
taquicardias.

EI RI
EN

EC
RC
 3. Mauricio refiere que siente mucho asco cuando ve zapatos de tacón rojo,
además que cuando ha conocido a alguna chica y usaba este color de
zapatos, nunca más la volvía a ver, esto se ha convertido para el en algo
que le causa mucho malestar. Cuando llega a la consulta, comenta que
mientras su madre lo castigaba muchas veces se ponía un zapato rojo y
con este lo pateaba, hasta que a veces llegara a vomitar .

EI RI
EN

EC
RC

4. Practica: Revisa algunas experiencias tuyas o de alguna persona cercana

y establece como se produjo el condicionamiento.

Ejemplo 1 (describe)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

EI RI
EN

EC
RC

Ejemplo 2 (describe)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

EI RI
EN

EC
RC
 Práctica: Condicionamiento Operante
A continuación, sobre la base de los datos proporcionados, establezca el paradigma
correspondiente para los participantes de cada caso. Reconocer los Ed, R y Er (referir si
es R+ R-)

1. Los padres de Enriqueta discuten fuertemente, en varias oportunidades han

llegado a golpes e inclusive el padre levantó una denuncia a la madre. Frente a esta
situación ella se desmaya frente a ellos, haciendo que sus papás terminen con su
altercado. Atendiéndola rápidamente, posterior a ello, le compran las cosas que
pide. Su madre duerme con ella y su padre se muestra cariñoso. Al preguntar a los
padres como se sentían después de hacer esto, refieren que dejaban de sentirse
culpables de todo lo que le ocurre a su hija. Cada vez son más “grandes” y costosas
las cosas que pide Enriqueta.

Enriqueta:

Ed R Er

Padres:

Ed R Er

2. Marco, presenta muchas dificultades para entablar conversaciones, comienza a

sudar y tartamudea. Actualmente se encuentra trabajando en una tienda, sin
embargo, cada vez que ingresa un nuevo cliente, hace que levanta mercadería o
limpia el almacén, esa es la forma en la que siente que toda la activación
disminuye. Asimismo, su jefe le ha felicitado en varias oportunidades por ser
“tan organizado” en el almacén.

Ed R Er
 3. Mercedes experimenta niveles elevados de ansiedad cada vez que su novio sale
con sus amigos, piensa que la puede engañar. Por ello, cada vez que este tiene
alguna reunión Mercedes lo llama hasta 10 veces o le manda mensajes. Cuando
su novio no le responde busca con quién hablar y muchas veces termina
teniendo conversaciones subidas de tono con personas que conoce por redes
sociales. Mercedes menciona que esa es la única forma de ya no pensar, que le
hace sentir al menos por un momento más tranquila y que si su novio la
engaña, ella también lo habrá hecho.

Ed R Er

4. Nancy tiene 31 años, ha dejado su trabajo, refiere que no siente “ganas de

nada”, se queda en la cama casi todo el tiempo, vive sola. Sin embargo, su
madre se ha mudado con ella por unos meses para ayudarla. Cada vez que
Nancy no desea comer, su madre le dice “no te preocupes hijita yo te daré en la
boquita”, es así que la pone en las piernas y le da de comer. Además, cuando
Nancy habla de todo lo malo que le ha pasado, su madre deja de hacer sus
actividades y la escucha, además de llorar con ella.

Ed R Er

Practica: Revisa algunas experiencias tuyas o de alguna persona cercana y establece

como se produjo el aprendizaje

Ejemplo 1 (describe)
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_____________________________________________________________________

Ed R Er

Practica: Revisa algunas experiencias tuyas o de alguna persona cercana y establece

como se produjo el aprendizaje

Ejemplo 1 (describe)
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Ed R Er