Diario de

experiencias
pedagógicas
Maestra en formación

Andrea Pedroza

Maestra asesora
Karol Valera

12° 1ª

2021
Experiencia #1
 Tema: Sistema digestivo

 Grado: 3°

 Logro:

- Identifica y reconocer las partes y funciones de cada órgano del sistema

digestivo.
- Reconocer e identificar en el cuerpo los sistemas y las diferentes funciones de
cada uno de ellos, valorando la importancia de su cuidado para preservar la
salud.

 Estándar:

- Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros
seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos
desarrollamos.

 Fecha de la experiencia: lunes 15 de enero 2021

 Documentación
Sistema del cuerpo
humano

El cuerpo humano está formado por sistemas, órganos, tejidos y células.

Cada uno de los sistemas y órganos con su función específica contribuye para que el cuerpo
funcione como un todo.
Por ejemplo, sin el trabajo del sistema digestivo, el cuerpo no tendrá nutrientes ni energía
para cumplir las demás funciones. Si no funcionara el sistema circulatorio no se
transportarían los nutrientes, ni el oxígeno, ni los desechos producidos por el organismo.

Todos los sistemas del cuerpo guardan relación entre sí. Un mal funcionamiento de alguno
de sus órganos, tejidos o células altera el organismo. Cada sistema y órgano funciona de
manera independiente per influye sobre todo el organismo.

Para facilitar el estudio del cuerpo se hace la división por sistemas: digestivo, respiratorio,
nervioso, circulatorio, excretor, locomotor, linfático, endocrino y reproductor.

Nuestros órganos son importantes:

El cuerpo humano tiene órganos ubicados en la cabeza y en el tronco.
En la cabeza está el cerebro, órgano que utilizamos para pensar y controlar muchas
actividades de los demás órganos y que pertenece al sistema nervioso.
En el tronco se localiza el resto de órganos; el corazón y los pulmones ya ocupan la parte
superior del tórax. Otros como el hígado, el estómago, los intestinos y los riñones se
encuentran en la parte inferior llamada abdomen.

- EL SISTEMA DIGESTIVO

El sistema digestivo se encarga de la digestión. Los órganos que

conforman el sistema digestivo son boca, faringe, esófago, estomago,
intestino delgado e intestino grueso.
Las funciones del sistema digestivo son: transporte de alimentos, secreción
de jugos digestivos, la absorción de nutrientes y la excreción mediante el
proceso de defecación.
La boca es una cavidad, en la cual se encuentran los dientes, y la lengua. Junto a la saliva
son los encargados de masticar y mezclar el alimento. El resultado de la masticación se
llama bolo alimenticio.

Los dientes se pueden clasificar en caninos, incisivos, premolares y molares.

La faringe, conecta la nariz y la boca con la tráquea y el esófago respectivamente por ella
pasan el aire y el alimento.

El esófago es un tubo muscular que comunica la faringe con el estómago.

El estómago es la cavidad en la cual el bolo alimenticio se mezcla con los jugos digestivos
formando el quimo.

El intestino delgado está ubicado después del estómago y se divide en tres porciones:
duodeno, yeyuno, e ilion. Es el encargado de la digestión de los alimentos y de la absorción
de los nutrientes.

El intestino grueso está formado por el ciego, el colon, el recto y el ano. Su función es
convertir en heces fecales el líquido producido del intestino delgado.

El recto es el tramo final del intestino grueso. Recoge las heces y las retiene hasta que son
expulsadas.

El ano situado en el extremo del aparato digestivo es por donde se eliminan las heces.
 Haciendo caminos
EXPERIENCIA INICIAL

Iniciare mi experiencia pedagógica saludando a mis estudiantes con buen entusiasmo y

alegría, diré las condiciones que quiero disponer en mi clase. Haremos una oración para
darle gracias a Dios por un día más y por estar al lado de las personas que más queremos.
Seguidamente compartiré mi pantalla, mostrando un niño ingiriendo un alimento.

Pediré que sean atentos con la imagen, luego preguntaré:

- ¿Qué acción realiza la niña?

- ¿Para qué sirve alimentarnos?
- ¿Cada cuanto podemos ingerir alimentos?
- ¿Cuáles son los órganos que intervienen en el proceso de alimentación?
- ¿Por qué es importante alimentarnos?
 Escuchare con atención cada una de sus respuestas, para que ellos lleguen a la
conclusión del tema a desarrollar.

Construcción de
aprendizaje

Luego de haber terminado la actividad continuare explicando todo acerca del sistema del
cuerpo humano (Se encuentra en la documentación). Una vez dado respuesta a los
interrogantes compartiré siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?
v=_jbw0FxnaQE

Después de haber finalizado el vídeo procederé a realizar las siguientes preguntas:

- ¿Qué entienden por digestión?

- ¿Dónde inicia y termina la digestión?
- ¿Qué órganos hacen parte del proceso de digestión?
- ¿Cada cuanto hacen el proceso de digestión?

Atenderé todas sus dudas, les haré caer en cuenta la importancia de una buena alimentación
y de tener una vida saludable.
 Fortaleciendo
competencias

Haremos entre todas el siguiente taller, para evidenciar lo aprendido.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/
El_aparato_digestivo/Aparato_digestivo_gj666352jt
 Articulando
conceptos

Piaget llegó a la teoría de que el proceso cognitivo o pensamiento de los niños es diferente
al que los adultos.
El propone esta teoría global de las etapas del desarrollo afirmando que los individuos
exhiben ciertos patrones de cognición comunes y diferenciales, en cada periodo de su
desarrollo. A la vez muestra que existen diferencias cualitativas entre el pensar infantil y el
pensar adulto lo cual no implica que no haya sociedad humana actual una multitud de
adultos cronológicos que nos mantienen un explicable efecto del ser humano y el medio
ambiente.