Conceptos de desarrollo físico, cognitivo

Espermaquia: Se llama espermarquia a la primera eyaculación que se produce en el

hombre.

Menarquia: La menarquia es el día en el cual se produce el primer episodio de sangrado

del útero. de origen menstrual o primera hemorragia menstrual de la mujer.

Gonadarqula: El término gonodarquio hoce referencia al aumento brusco en lo secreción

de hormonas sexuales por el testículo en los niños y por el ovario en los niños que tiene
lugar al inicio de lo pubertad y formo parte del desarrollo fisiológico normal durante esta
época de la vida.

Adrenarquia: El término adrenarquia hace referencia al aumento de producción de

hormonas sexuales, fundamentalmente andrógenos y estrógenos, por las glándulas
suprarrenales, que tiene lugar alrededor de los ocho años en los niños y los nueve en los
niños y forma parte del proceso normal del desarrollo humano.

Feromona: Las feromonas son sustancias químicas secretados por los seres vivos, con el
fin de provocar comportamientos específicos en otros individuos de lo mismo especie. Son
un medio de transmisión de señales volátiles producidos en formo líquido. que luego se
dispersan por el ambiente.

Virus del papiloma humano: El papiloma humano es un virus, también conocido por sus
siglas en español VPH. Es la enfermedad de transmisión sexual {ETS) más común que
existe. Usualmente, el papiloma humano es inofensivo y desaparece por sí solo, pero
algunos tipos del virus pueden causar verrugas genitales o cáncer.

VIH: El VIH ocasiono el SIDA y, además. interfiere con la capacidad del cuerpo de combatir
infecciones. El virus se puede transmitir mediante el contacto con lo sangre, el semen o
los fluidos vaginales infectados. Herpes simple: Enfermedad aguda de la piel. causada por
un virus, que se caracteriza por la formación de vesículas o ampollas agrupados
en cualquier lugar del cuerpo. principalmente alrededor de lo boca. de lo nariz o en
lo zona genital.

Gonorrea: Infección bacteriano de transmisión sexual que. si no se froto. puede ser causo
de infertilidad.

Clamidia: Infección de transmisión sexual común que puede ser asintomático. Lo clomidio
afecto o las personas de todas las edades. pero es más común en las mujeres jóvenes.
Muchas de las personas con clomidio no desarrollan síntomas. Aunque igualmente
pueden infectar o otros mediante el contacto sexual.

Conducta suicida: Es el acto de quitarse deliberadamente lo propio vida. El

comportamiento suicida es cualquier acción que pudiera llevar a uno persono o morir.
como tomar uno sobredosis de medicamentos o estrellar un automóvil o propósito.

Intento suicida: Acto autolesivo con intención de provocar lo muerte, pero que finalmente
no resulta mortal. Un Intento de suicidio puede dar lugar a lesiones. pero no
necesariamente.

Idea suicida: Estrictamente hablando, lo ideación suicida significa querer quitarse lo vida o
pensar en el suicidio.

Anhedonia: Incapacidad para experimentar placer en actividades que normalmente

encuentros agradables.

*Señales de alarma del suicidio:

Hablar sobre:

• querer morirse,
• sentir una gran culpo o vergüenza,
• ser uno cargo para los demás.

Sentirse:

• vacío, sin esperanzo, atropado o sin razón poro vivir;

• extremadamente triste. ansioso. agitado o lleno de ira; con un dolor insoportable.
yo sea emocional o físico.

Cambiar de comportamiento. como:

• hacer un pion o investigar formas de morir;

• alejarse de los amigos. decir adiós. Regalar artículos importantes o hacer un
testamento;
• hacer cosas muy arriesgadas como conducir con una rapidez extrema;
• mostrar cambios de humor extremos;
• comer o dormir demasiado o muy poco;
• consumir drogas o alcohol con más frecuencia.

Inmadurez del pensamiento en el adolescente segun Elkind:

Lo adolescencia según Elkind se caracterizó por un tipo de pensamiento egocentrismo y
por el inicio del pensamiento crítico. En este periodo. el puente que se construye entre el
niño y el adulto está repleto de emociones contradictorios. En la más tierna infancia. las
figuras de referencia son los padres y en ellos reside. poro el niño. el criterio de verdad y
realidad.
Sin embargo, al llegar o lo adolescencia. todo parece cambiar. La referencia que hasta
ahora eran los progenitores, poso o ser desempeñado por los iguales. Por lo tonto, las
decisiones se toman más en base o lo que tus amigos hocen. dicen
o piensan.
Evidentemente. et criterio de un adolescente no es siempre el más acertado. de manera
especial porque tiene poco experiencia en lo que apoyarse. No obstante. es preciso
respetar y gestionar con inteligencia este proceso en el que el niño que crece empieza a
defender su avtonomío. poniendo a prueba sus propios referentes.
La adolescencia. según Etkind, se basa sobre todo en una serie de características propias
de esta etapa, que no se darían en otras. El psicólogo explica que, durante la adolescencia,
los jóvenes tienen uno cierta tendencia a ignorar las advertencias de aquellos que les
quieren proteger, entendiendo
que deben explorar más allá de los límites que hasta ahora les han marcado. En el fondo
residiría la necesidad de encontrar y definir una identidad propia.

*Autoeficacia:
Se denomina como autoeficacia el conocimiento que los individuos tienen acerca de sus
capacidades y confianza para alcanzar una meta o enfrentar una situación.
*Tipos de padres:
Padres Autoritarios
Los padres son inflexibles, exigentes y severos cuando se trata de controlar el
comportamiento. Tienen muchas reglas. Exigen obediencia y autoridad. Están a favor del
castigo como formo de controlar el comportamiento de sus hijos. Entonces los niños
tienden o ser irritables. aprensivos, temerosos, temperamentales, infelices, irascibles.
malhumorados, vulnerables al estrés y sin ganas de realizarse.
Padres con Autoridad
Los padres son cariñosos y ofrecen su apoyo al niño, pero al mismo tiempo
establecen límites firmes poro sus hijos. Intentan controlar el comportamiento de sus
hijos a través de reglas, diálogo y razonamientos con ellos. Escuchan la opinión de sus
hijos mismo sin estar de acuerdo. Entonces los niños tienden o ser amistosos. enérgicos,
autónomos. curiosos, controlados, cooperativos y más aptos al éxito.
Padres Permisivos
Los padres son cariñosos, pero relajados y no establecen límites firmes, no controlan de
cerco las actividades de sus hijos ni les exigen un comportamiento adecuado o las
situaciones. Entonces los niños tienden o ser impulsivos, rebeldes, sin rumbo, dominantes,
agresivos. Con bojo autoestima, autocontrol y con pocas motivaciones para realizarse con
éxito.
Podres Pasivos
Los padres son indiferentes, poco accesibles y tienden al rechazo; y o veces pueden ser
ausentes. Entonces los niños tienden o tener poca autoestima, poca confianza en sí
mismos, poca ambición y buscan, los veces, modelos inapropiados
o a seguir poro sustituir o los padres negligentes.
* Identidad vs confusión: Lo confusión entre identidad y rol es una etapa
importante de desarrollo en la que el niño tiene que aprender los roles que él ocupará
como adulto. En lo adolescencia, niños (de 12 o 18 años) enfrentar lo toreo de identidad
vs. confusión de roles. El éxito en esta etapa conducirá o lo virtud de fidelidad que implico
ser capaz de comprometerse con los demás sobre lo base de aceptar o los demás, incluso
cuando puede haber diferencias ideológicas. Según Erikson. lo toreo principal de un
adolescente es desarrollar un sentido de sí mismo. Los adolescentes luchan con preguntas
como "¿Quién soy yo?" y "¿Qué quiero hacer con mi vida?" En el camino, la mayoría de los
adolescentes se prueban muchos tipos diferentes para ver cuáles encajan; exploran varios
roles e ideas, establecen objetivos e intentan descubrir su identidad "adulta". Los
adolescentes que tienen éxito en esta etapa tienen un fuerte sentido de identidad y
pueden mantenerse fieles a sus creencias y valores frente a los problemas y las
perspectivas de otras personas. Cuando los adolescentes son apáticos, no hacen una
búsqueda consciente de la identidad, o son presionados para ajustarse a las ideas de sus
padres para el futuro, pueden desarrollar un sentido débil de sí mismos y experimentar
confusión de roles. No estarán seguros de su identidad y estarán confundidos sobre el
futuro. Los adolescentes que luchan por adoptar un papel positivo probablemente
lucharán por "encontrarse" como adultos.

Aplazamiento psicosocial:
La moratoria psicosocial se refiere al proceso psicológico por el que atravesamos los
individuos a lo largo de la construcción de nuestra identidad durante la adolescencia.
Estados de identidad y sus 4 tipos según Marcia:
El concepto de difusión de identidad fue tratado por James Marcia, cuando habla de
estadios o niveles de identidad. Según él, existirían cuatro estatus de identidad: difusión
de identidad, identidad hipotecada, moratoria y logro de identidad.
Mosaico del yo:
Según Elkind el mosaico del yo en los adolescentes consiste en reemplazar un conjunto de
ideas y sentimientos ingenuos sobre el yo por otros. adoptar las actitudes, creencias y
compromisos de otras personas como propios. El sentido del yo se construye en
sustitución de características de otros seres.

Proceso de diferenciación e integración:

La integración y la diferenciación representan dos etapas en lo evolución de un sistema. La
diferenciación es el proceso por el cual un sistema integrado se divide en partes
especializados y bien definidos. La integración es el proceso por el cual elementos diversos
se combinan o sintetizan en un solo sistema.