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  • Blended Learning

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    Felipe Rosales
    8 vistas2 páginas
    El documento habla sobre el modelo de blended learning en educación superior. Este modelo permite combinar la enseñanza presencial y no presencial, lo que da flexibilidad a los estudiantes para ajustar sus horarios según su contexto y necesidad. El objetivo es brindar oportunidades educativas a aquellos estudiantes que trabajan o tienen responsabilidades familiares que dificultan asistir a clases de manera presencial todo el tiempo. El modelo también requiere alguna asistencia presencial para verificar el progreso de los estudiantes.

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    El documento habla sobre el modelo de blended learning en educación superior. Este modelo permite combinar la enseñanza presencial y no presencial, lo que da flexibilidad a los estudiantes para ajustar sus horarios según su contexto y necesidad. El objetivo es brindar oportunidades educativas a aquellos estudiantes que trabajan o tienen responsabilidades familiares que dificultan asistir a clases de manera presencial todo el tiempo. El modelo también requiere alguna asistencia presencial para verificar el progreso de los estudiantes.

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    Doctorado en Educación Superior

    Curso: Proyectos Educativos de Educación Superior.

    Felipe de Jesús Rosales Mandujano

    Monterrey, México a septiembre 2017


    Blended Learning

    El Blended Learning permite combinar la enseñanza no presencial con la presencial, así

    como ajustar los horarios de los estudiantes según su necesidad y contexto.

    Este modelo les brinda a los estudiantes que no disponen de todo el tiempo que desearían

    para estar en las instalaciones de la escuela, la oportunidad de continuar con sus estudios

    trabajando de manera no presencial y en otras ocasiones de manera presencial.

    El objetivo de este modelo es alcanzar aquellos estudiantes que trabajan o que tienen una

    familia que mantener o cuidar y, sus horarios les son una complicación de continuar

    estudiando.

    Por otro lado, con este modelo no se pierde el contacto con los estudiantes ya que también

    se requiere su asistencia en determinados tiempos para verificar su avance educativo.

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