UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LIC. EN EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR
Quinto tetramestre
Enero-abril 2022

Neuroeducación
Actividad 4. Mapa conceptual

Integrantes del equipo:

Menchaca Aguilar Brenda Lucero 120898
Mendoza Rodríguez Ana Mariel 119998
Moreno Arriaga Yahaira Berenice 120336
Rodríguez Garza Samantha Montserrat 120006
Sánchez Flores Karla Cynthia 119997
Trejo Loera Merary Judith 120287

Docente: Lic. María Dolores Cortés Campos.

Grupo: 5N3

Monterrey, Nuevo León a 26 de enero de 2022

 Técnica Bobath
¿Qué es?
Introducción a las técnicas de neurodesarrollo
Es un concepto terapéutico para el tratamiento global de
personas con trastornos del sistema nervioso.
Es conocido como una forma de observación, análisis,
interpretación y consiguiente tratamiento de la parálisis
cerebral y otras lesiones neurológicas del sistema nervioso
central con repercusión en el sistema sensorio motor.
✓Análisis del movimiento normal.
✓Análisis de la desviación de
A través del concepto movimiento normal.
✓Aplicación de técnicas de
Bobath se tienen en tratamiento adaptadas al paciente,
cuenta los siguientes para llevar a cabo un reaprendizaje
del movimiento normal.
aspectos: ✓Análisis del efecto de dichas
técnicas para modificarlas a medida
que el paciente va evolucionando.
Objetivos
• Diagnosticar tempranamente los trastornos del desarrollo.
• Prevenir los trastornos secundarios y deformidades.
• Favorecer el máximo potencial del paciente desde un punto vista
perceptual cognitivo y emocional.
• Integrar al paciente a la sociedad en base a sus necesidades especiales.
Indicaciones
*Es aplicable además de la parálisis cerebral infantil alteraciones
neurológicas que influyen en la postura y movimientos.
*Aplicable también a todo aquel que presente una patología que
limite el movimiento, la postura y la función.
Algunas patologías más frecuentes que se benefician de este
método son: hemiplejia, lesión lumbar incompleta, parálisis
cerebral infantil, entre otras más.
Antecedentes históricos
Tiene su origen en los estudios del matrimonio de quienes
toma el apellido Berta y Karel Bobath en los años 40 en
Londres Inglaterra el médico y ella profesora de educación
física ambos tuvieron un gran interés en los niños con
discapacidad física.
Su hipótesis se basó en trabajos de varios neuro fisiólogos
entre ellos Sherrington y Magnus que producían lesiones
en el SNC de animales y luego observaban los efectos
resultantes también estudiarán la unidad motora.
Clasificación
Se basa en 7 fundamentos básicos:
1.Razonamiento clínico y análisis: se debe de realizar un análisis del
movimiento y ejecución de la tarea, identificando las principales limitaciones con
la finalidad de abordarlas.
2.Control postural y movimiento orientado a la tarea: todo movimiento se
basa en un buen control postural, por lo que será una de las bases que se
tendrán en cuenta en este concepto.
3.Información sensorial y propioceptiva: con una correcta estimulación
sensitiva y propioceptiva, conseguiremos una mayor y más correcta respuesta
motora, por lo que deberemos de ser precisos con las estimulaciones que
proporcionamos al paciente.
4.Facilitación: se realizará mediante el contacto manual, y servirá para mejorar
el control motor en movimientos en los que el paciente encuentra dificultad.
5.Tono muscular: el control postural inadecuado, la hipersensibilidad cutánea,
los cambios de patrones de activación muscular y la incapacidad del cese de la
actividad constante producirán alteraciones en el tono muscular del paciente, de
forma que dificultará la realización de los movimientos.
6.Abordaje global: las compensaciones serán frecuentes en las lesiones del
Sistema Nervioso, por ello, el Concepto Bobath no impide la realización de éstas,
sino que busca la identificación y abordaje de éstas, buscando un movimiento lo
menos lesivo posible que permita al paciente ser funcional.
7.Reevaluación continua: es necesario que estemos realizando un análisis de
la evolución y situación del paciente constantemente, para que conforme vaya
alcanzando los objetivos de tratamiento se modifique el abordaje buscando
mayor independencia y funcionalidad del mismo.
 Conclusiones
*Menchaca Aguilar Brenda Lucero
Importante destacar cuales son las indicaciones de esta técnica ya que en solo este tipo de patologías se puede aplicar siempre recomendado
por un especialista y ya diagnosticado, ya todo esto teniendo un enfoque interactivo y que la evolución sea satisfactoria.
*Mendoza Rodríguez Ana Mariel
Como conclusión, primero que nada, es importante conocer en que consiste la técnica de Bobath, aunque al realizar esta actividad pude
observar diferentes aspectos importantes, esta técnica nos menciona que es una forma de observar, analizar e interpretar y así lograr conseguir
un tratamiento para algunas patologías con lesiones neurológicas del SNC. Uno de los objetivos de que se lleve a cabo esta técnica es prevenir
las deformidades.
En lo personal, a nosotras como futuras docentes nos será de gran ayuda el conocer está técnica, ya que en caso de que uno de nuestros
alumnos llegue a presentar dificultades con su condición física, nuestro trabajo es apoyar a los padres a que lleven a sus hijos con un
especialista dependiendo su situación y así que se puedan llevar acabo estas técnicas como tratamiento para un nuevo aprendizaje del
movimiento normal, es decir, que recupere su condición física sin tanta dificultad.
*Moreno Arriaga Yahaira Berenice
Es de suma importancia el tener conocimientos acerca de este tipo de técnicas en especial le ayuda a todos aquellos fisioterapeutas para que
puedan brindar el tratamiento adecuado a los pacientes, conociendo lo que se debe obtener de éste, ya que los pacientes con enfermedades
neurológicas, parálisis cerebral o cualquier enfermedad que les provoque anormalidad en sus movimientos.
La finalidad de esto es: Devolverle esa normalidad al paciente tanto física como social ya que es muy importante el que un paciente se vuelva
a integrar a sus actividades de la vida diaria y qué mejor conociendo este tipo de tratamientos que estimulen al mejoramiento de estas
enfermedades, también debemos recordar que se debe de tratar lo antes posible para que al final el fisioterapeuta logre su objetivo con éxito.
*Rodríguez Garza Samantha Montserrat
Con el tema ya visto respecto a la técnica de Bobath cabe destacar que este es un conjunto de tratamiento y técnicas que nos permitirá trabajar
áreas afectadas en el cerebro, a su vez ayuda a tratar afecciones cerebrales que muchas veces se dan desde el nacimiento y que afectan
funciones motoras del cuerpo. como bien se mencionó lo que se hace dentro de esta es analizar, observar y realizar una valoración de cómo
se va dando el desarrollo neuromotor tanto de niños y adultos.
*Sánchez Flores Karla Cynthia
En conclusión, es un tratamiento que ayuda a mejorar la función de la extremidad dañada, pero el tratamiento variará según cada paciente y
las necesidades que se quieran cubrir, en la mayoría de los casos son problemas con la coordinación de movimientos y posición postural
insuficiente y cambios consecuentes.
*Trejo Loera Merary Judith
Es importante reconocer los diferentes métodos de terapia que se aplican para mejorar la calidad de vida de un individuo con algún problema
cerebral, y en nuestro ámbito, es primordial conocer cada uno de ellos como futuros docentes, ya que esto nos permitirá saber tratar a un
alumno con esta problemática, además de que ampliará nuestros conocimientos y capacidad de desarrollo dentro lo laboral.
Como maestros, este sistema de tratamientos es aplicable con facilidad, ya que como su misma descripción lo ofrece “no son estrictos ni
restringidos para no expertos”, no quiero decir que podamos diagnosticar a un alumno, pero en cuanto el problema sea reconocido por un
experto, si podremos apoyarlo a avanzar en su aprendizaje, por que queda claro que, como seres humanos, nuestro cerebro está capacitado
a transformar las variables faltantes, tal como lo vimos en la plasticidad. Que nuestra aportación sea la de estimular al menor, para apoyarlo a
aprender, nos hace a nosotros participes de ese aprendizaje.
Bibliografía
bobath, A. e. (2 de julio de 2018). soniacorresa. Obtenido de soniacorresa: https://soniacorresa.es/las-bases-del-concepto-bobath/

fisioterapia neurológica. (s.f.). Obtenido de Concepto Bobath: https://www.fisioterapianeurologica.es/tratamientos/concepto-bobath/

K, B. (1982). Base neurofisioógica para el tratamiento de la parálisis cerebral. Panamericana .

Moreno Fuentes Ana, O. S. (2010-2011). ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS DISTINTOS METODOS DE TRATAMIENTO DE FISIOTERAPICO DE PCI.
Valencia: Universidad Valencia.

Valverde, M. E., & Serrano, M. d. (Julio-diciembre de 2003). Terapia del Neurodesarrollo. ConceptoBobath. En Plasticidad y Restauración Neurológica.
Obtenido de https://www.medigraphic.com/pdfs/plasticidad/prn-2003/prn032i.pdf

Bobath K, Bobath B. The neurodevelopmental treatment in scrutton D. (Ed) Management of the motor disorders of children with cerebral palsy. Clinics
in Developmental Medicine (No. 90) Philadelphia: JB Lippincott, 1984.

Raine, S., Meadows, L., & Lynch-Ellerington, M. (2013). Bobath Concept. Wiley.