Informe: Semana de las Artes 2021

Equipo Técnico-Pedagógico
Lenguaje artístico: Música

III FORO DE LA EDUCACION ARTÍSTICA – Teatro San Martín

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

Equipo de Convocatoria a Menor número de

El horario, por
profesionales docentes de los 5 participantes que los coincidir con
hábiles y lenguajes a una inscriptos. horarios laborales.
preparados para capacitación masiva.  
enmarcar la
capacitación con
este formato. 
La presencialidad Marco oportuno para
como estímulo mostrar y promocionar
convocante. las acciones de las
instituciones artísticas
Apoyo y reuniones locales
frecuentes del
equipo de música.

Manifestación de
interés sobre las
temáticas
abordadas

Los artistas y
expositores fueron
recibidos y
acompañados con
dedicada atención.
ARTE Y TECNOLOGÍA: Taller de Producción de Sonidos en la Escuela
Secundaria de Alderete
FORTALEZA OPORTUNIDADES DEBILIDAD AMENAZAS

Coordinación general Alumnos El tiempo sirvió para un

muy fluida. receptivos e desarrollo muy escueto
interesados del tema abordado,
Las necesidades de en lo como si fuera una
cada taller estuvieron propuesto presentación.
resueltas.

Se observa al equipo
directivo y docente de
la institución con muy
buena predisposición.

Trabajo con talleristas

fluido, productivo y una
excelente oportunidad
para el aprendizaje.

CONVERSATORIO: Formador de Formadores

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

Interacción entre Insuficiente difusión del Disponibilidad de los Inasistencia de los

alumnos y directivos en Conversatorio. directivos para la alumnos debido al
otro ámbito. realización del período de exámenes y
Falta de interés por conversatorio. nula participación de los
Permitió a los asumir estudiantes del interior.
estudiantes reflexionar responsabilidades por Los estudiantes Asistencia de 20
y aclarar dudas respecto voluntad propia. pudieron conocer a estudiantes (aprox) de
a su titulación, a las través del Conversatorio un cupo de 80 alumnos.
incumbencias además Falla en la comunicación “Formador de
de los desafíos y -mensajes que no llegan Formadores”, las
posibilidades en su al receptor- y que distintas formaciones
formación para el obstaculiza el proceso. laborales de Nivel
trabajo. Superior y su campo
Falta implicación e laboral. Satisfechos de
Buena comunicación interacción para el compartir este espacio
por parte del equipo de trabajo en equipo. significativo de diálogo
música con los entre autoridades y
directivos de las estudiantes además de
instituciones resolver inquietudes
participantes, vía formal acerca del tema.
a través de la
Modalidad -por correo Que puede replicarse.
electrónico- e informal
por whatsapp).

Pudo realizarse según lo

planificado.

Ajustarse al tiempo
previsto para un
conversatorio.

ARTE EN ACCIÓN
FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

Comunicación de los Perspectivas de Cambio de fecha de la

territoriales con las crecimiento: 300 acción que lleva la
escuelas participantes alumnos, 30 docentes gestión de la salida de la
Tiempo no delimitado inscriptos en la institución
Se realizó un grupo de de las presentaciones capacitación “todas las
whatsapp específico con artísticas durante el voces en el aula” más Descontento de algunos
los docentes para ir evento. los docentes de la docentes al tener que
teniendo al tanto de la capacitación acotar las
organización del evento Falta de organización de presentaciones,
las actuaciones de Desdoblar la jornada peligrando la
Comunicación con acuerdo al lugar de para otorgar participación en futuras
grupo de trabajo procedencia, como protagonismo a las muestras.
poner primero las muestras estáticas
Invitación e información escuelas e instituciones
pertinente vía email a del interior y luego las Diferenciarse de las
las escuelas de capital ferias de ciencias, en
participantes tanto experiencias
artísticas significativas,
Comunicación y Desconocimiento de más allá de lo
articulación para las algunos miembros de investigativo.
acciones con las responsabilidades y
supervisoras de artística acciones que tenían que
llevar a cabo.
Gestión con la
institución para el No haber compartido
espacio donde se realizó un solo documento
el evento organizativo.

Reuniones de trabajo y
acompañamiento del
equipo de música.

Aportes Pedagógicos en Circular de SEGE N° 24 – Semana de las Artes 2021

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS
Trabajo colaborativo en El tiempo de Visibilización del trabajo
el Equipo, con Sergio anticipación de pedagógico profundo
Tomás escritura, que nos puso que pone en valor a la
a trabajar a contrarreloj educación artística
Distribución de como campo de
temáticas por nivel de conocimiento en todas
acuerdo al perfil de las escuelas de la
escritura y manejo de jurisdicción
los contenidos propios
del Nivel

CONVERSATORIO: Roles en el trabajo artístico

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

La organización del Falta de interés por Los alumnos pudieron Falta de participación
evento por el asumir conocer los diferentes de las escuelas.
coordinador general. responsabilidades por roles que acompañan
voluntad propia del las producciones
La interacción de los equipo de coordinación. artísticas.
expositores con los
alumnos. Las acciones fueron Disponibilidad de los
resueltas por pocos de expositores para la
El interés mostrado por manera exitosa. realización del
los alumnos en sus conversatorio.
preguntas. Se realizó la
comunicación oficial por
Si bien las charlas medio de e-mail desde
excedieron el tiempo Coordinación Artística.
previsto fueron muy
dinámicas e Se difundió por medio
interesantes. vía WhatsApp
información y el flyer
del evento pero la
asistencia no fue la
esperada.

Coincidió con fechas de

exámenes.

Los expositores no se
acotaron
adecuadamente al
tiempo previsto de
exposición de cada uno.

Hubo una asistencia de

aproximadamente 40
estudiantes, de un cupo
de 80
Encuentro Provincial de Estudiantes de Guitarra (CIIDEPT – Conservatorio
Concepción)
FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS
El número de alumnos CIIDEPT:
en los dos encuentros CPM Concepción:
Recuperar el espacio de
fue una cantidad de participación de
encuentro musical,
participación alta pero escuelas orientadas en
como actividad de re-
podrían haber Música
vinculación con la
participado más
escuela
alumnos todavía.
Poder compartir talleres
y una producción final