CUESTIONARIO DE REFLEXIÓN 05

I. DATOS GENERALES:
I.1. Apellidos y nombres:
. Gamboa Gutiérrez Alexis David
. Félix Domínguez Leyla
. García Eustaquio Sheyla
. Malca Becerra Flor de Maria
. Uriol Torres Geraldine
. Zaldaña Salazar Tulia
I.2. Grado y sección:1° “A”
I.3. Área: Comunicación Integral
I.4. Denominación de la sesión de aprendizaje: Aprendiendo a
describir a nuestra mascota
I.5. Fecha: 29/11/21
I.6. Hora: 90 min

II. INSTRUCCIONES:
Lee atentamente cada una de las preguntas y responde de manera
objetiva y honesta. Trata de recordar la experiencia vivida en el
desarrollo de la sesión de aprendizaje. Puedes utilizar el espacio que
creas conveniente, no hay límite de hojas.

III. REFLEXIÓN Y COMENTARIOS:

ANÁLISIS INTERNO
1. ¿Qué hice bien? FORTALEZAS

● Se mostraron las normas de convivencias y se dieron indicaciones

claras antes de iniciarla clase.
● Se desarrolló la sesión en un clima cálido y ameno, donde los
estudiantes demostraron entusiasmo e interés.
● Planificamos con tiempo las actividades a realizar y se les avisó los
materiales que usarían.
● Utilizamos recursos virtuales que ayuden a la participación del
estudiante.
 2. ¿Qué puedo mejorar? DEBILIDADES
● Poder decirles a los niños con días de anterioridad que prevean su
tiempo y disposición para desarrollar la clase.
● Saber brindar indicaciones más claras al momento de realizar
nuestra sesión.
● Resumir y sintetizar la información que se le va a brindar al
estudiante.
● Organizar el tiempo de las actividades para limitarlo al tiempo
gratuito de zoom.

ANÁLISIS EXTERNO
3. ¿Qué lecciones aprendí para otras sesiones de aprendizaje?
OPORTUNIDADES
● Prever con anticipación problemas de conexión.
● Prever que los estudiantes tengan a la mano los materiales que se
empleará en clase.
● Si los niños no tienen iniciativa por participar, se les puede motivar para
que lo hagan, asimismo felicitarlo.
4. ¿Qué dificultades tuve en la clase? AMENAZAS

● Algunos alumnos no contaban con un Internet de alta velocidad, por

momentos se cortaba la sesión.
● Algunos estudiantes no prendían su cámara y eso evitaba tener una
comunicación más fluida.

TENIENDO EN CUENTA EL ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO

5. Cómo califico mi desempeño. ¿Por qué?

Consideramos que nuestro desempeño fue bueno, ya que planificamos con

horas de anticipación las actividades a realizar, asimismo ante cualquier
inconveniente, se supo manejar y guiar la clase. Por otro lado, se realizó una
retroalimentación al final para tener una clase significativa.
6. ¿Cuál es tu comentario final?

Fue una experiencia que enriquece nuestras prácticas docentes, Junto con
los estudiantes logramos realizar una sesión significativa y evaluando
nuestras dificultades trataremos de mejorar para la próxima ejecución de
clase.