UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

evaluación diagnóstica PREPARATORIA

Nombre y apellido: ALBORNOZ ZULETA, LUCAS ERNESTO

Fecha: 6 de septiembre 2021

de Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje

identidad autonomía
I Inicio
1. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia x

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante
Lucas Albornoz no se encontraba en un lugar apropiado para rendir la evaluación. El niño
estaba distraído se olvidó algunos conocimientos, no toma en cuenda las recomendaciones
para las vacaciones.
Recomendaciones:
Se le recomienda reforzar los conocimientos que se le di al finalizar el año.
 Realizar rutinas en casa.
 Realizar actividades de autonomía y seguridad.

UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: CABRERA AYALA, ALESSANDRO ANDRE

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
2. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Alessandro
Cabrera realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:
Permitir que el estudiante realice con autonomía
UNIDAD actividades,
EDUCATIVA “PABLOlas experiencias
MUÑOZ VEGA” y erros que tenga ayudara que
la niña pueda desarrollar su autonomía.EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido:  D POOL RANGEL, MARTINA ISABEL

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
3. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales). X
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Martina D
Pool realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:
Permitir que el estudiante realice con autonomía actividades

UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: HOPF COLOMA, ABBIE ELYSE

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
4. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Abbie Hopf
realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:
Felicitaciones a realizado las actividades que se le pidió
UNIDAD EDUCATIVA al finalizar
“PABLO MUÑOZel año lectivo.
VEGA”
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: PASTOR MONTOYA, ANALIA CONSTAZA

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
5. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Analía Pastor
realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:
Permitir que el estudiante realice con autonomía
UNIDAD actividades
EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: ROJAS MOLINA, ROMINA SOFIA

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
6. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Sofía
Rojas no asistió a inicial II sus conocimientos son básicos enseñados por la familia

Recomendaciones:
Permitir que el estudiante realice con autonomía actividades.

UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: ROMERO CARRERA, TOMAS ALEJANDRO

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
7. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles.
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Tomás
Romero realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.

Recomendaciones: UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”

EVALUACIÓN
Se le recomienda reforzar los conocimientos que se le DIAGNÓSTICA
di al finalizar el año.
PREPARATORIA
• Realizar rutinas en casa.
Nombre y apellido: RON AREVALO, CESAR FELIPE
• Realizar actividades de autonomía y seguridad.
Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
8. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales).
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Cesar Ron
ealiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:
Felicitaciones a realizado las actividades que se le pidió al finalizar el año lectivo.
UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: TERAN SALAS, ANNIE VALENTINA

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
9. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales). X
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) x
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia x
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles.
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Annie Terán
no asistió a inicial II sus conocimientos son básicos enseñados por la familia
Recomendaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de“PABLO
UNIDAD EDUCATIVA 8 ítems MUÑOZ
observamos que el estudiante Annie Terán
VEGA”
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido:  TORRES SOTO, RAPHAELA VALENTINA

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
10. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
 PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales). X
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia X
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Rafaela Torres
realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:

UNIDAD EDUCATIVA “PABLO MUÑOZ VEGA”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PREPARATORIA

Nombre y apellido: VELEZ MANTILLA, SARAH MONSERRATH

Fecha: 6 de septiembre 2021

Escala de valoración
Ámbito de Desarrollo y Aprendizaje
I Inicio
11. Identidad y Autonomía EP En progreso
A Avanzado
N/E No evaluado
PARAMETROS I EP A NE
1. Comunica sus datos personales como: nombre, edad, nombre de familiares X
cercanos.
2. Se reconoce como niño o niña (características generales). X
3. Manifiesta emociones y sentimientos de forma natural (triste, enojado, feliz,) X
4. Identifica las características físicas de las personas de su entorno. (Describe a X
tu mamá)
5. Práctica hábitos de higiene X
6. Se identifica como miembro de su familia
7. Reconoce a los miembros de la familia y sus roles. X
8. Utiliza palabras correctas para aplicar en normas de convivencia X

Observaciones:
Después de ver realizado la evaluación diagnóstica de 8 ítems observamos que el estudiante Sarah Velez
realiza las actividades pedidas por la evaluadora según su edad.
Recomendaciones:

TABULACIÓN DE RESULTADOS DE DESTREZAS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

ASIGNATURA:

DOCENTE: GRADO/CURSO:

NÚMERO DE ESTUDIANTES EVALUADOS:

 °
N

NÓMINA ESTUDIANTES
DESTREZAS

Comunica sus
datos personales
2

Se reconoce como
niño o niña
3

Manifiesta
emociones y
4

Identifica las
características
5

Práctica hábitos
de higiene
6

Se identifica
como miembro
7

Reconoce a los
miembros de la
8

Utiliza palabras
correctas para
POSITIVAS

NEGATIVAS

GRUPO
 1 ALBORNOZ ZULETA, LUCAS ERNESTO - + + - - + + -- 8 2 A
2 CABRERA AYALA, ALESSANDRO ANDRE - + + + + + - + 8 2 A
3 D POOL RANGEL, MARTINA ISABEL - + + - + + + - 7 3 A
4 HOPF COLOMA, ABBIE ELYSE + + + + + + + - 10 0 A
5 PASTOR MONTOYA, ANALIA CONSTANZA + + + + - + + - 7 3 A
6 ROJAS MOLINA, ROMINA SOFIA + + + - + - + - 6 4 A
7 ROMERO CARRERA, TOMAS ALEJANDRO + + + + + + + - 10 0 A
8 RON AREVALO, CESAR FELIPE + + + + + + + - 10 0 A
9 TERAN SALAS, ANNIE VALENTINA - - + - - + + - 10 0 A
10 TORRES SOTO, RAPHAELA VALENTINA + + + - + + - + 9 1 A
11 VELEZ MANTILLA, SARAH MONSERRATH + + + - + + + + 10 0 A
TOTAL DE ERREORES 4 4 2 5 5 11 1 142 60
1
PORCENTAJE %

EQUIVALENCIA: CORRECTA (+) INCORRECTA (-)

TOTAL %
VALORACIÓN NORMATIVA
1-4 SUPERA LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 29
GRUPO A
ERRORES
5-6 DOMINA LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 0
GRUPO B
ERRORES
7-8 ALCANZA LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 1
GRUPO C
ERRORES
ESTA PROXIMO LOS APRENDIZAJES 1
GRUPO D
9 ERRORES SIGNIFICATIVOS
NO ALCANZA LOS APRENDIZAJES 1
GRUPO E
10 ERRORES SIGNIFICATIVOS

RESULTADOS DESTREZAS PRUEBAS DE

DIAGNÓSTICO
35

30

25

20

15

10

0
GRUPO A GRUPO B GRUPO C GRUPO D GRUPO E

ANÁLISIS DE RESULTADOS
JUICIO DE VALOR:
TOMA DE DESICIONES:
DOCENTE VICERRECTORA