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Instrucciones
Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje
correspondiente.
Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de
evaluación formal y, por tanto, otorga una calificación de desempeño.
¡Cuidado!
Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones:
1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad
diferente a contestar su examen (por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún
tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el examen se cierre y se pierda el
intento.
2. Este examen cuenta con 30 minutos para ser resuelto.
3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el
examen quedará abierto y no se calificará.
4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la
actividad, una vez se llegue a la hora de cierre este se enviará automáticamente.
5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución.
6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa
que pueda consumir el ancho de banda. Evite usar el Internet móvil.
Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al
estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín 6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea
gratuita nacional 018000180099.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 1/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Tipo de preguntas:
Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos.
Debe seleccionar la respuesta correcta, marcando el círculo precedente.
Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que
considere correctas, marcando el cuadrado que precede a cada una.
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1
9 minutos 25 de 25
Las respuestas correctas están ocultas.
Pregunta 1 2.5
/ 2.5 pts
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 2/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
El entorno.
El direccionamiento estratégico.
Los recursos.
Las competencias.
Pregunta 2 2.5
/ 2.5 pts
Por cuanto son realizados por seres humanos.
Por cuanto se pueden sistematizar.
Requieren de ser visualizados por los demás.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 3/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Por cuanto existen, pero no son susceptibles de poderlos observar de
manera física.
Pregunta 3 2.5
/ 2.5 pts
Departamentos.
Directiva.
Empresarial.
Áreas.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 4/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Pregunta 4 2.5
/ 2.5 pts
Siglo XIX.
Siglo XXI.
Siglo XVII.
Siglo XX.
Pregunta 5 2.5
/ 2.5 pts
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 5/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Cuando una persona realiza un trabajo profesional o cumple con una
determinada tarea en una empresa, no se debería dar ningún valor por su
por su esfuerzo.
Cuando una persona no realiza un trabajo profesional y tampoco cumple
con una determinada tarea en una empresa, espera recibir un pago por su
esfuerzo.
Cuando una persona realiza un trabajo profesional y no cumple con una
determinada tarea en una empresa, debería recibir un pago por su
esfuerzo.
Cuando una persona realiza un trabajo profesional o cumple con una
determinada tarea en una empresa, espera recibir un pago por su
esfuerzo.
Pregunta 6 2.5
/ 2.5 pts
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 6/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Generar grandes pensamientos, los grandes pensadores jamás educan a
sí mismos ni para educar a los demás, y no enfocarse en fortalecer los
bienes y servicios, los negocios, y el en principal recurso de toda
organización, las cuentas.
Generar pequeños pensamientos, los grandes pensadores se educan con
otros y para educar a los demás, para enfocarse en fortalecer los bienes y
servicios, los negocios, y el en principal recurso de toda organización, las
otras empresas.
Generar grandes pensamientos, los grandes pensadores no se educan a
sí mismos ni para educar a los demás, para enfocarse en fortalecer los
bienes y servicios, los negocios, y el en principal recurso de toda
organización, las máquinas.
Generar grandes pensamientos, los grandes pensadores se educan a sí
mismos para educar a los demás, para enfocarse en fortalecer los bienes
y servicios, los negocios, y el en principal recurso de toda organización,
las personas.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 7/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Pregunta 7 2.5
/ 2.5 pts
Formular, no clarificar ni menos implementar un modelo de planeación y
estructuración de proyectos diferenciadores para focalizarse en lo
importante, medir y poner en acción la estrategia de negocios de un modo
más crucial que nunca.
Formular, clarificar e implementar un modelo de planeación y
estructuración de proyectos diferenciadores para focalizarse en lo
importante, medir y poner en acción la estrategia de negocios de un modo
más crucial que nunca.
Formular, clarificar y no implementar un modelo de planeación y
estructuración de proyectos diferenciadores para no focalizarse en lo
importante, ni medir y poner en acción la estrategia de negocios de un
modo más crucial que nunca.
Formular, clarificar e implementar un modelo de planeación y
desestructuración de proyectos iguales para no focalizarse en lo
importante, ni medir y no poner en acción la estrategia de negocios de un
modo más crucial que nunca.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 8/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Pregunta 8 2.5
/ 2.5 pts
Fuentes internas (tales como, las experiencias de otros, la propiedad de
los activos, lecciones de otras industrias quejas, reclamos o
insatisfacciones de la comunidad, de proyectos de poco éxito, los
resultados de las no mejoras en los proyectos, términos, efectos y
servicios.
Fuentes de otras (tales como, cero experiencias aprendidas, nunca la
propiedad intelectual, lecciones aprendidas ningunas quejas, reclamos o
insatisfacciones de los clientes o proveedores, de proyectos de éxito, los
resultados de las mejoras en los proyectos, procesos, productos y
servicios.
Fuentes internas (tales como, las experiencias aprendidas, la propiedad
intelectual, lecciones aprendidas quejas, reclamos o insatisfacciones de
los clientes o proveedores, de proyectos de éxito, los resultados de las
mejoras en los proyectos, procesos, productos y servicios.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 9/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Fuentes externas (tales como, las experiencias aprendidas, la propiedad
intelectual, lecciones aprendidas quejas, reclamos o insatisfacciones de
los clientes o proveedores, de proyectos de éxito, los resultados de las
mejoras en los proyectos, procesos, productos y servicios.
Pregunta 9 2.5
/ 2.5 pts
Las personas y su capacidad para trabajar por apuestas poco duraderas.
Las personas y su capacidad para trabajar por apuestas duraderas.
Las máquinas y su capacidad para trabajar por apuestas duraderas.
Las personas y su poca capacidad para no trabajar por apuestas poco
duraderas.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 10/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
Pregunta 10 2.5
/ 2.5 pts
Se plantean los objetivos tácticos, objetivos que no son crucialmente
importantes, entendidos también como los factores claves de éxito o
interpretados como los factores claves de fracaso que pueden significar
ningún riesgo en el negocio si se llegan a dar.
Se plantean los objetivos estratégicos, objetivos crucialmente importantes,
entendidos también como los factores claves de éxito o interpretados
como los factores claves de fracaso que pueden significar un riesgo en el
negocio si se llegan a dar.
Se plantean los objetivos estratégicos, objetivos que para nada son
crucialmente importantes, entendidos también como los factores claves de
fracaso o interpretados como los factores claves de éxitos que pueden
significar un riesgo en el negocio si no se llegan a dar.
Se plantean los adjetivos estratégicos, objetivos poco importantes, que no
son entendidos como los factores claves de éxito o manipulados como los
factores claves de fracaso que pueden significar un juego en el negocio si
se llegan a dar.
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 11/12
12/12/21 8:56 Actividad evaluativa Eje 1 : GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO - 202180-8D - 204
https://areandina.instructure.com/courses/21972/quizzes/72975 12/12