UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX”

DIRECCIÓN DE POSTGRADO
Maestría en Educación Superior Mención Gestión Educativa
MODULO XI PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS

Actividad Evaluativa N° 1

DOCENTE : Ph.D. Marcelo Guillen Loayza

ACTIVIDAD 1 : Deficiones Conceptuales
GRUPO : “ G3 ”
ALUMNO : Jesus Ruben Cueto Sequeira
GESTIÓN : 2.022.

Chuquisaca - Bolivia 2021

1. Describa que es la planificación.

Es el proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en
cuenta la situación actual, factores internos y externos que pueden influir en el
logro de los objetivos.

La planificación es la estructuración de una serie de acciones que se llevan a

cabo para cumplir determinados objetivos.

Si lo vemos desde otro punto de vista, “ significa anticiparnos a eventos que

pueden representar una amenaza u oportunidad. De ese modo, se busca reducir
los impactos negativos de dichas contingencias e impulsar los positivos”. [CITATION
Wes201 \l 3082 ]

Si nos abarcamos en el ambito educativo el concepto de planificación es amplio.

Podríamos decir que hay tantas definiciones de planificación como autores la han
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estudiado. Veamos algunas definiciones consideradas las mas apropiadas

“Arte de establecer procedimientos para la optimización de las relaciones entre los

medios y los objetivos, proporciona normas y pautas para la toma de decisiones”
(Ander-Egg, 1993).

“Proceso sistemático de acción para alcanzar los objetivos a través del análisis,
selección y evaluación entre las oportunidades que hayan sido previstas” (Caldera,
2002).

“Proceso para determinar a dónde ir y establecer los requisitos para llegar a ese
punto de manera eficiente y eficaz posible” (Corredor, 2001).

“Acción para satisfacer necesidades o resolver situaciones a través de estrategias

con el fin de lograr objetivos, metas y/o finalidades, para el control y la toma de
decisiones, en función del tiempo y los recursos disponibles” (Ramos, 2000).

La Planificación permite prever los elementos necesarios e indispensables en el

quehacer educativo (Cindy CARRIAZO DIAZ, et al 2020) De estas definiciones, se
desprenden algunas ideas importantes:

 Es un proceso
 Implica precisar: ¿Qué queremos lograr? y ¿Cómo lo logramos?
  Supone un recorrido para llegar a un fin
 Parte de la idea de prever y organizar para realizar una acción con óptimos
resultados
 Implica tomar decisiones

De manera general, podemos afirmar que la planificación educativa es un proceso

que se diseña y organiza de manera reflexiva y cuidadosa en búsqueda de
resultados

2. Indique que es la planeación estratégica.

R. La planeación estratégica consiste en definir por parte de los responsables de

una empresa las estrategias y políticas de la empresa u organización para cumplir
con los objetivos en un período determinado, estos pueden ser a corto, mediano o
a largo plazo.

Es Proceso formal y sistemático que lleva a la institución educativa a definir su

visión de largo plazo y las estrategias para alcanzarla, a partir de un diagnóstico
interno y externo, mediante el cual se identifican los factores claves de éxito para
lograr la posición competitiva.

3. Indique para que sirve un plan estratégico

R. La finalidad del Plan Estratégico es definir los objetivos y cuáles son las
mejores acciones que deben llevarse a cabo para alcanzar dichos objetivos. De
esta manera se facilita la gestión de la organización al hacerla más transparente,
asignar políticas concretas a los diversos sectores implicados y permitir la
evaluación en función del cumplimiento de las actuaciones especificadas.

Un plan estratégico nos sirve para conocernos mejor a nosotros mismos mediante
el autoconocimiento, saber quiénes somos, dónde estamos e identificar a dónde
queremos llegar para ejecutar un plan de acción que nos lleve hacia dónde
queremos estar.

4. Indique los beneficios de la planeación estratégica.

R. Entre sus principales beneficios según el material de lectura tenemos

  Permite que su organización actúe de forma proactiva y no reactiva
 Da a todo el equipo un sentido de dirección
 Incrementa la rentabilidad y la cuota de mercado del negocio
 Aumenta la satisfacción laboral al dar sentido y propósito
 Establece una diferenciación y evita la convergencia competitiva
 Permite tomar mejores decisiones
 Incrementa la eficiencia operacional
 Identifica y establece prioridades para la organización.
 Permite que todas las decisiones estén alineadas con los objetivos.
 Reduce el tiempo y los recursos que se invierten en la corrección de
decisiones erróneas.
 Facilita la distribución del tiempo y los recursos.
 Fomenta una mejor comunicación entre los miembros del equipo.
 Da una base para establecer las responsabilidades individuales.
 Ofrece un método operativo para enfrentar problemas y oportunidades.
 Fomenta una buena actitud hacia el cambio.

5. Indique que es la planeación educativa.

Según Cindy CARRIAZO DIAZ, et al ( 2020) La planeación en el contexto
educativo implica las dimensiones de la alocución pedagógica en los cuales
participan los actores educativos. La planeación orienta la academia y la
administración de la escuela, conllevando una serie de procesos y estrategias que
hacen que se desarrolle el acto educativo de manera eficiente y con calidad para
la prestación de dicho servicio educativo.

La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la

educación. Este tipo de planeación permite definir qué hacer, como hacerlo y qué
recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin.

CARRIAZO DIAZ, C., PEREZ REYES, M., & GAVIRIA BUSTAMANTE, K. (2020). Planificación educativa
como herramienta fundamental para una educación con calidad. / Educational planning as a fundamental tool
for quality education. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 25(1), 87-95. Recuperado a partir de
https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32643
https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32643