Dirección General de Educación Primaria

INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO A LOS ACUERDOS

Y COMPROMISOS ASUMIDOS EN EL MONITOREO

Propósito
Dar seguimiento a los acuerdos y compromisos asumidos por el equipo de gestión y los docentes
visitados en el monitoreo realizado en los centros educativos del nivel primario en fecha 1 al 5 y 15
al 19 de noviembre del año escolar 2020-2021, para verificar su nivel de complimiento.

1. Datos generales

Regional Educativa

Distrito Educativo

Centro Educativo

Código del Centro Educativo

Fecha de la visita anterior

Fecha de la visita

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 2. Indicadores a ser observados y valorados

Nivel de Avance

Finalizado
iniciado

Iniciado
Indicadores Responsables Evidencias

No
1. Los miembros del equipo de gestión tienen elaborado
sus planes de trabajo para este año escolar.
2. El equipo de gestión se reúne para planificar y evaluar
las actividades de la semana.
3. El/la director/a ha elaborado su cronograma para dar
seguimiento al cumplimiento del plan de trabajo, de los
miembros del equipo de gestión, del coordinador,
orientador y/o psicólogo.
4. El/la coordinador/a, tiene elaborado su cronograma de
acompañamiento y formación continua de los
docentes.
5. El orientador/a y/o psicólogo posee su plan de trabajo
semanal y mensual en el que incluye las acciones que
debe desarrollar con los diferentes actores del centro y
sus órganos de participación y cogestión.
6. En este centro se implementa algún programa o
proyecto impulsado por el MINERD, institución aliada u
organismo de apoyo internacional (UNICEF; USAID
entre otras).
7. El equipo de gestión tiene evidencias de
acompañamientos (coordinador/a o técnico) y
seguimiento (director) a las acciones formativas
desarrolladas con los docentes.
8. Centro educativo cuenta con el estado de los
indicadores de eficiencia interna de los estudiantes y los
ha colocado en un lugar visible (mural).
9. En el centro educativo se encuentra visible la matrícula
estudiantil del presente año escolar y de manera clara
la distribución horaria de cada docente.
10. Los centros de JEE están cumpliendo el horario
establecido para esta modalidad de enseñanza.
11. En caso de que no se esté aplicando, qué modalidad se
utiliza y cómo dan seguimiento a los estudiantes.
12. En cada salón de clases están constituidos los comités
de higiene y salud.
13. El centro educativo cumple con las medidas propuestas
en el protocolo de bioseguridad (se observan rótulos,
láminas, espacios limpios, ordenados y desinfectados,
uso de mascarilla, distanciamiento y lavado de las
manos).
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 Nivel de Avance

Finalizado
iniciado

Iniciado
Indicadores Responsables Evidencias

No
14. El equipo de gestión da seguimiento diario a la
aplicación del protocolo integrando docentes,
estudiantes, personal administrativo y miembros de la
asociación de padres, madres y amigos de la escuela
(APMAE).
15. En el centro educativo se implementa la Unidad
Pedagógica (primer ciclo), según lo establecido en la
Ordenanza 02’2016.
16. El equipo de gestión y los docentes cuentan con el
análisis e interpretación de los resultados de cada grado
y sección.
17. Los docentes poseen computadora y las utilizan en el
proceso pedagógico.
18. Las computadoras dañadas de los docentes se han
reportado y /o han sido sustituidas.
19. El equipo de gestión y los docentes participaron en la
formación sobre competencias digitales.
20. El docente ha planificado y está desarrollando sus
prácticas en coherencia con el diseño curricular vigente.
21. El/la docente ha realizado un reconocimiento del
contenido y actividades para las diferentes áreas
curriculares que se han incluido en las Tablet y laptop
de los estudiantes a fin de poder incorporarlo a su
práctica pedagógica como estrategias o actividades.
22. En su planificación, el/la docente diseña actividades
para el uso de las Tablet y laptops por parte de los
estudiantes o incluye en la misma algunas incluidas en
las mismas.
23. El/la docente ha identificados a los estudiantes de su
grado que necesitan continuar la nivelación a partir de
las necesidades de la evaluación diagnóstica.
24. En el centro educativo se implementan, para continuar
la nivelación, estrategias y programas de apoyo a los
aprendizajes ¿Cuáles? (Mencionarlas en las
observaciones).
25. El docente utiliza la biblioteca del salón de clases para
desarrollar actividades de promoción de la lectura y
otras actividades de las áreas curriculares.
26. Los docentes disponen en los portafolios las
producciones realizadas por los estudiantes de la
evaluación diagnóstica, del plan de nivelación y
desarrollo curricular del grado.
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 Nivel de Avance

Finalizado
iniciado

Iniciado
Indicadores Responsables Evidencias

No
27. El equipo de gestión y los docentes ofrecen las
oportunidades de aprendizajes a los estudiantes que
continúan mostrando niveles de aprendizajes por
debajo del esperado para el grado. ¿Cómo?
28. Los docentes mantienen interacción con sus
estudiantes a través de la virtualidad.
29. Los docentes realizan cuentan con evidencias de
encuentros con las familias para ofrecerles
orientaciones de acuerdo a sus dudas e inquietudes
generadas.
30. Los docentes registran la asistencia y los avances de los
estudiantes.
31. La planificación prevé estrategias e instrumentos
diversos para evaluar los aprendizajes de los
estudiantes.
32. El/la docente cuenta con evidencias de estrategias e
instrumentos de evaluación aplicados al inicio y durante
el proceso educativo (Rúbricas, listas de cotejo o pautas
y otras) para la valoración de las tareas realizadas por
los estudiantes.
33. El centro educativo cuenta con Las maletas de ciencia
para el nivel Primario, recurso orientado a la
participación de estudiantes en la manipulación,
armado y ejecución de actividades en el área de las
ciencias.

3. Valoración crítica del acompañamiento, seguimiento y monitoreo en centros educativos

Fortalezas Oportunidades de mejora Recomendaciones

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 Fortalezas Oportunidades de mejora Recomendaciones

Nombre y apellido director/a del centro: ______________________________________________________

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Nombre y apellido del acompañado: _________________________________________________________

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Nombre y apellido acompañante/s: ________________________________________________________

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Nota:
En los centros educativos que no cuenta con la “Maleta de ciencias,” el indicador N°33 en su escala de valoración se
coloca no aplica.

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