REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N.B. RICARDO MONTILLA
GUARENAS-EDO. MIRANDA
Año Escolar 2020-2021

ÁREAS DE FORMACIÓN INGLÉS 3ER AÑO SECCIONES A y B 2do Momento

Docente: Alcinda De Sousa

1era Guía del mes de Enero

Tema 1. The weather (el clima).

1era Actividad evaluativa. Guía de actividades. En una hoja blanca o reciclada a lápiz, copia y desarrolla las
siguientes partes.

Instrucciones: Parte A. Se te presenta 10 imágenes y 10 palabras relacionados con el clima, en el círculo debes
colocar el número de la palabra. 2 ptos cada uno, total 10 ptos.

Parte B. Se te presenta letras desordenadas y debes escribirlas de forma correcta relacionada con el tema del
clima. (2ptos cada uno, total 10 ptos).
Fecha de Entrega: jueves 28-01-2021 solo en físico en el plantel en el horario de 8.30am a 11.30am.

2da Actividad evaluativa (tema el clima).

Guía de actividades. En una hoja blanca o reciclada a lápiz, copia y desarrolla las siguientes partes.

Instrucciones: Parte A. Copia las oraciones y en los espacios en blanco debes escribir una de las palabras
presentadas. (2ptos cada una, total 10 ptos).

Parte B. Se te presenta un pareo, en el espacio en blanco debes escribir la letra que le corresponde de acuerdo
al tipo de clima presentado (1,25ptos cada una, total 10 ptos).

Fecha de Entrega: jueves 28-01-2021 solo en físico en el plantel en el horario de 8.30am a 11.30am.
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N.B. RICARDO MONTILLA
GUARENAS-EDO. MIRANDA
Año Escolar 2020-2021

ÁREAS DE FORMACIÓN INGLÉS 3ER AÑO SECCIONES A y B 2do Momento

Docente: Alcinda De Sousa

2da Guía del mes de Febrero

Tema 2. Regular and Irregular Verbs (verbos regulares e irregulares)

Los verbos regulares en inglés crean el pasado simple y el participio pasado agregando -ed a la forma base.
Por ejemplo: play – played / watch – watched / look – looked.
Si el verbo termina en consonante y en -y, cambiamos el -y por -i y agregamos -ed. Por ejemplo: study –
studied / marry – married.
Si un verbo termina en -e, simplemente agregamos -d. Por ejemplo: love – loved / like – liked.

¿Qué son los verbos irregulares?

Hay unos 200 verbos irregulares en inglés. Podemos dividir éstos en cuatro tipos:
1. Verbos que tienen la misma forma básica, pasado simple y participio pasado
Ejemplo: cut – cut – cut / cost – cost – cost.
2. Los verbos que tienen el mismo pasado simple y participio pasado.
Ejemplo: buy – bought – bought / catch – caught – caught.
3. Verbos que tienen la misma forma base y participio pasado.
Ejemplo: run – ran – run / come – came – come.
4. Verbos que tienen una forma base, pasado simple y participio pasado diferente.
Ejemplo: go – went – gone / write – wrote – written.

1era actividad evaluativa.

En hojas blancas o recicladas, completa los siguientes cuadros, busca el verbo en pasado y luego lo copias
y escribes su forma negativa (la cual consiste en colocar la partícula didn´t + el verbo en presente). (10
ptos cada cuadro, total 20 ptos).

Fecha de entrega jueves 11-02-2021 solo en físico en el plantel en el horario de 8.30am a 11.30am.
2da actividad evaluativa. En hojas blancas o recicladas completa en los espacios en blanco la forma correcta
del verbo en paréntesis en pasado simple. Valor 1 ptos cada uno, total 20 ptos.

Fecha de entrega: jueves 25-02-2021 solo en físico en el plantel en el horario de 8.30am a 11.30am.

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
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GUARENAS-EDO. MIRANDA
Año Escolar 2020-2021

ÁREAS DE FORMACIÓN INGLÉS 3ER AÑO SECCIONES A y B 2do Momento

Docente: Alcinda De Sousa
3era Guía del mes de Marzo
Tema 3. Reading comprehension. (Comprensión lectora).
Instrucciones. Se te presenta una pequeña lectura, debes copiar los ejercicios presentados en hojas blanca o
recicladas y realizar las siguientes actividades: parte B escribe en los espacio los días de la semana en inglés que
la niña May realiza esas actividades, parte C tienes 5 enunciados debes colocar si es T (verdadero) o F (falso) en
el espacio en blanco y la parte D responder en forma afirmativa o negativa a cada una de las preguntas
relacionadas con la lectura presentada. Valor 20 ptos. Recuerda copiar la lectura en la hoja.

Fecha de entrega: jueves 11-03-2021 solo en físico en el plantel en el horario de 8.30am a 11.30am.