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  • Revisión de Habilidades de Aprendizaje Tema1

    Cargado por

    0.Alexis Carolina Camacho Cendejas
    13 vistas16 páginas
    Este documento presenta la evaluación de un curso de Habilidades de Aprendizaje. Los estudiantes completarán ejercicios en clase y trabajos que se subirán a AULA UNIMEX. Los trabajos se calificarán los jueves y deberán incluir un portada con información básica. Los estudiantes también completarán un portafolio y dos exámenes parciales que evaluarán su comprensión y análisis de textos.

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    Revisión de Habilidades de Aprendizaje Tema1

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    0.Alexis Carolina Camacho Cendejas
    Este documento presenta la evaluación de un curso de Habilidades de Aprendizaje. Los estudiantes completarán ejercicios en clase y trabajos que se subirán a AULA UNIMEX. Los trabajos se calificarán los jueves y deberán incluir un portada con información básica. Los estudiantes también completarán un portafolio y dos exámenes parciales que evaluarán su comprensión y análisis de textos.

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    de 16

    Profesora: Carolina Camacho

    z
    HABILIDADES
    DE
    APRENDIZAJE
    EVALUACIÓN Porcentaje

    EJERCICIOS EN CLASE Actividades por AULA UNIMEX 80%


    z • Subir un solo archivo por
    semana (martes y viernes se Cada archivo deberá contener:
    Todos los trabajos tendrán el une en un solo archivo, a PORTADA:
    nombre de la semana, ejemplo: excepción de alguna indicación 1. Nombre completo alumno
    Semana1temadelparrafo del docente) 2. Materia: Habilidades de
    • Descargar archivos que se aprendizaje
    LOS TRABAJOS LOS CALIFICÓ adjuntan 3. Grupo
    EL JUEVES • Subirlos en tiempo y forma 4. Matricula
    1:00pm como máximo de tiempo • Importante poner títulos y 5. Nombre del tema y/o actividad
    fechas realizada
    6. Evidencia del trabajo
    PORTAFOLIO 1. Dar solución a los problemas 20%
    que se piden el archivo PDF
    PRIMER PARCIAL (archivo a descargar en Portada: Título, Nombre alumno,
    AULAUNIMEX con nombre Materia, Nombre profesor, Grupo,
    PORTAFOLIO). Fecha de entrega: 11-15 Octubre-
    2021

    PORTAFOLIO 1. Libro base “Cómo leer 20%


    mejor” página 127 a 131, Portada: Título, Nombre
    SEGUNDO PARCIAL lee la lectura y completa lo alumno, Materia, Nombre
    que se te pide en el libro, profesor, Grupo, Fecha de
    los 17 puntos. entrega: 22-26 Noviembre-
    2021
    Materias sello:

    Desarrollar y Conducirse con


    Promover Redactar Ubicar los
    Utilizar la Leer y analizar aplicar ética profesional
    actitudes y distintos tipos de habilidades de problemas y y con
    habilidades computadora textos documentos resolverlos
    pensamiento responsabilidad
    z
    OBJETIVO
    El alumno aplicará las técnicas adquiridas para
    la comprensión de textos, en los distintos tipos
    de composiciones textuales, que contribuyan a
    su formación profesional, favoreciendo y
    complementando los aprendizajes adquiridos.
    ¿DE QUÉ
    z
    TRATA ESTE
    PÁRRAFO?
    z

    La
    respuesta
    se debe
    dar con
    z
    pocas
    palabras,
    máximo 5.
    z
    z

    “De ordinario, el núcleo fundamental


    del TEMA podrá expresarse con
    una palabra ABSTRACTA, rodeada
    de complementos”. (Fernando
    Lázaro Carreter et al. Cómo se
    comenta un texto literario. 1985. p.
    z 32)

    ABSTRACTO: Que indica una


    cualidad con exclusión de sujeto
    z

    Lee el título

    Descodificar
    ¿Qué palaras desconoces?
    títulos

    ¿Qué significan las palabras?

    Describe en una lluvia de ideas lo que


    entiendes

    Genera un esquema con las ideas previas


    que tengas acerca del tema
    z

    Idea

    Idea Idea
    Titulo

    Idea Idea
    z

    Es una novela del


    escritor Herman Melville
    publicada en 1851. Narra
    la travesía del barco
    ballenero Pequod,
    comandado por el
    capitán Ahab, junto a
    Ismael y el arponero
    Queequog en la obsesiva
    y autodestructiva
    persecución de un gran
    cachalote blanco.
    z
    z

    z
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    z

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