Vicerrectorado de Desarrollo

Tecnológico e Innovación
Secretariado de NN.TT. Aplicadas a la
Enseñanza y Laboratorios Tecnológicos

Título de la asignatura
Antropología de la afectividad
Departamento

Filosofía
Área

Filosofía
Profesor responsable de la asignatura

Melendo Granados, Tomás

Profesores que la imparten o tutores

Melendo Granados, Tomás

García González, Juan A.
Dawid Milner, Marc Stefan
Créditos teóricos/prácticos

Créditos: 6
Créditos teóricos: 3
Créditos prácticos: 3
Plazas ofertadas
30
Recomendaciones
Prerrequisitos: Capacitación necesaria para el uso de las herramientas on line
Titulaciones a las que va dirigida: Todas
Objetivos
Ofrecer a personas sin ninguna preparación especial ni en filosofía ni en
neurología un conocimiento suficiente de la afectividad humana, así como de
la mejor manera de educarla y de manejar sus sentimientos.
Contribuir, de tal forma, a un conocimiento más adecuado del varón y de la
mujer.
Evitar algunas de las crisis que genera el desconocimiento o el mal uso de las
propias emociones y estados de ánimo.
Temario
Introducción: ¿Es posible conocer la afectividad? Modo de abordar su estudio:
antropología y ciencias.
I. Importancia de la afectividad en la vida humana: ¿Por qué la afectividad?
1

Edif. SCAI, Bulevar Louis Pasteur, 33. Campus Teatinos. 29071-MÁLAGA. Tlf.: 952 13 29 44 FAX: 952 13 29 45 http://www.evlt.uma.es
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Una explicación más honda.

II. Primera aproximación a la vida afectiva. ¿Definir los sentimientos? Análisis
básico. Las tendencias humanas.
III. Esbozo de clasificación de los sentimientos. Un primer intento. La
complejidad del mundo afectivo.
IV. Visión de conjunto. Los “niveles” de la afectividad. Génesis de los
sentimientos.
V. Peculiaridades de la afectividad humana.
VI. La estructura de la afectividad. El fundamento biopsíquico. Educación y
cultura.
VII. La función de los sentimientos.
VIII. Patologías de la afectividad.
Contenidos
Naturaleza de la afectividad humana. Modo de abordar el estudio de la vida
afectiva. Importancia de las emociones, sentimientos y estados de ánimo para
la vida del hombre. Complejidad de los sentimientos. Esbozo de clasificación
de los sentimientos. Niveles de la afectividad e interrelación entre ellos.
Aportaciones de la neurociencia a este campo. Peculiaridades de la
afectividad humana. Génesis de los sentimientos. Función de la vida afectiva
en el conjunto de la existencia humana. La afectividad en el varón y en la
mujer. Patologías de la afectividad. La educación de la afectividad.
Evaluación
Cuestionarios de autoevaluación previa (sin incidencia en la nota final).
Presencia y participación en la Plataforma.
Intervención en el foro, valorándose, más que el número de las
intervenciones, el rigor, la coherencia y la novedad de las mismas
Consultas al profesorado.
Cuestionario de evaluación final.
Examen escrito on line con limitación de tiempo.
Elaboración de un ensayo sobre un tema previamente acordado con los
profesores.
Tutorías
On line.
A cada alumno se le asignará un tutor, con el que deberá comunicarse al
menos una vez por semana (por mensajería interna).
Los trabajos se tutelarán activando la opción de reenvío en el envío de tareas.
De esta forma, el director del trabajo podrá proponer al alumno las mejoras y
sugerencias que estime necesarias, y este volver a enviarlo una vez
incorporadas a la tarea.
Bibliografía

-Aristóteles; Ética a Nicómaco, Gredos, Madrid, 1995.

-Choza, Jacinto; Antropología Filosófica. Conciencia y afectividad, Eunsa,
2

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Pamplona, 1991.
-Descartes, René; Tratado de las pasiones del alma, Barcelona, Planeta, 1984.
-García Morato, J. R.; Crecer, sentir, amar: afectividad y corporalidad, Pamplona,
Eunsa, 2002.
-Heller, Agnes; Teoría de los sentimientos, Barcelona, Fontamaram, 1985.
-Hildebrand, Dietrich von; El corazón: un análisis de la afectividad humana y
divina, Palabra, Madrid, 2001.
-Malo Pé, Antonio; Antropología de la afectividad, Pamplona, Eunsa, 2004.
-Manglano, J. P.; Construir el amor: etapas, crisis y sentimientos, Martínez Roca,
Barcelona, 2001.
-Marías, Julián; La felicidad humana, Alianza Editorial, Madrid, 1987.
-Melendo Granados, Tomás; Felicidad y autoestima, Ediciones Internacionales
Universitarias, Madrid, 2006.
-Millán-Puelles, A.; La formación de la personalidad humana, Rialp, Madrid, 1983.
-Rojas Rojas, Enrique; Sexualidad y afectividad, Dossat, Madrid, 1981.
-Roqueñi Rello, José Manuel; Educación de la afectividad: una propuesta desde el
pensamiento de Tomás de Aquino, Pamplona, Eunsa, 2005.
-Segura Morales, Manuel; Arcas Cuenca, Margarita; Educar las emociones y los
sentimientos: introducción práctica al complejo mundo de los sentimientos,
Narcea, Madrid, 2003.
-Sierra, L. Álvaro; Educación de la afectividad: para el amor y la convivencia una
alternativa de la educación sexual, Ed. Universidad de La Sabana, Bogotá, 1998.
-Torres, Fernando; La educación de la vida afectiva, Bogotá, Indo América, 1988.
-Vicente Arregui, Jorge; Choza, Jacinto; Filosofía del hombre: una antropología de
la intimidad, Rialp, Madrid, 1991.
Cuatrimestre

Segundo cuatrimestre.

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