UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
Semestre Académico NO PRESENCIAL 2021 –I I /Ciclo VIII

SILABO CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II

[I] INFORMACION GENERAL

1. 1 Nombre del Curso : CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II.

1. 2 Código del Curso : CO 407 (B)
1. 3 Pre – Requisito : CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I
1. 4 Escuela Profesional : CONTABILIDAD
1. 5 Nivel Académico : VIII CICLO
1. 6 :
1. 7 Extensión Horaria : 5 HORAS - 16 SEMANAS
− Horas Teóricas : − 3 HORAS ( T ) Lunes
− Horas Prácticas : − 2 HORAS ( P ) Jueves
1. 8 Créditos : 04 CREDITOS
1. 9 Ciclo Académico : 2021 – II
1. 10 Modalidad : Virtual (sincrónica y asíncrona)
1. 11 Docente : Maestra Luisa E. Sevilla Castro.
lsevillac@unprg.edu.pe

[II] SUMILLA

El Curso corresponde al área de Formación Especializada, se propone como objetivos brindar

conocimientos sobre la aplicación de las NICs en las entidades gubernamentales, sobre la correcta
aplicación de la Dinámica del Plan Contable Gubernamental, así como la elaboración de los Estados
Financieros, exigidos por la Contaduría Pública de la Nación, comprende, entre otros, los siguientes
temas de estudio:

Dinámica del Plan Contable Gubernamental, Libros Principales, Formulación de los Estados Financieros
Básicos.

[III] RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de conocer, analizar e identificar el proceso contable
desde los hechos económicos hasta la elaboración de los Estados Financieros y Presupuestarios en el
Sector Público, propiciando el trabajo en equipo con responsabilidad, ética y en el contexto actual.

[IV] RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

Al finalizar la asignatura, los objetivos del aprendizaje son:

RA1: Conocer, analizar e identificar los principios y normas contables y la dinámica del Plan Contable
Gubernamental propiciando el trabajo en equipo con responsabilidad, ética y en el contexto actual.
RA2: Conocer, identificar y contabilizar en los registros y sistemas el proceso contable y presupuestario
como base de la elaboración de los Estados Financieros y Presupuestales, propiciando el trabajo en
equipo con responsabilidad.
 UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
Semestre Académico NO PRESENCIAL 2021 –I I

[V] PROGRAMACIÓN ACADEMICA

5.1. UNIDAD I : PRINCIPIOS Y DINAMICA DEL PLAN CONTABLE GUBERNAMENTAL

Resultado de Desempeño Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje

Aprendizaje s

Comprender Introducción general al curso • Descarga y lectura de sílabo, Guia de Acuerdos :

el contenido del Socialización del Sílabo aprendizaje / Revisión general de Compromisos asumidos en el
RA1: CursoConocer 1 03-07 Curso y asignación de funciones
• Uso del MEET contenidos
Conocer, el sílabo, laguía Enero • Herramientas Virtuales a utilizar • Revisión del sistema de calificación e del delegado del aula
de aprendizaje, instrumentos de evaluación
analizar e el • Principales contenidos, medios y recursos de Tarea - Monografía.
aprendizaje aprendizaje • Participación e interacción en foro de Grabación y diapositivas sobre
identificar los socialización
virtualsíncrono y • Producto Acreditable-Monografía “Evolución de la educación a
principios y Aprendizaje Síncrono ( AS ):
asíncrono, distancia 1G – 5G Generación”.
• Sistema de calificación Video conferencia docente
normas mediante • Periodo
Designación del delegado del aula. Aprendizaje Asíncrono (AA)
video
Foro “Evolución de la educación a distancia • Objetivo
contables y conferencia y • Características
1G – 5G Generación”.
la dinámica foros
TAREA: • Aplicación en el Perú año 2021
respectivamente • Fortalezas y Debilidades
del Plan Lectura obligatoria :
en eldesarrollo Adjuntar dos fotos de la
Evolución del a Educación a Distancia en el
Contable del curso, realización del foro.
Perú.
utilizando
Gubernamental Video : MEET
herramientas
https://www.youtube.com/watch?v=M2FUC
tal transversales
HNP1ZM
como elMEET
propiciando el para grabar las
trabajo enequipo reuniones e
identificarlas
con fortalezas para
responsabilidad reforzarlas
y
ad , ética y debilidades

paracorregirlos
progresivament
e.
 Analizar y Proceso Contable Presupuestario. Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea - Monografía
reforzar lasfases Video conferencia docente Grabación y diapositivas sobre el
para elaborar 1 − Proceso Contable Aprendizaje Asíncrono (AA) Proceso Contable
losEE FF y • Hechos Económicos Foro presupuestal en las
Estados • Estados Financieros y Sobre Proceso contable , presupuestario y entidades.
Presupuestarios planes de desarrollo en el Perú Adjuntar dos fotos de la
Presupuestarios Lectura obligatoria : realización del foro.
en el − Proceso Presupuestario Proceso contable y presupuestario en el
Perú
contexto Proceso Presupuestario S.P
actual. https://www.youtube.com/watch?v=qIZhOc
O0Eak&t=1380s
Identificar los 2 Organización y Marcos de referencia :
principios y el marco
de referencia PCGA
bases de la
elaboración de los
Estados Financieros y
Presupuestarios
Analizar e integrar 3 17-21
con los PCGA el Plan
Contable
Gubernamental dentro
del proceso de
elaboración de los EE
FF y Estados
Presupuestarios
Analizar la dinámicadel 4 24-28
Plan Contable
Gubernamental de los
elemento 1, 2 y 3
dentro del proceso de
elaboración de los EE
FF y Estados
Presupuestarios
Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea
10-14 • NIIF Video conferencia docente Organigrama, documentos de
Enero • PCGA Video conferencia - Alumnos gestión donde se señale las
• NIC SP funciones generales, específicas y
• NIIF para PYMES Desarrollo de Cuestionario procedimientos de Contabilidad.
PCGA y Principios Presupuestarios Lectura de Normas obligatorias 3: Principios Contables y Marco de
Casuística sobre la NIC-SP del Cierre Referencia de una Municipalidad
Contable Distrital al Cierre Contable del
https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta_p ejercicio 2020.
ubl/capacitaciones/exposiciones/casuistica_
nicsp_wapaza.pdf
Aplicación de las NIC-SP en el Perú
https://www.youtube.com/watch?v=3UwhjO
zx3p0
Aprendizaje Síncrono ( AS ): Video Tarea
Plan contable gubernamental
Video conferencia docente El Plan Contable Gubernamental
Enero • Aspectos Generales Video conferencia - Alumnos aplicado a una municipalidad.
• Marco Normativo. Lectura obligatoria 4: Modelos de documentos fuentes.
• Elementos NIC SP en el Perú Revaluación de Activos fijos
• Estructura Entendiendo el Plan Contable
Gubernamental Perú
• Clasificación
https://www.youtube.com/watch?v=nuGK9w
9hADU
Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea
Dinámica: Plan contable gubernamentalActivos,
Video conferencia docente Exposición de los trabajos en
Enero Pasivos y Patrimonio Video conferencia - Alumnos equipo.
• Aspectos Generales Modelos de Recibo de
• Marco Normativo. Lecturas obligatorias 5: Ingresos, Comprobantes de
• Elementos PLAN CONTABLE GUBERNAMENTAL Y
LA APLICACIÓN DEL DL 1438 SNC
Pago, Resolución de
• Estructura https://www.youtube.com/watch?v=YiFamIE Aprobación de Presupuesto,
• Clasificación 0APs Órdenes de Compra,
Ordenes de Servicio,
Valorización de Obra.
Asientos Contables básicos y
Planilla de Remuneracionesde
una entidad.
3
Analizar la dinámicadel 5
Dinámica: Plan contable gubernamental Aprendizaje Síncrono ( AS ):
31/01-04 Tarea
Plan Contable Febrero Ingresos, Gastos y Resultados Video conferencia docente Modelo de Presupuesto
Gubernamental del • Aspectos Generales Video conferencia - Alumnos
aprobado en una entidad
ee
l mento4, 5 y 6 dentro del Lectura obligatoria 6:
proceso de • Marco Normativo. Contabilidad Gubernamental: Casos Asientos Contables básicos
elaboración de los EE
FF y Estados
• Elementos prácticos en el caso de una
Municipalidad Distrital.
https://www.youtube.com/watch?v=won6Xe
Presupuestarios • Estructura xB3jo
• Clasificación

Analizar la dinámica 6 Dinámica: Plan contable gubernamentalCuentas Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea

del Plan Contable 07-11 Video conferencia docente Conciliación Contable
Gubernamental de l Febrero de Orden
Video conferencia - Alumnos Patrimonial
elemento 9 dentro del • Aspectos Generales Lectura obligatoria 7:
proceso de • Marco Normativo. Dinámica de la Contabilidad Presupuestal
Asientos Contables básicos
elaboración de los EE • Elementos https://www.youtube.com/watch?v=jadjDIp0 en el caso de una
FF y Estados bDM Municipalidad Distrital.
• Estructura
Presupuestarios
• Clasificación

PRODUCTO ACREDITABLE 1
7 14-18 Desarrollo de manera obligatoria del Informe del avance de la
Febrero Examen parcial examen en línea (uso del cuestionario) monografía
Tareas a evaluar
Examen en línea

4
 5.2. UNIDAD II: REGISTROS Y PROCESO PARA LA ELABORACION DE ESTADOS FINANCIEROS Y PRESUPUESTARIOS

UNIDAD II

Resultado de Desempeños Semana Fecha Contenidos Actividades de Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje

Aprendizaje

REGISTROS 8 Control Interno Aprendizaje Síncrono (AS):

CONTABLES 21-25 Video conferencia docente
RA2: Conocer el manejo yel Febrero Libros Contables: Importancia, registros y
Video conferencia - Alumnos Tarea
Conocer, registro contable en los asientos de ajuste y asientos de cierre. Lectura obligatoria 8: Control Interno en una entidad
libros principales y • Libro de Inventarios y Balances https://apps5.mineco.gob.pe/ctarepublica/
identificar y Pública. - Directiva de
auxiliares dentro del • Libro Diario https://www.mef.gob.pe/es/normatividad-sp-
proceso de elaborar inventario de bienes muebles.
contabilizar • Libro Mayor 2134/por-instrumentos/directivas
los EE FF y Estados libro contabilidad integrada gubernamental
en los Presupuestarios • Libros Auxiliares https://www.youtube.com/watch?v=wmYOp4 Modelos de Libros Principales
registros y - Base Legal CAF6M y auxiliares en una entidad
- Objetivos Pública
sistemas el - Contenido
proceso - Resultados
contable y
SIAF Y OTROS 09 Sistema Integrado de Administración Aprendizaje Síncrono (AS): Tarea
presupuestar SISTEMAS 28/02-04 Video conferencia docente
Financiera – SIAF. Reportes de Estados
io como base Conocer el manejo y Marzo Video conferencia - Alumnos Financieros y presupuestarios
• M. Administrativo
del SIAF y otros Lectura obligatoria 09: de una entidad pública,
sistemas dentro del • M. Contable ¿Qué es el SIAF? CURSO SIAF 2020
Otros Sistemas: SIGA, SINABIP, CLARISSA Y Formato de bienes muebles
proceso de elaborar https://www.youtube.com/watch?v=7uvTwfr_
los EE FF y Estados MELISSA. QFQ
para el SINABIP, y reportes de
Presupuestarios Generadores de reportes en Excel Clarissa y Melissa de una
de la entidad pública.
elaboración
de los
estados
financieros y PRACTICA 10 Tarea
Desarrollo de Monografía Aprendizaje Síncrono ( AS ):
presupuestal 07-11
Desarrollo de manera • Caso Práctico Video conferencia docente
práctica los hechos Marzo Video conferencia - Alumnos Desarrollo de las operaciones
es , económicos para contables y presupuestales
Lectura obligatoria 10:
propiciando obtener los EE FF y Dinámica de las cuentas contables utilizando el Plan Contable
Estados relacionadas Gubernamental y los PCGAs
el trabajo en Presupuestarios
equipo con PRACTICA 11 Desarrollo de Monografía Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea
14-18
responsabilid Desarrollo de manera • Caso Práctico Video conferencia docente
práctica los hechos Video conferencia - Alumnos Desarrollo de las operaciones
ad. económicos para Marzo Lectura obligatoria 10: contables y presupuestales
obtener los EE FF y Dinámica de las cuentas contables utilizando el Plan Contable
Estados relacionadas Gubernamental y los PCGAs
Presupuestarios
PRACTICA 12 Desarrollo de Monografía Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea
21-25
Desarrollo de manera • Caso Práctico Video conferencia docente
práctica los hechos Marzo Video conferencia - Alumnos Desarrollo de las operaciones
económicos para Lectura obligatoria 11: contables y presupuestales
obtener los EE FF y Dinámica de las cuentas contables utilizando el Plan Contable
Estados relacionadas Gubernamental y los PCGAs
Presupuestarios
PRACTICA 13 Desarrollo de Monografía Aprendizaje Síncrono ( AS ): Tarea
Desarrollo de manera 28/02 -01
• Caso Práctico Video conferencia docente
práctica los hechos Abril Video conferencia - Alumnos Desarrollo de las operaciones
económicos para Lectura obligatoria 12: contables y presupuestales
obtener los EE FF y Dinámica de las cuentas contables utilizando el Plan Contable
Estados relacionadas Gubernamental y los PCGAs
Presupuestarios
ESTADOS 14 - Formulación del Balance de Aprendizaje Síncrono ( AS ): TAREAS:
FINANCIEROS 04-08 Video conferencia docente Foro
Conocer cómo se Abril Comprobación. Balance Constructivo
Video conferencia - Alumnos
elabora los EE FF .Asientos de Regularización. Lectura obligatoria 13 :
Formulación y análisis de los
- Estados Financieros https://www.mef.gob.pe/es/normatividad-sp- Estados Financieros.
• Estado de Situacion Financiera ( F1 ) 2134/por-instrumentos/directivas • EE FF Básicos
Revelaciones en notas a los Estados • Presentación
• Estado de Gestión ( F2 ). Financieros
https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta_p • Formulación
ubl/capacitaciones/exposiciones/revelacione • Base Legal
s_wapaza.pdf

ESTADOS 15 - Estados Presupuestarios. Aprendizaje Síncrono ( AS ): TAREAS:

PRESUPUESTARIOS
Conocer cómo se
elabora los Estados
Presupuestarios
16
11-15 Video conferencia docente Foro
Abril • Presupuesto Institucional de Ingresos Video conferencia - Alumnos
Análisis de los Estados
(PP1 Presupuesto Institucional deGastos Lectura obligatoria 14 :
Lineamientos para el Cierre Contable . Presupuestarios.
(PP2) https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta_p • EE PP Básicos
• Estado de Ejecución del Presupuesto de ubl/capacitaciones/exposiciones/lineamiento
• Presentación
s_mprieto.pdf
Ingresos y Gastos (EP 1) Cierre Contable - Aplicativos Web • Formulación
La Cuenta General de la Republica. https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta_p • Base Legal
ubl/capacitaciones/exposiciones/aplicativos_
web_aaguirre.pdf
Información presupuestaria cierre ejercicio
2018
https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta_p
ubl/capacitaciones/exposiciones/info_ppto_1
22018.pdf
Desarrollo de manera obligatoria del Examen en línea
18-22 Examen Final examen en línea (uso del cuestionario) Tareas a evaluar
Abril. PRODUCTO ACREDITABLE 2
Versión final de la monografía

6
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ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
Semestre Académico NO PRESENCIAL 2021 –II /Ciclo VIII

[VI] SISTEMA DE EVALUACION

La evaluación del desempeño del estudiante es cualitativa y cuantitativa. El objeto de evaluación está
conformado sistemáticamente por sus capacidades (explica), desempeños (señala deficiencias y
propone soluciones) y las evidencias. La competencia es evaluada con los criterios de calidad y
profundidad analítica en una escala valorativa vigesimal (0-20). Los instrumentos de evaluación son
la lista de cotejo y la rúbrica.
La evaluación se realiza de manera periódica y permanente y son requisitos de evaluación: estar
matriculado en el curso; presentación oportuna de los informes y tareas asignadas. Asistencia a las
sesiones programadas es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilita al estudiante en la asignatura
La promoción del estudiante se realiza si obtiene la nota final mínima de 10.5 (equivalente a 11).
Puntaje: La calificación es vigesimal. Muy Bueno (18-20), bueno (15-17), regular (11-14), malo (06-
10), pésimo (00-05). Y el promedio ponderado será:

SISTEMA DE CALIFICACION

Evidencias de aprendizaje SIGLA PESO Cronograma

Tareas (reportes de lectura, TA 15% Permanente
informes de clase, trabajo práctico,
carteles, etc) ( TA )
Foros Académicos y exposición FA 15% Permanente
(FAE)
Producto Acreditable 1 PA1 15% Hasta la 8va semana
Informe de planificación de
monografía (PA1)
Producto Acreditable 2 PA3 15% Hasta la 16va
Versión final de la monografía semana
(PA2)
Evaluación en línea (EL) EL 40% 8va y 16va semana
Promedio final = ( 15% TA+15%FAE + 15%PA1 + 15%PA2 + 40%EL)/100

[VII] METODLOGIA Y ACTIVIDADES DE INVESTIGACION FORMATIVA

Se usará el aula virtual de Moodle, como plataforma educativa. Las video conferencia se realizarán
con meet de Google. El curso tiene 5 horas semanales. El desarrollo de la asignatura será de manera
síncrona y asíncrona cada tema, primero será desarrollado por el docente y luego por los alumnos de
manera grupal, fortaleciendo la investigación formativa y el aprendizaje autónomo.
La metodología a utilizar es dinámica, constructivista y de acompañamiento constante al estudiante.
El material académico especifico será usado en cada sesión de clase.
Empleo de la lógica de la investigación científica en el proceso de enseñanza considerando el
aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos como estrategias docentes
que permiten al estudiante aprender a pensar de manera crítica y analítica, y a buscar, encontrar
y utilizar los recursos apropiados para aprender.
Se formarán equipos de trabajo. Los trabajos se desarrollarán en forma paralela a la teoría. Habrá
presentaciones y sustentaciones periódicas.
En las sesiones de trabajo en equipo los estudiantes investigan, revisan y analizan los temas en
profundidad, y debaten los temas expuestos, a la vez que internamente el grupo consolida la
comprensión de los integrantes utilizando las normas de la American Psychological Association
(APA).
Se tomarán evaluaciones permanentes. En forma parcial y final en la semana 8 y en la semana 16
respectivamente. Estará vinculado con el trabajo aplicativo y la casuística desarrollada.

[VIII] ACTIVIDADES DE TUTORIA: AREA ACADEMICA

Durante el desarrollo de la asignatura se brindará al estudiante de manera personalizada, la tutoría académica

correspondiente, respecto a los contenidos tratados en el curso como a los productos exigidos como evidencia
de aprendizaje. Por lo tanto, en lo fundamental la asesoría se establece a partir de los siguientes aspectos:
• Tareas (reportes de lectura, informes de clase, trabajo práctico, carteles, etc)
• Producto Acreditable 1 (Planificación del trabajo integrador)
• Producto Acreditable 2 (Versión final del trabajo integrador)
• Evaluación 1 semana 8 (Cuestionario)
• Evaluación 2 semana 16 (Cuestionario)

[IX] REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libros

• ALVARADO MAIRENA, José (2 0 1 2 ) Manual de Contabilidad Gubernamental, 768 páginas.

Año 2012. Lima – Perú.
• ALVAREZ ILLANES, Juan Francisco (2 0 1 3 ) . Manual Práctico de Proceso de Saneamiento
Contable, 690 páginas, año 2013. Lima Perú.
• ÁLVAREZ ILLANES Juan (2007) Estados Financieros y Presupuestarios, EditPacifico – Perú
• ÁLVAREZ ILLANES Juan Francisco (2011) Plan de Cuentas y directiva de formulación de
EE FF –NIC SP. Pacifico Editores SAC
• APAZA MEZA, Mario (2 0 1 5 ) Adopción y aplicación de las Normas Internacionales de
Información Financiera NIIF, NIC,CINIIF y SIC, Edic.Pacifico Editores SAC.
• Apaza, M.,Effio,M., Ferrer, A., García., Northcote,C., Valdiviezo,J., Villanueva,S., (2020).
Planeamiento Financiero en tiempos de pandemia del COVID-19. 1ª. ed.Pacifico Editores SAC.
• CHAPI CHOQUE, Pedro Pablo (2007) Contabilidad Gubernamental. Perú: Edit. Fecat.
• FLORES SORIA, José. (2 0 1 4 ) Manual Práctico de Estados Financieros. Pacifico Editores
SAC.
• GARCIA QUISPE, José Luis (2012) .NIIF para PYMES. Pacifico Editores SAC.
• HIRACHE FLORES, Luz (2015 ) Estados Financieros conforme a NIIF. Pacifico Editores SAC.
• ROMERO ROMERO, Enrique (2007) Presupuesto Y Contabilidad Publica Una Visión Práctica
Actualizada A Nic-Sp.3° ed.Colombia: Ecoe Ediciones.
• VALDIVIA DELGADO, César Augusto (2006) Contabilidad Gubernamental. Perú: Centro de
Estudios Gubernamentales.

Normas Legales

• Decreto legislativo N° 1438 Ley General del Sistema Nacional de Contabilidad.

• Decreto legislativo N° 1440 " Sistema Nacional de. Presupuesto Público"
• Ley 31084 .- Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2021.
• Ley 31085.- Ley de Equilibrio Financiero del Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2021
• Ley 31086.- Ley de Endeudamiento del Sector Público para el Año Fiscal 2021

8
• DIRECTIVA N° 003-2020-EF/51.01 Aprueban Normas para la Preparación y Presentación de la
Información Financiera y Presupuestaria de las Entidades del Sector Público y Otras Formas
Organizativas No Financieras que Administren Recursos Públicos para el Cierre del Ejercicio Fiscal
2020
• DIRECTIVA N° 004-2020-EF/51.01 Aprueban Normas para la Preparación y Presentación de la
Información Financiera y Presupuestaria de las Empresas Públicas, Banco Central de Reserva del Perú,
Caja de Pensiones Militar Policial y Otros Fondos, para el Cierre del Ejercicio Fiscal 2020
• DIRECTIVA N° 002-2020-EF/51.01 Aprueban Lineamientos generales para la Implementación
progresiva de la Contabilidad de Costos
• DIRECTIVA N° 001-2020-EF/51.01 Aprueban Lineamientos para la Preparación y Presentación de los
Estados Financieros e Información Complementaria del Primer Semestre y Anual de los Comités de
Administración de los Fondos de Asistencia y Estímulo - CAFAE de las Entidades Gubernamentales.
• RESOLUCION DIRECTORAL N° 023-2020-EF/51.01 Aprueban la Directiva N° 004-2020-EF/51.01
"Normas para la Preparación y Presentación de la Información Financiera y Presupuestaria de las
Empresas Públicas, Banco Central de Reserva del Perú, Caja de Pensiones Militar Policial y Otros
Fondos, para el Cierre del Ejercicio Fiscal 2020" y derogan la Directiva N° 006-2019-EF/51.01.
• RESOLUCION DIRECTORAL N° 022-2020-EF/51.01Aprueban la Directiva N° 003-2020-EF/51.01
“Normas para la Preparación y Presentación de la Información Financiera y Presupuestaria de las
Entidades del Sector Público y Otras Formas Organizativas No Financieras que Administren Recursos
Públicos para el Cierre del Ejercicio Fiscal 2020”.
• RESOLUCION DIRECTORAL N° 019-2020-EF/51.01 Aprueban la Directiva N° 002-2020-EF/51.01
Lineamientos Generales para la Implementación Progresiva de la Contabilidad de Costos
• RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 017-2020-EF/51.01 Aprueban la modalidad que simplifica la
presentación de los formatos de información financiera y presupuestaria trimestral y semestral de 2020
• R.D. Nº 003-2019-EF/51.01Texto Ordenado del Plan Contable Gubernamental.
• Resolución Directoral Nº 003-2019-EF/51.01 Aprueba el Texto Ordenado del Plan Contable
Gubernamental
• Resolución Directoral Nº 002-2017-EF/77.15 Aprueba la Directiva de Tesorería Nº 001-2007-
EF/77.15
• R.C Nº 067-97-EF/93.01 y R.C Nº 180-2005-EF/93.01 Documentos y Libros Contables

Sitios web

https://actualidadgubernamental.pe/
https://actualidadempresarial.pe/
https://www.mef.gob.pe/es/normatividad-sp-2134/por-instrumentos/instructivos-contables
https://www.tc.gob.pe/
ttps://elperuano.pe/ https://elpais.com/america/

Lambayeque, Julio 09 del año 2021

Maestra Luisa E. Sevilla Castro.

9
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Semestre Académico NO PRESENCIAL 2021 –I I /Ciclo VIII

Matriz de evaluación
Sistema de evaluación
Enfoque de
evaluación Con qué Cuándo Quiénes
Qué evaluar Cómo evaluar evaluar evaluar evalúan
Escala
Principios Competencia Capacidades Desempeños básicos Evidencias Criterios de logro Técnica Instrumento Momentos Sujeto

Al finalizar la Identifica los elementos

asignatura, el importantes de cada tema

estudiante será
Asimila, contextual y Control de
capaz de Comprende Lectura Dominio
extrapola el conjunto
conocer, temático
conceptual que se estudia
Muy
analizar e Bueno
Formación
identificar el (20-18)
proceso
contable desde
Retroalimentación Selecciona y ordena las Bueno
los hechos (17-15)
ideas los conceptos Informe de Coherencia y
. económicos básicos del tema que exposición y dominio
Explica Lista de Inicio
hasta la expone. materiales temático Cotejo
Expone claramente los audios visuales Regular Observación Docente
elaboración de Proceso
Cualificación conceptos e ideas del tema (14-11) sistemática . (Heteroevaluación)
los Estados Salida
Financieros y
Rúbrica
Presupuestarios El estudiante se integra a Malo
Cuantificación la labor de estudio Análisis (10-06)
en el Sector
Interpreta y
Público, Registra
propiciando el Reportes Muy
grupales de Malo
Promoción
trabajo en Trabaja en sesión de
Claridad y
pertinencia (05-00)
equipo con equipo equipo por
responsabilidad cada tema
Elaboración de informe en
, ética y en el cada tema
contexto actual.
 ANEXO Nº 01
RÚBRICA PARA EVALUACION
CURSO: CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II
CICLO 2021 II - NO PRESENCIAL
DESCRIPTORES
CRITERIOS
Muy bueno Bueno Regular Malo Muy malo

TAREAS Cumple Cumple Cumple Cumple No cumplió

100% de las tareas 80% de las tareas 70% de las tareas 50% de las tareas

00
CALIFICACIÓN 20 16 14 10

FOROS ACADEMICOS Y
EXPOSICION:
Conocimiento de los temas, articulación
Muy bueno Bueno Regular Malo Muy malo
de conocimientos, trabajo en equipo,
toma de decisiones, compromiso con
objetivos del curso, iniciativa y
solidaridad)
CALIFICACIÓN 18 -20 15 -17 11-14 6-10 0-5

EVALUACION EN LINEA:
0 - 100%
Avance del Resumen Individual, Trabajo en
equipo y de acuerdo a lo programado

CALIFICACIÓN
0 – 20

11
 EVALUACIÓN DEL PRODUCTO ACREDITABLE

FACULTAD:……………………………………………………….ESCUELA:………………………………………
ALUMNOS:
1.
2
3
4
5
6
CURSO : ……………………………………………………………………………………………………………………………….
DOCENTE: …………………………………………………………………………FECHA: ……………………………

LISTA DE COTEJO

NIVEL NIVEL EFECTIVO LOGRADO

MÁXIMO POR EL INDICADOR
POSIBLE
INDICADORES A
LOGRAR ALUMNO
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Planifica y respeta la estructura del producto observable 3
propuesto.
El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de
1
estudio.
La introducción incluye los antecedentes del tema, el
3
propósito de la investigación, y los aportes que se brindarán
a través de ella.
El cuerpo de la monografía contiene la información
esencial del tema, utiliza adecuadamente las citas 3
bibliográficas, indica la opinión del autor con respecto a la
temática.
Detalla en forma clara y coherente. 2

Elabora correctamente las conclusiones y recomendaciones 2

del tema.
Las referencias se consignan de acuerdo a las normas
2
APA.
Los anexos son coherentes con el tema elegido. 2
Presenta puntualmente el producto observable. 2

TOTAL 20
 PRODUCTO ACREDITABLE
MONOGRAFÍA

La monografía es un documento que será elaborado por los estudiantes

del VIII Ciclo de la UNPRG, Escuela de Contabilidad como producto
acreditable que evidencia el desarrollo del Curso Contabilidad
Gubernamental II, analizando los planteamientos de diversos autores.

Tiene como propósito desarrollar el pensamiento crítico de los

estudiantes a partir de los diversos enfoques teóricos.

La monografía se desarrollará de manera grupal máximo 6 integrantes,

presentándose su avance de acuerdo al silabo.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA MONOGRAFÍA

CARATULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN.
II. CUERPO
III. CONCLUSIONES
IV. RECOMENDACIONES
V. GLOSARIO
VI. REFERENCIAS * ANEXOS

FORMATO DE PRESENTACIÓN :
Tamaño de papel : A4
Tipo y tamaño de letra : Times New Román 12
Interlineado : 1.5
Márgenes
Superior : 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho : 2.5 cm
Izquierdo : 3 cm
Número de páginas por tema: Máximo 8 páginas por tema
 UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
Semestre Académico NO PRESENCIAL 2021 –I I /Ciclo VIII

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe,
nombres de los alumnos. El título debe dar a conocer el tema de la
monografía, ser conciso y claro (un máximo de quince palabras)

Índice: Indica los contenidos de la monografía.

I. Introducción: Sección en la que acercamos al curso, mencionando los

antecedentes, el propósito e importancia del estudio.
II. Cuerpo: Es el contenido de la monografía y constituye la esencia de la
misma. Aquí se desarrolla una descripción de los temas tratados en el
curso, analizando el cumplimiento de los objetivos y exponiendo la postura
crítica del estudiante a partir de la información teórica de los autores
citados.
III. Conclusiones: Es un proceso de síntesis del curso, como resultado de los
problemas tratados, experiencias, problemas o situaciones vividas,
tratamiento de los problemas o situaciones encaradas en coherencia con
los objetivos propuestos. Cada conclusión debe tener como máximo cinco
líneas.
IV. Recomendaciones:
Proporcionar sugerencias en cuanto a las conclusiones, temas,
actividades síncronas y asíncronas, métodos y otros elementos
observados para la mejora del desarrollo del curso. Cada recomendación
debe tener como máximo cinco líneas.
V. Glosario: Catálogo alfabetizado de las palabras y expresiones de uno o
varios textos que son difíciles de comprender, junto con su significado o
algún comentario.
VI. Referencias: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo de la
monografía (libros, revistas, tesis, otros). Las referencias consultadas, pero
no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referenciasdeben
* ajustarse a las normas APA 7ma. edición.
Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para
una mayor comprensión de la monografía; éstos pueden ser ilustraciones,
figuras, tablas, entre otros, en un máximo de tres páginas. Cada anexo
debe ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente.

Maestra Luisa E:Sevilla C.