SILABO - Construcción I - UPAO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
SÍLABO
SEMESTRE ACADÉMICO 202110
I DATOS GENERALES
1 FACULTAD(ES) :ARQUITECTURA, URBANIS. Y ARTES

2 PROGRAMA(S) DE ESTUDIOS :ARQUITECTURA
3 ASIGNATURA :CONSTRUCCION I
4 MODALIDAD :NO PRESENCIAL
5 CÓDIGO :INCI-106
6 CICLO DE ESTUDIOS :04
7 CRÉDITOS :3
8 NIVEL :PREGRADO
9 TOTAL DE HORAS SEMESTRALES :68
10 TOTAL DE HORAS SEMANALES :4
11 FECHA DE INICIO :19/04/2021
12 FECHA DE CULMINACIÓN :14/08/2021
13 DURACIÓN SEMANAS :17
14 PRERREQUISITOS :Ninguno
: ANGULO CISNEROS, MARCOS ALBERTO; ESQUIVEL
15 DOCENTE(ES)
VENTURA, ERNESTO; LEYVA RAMIREZ, EDWIN JOSE;
:eesquivelv@upao.edu.pe, eleyvar1@upao.edu.pe,
16 CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL
manguloc1@upao.edu.pe
II FUNDAMENTACIÓN
El curso de Construcción I, brinda los primeros conocimientos entorno al rubro de la construcción al perfil de la formación
profesional de los futuros arquitectos, en donde se instruirán de los criterios técnicos de la aplicación de los materiales de
construcción y de los procesos de construcción en sistemas constructivos tradicionales desarrollados en nuestro contexto
nacional establecidos en el Reglamento Nacional de Edificaciones del Perú.
III SUMILLA
La naturaleza de la asignatura es teórico–práctico. Su propósito es proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre
la importancia que tiene la línea de la construcción para su aplicación en su vida profesional, conociendo las diversas técnicas
constructivas y los diversos materiales utilizados en la Construcción, sus usos y sus aplicaciones.
El curso desarrolla temas sobre estudio de suelos, la topografía, sus diversas técnicas y herramientas usadas para el
relevamiento de las características geométricas del terreno, mediante la elaboración, desarrollo, interpretación y evaluación de
planos topográficos que sirven de base para la implantación del proyecto edilicio en el terreno, a partir de sus características
planimétricas y altimétricas y su referenciación geodésica. Desarrolla temas como: el plano topográfico, la nivelación y las
curvas de nivel.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
• Comprende la importancia de los materiales utilizados en un sistema constructivo tradicional en el contexto nacional, así como
las características técnicas de los materiales establecidos según el Reglamento nacional de edificaciones.
• Analiza los procesos constructivos de un sistema constructivo tradicional en el contexto nacional peruano, así como sus
requerimientos técnicos establecidos según el Reglamento nacional de edificaciones.
• Profundiza su conocimiento en la investigación de los distintos sistemas constructivos, resaltando sus características técnicas.
• Interpreta la documentación planimetría de un proyecto arquitectónico a considerar en los procesos constructivos.
V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 01 PROGRAMACION DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCION
Duración: 19/04/2021 al 07/06/2021
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Actividades No
Presenciales
Video conferencia en la que se
desarrollaran: ·
• Presentación de:
- La catedra.- La asignatura y
su desarrollo en la modalidad
no presencial.- Directivas para
el manejo del curso en la
modalidad virtual.- El silabo: • Reconoce la importancia
resultados de aprendizaje y que tiene el curso dentro del
• Presentación del Curso: actitudes; unidades de área de obras
Explicación del silabo, aprendizaje; estrategias; arquitectónicas.
Introducción general, evaluación y tutoría • El alumno demuestra
normas de trabajo, directivas académica. comprensión e interpretación
Semana 1 de la catedra, conformación • Explicación de los del proyecto y las
de grupos de trabajo, temas contenidos conceptuales de especialidades en la obra.
a tratar. la semana. • Participa, debate y confronta
• El proyecto, las • Interacción del docente y de forma proactiva y
especialidades en la obra. estudiantes con preguntas y respetuosa diversos puntos
respuestas de manera de vista sobre el tema
directa o a través de la tratado.
modalidad chat.
En la horas de práctica:
Actividades de Aplicación:
• Primera Investigación: Las
especializaciones en la obra.
• Absolución de interrogantes
ante el desarrollo del
ejercicio.
Actividades no presenciales
desarrollaran:
• Explicación de los
• El alumno demuestra
contenidos conceptuales de
comprensión e
la semana.
interpretación de los
• Interacción del docente y
agregados y aglomerantes.
estudiantes con preguntas y
• Asume con responsabilidad
respuestas de manera
• Los Agregados de forma individual y grupal
Semana 2 directa o a través de la
• Los Aglomerantes. los temas de investigación.
modalidad chat.
• Participa, debate y confronta
En las horas de práctica:
de forma proactiva y
respetuosa diversos puntos
• Segunda Investigación:
de vista sobre el tema
Proceso de obtención de
tratado.
Agregados y aglomerantes.
ejercicio.
desarrollaran:
comprensión e
la semana.
interpretación del concreto,
mortero, ladrillo, albañilería y
la madera.
• El concreto y Morteros • Asume con responsabilidad
directa o a través de la
Semana 3 • El Ladrillo y Albañilería de forma individual y grupal
modalidad chat.
• La Madera los temas de investigación.
• Tercera Investigación:
concreto y morteros, ladrillo
tratado.
y madera.
ejercicio.
desarrollaran:
• Retroalimentación y
Nivelación Académica
(sesiones 01,02 y 03)
comprensión e
• Explicación de los contenidos
interpretación de PVC,
conceptuales de la semana.
metales y vidrio.
• El PVC en las Instalaciones • Interacción del docente y
• Los Metales estudiantes con preguntas y
de forma individual y grupal
Semana 4 • El Vidrio respuestas de manera
los temas de investigación.
• Retroalimentación y directa o a través de la
Nivelación Académica. modalidad chat.
• Cuarta Investigación:
tratado.
PVC, Metales y vidrio.
ejercicio.
desarrollaran:
comprensión e
la semana.
interpretación de
conglomerados, pinturas y
bituminosos.
• Los Conglomerados • Asume con responsabilidad
directa o a través de la
Semana 5 • Pinturas de forma individual y grupal
modalidad chat.
• Bituminosos. los temas de investigación.
• Quinta Investigación:
Conglomerados, pinturas y
tratado.
bituminosos.
ejercicio.
desarrollaran:
• Explicación de los • El alumno demuestra
contenidos conceptuales de comprensión e
la semana. interpretación del sistema
• Interacción del docente y constructivo en adobe y
• Sistema Tradicional: estudiantes con preguntas y piedra.
Sistema constructivo en respuestas de manera • Asume con responsabilidad
Semana 6 Adobe; directa o a través de la de forma individual y grupal
• Sistema constructivo en modalidad chat. los temas de investigación.
piedra. En las horas de práctica: • Participa, debate y confronta
Actividades de Aplicación: de forma proactiva y
• Sexta Investigación: respetuosa diversos puntos
Sistemas constructivos en de vista sobre el tema
tierra y en piedra. tratado.
ejercicio.
desarrollaran:
nivelación académica • El alumno demuestra
(sesiones 04,05 y 06). comprensión e
• Explicación de los contenidos interpretación del sistema
Sistema Constructivo
conceptuales de la semana. constructivo en adobe y
Tradicional:
• Interacción del docente y piedra.
• Sistema constructivo en
estudiantes con preguntas y • Asume con responsabilidad
quincha;
Semana 7 respuestas de manera de forma individual y grupal
directa o a través de la los temas de investigación.
Madera.
modalidad chat. • Participa, debate y confronta
En las horas de práctica: de forma proactiva y
Nivelación Académica.
Actividades de Aplicación: respetuosa diversos puntos
• Séptima Investigación: de vista sobre el tema
Sistemas constructivos en tratado.
fibras vegetales.
ejercicio.
Puntualidad en el Examen
Semana 8 Examen Parcial Virtual Examen Parcial Virtual
Parcial Virtual
UNIDAD 02 PROCESOS CONSTRUCTIVOS
Duración: 14/06/2021 al 09/08/2021
N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

desarrollaran:
la semana. • Demuestra comprensión e
Interacción del docente y interpretación del contenido
• El Proceso Constructivo de
estudiantes con preguntas y teórico.
obras preliminares; Obras
respuestas de manera directa • Asume con responsabilidad
provisionales, nivelación,
o a través de la modalidad de forma individual y grupal
limpieza, replanteo,
Semana 9 chat. los ejercicios de aplicación.
excavaciones y rellenos,
En las horas de práctica: • Participa, debate y confronta
• Mejoramiento de suelos,
materiales, herramientas,
• Primer ejercicio de respetuosa diversos puntos
maquinaria.
aplicación: propuesta de de vista sobre el tema
obras preliminares y tratado.
provisionales a partir de un
proyecto existente.
ejercicio.
desarrollaran:
• Interacción del docente y interpretación del contenido
• Cimentación
estudiantes con preguntas y teórico.
• Tipologías del proceso
respuestas de manera • Asume con responsabilidad
constructivo, materiales,
directa o a través de la de forma individual y grupal
herramientas y equipos.
Semana 10 modalidad chat. los ejercicios de aplicación.
• Columnas, tipologías,
En las horas de práctica: • Participa, debate y confronta
proceso constructivo,
materiales, herramientas y
• Segundo ejercicio de respetuosa diversos puntos
equipos.
aplicación: lectura y de vista sobre el tema
propuesta de detalle tratado
constructivo de tipos de
cimentación y columnas.
ejercicio.
desarrollaran:
• Albañilería, tipologías. estudiantes con preguntas y teórico.
• El proceso constructivo, respuestas de manera • Asume con responsabilidad
materiales, herramientas y directa o a través de la de forma individual y grupal
Semana 11 equipos. modalidad chat. los ejercicios de aplicación.
• Viga, tipologías, proceso En las horas de práctica: • Participa, debate y confronta
constructivo, materiales, Actividades de Aplicación: de forma proactiva y
herramientas y equipos. • Tercer ejercicio de respetuosa diversos puntos
propuesta de detalle tratado.
constructivo de tipos de
albañileria y vigas.
ejercicio.
desarrollaran:
• Losa, tipologías, proceso estudiantes con preguntas y teórico.
constructivo, materiales, respuestas de manera • Asume con responsabilidad
herramientas y equipos. directa o a través de la de forma individual y grupal
Semana 12 • Escaleras, tipologías, modalidad chat. los ejercicios de aplicación.
proceso constructivo, En las horas de práctica: • Participa, debate y confronta
materiales, herramientas y Actividades de Aplicación: de forma proactiva y
equipos. • Tercer ejercicio de respetuosa diversos puntos
propuesta de detalle tratado.
constructivo de tipos de losa
y escaleras.
ejercicio.
desarrollaran:
contenidos conceptuales de • Demuestra comprensión e
la semana. interpretación del contenido
• Interacción del docente y teórico.
• Sistema constructivo en estudiantes con preguntas y • Asume con responsabilidad
placas de concreto armado. respuestas de manera de forma individual y grupal
Semana 13 • Sistema constructivo en directa o a través de la los temas de investigación.
ductilidad limitada de modalidad chat. • Participa, debate y confronta
concreto armado. En las horas de práctica: de forma proactiva y
• Octava Investigación: de vista sobre el tema
Sistemas constructivos en tratado.
concreto.
ejercicio.
desarrollaran:
Nivelación Académica
(sesiones 09,10, 11, 12 y
• Demuestra comprensión e
13).
interpretación del contenido
• Explicación de los contenidos
teórico.
• El Sistema constructivo en conceptuales de la semana.
placas colaborantes • Interacción del docente y
de forma individual y grupal
• Sistema constructivo con estudiantes con preguntas y
Semana 14 los temas de investigación.
Drywall. respuestas de manera
• Retroalimentación y directa o a través de la
Nivelación Académica. modalidad chat.
tratado.
• Novena Investigación:
Sistemas constructivos
mixtos y en seco.
ejercicio.
desarrollaran:
contenidos conceptuales de • Demuestra comprensión e
la semana. interpretación del contenido
• Interacción del docente y teórico.
estudiantes con preguntas y • Asume con responsabilidad
respuestas de manera de forma individual y grupal
Estructuras metálicas.
Semana 15 directa o a través de la los temas de investigación.
modalidad chat. • Participa, debate y confronta
Estructuras de madera.
En las horas de práctica: de forma proactiva y
• Decima Investigación: de vista sobre el tema
Sistemas constructivos tratado.
estructurales.
ejercicio.
PUNTUALIDAD EN EL
Semana 16 EXAMEN FINAL VIRTUAL EXAMEN FINAL VIRTUAL
EXAMEN FINAL VIRTUAL
PUNTUALIDAD EN EL
EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO
VIRTUAL VIRTUAL
VIRTUAL
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
• Búsqueda y organización de la información de fuentes electrónicas.
• Presentaciones, artículos online, etc.
• Exposición didáctica: conferencias online, videos.
• Preguntas de Grupo: google drive, etc.
• Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia, etc.
• Exposiciones de los alumnos: videoconferencia, vídeos, etc.

• Trabajo en equipo.
• Estudio de casos.
• Aprendizaje basado en problemas.
• Investigación bibliográfica. • Debate.
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Plataforma virtual.
2. Herramientas digitales:
• Zoom
• Google Drive
• Google Forms
• Classroom
• Videos
VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 45%*E1+55%*E1A

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
E1 Materiales de Construcción
E1A Sistemas Constructivos
EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:
EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 45%*E2+55%*E3

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
E2 Informe de Obra
E3 ACABADOS DE CONSTRUCCION
EVF EVALUACION FINAL CALCULO:
IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO
La retroalimentación, como estrategia de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes, debe permitir que los estudiantes
puedan reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar. Para el desarrollo de este proceso, es importante que el
docente considere lo siguiente:
1. Desarrollar en todas las asignaturas, en las semanas 4, 7 y 14; actividades de retroalimentación y nivelación de los
aprendizajes de los estudiantes. 2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y las desarrolla el
docente de teoría. 3. En las sesiones de retroalimentación se ejecutan: · Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los
estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan
ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de
acuerdo a la naturaleza de la asignatura. · De ser necesario, se realiza una asesoría virtual en grupos pequeños o individual de
acuerdo a las necesidades de sus estudiantes, con énfasis en los de segunda y tercera matrícula. 4. En la semana 4, 7 y 14,
luego de la sesión de retroalimentación, enviar al responsable de tutoría, el reporte de aquellos estudiantes que no han
ingresado al aula virtual sus tareas y/o que presentan dificultades específicas para su seguimiento individual; informando por
correo electrónico los siguientes datos: ID, nombres y apellidos, ciclo, nombre de asignatura con NRC y motivo de atención para
establecer comunicación con el estudiante. 5. Completar y enviar al responsable de tutoría, con copia al director de escuela, el
reporte de resultados parciales de la acción tutorial en la semana 9 y resultados finales en la semana 17, detallando las
actividades de retroalimentación que realizó, los enlaces de las clases, la relación de estudiantes específicos que recibieron la
asesoría virtual y el registro auxiliar de notas.
X BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
ABANTO CASTILLO, F.
TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES 2014
GARZA GASPAR.
MATERIALES Y CONSTRUCCION 2016
CODIGO DE BIBLIOTECA: 721.044/G25
MIRAVETE, A.
MATERIALES DE CONSTRUCCION 2016
CODIGO DE BIBLIOTECA: 691/M63 BARCELONA. REBERTE.
PEREZ ALAMA, V.
MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCION: ACABADOS Y COMPLEMENTOS 2016
CODIGO DE BIBLIOTECA: 690/P45
VIRTUAL
Procedimiento de Construcción.
MANUAL TÉCNICO DE PROCESOS CONSTRUCTIVOS
Manual de Construcción
Manual de Construcción para Maestros de obra
Construcción Antisísmica de viviendas de ladrillo
Guía para la construcción con albañilería

Manual de Lectura de Planos

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

1 FACULTAD(ES) :ARQUITECTURA, URBANIS. Y ARTES

nacional establecidos en el Reglamento Nacional de Edificaciones del Perú.

requerimientos técnicos establecidos según el Reglamento nacional de edificaciones.

• Interpreta la documentación planimetría de un proyecto arquitectónico a considerar en los procesos constructivos.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 PROGRAMACION DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCION

Duración: 19/04/2021 al 07/06/2021

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Duración: 14/06/2021 al 09/08/2021

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Búsqueda y organización de la información de fuentes electrónicas.

• Presentaciones, artículos online, etc.

• Exposición didáctica: conferencias online, videos.

• Preguntas de Grupo: google drive, etc.

• Tutoría online: herramientas de plataforma, mensajería, chat, videoconferencia, etc.

• Exposiciones de los alumnos: videoconferencia, vídeos, etc.

• Aprendizaje basado en problemas.

• Investigación bibliográfica. • Debate.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 45%*E1+55%*E1A

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 45%*E2+55%*E3

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO

docente considere lo siguiente:

asesoría virtual y el registro auxiliar de notas.

TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES 2014

MATERIALES Y CONSTRUCCION 2016

CODIGO DE BIBLIOTECA: 721.044/G25

MATERIALES DE CONSTRUCCION 2016

CODIGO DE BIBLIOTECA: 691/M63 BARCELONA. REBERTE.

MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCION: ACABADOS Y COMPLEMENTOS 2016

CODIGO DE BIBLIOTECA: 690/P45

MANUAL TÉCNICO DE PROCESOS CONSTRUCTIVOS

Manual de Construcción para Maestros de obra

Construcción Antisísmica de viviendas de ladrillo

Guía para la construcción con albañilería

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