Aprendizajes Fundamentales de Grado 2021 - 2022

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS ESTATALES

SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS
SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE GRADO
2021-2022
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL
PRIMER GRADO
ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
Comprensión de textos para adquirir nuevos

Estudio
conocimientos.
Literatura Creaciones y juegos con el lenguaje poético.
Literatura Lectura y escucha de poemas y canciones
Participación Producción e interpretación de textos para realizar

Social trámites y gestionar servicios.
Participación
Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.
Social
SEGUNDO GRADO

Estudio
conocimientos.

Participación
Social
TERCER GRADO

Estudio
conocimientos.

Participación
Social
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
PRIMER GRADO
Elige un tema y hace una pequeña investigación.
Recopila y comparte refranes, dichos y pregones

populares
Lee y compara poemas de diferentes épocas sobre

un tema específico (amor, vida, muerte, guerra...).
Escribe cartas formales.
Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural

de los pueblos originarios de México.
SEGUNDO GRADO
Compara una variedad de textos sobre un tema.

Crea textos poéticos que juegan con la forma
gráfica de lo escrito.
Analiza críticamente el contenido de canciones de
su interés.
Analiza documentos administrativos o legales como
recibos, contratos de compra-venta o comerciales.

de los pueblos hispanohablantes.
TERCER GRADO
Lee y comenta textos argumentativos.
Juega poéticamente con analogías, exageraciones,

sinsentidos y otras transformaciones del
significado.
Selecciona uno o varios movimientos poéticos para
leer y comentar poemas.
Revisa convocatorias y llena formularios diversos.

de los pueblos del mundo.

2021-2022
SEGUNDA LENGUA. INGLES
Primer Grado
Ambiente Social de Actividad Práctica social del

Aprendizaje comunicativa lenguaje
Compone diálogos e intervenciones

Intercambios asociados a para un cortometraje mudo.
propósitos específicos.
Familiar y comunitario.
Intercambios asociados a
propósitos específicos.
Intercambia opiniones sobre un
servicio comunitario.
Intercambios asociados al Acuerda con otros un itinerario de
entorno. viaje.
Intercambia cumplidos, gustos y
información de uno mismo y de
aversiones en una entrevista.
otros
Redacta notas para elaborar

Búsqueda y selección de la
esquemas de aparatos del cuerpo
información.
humano.
Académico y de formación.
Interpretación y seguimiento de Escribe instrucciones para usar un

instrucciones. diccionario bilingüe.
Lee cuentos clásicos.
Lúdico y literario. Expresión literaria.
Produce pronósticos constructivos

acerca de otros.
Lúdico y literario. Expresión literaria.
Produce pronósticos constructivos

acerca de otros.
Segundo Grado

Intercambios asociados a Expresa apoyo y solidaridad ante un

propósitos específicos. problema cotidiano.
Intercambios asociados al
Expresa quejas sobre un producto.
entorno.
Familiar y comunitario
Intercambios asociados a Compara la misma noticia en varias

medios de comunicación. publicaciones periodísitcas.
Comenta experiencias propias y de
información de un mismo y de
otros en una conversación.
otros.
Produce instrucciones para prepararse
Interpretación y seguimiento de
ante una situación de riesgo derivada
instrucciones.
de un fenómeno natural.
Académico y de formación.
Búsqueda y selección de la Parafrasea información para explicar

información. el funcionamiento de una máquina.
Lee ensayos literarios breves para

Lúdico y literario. Comprensión del yo y del otro.
contrastar aspectos culturales.
Tercer Grado

Intercambia emociones y reacciones

provocadas por un programa de
medios de comunicación.
televisión.
Intercambios asociados a Interpreta y ofrece descripciones de

información de uno mismo de situaciones inesperadas en una
otros. conversación.
Intercambios asociados al Discute acciones concretas para
entorno. atender derechos de los jóvenes.
Intercambia emociones y reacciones

provocadas por un programa de
medios de comunicación.
televisión.
Intercambios asociados a Conversa sobre hábitos culturales de
propósitos específicos. distintos países.
Lee literatura fantástica o de

Comprensión del yo y del otro. suspenso para evaluar diferencias
culturales.
Lúdico y literario. Adivina y formula hipótesis sobre

Expresión lúdica.
sucesos pasados.
Expresión literaria. Lee poemas.

Aprendizajes fundamentales
Produce diálogos e intervenciones.

Entiende el sentido general y las ideas principales en los diálogos.
Compara pros y contras de ideas y propuestas.
Construye argumentos para defender ideas y propuestas.
Escucha y revisa gustos y aversiones en diálogos de entrevistas.
Expresa cumplidos, gustos y aversiones en un diálogo.
Escribe notas para describir esquemas.
Revisa y comprende información sobre aparatos del cuerpo humano.
Escribe y expresa instrucciones.
Reescribe sucesos clave.
Expresa sucesos clave de forma oral.
Revisa ejemplos escritos de pronósticos.
Identifica formas de expresar acciones futuras al escucharlas.
Escribe enunciados que expresan futuro para componer pronósticos.

Formula y responde preguntas para comprender pronósticos.
Revisa ejemplos escritos de pronósticos.
Define maneras de expresarse según su interlocutor.
Expresa razones de su interés por un problema.
Interpreta sentido general, ideas principales y detalles de quejas.
Escucha y revisa quejas sobre productos.
Contrasta una noticia en varios periódicos.
Comparte experiencias personales en una conversación.
Escucha y revisa conversaciones sobre experiencias personales.

Selecciona y revisa instructivos.
Lee y comprende información.
Describe y compara aspectos culturales.
Escribe notas sobre emociones y reacciones para participar en un

intercambio de impresiones.
Comparte emociones y reacciones.
Escucha y valora descripciones sobre situaciones inesperadas compartidas

en un intercambio oral.
Describe sucesos inesperados.
Asume una postura propia y anticipa la de otros.

Examina programas de televisión.
Formula y responde preguntas para profundizar en una conversación.
Completa y escribe enunciados a partir de acciones y características de

personajes.
Formula hipótesis para adivinar enigmas que explican sucesos pasados.
Formula hipótesis para adivinar enigmas que explican sucesos pasados.
Selecciona un evento del pasado.
Describe estados de ánimo.

EJES Temas
NÚMERO ÁLGEBRA Y VARIACIÓN
Número
Adición y
sustracción
Multiplicación y
división
Proporcionalidad
Ecuaciones
Y MEDIDA
ESPACIO
FORMA
Magnitudes y
medidas
DE DATOS
ANÁLISIS
Estadística
EJES Temas
Multiplicación y
NÚMERO, ÁLGEBRA Y
división
VARIACIÓN
Proporcionalidad
Ecuaciones
Patrones, figuras
geométricas y
expresiones
equivalentes
Ecuaciones
ESPACIO Y
MEDIDA
FORMA,
Magnitud
es y
medidas
ANÁLISIS DE
DATOS
Estadístic
a
EJES Temas
NÚMERO, ÁLGEBRA Y
Número
VARIACIÓN
Ecuaciones
Funciones
NÚMERO, ÁLGE
VARIACIÓ
Patrones, figuras
geométricas y
expresiones
equivalentes
ESPACIO Y
Figuras y cuerpos
MEDIDA
FORMA,
gemétricos
Magnitudes y
medidas
DE DATOS
ANÁLISIS
Estadística
2021-2022
MATEMÁTICAS
PRIMER GRADO
● Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones no dec
notación decimal. Ordena fracciones y números decimales
● Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y nega
● Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.
● Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números nat
decimales (para multiplicación y división, solo números positivos).
● Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con constante natural, fra
(incluyendo tablas de variación).
● Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base.

● Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales.
● Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros desarrolla
fórmulas.
● Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrolla
fórmulas.
● Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

2021-2022
MATEMÁTICAS
SEGUNDO GRADO
● Resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales positivos.
● Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positi
● Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima raíces cuadradas.

● Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.
● Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones
incógnitas.
● Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer grado, formuladas a partir de su
● Formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y áreas) de figur
verifica equivalencia de expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis de las figuras)
● Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones

incógnitas.
● Calcula el perímetro y área de polígonos regulares y del círculo a partir de diferentes datos.
● Recolecta, registra y lee datos en histogramas, polígonos de fecuenca y gráficas de líea.

2021-2022
MATEMÁTICAS
TERCER GRADO
● Determina y usa los criterios de divisibilidad y los números primos.
● Usa técnicas para determinar el mcm y el MCD
● Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones cuadráticas.

● Analiza y compara diversos tipos de variación a apartir de sus representaicones tabular, gráfica y a
resultan de modelar situaciones y fenómenos de la física y de otros contextos.
● Formula expresiones de segundo grado para representar propiedades del área de figuras geoétricas
equivalencia de expresiones tanto algebraica como geométricamente.
● Construye polígonos semejantes. Determina y usa criterios de semejanza de triángulos.
● Resuelve problemas utilizando las razones trignométricas seno, coseno y tangente.
● Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras
● Compara la tendencia central (media, mediana y moda) y dispersión (rango y desviación media ) d
de datos.
EJE TEMA
Panorama del periodo

Formación de los Estados Nacionales
Revoluciones, burguesía
y capitalismo
Industrialización y la
competencia mundial
Las grandes guerras

ciales e Instituciones
temporáneas
La Guerra Fría y el
conflicto de Medio
Oriente
Cambios Sociales e Institucion
Contemporáneas
La Guerra Fría y el
conflicto de Medio
Oriente
El fin del sistema

bipolar
La globalización
¿Cómo han cambiado y

Conocimiento
Construcción
qué sentido tienen hoy

Histórico
los conceptos de
del
frontera y nación?
La Unión Europea
EJE TEMA
Construcción del
La variedad de las
Conocimiento
fuentes históricas
Histórico
Hechos, procesos y
explicación histórica

Civilizaciones
La civilización
mesoamericana y otras
culturas del México
antiguo
Civilizaciones
La civilización
mesoamericana y otras
culturas del México
antiguo
Los reinos indígenas en

vísperas de la
Conquista española

Formación del Mundo Moderno
Política e instituciones
del virreinato
El complejo minería
ganadería-agricultura
EJE TEMA

Formación de los Estados
Independencia,
Nacionales
soberanía y nación
El Estado, la
Constitución y las Leyes
de Reforma
Formación
Na
La identidad nacional
Poder desigual y
sociedad desigual

Cambios Sociales e Instituciones
Revolución y justicia
social
Contemporáneas
El Estado y las
instituciones
Democracia, partidos y
derechos políticos
Fortalecimiento de la
democracia
Permanencia y cambio
Conocimiento
Construcción
en la historia
Histórico
del
Los principales
obstáculos al cambio en
México
2021-2022
HISTORIA DEL MUNDO
PRIMER GRADO
Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de

mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XX.
Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución,
industrialización e imperialismo.
Reconoce el pensamiento de la Ilustración y su efecto transformador.
Comprende la relación entre el liberalismo y la economía capitalista.
Identifica el modelo de la Revolución Francesa.
Identifica el efecto transformador de la industrialización.
Reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.
Identifica el impacto del colonialismo en Asia y África.

Identifica las circunstancias que desencadenaron la Primera Guerra
Mundial.
Reconoce la Guerra de Trincheras y el uso de armas químicas como
características de la Primera Guerra Mundial.
Reconoce el Tratado de Versalles como consecuencia del triunfo Aliado y
como factor de la Segunda Guerra Mundial.
Analiza el fascismo y su papel de impulsor de la Segunda Guerra Mundial.
Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de

mediados del siglo XX a nuestros días.
Identifica los conceptos de hegemonía, Guerra Fría, distensión,
globalización y apertura económica.
Reconoce la formación de grandes bloques hegemónicos en el mundo

tras el fin de la Segunda Guerra Mundial.
Identifica el armamentismo como parte de la confrontación de los
bloques y reflexiona sobre el peligro nuclear.
Analiza el concepto de Guerra Fría y reconoce la presencia de conflictos
regionales como parte de ella.
Reflexiona sobre la construcción del Muro de Berlín.
Identifica el origen del conflicto árabe-israelí y las tensiones en el Medio
Oriente.
Reconoce los principales procesos que marcaron el fin de la Guerra Fría.
Reconoce la importancia de los tratados económicos y las áreas de libre

comercio en la globalización.
Reflexiona sobre el destino del proceso de globalización.
Reflexiona sobre el sentido y utilidad de las fronteras en un mundo

global.
Analiza el proyecto de la Unión Europea como una forma de actuación

política.

2021-2022
HISTORIA DEL MÉXICO
SEGUNDO GRADO
Identifica los tipos de testimonio del pasado que nos sirven como fuente
histórica.
Reconoce que las fuentes deben ser analizadas para comprender su
contenido histórico.
Reconoce las diferencias entre un hecho y un proceso histórico.
Reflexiona sobre la importancia de explicar los hechos y procesos
históricos.
Identifica la diferencia entre juzgar y explicar.
Reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo
y los ubica en tiempo y espacio.
Identifica los conceptos de civilización, cultura, tradición, Mesoamérica,
urbanización, tributación.
Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que
llamamos Mesoamérica.
Identifica los principales rasgos de la historia de Mesoamérica.
Reconoce la existencia de culturas aldeanas y de cazadores recolectores
al norte de Mesoamérica, pero dentro de nuestro territorio.
Identifica algunos reinos indígenas en vísperas de la Conquista.

Reconoce la existencia de una relación entre la política, la guerra y la
religión.
Reflexiona sobre las diferencias culturales entre españoles e indígenas en
la época de la Conquista.
Reconoce los principales procesos y hechos históricos del virreinato y los
ubica en el tiempo y el espacio.
Identifica los conceptos de conquista, colonización, virreinato, pueblo de
indios, cabildo, real audiencia.
Reconoce las instituciones y prácticas de tipo colonial que organizaron la
economía del virreinato, encomienda, repartimiento, tributo, mercedes
de tierras, reales de minas.
Identifica las instancias de la autoridad española, virrey, audiencia,
corregidores.
Reconoce la importancia de los cabildos de las ciudades de españoles y
de los “pueblos de indios”.
Reconoce el impacto de la minería en el desarrollo de la Nueva España.
Analiza la formación de áreas productoras de granos y cría de ganado y

su relación con los centros mineros.
Identifica las ciudades de españoles como centros del sistema económico
colonial.

2021-2022
HISTORIA DE MÉXICO
TERCER GRADO
Explica procesos y hechos históricos desde la Independencia hasta fines

del siglo XIX y los ubica en el tiempo y el espacio.
Identifica los conceptos de independencia, soberanía, constitución,
intervención, imperio y república.
Analiza los principales proyectos e ideas independentistas que llevaron al
surgimiento de una nueva nación.
Reflexiona sobre la consolidación del dominio soberano del territorio
nacional y cuáles fueron las principales amenazas.
Explica el impacto social de las ideas liberales en la formación del Estado
mexicano.
Comprende los cambios que vivió la sociedad mexicana durante el
gobierno de Benito Juárez.
Reconoce el papel histórico del nacionalismo.
Reflexiona sobre las clases sociales en la sociedad mexicana a fines del
siglo XIX y sobre la injusticia social.
Conoce los principales procesos y hechos históricos desde la Revolución
hasta el presente y ubica en el tiempo y el espacio algunos
acontecimientos del periodo.
Reconoce los conceptos de revolución, constitucionalismo, partidos
políticos, populismo, apertura económica y desestatización.
Explica la ideología de los diferentes grupos revolucionarios y su
influencia en la Constitución de 1917.
Reconoce el proceso de creación de instituciones e identifica los avances
del Estado mexicano en educación y salud.
Identifica las metas de la Reforma Agraria y valora su impacto en las
diferentes regiones.
Analiza el proceso de apertura política y la democratización en México.
Reconoce la necesidad de la existencia de partidos diversos como

requisito para la normalidad democrática.
Identifica la importancia del Instituto Federal Electoral, hoy INE, como
garante del proceso democrático.
Reconoce la importancia de que el Estado garantice los servicios de salud
y educación y provea condiciones para vivir en paz y desarrollarse
libremente.
Reconoce los cambios más trascendentales en la historia de México.
Reflexiona y debate sobre el futuro de nuestro país.

2021-2022
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PRIMER GRADO
EJE TEMA
CONOCIMIENTO Y
CUIDADO DE SÍ
Identidad personal y cuidado de sí.
Sujeto de derecho y dignidad humana.

RESPONSABLE
EJERCICIO
LIBERTAD
DE LA
La libertad como valor y derecho humano fundamental.

VALORACIÓN DE LA
PERTENENCIA Y
DIVERSIDAD
SENTIDO DE
Valoración de la diversidad, no discriminación e

interculturalidad.
CONVIVENCIA
SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
PACÍFICA Y
CONVIVENCIA
APEGO A LA LEGALIDAD SOLUCIÓN DE

CONFLICTOS
SENTIDO DE JUSTICIA Y PACÍFICA Y Cultura de paz.
Criterios para la construcción y aplicación de las normas y

leyes para la vida democrática.
DEMOCRACIA Y
PARTIPACIÓN
CIUDADANA
La democracia como forma de organización social y política:

principios, mecanismos, procedimientos e instituciones.

2021-2022
SEGUNDO GRADO
EJES TEMAS
CONOCIMIENTO Y
CUIDADO DE SÍ
Sujeto de derecho y dignidad humana.

DE LA LIBERTAD
RESPONSABLE
EJERCICIO
Criterios para el ejercicio responsable de la libertad: la
dignidad, los derechos y el bien común.
SOLUCIÓN DE VALORACIÓN DE
PERTENENCIA Y
CONFLICTOS LA DIVERSIDAD
SENTIDO DE
Igualdad y perspectiva de género.

CONVIVENCIA
PACÍFICA Y
Cultura de paz.
SENTIDO DE
APEGO A LA
LEGALIDAD
JUSTICIA Y
Criterios para la construcción y la aplicación de las normas y

DEMOCRACIA Y
PARTIPACIÓN
CIUDADANA
La democracia como base para la reflexión sobre asuntos

que nos afectan, la toma de decisiones en función del bien
común y la actuación conforme a ello.
EJE TEMA
CONOCIMIENTO Y
CUIDADO DE SÍ
Identidad personal y cuidado de sí.

RESPONSABLE DE
LA LIBERTAD
EJERCICIO
Criterios para el ejercicio responsable de la libertad: la

dignidad, los derechos y el bien común.
VALORACIÓN DE
PERTENENCIA Y
LA DIVERSIDAD
SENTIDO DE
Igualdad y perspectiva de género.

CONVIVENCIA PACÍFICA
Y SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS
Cultura de paz.
SENTIDO DE
APEGO A LA
LEGALIDAD
JUSTICIA Y
Criterios para la construcción y la aplicación de las normas y

DEMOCRACIA Y
PARTIPACIÓN
CIUDADANA La democracia como forma de organización social y política:
principios, mecanismos, procedimientos e instituciones
Comprende los cambios físicos y emocionales que

experimenta durante la adolescencia y valora las
implicaciones personales que trae consigo el ejercicio
temprano de su sexualidad.
Reconoce que es una persona con dignidad y derechos

humanos y se organiza con otras personas para promover un
trato respetuoso.
Construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de

personas y grupos como una condición para fortalecer su
autonomía.
Identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de

las leyes y los programas para prevenir y eliminar la
discriminación.
Reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores,
actitudes, comportamientos y estilos de vida basados en el
respeto a la vida y el rechazo a todo tipo de violencia.
Identifica las características generales de las leyes y su

importancia para la organización social y política de un país.
Reconoce la forma de organización del gobierno

democrático, así como las atribuciones y responsabilidades
de los representantes populares.
Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige

su derecho a la protección de la salud integral.
Analiza críticamente información para tomar decisiones
autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad,
salud, adicciones, educación, participación).
Analiza las implicaciones de la equidad de género en

situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo,
estudio.
Valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y

juicios sobre las relaciones entre las personas, grupos y
pueblos o naciones.
Reconoce que la igualdad ante la ley es condición para la

construcción de una sociedad equitativa y justa.
Comprende que en la democracia, la participación

organizada con otras personas contribuye a resolver
necesidades colectivas y a defender la dignidad humana.

2021-2022
TERCER GRADO
Formula compromisos para el cuidado de su salud y la
promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.
Participa en acciones para promover y defender activamente

el respeto a la libertad en el espacio escolar.
Analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y

garantía del derecho a la libertad de las personas.
Promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas

y lo integra como criterio para valorar otros espacios.
Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás

y en su manera de influir en el contexto social y político.
Comprende que la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos y los tratados internacionales garantizan
los derechos humanos y una convivencia basada en valores
democráticos.
Argumenta su derecho a conocer el funcionamiento del
Estado y la autoridad, con base en los principios que
caracterizan a los gobiernos democráticos.
APRENDIZAJE
APREND
EJES TEMAS CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA.
SECUNDARIA 1°
Identifica a la célula como la unidad estructural de

Propiedades
los seres vivos.
Materia, energía e interacciones
Infiere el papel que juegan las interacciones

Interaciones depredador-presa y la competencia en el equilibrio
de las poblaciones de un ecosistema.
Natualeza
Identifica funciones de la célula y sus estructuras
macro, micro y
básicas.
submicro
Fuerzas
Energía
Explica la coordinación del sistema nervioso en el
funcionamiento del cuerpo.
Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con

base en las características de la dieta correcta y las
Sistemas del necesidades energéticas en la adolescencia.
cuerpo humano
y salud Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las
Sistemas
relaciones sexuales y de practicar una sexualidad

responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos,
culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y
violencia como parte de su proyecto de vida en el
marco de la salud sexual y reproductiva.
Representa las transformaciones de la energía en

Ecosistemas los ecosistemas, en función de la fuente primaria y las
cadenas tróficas.
Sistema solar
Explica la importancia ética, estética, ecológica y
Biodiversidad
cultural de la biodiversidad en México.
Diversidad, continuidad y cambio
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se

actualiza con base en las explicaciones de Darwin
Tiempo y
acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo
cambio (relación entre el medioambiente, las características
adaptativas y la sobrevivencia).
Continuidad y Describe la importancia, funciones y ubicación de

ciclos los cromosomas, genes y ADN.

2021-2022
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. FÍSICA.
SECUNDARIA 2°
Describe las características del modelo de partículas
y comprende su relevancia para representar la
estructura de la materia.
Explica los estados y cambios de agregación de la

materia, con base en el modelo de partículas.
Describe la generación, diversidad y comportamiento

de las ondas electromagnéticas como resultado de la
interacción entre electricidad y magnetismo.
Explora algunos avances recientes en la comprensión

de la constitución de la materia y reconoce el
proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Identifica y describe la presencia de fuerzas en
interacciones cotidianas (fricción, flotación,
fuerzas la
Analiza enenergía
equilibrio).
mecánica (cinética y potencial) y
describe casos donde se conserva.
Analiza las formas de producción de energía

eléctrica, reconoce su eficiencia y los efectos que
causan al planeta.
Describe e interpreta los principios básicos de
algunos desarrollos tecnológicos que se aplican
en el campo de la salud.
Describe la dinámica y características del

sistema solar.
Comprende los conceptos de velocidad y

aceleración.
Identifica algunos aspectos sobre la evolución del

universo.
GRADO
S
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. QUÍMICA.
SECUNDARIA 3°
Deduce métodos para separar mezclas con base en
las propiedades físicas de las sustancias
involucradas.
Caracateriza propiedades físicas y químicas para
identificar materiales y sustancias, explia su uso y
aplicación.
Caracteriza cómo responden distintos materiales a

diferentes tipos de interacciones (mecánicas,
térmicas, eléctricas).
Representa y diferencia mediante esquemas,

modelos y simbología química, elementos y
compuestos, así como átomos y moléculas.
Analiza el aporte calórico de diferentes tipos de
alimentos y utiliza los resultados de su análisis para
evaluar su dieta personal y la de su familia.
Identifica componentes químicos importantes

(carbohidratos, lípidos, proteínas, ADN) que participan
en la estructura y funciones del cuerpo humano.
Deduce métodos para detectar, separar o eliminar

sustancias contaminantes en diversos sitemas
(agua, suelo, aire).
Argumenta acerca de posibles cambios químicos en

un sistema con base en evidencias experimentales
(efervescencia, emisión de luz o energía en formade
calor, precipitación, cambio de color, formación de
nuevas sustancias).
Argumenta sobre la cantidad de reactivos y productos

en reacciones químicas con base en la ley de la
conservación de la materia.
Reconoce la utilidad de las reacciones químicas en

el mundo actual.
Argumenta sobre los factores que afectan la rapidez
de las reacciones químicas (temperatura,
concentración de los reactivos) con base en datos
experimentales.
Reconoce regularidades en las propiedades físicas
y químicas de sustancias elementales.
EJES TEMAS
Análisis espacial
y cartográfica
Espacio geográfico
Representaciones
del espacio
geográfico
Procesos naturales
y biodiversidad
Procesos naturales
y biodiversidad
Naturaleza y sociedad
Dinámica de la
población y sus
implicaciones
Diversidad cultural
e interculturalidad
Recursos naturales
y espacios
económicos
geográfico y
Calidad de vida
cuidadania
Espacio
Medioambiente y
sustentabilidad

2021-2022
GEOGRAFÍA
Explica relaciones entre la sociedad y la naturaleza en diferentes

lugares del mundo a partir de los componentes y las características
del espacio geográfico.
Interpreta representaciones cartográficas para obtener información

de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios.
Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve, las

regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos y externos
de la Tierra.
Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir de la

relación entre sus elementos y factores
Argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del

crecimiento, la composición y la distribución de la población en el
mundo.
Explica causas y consecuencias de la migración en casos específicos

en el mundo.
Asume una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural

local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia
intercultural.
Compara la producción agrícola, ganadera, forestal y pesquera en

diferentes regiones del mundo.
Compara condiciones socioeconómicas en distintos territorios del
mundo, mediante la interpretación del Indice de Desarrollo Humano
(IDH).
Analiza la relación entre el deterioro del medioambiente y la calidad

de vida de la población en diferentes países.

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Lúdico y literario. Expresión literaria.

Produce pronósticos constructivos

Produce pronósticos constructivos

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Intercambios asociados a Compara la misma noticia en varias

Búsqueda y selección de la Parafrasea información para explicar

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Intercambia emociones y reacciones

Intercambios asociados a Interpreta y ofrece descripciones de

Intercambia emociones y reacciones

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Lúdico y literario. Adivina y formula hipótesis sobre

Expresión literaria. Lee poemas.

Produce diálogos e intervenciones.

Compara pros y contras de ideas y propuestas.

Construye argumentos para defender ideas y propuestas.

Escucha y revisa gustos y aversiones en diálogos de entrevistas.

Expresa cumplidos, gustos y aversiones en un diálogo.

Escribe notas para describir esquemas.

Revisa y comprende información sobre aparatos del cuerpo humano.

Escribe y expresa instrucciones.

Reescribe sucesos clave.

Expresa sucesos clave de forma oral.

Revisa ejemplos escritos de pronósticos.

Identifica formas de expresar acciones futuras al escucharlas.

Escribe enunciados que expresan futuro para componer pronósticos.

Revisa ejemplos escritos de pronósticos.

Define maneras de expresarse según su interlocutor.

Expresa razones de su interés por un problema.

Interpreta sentido general, ideas principales y detalles de quejas.