Actividades para diagnóstico y nivelación de habilidades de la asignatura de Lengua y Literatura.

LOGO NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN 2022-2023

“”

DOCENTE: GRADO:
OBJETIVO DEL ÁREA :
 El área de Lengua y Literatura permite el desarrollo y adquisición de habilidades comunicativas enfocadas en el respeto de sí
mismo y los demás quienes intervienen en procesos comunicativos, con responsabilidad para asumir los discursos propios, y
producirlos en el marco de la honestidad académica.
 Asimismo, esta área favorece de manera significativa a la valoración de la realidad sociocultural, elemento esencial en la
construcción de la identidad.
 El área de Lengua y Literatura se centra en la reflexión metalingüística desde el dominio de las diversas formas lingüísticas en
contextos sociales y culturales.
OBJETIVO DE LA ASIGANTURA:
 El enfoque comunicativo, con el que se desarrolla la asignatura de Lengua y Literatura, permite que el diagnóstico del área se
centre en evidenciar las habilidades necesarias para comprender y producir mensajes en distintas situaciones comunicacionales.
Desde este enfoque, la nivelación deberá considerar macro destrezas lingüísticas, tales como: (1) hablar, (2) escuchar, (3) leer y
(4) escribir textos completos, que le permitan al estudiantado ser un comunicador efectivo, no únicamente en la asignatura de
Lengua y Literatura sino en el resto de las asignaturas.
 El subnivel Medio desarrolla las macro destrezas enfatizando en el grado de profundidad en cada una de ellas.
OBJETIVO DE LA SEMANA DE NIVELACIÓN
 Reconocer la importancia de identificar, los diferentes tipos de textos para poderlos reproducir.
Nivel-subnivel Diagnostico Nivelación.
Elemental.  Analiza y contesta las siguientes interrogantes.
Forma de diagnosticar:
 ¿Qué entiende por cuento?
 Identificamos que es un cuento.
 ¿Ha escuchado cuentos?
 Diferenciamos un cuento tradicional de uno
 ¿Conoce un cuento popular de la localidad?
popular.
 Observa la siguiente imagen e interpreta el mensaje.
 Dialogamos sobre los cuentos populares.
 Leemos los siguientes extractos, y completamos
las frases para dar sentido al texto.

 Recuerda cuentos populares escritos y transcríbelo en

tu cuaderno.
 Identifica las características que transmiten los cuentos
populares.
  Realiza una pequeña evaluación. (anexada al final)
ELABORADO: REVISADO APROBADO
DOCENTE: Carlos Viera DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
 EVALUACIÓN DE LA SEMANA TRES.

NOMBRE:
1. Redacta un cuento en base a las imágenes.
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DOCENTE: GRADO:
OBJETIVO DEL ÁREA :
 El área de Lengua y Literatura permite el desarrollo y adquisición de habilidades comunicativas enfocadas en el respeto de sí
mismo y los demás quienes intervienen en procesos comunicativos, con responsabilidad para asumir los discursos propios, y
producirlos en el marco de la honestidad académica.
 Asimismo, esta área favorece de manera significativa a la valoración de la realidad sociocultural, elemento esencial en la
construcción de la identidad.
 El área de Lengua y Literatura se centra en la reflexión metalingüística desde el dominio de las diversas formas lingüísticas en
contextos sociales y culturales.
OBJETIVO DE LA ASIGANTURA:
 El enfoque comunicativo, con el que se desarrolla la asignatura de Lengua y Literatura, permite que el diagnóstico del área se
centre en evidenciar las habilidades necesarias para comprender y producir mensajes en distintas situaciones comunicacionales.
Desde este enfoque, la nivelación deberá considerar macro destrezas lingüísticas, tales como: (1) hablar, (2) escuchar, (3) leer y
(4) escribir textos completos, que le permitan al estudiantado ser un comunicador efectivo, no únicamente en la asignatura de
Lengua y Literatura sino en el resto de las asignaturas.
 El subnivel Medio desarrolla las macro destrezas enfatizando en el grado de profundidad en cada una de ellas.
OBJETIVO DE LA SEMANA DE NIVELACIÓN
 Identifica las primeras leguas, y escritos que el ser humano tuvo, analizando el proceso de evolución hasta la actualidad.
Nivel-subnivel Diagnostico Nivelación.
Elemental.  Investiga las siguientes palabras: Mesopotamia y
Forma de diagnosticar:
Mesoamérica a través de tu diccionario.
 Observa, analiza y escribe tus nombres con el
 Lee y explica la lengua cómo se llama el idioma de los
siguiente abecedario, luego compara los
chinos.
avances que ha tenido la escritura actual.

 Observa y analiza la siguiente imagen, y compara con la

escritura actual.

 Contesta las siguientes interrogantes.

  ¿Fue un proceso rápido pasar de la lengua hablada a la
escrita? ¿Por qué?
 ¿Cuáles son las diferentes formas de representar la
lengua oral?
 ¿Qué significa “diversidad de lenguas escritas”?
 ¿Qué ventajas y desventajas tiene la diversidad de
lenguas escritas para la convivencia humana?
 ¿Cuál es la característica de la escritura ideográfica?
 ¿Qué obstáculo presenta la escritura ideográfica?
 ¿Qué ventajas presenta la escritura alfabética?
 Realiza un resumen en esquemas mentales.
ELABORADO: REVISADO APROBADO
DOCENTE: Carlos Viera DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
 EVALUACIÓN SEMANA CUATRO

NOMBRE:

1. CON EL SIGUIENTE ALFABETO ESCRIBE UN POEMA CORTO.

POEMA
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DOCENTE: GRADO:
OBJETIVO DEL ÁREA :
 El área de Lengua y Literatura permite el desarrollo y adquisición de habilidades comunicativas enfocadas en el respeto de sí
mismo y los demás quienes intervienen en procesos comunicativos, con responsabilidad para asumir los discursos propios, y
producirlos en el marco de la honestidad académica.
 Asimismo, esta área favorece de manera significativa a la valoración de la realidad sociocultural, elemento esencial en la
construcción de la identidad.
 El área de Lengua y Literatura se centra en la reflexión metalingüística desde el dominio de las diversas formas lingüísticas en
contextos sociales y culturales.
OBJETIVO DE LA ASIGANTURA:
 El enfoque comunicativo, con el que se desarrolla la asignatura de Lengua y Literatura, permite que el diagnóstico del área se
centre en evidenciar las habilidades necesarias para comprender y producir mensajes en distintas situaciones comunicacionales.
Desde este enfoque, la nivelación deberá considerar macro destrezas lingüísticas, tales como: (1) hablar, (2) escuchar, (3) leer y
(4) escribir textos completos, que le permitan al estudiantado ser un comunicador efectivo, no únicamente en la asignatura de
Lengua y Literatura sino en el resto de las asignaturas.
 El subnivel Medio desarrolla las macro destrezas enfatizando en el grado de profundidad en cada una de ellas.
OBJETIVO DE LA SEMANA DE NIVELACIÓN
 Reconocer los acontecimientos dados en el trascurso de la historia, usando técnicas de lectura, escritura y análisis sintético.
Nivel-subnivel Diagnostico Nivelación.
 Analiza y responde sabes cómo se informó al mundo de
Forma de diagnosticar:
la llegada del primer hombre a la Luna.
 Identifica que es una noticia.
 Conversa con tus compañeros sobre el tema El hombre
 Explicamos la importancia de la noticia.
pisó la Luna.
 Completamos la estructura de la noticia, según
 Observa la portada del hombre cuando llegó a la luna.
corresponda.

Elemental.

 Crees que la noticia está expresada de forma clara.

 Crea tu propia noticia sobre el hombre que piso la luna .
ELABORADO: REVISADO APROBADO
DOCENTE: Carlos Viera DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
 ACTIVIDAD DE LA SEMANA CINCO
Pinta la respuesta correcta.
¿Cuál es el medio que tu familia usa para enterarse de las noticias?

Escribe una noticia, y completa sus elementos, recortando y pegando los mismos al
lugar donde corresponde.
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OBJETIVO DEL ÁREA :
 El área de Lengua y Literatura permite el desarrollo y adquisición de habilidades comunicativas enfocadas en el respeto de sí
mismo y los demás quienes intervienen en procesos comunicativos, con responsabilidad para asumir los discursos propios, y
producirlos en el marco de la honestidad académica.
 Asimismo, esta área favorece de manera significativa a la valoración de la realidad sociocultural, elemento esencial en la
construcción de la identidad.
 El área de Lengua y Literatura se centra en la reflexión metalingüística desde el dominio de las diversas formas lingüísticas en
contextos sociales y culturales.
OBJETIVO DE LA ASIGANTURA:
 El enfoque comunicativo, con el que se desarrolla la asignatura de Lengua y Literatura, permite que el diagnóstico del área se
centre en evidenciar las habilidades necesarias para comprender y producir mensajes en distintas situaciones comunicacionales.
Desde este enfoque, la nivelación deberá considerar macro destrezas lingüísticas, tales como: (1) hablar, (2) escuchar, (3) leer y
(4) escribir textos completos, que le permitan al estudiantado ser un comunicador efectivo, no únicamente en la asignatura de
Lengua y Literatura sino en el resto de las asignaturas.
 El subnivel Medio desarrolla las macro destrezas enfatizando en el grado de profundidad en cada una de ellas.
OBJETIVO DE LA SEMANA DE NIVELACIÓN
  Identificar y analizar los relatos históricos que se han venido dando a lo largo de la historia.
Nivel- Diagnostico Nivelación.
subnivel
Elemental.  Observa la siguiente imagen y comprende la conversación.
Forma de diagnosticar:
Transcribe las definiciones de la estructura
del relato histórico, según corresponda.

 Investiga, que es un relato.

 Responde las siguientes preguntas según lo investigado de un
 relato.
- ¿Qué se va a escribir?
- ¿Para qué? ¿Para quién?
- ¿En qué tipo de texto?
 Lee y conoce la estructura de un relato.

 Observa que es un relato histórico.

 https://www.youtube.com/watch?v=PA-34kuIl4g
 Realiza un relato de la historia de la escuela.
ELABORADO: REVISADO APROBADO
DOCENTE: Carlos Viera DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
 ACTIVIDAD SEMANA SEIS.
NOMBRE:
Leo sobre el relato histórico y relaciono la respuesta correcta.

Encuentra en la sopa de letra la característica del relato.