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Observación Conductual
Observación Conductual
“OBSERVACIÓN CONDUCTUAL”
PRÁCTICA:
OBSERVACIÓN CONDUCTUAL
OCURRENCIA
METODO CONDUCTA OBJETIVO INTERVALOS
TOTAL
IM Morderse el labio X - X X X - X X X X X - - X - 10
PRÁCTICA:
OBSERVACIÓN CONDUCTUAL
a) PERIODOS DE REGISTRO
▪ Periodos cortos
Momentodedetiempo
observación
(10-15 minutos)
1 día
varias veces al 2 (3-4
3 veces) 🡪
representatividad
Día 1 5 7 de 4 la muestra
2 6de 8la observación:
▪ Tiempo total 5
3 4 5 5
conductas estables < tiempo
conductas poco estables > tiempo
Nº de días= 3 + [10 (TA – TB)] / TA
b) OBSERVADORES
▪ Más de un observador independiente
▪ No deben tener contacto entre sí ni con el
sujeto observado
▪ Han de ser entrenados previamente:
• Personas cercanas al individuo.
• Familiarizar a los observadores con las
conductas a observar.
• Entrenar por separado cada una de las
categorías de conducta a observar.
• Realizar ejercicios escritos.
• Observar conductas reales grabadas en video.
PRÁCTICA:
OBSERVACIÓN CONDUCTUAL
4. Aspectos Contextuales:
c) LUGAR DE OBSERVACIÓN
▪ Contexto natural
▪ Si no es posible también se puede
realizar en situaciones análogas: simular
por role-playing
▪ Problema: reactividad 🡪 necesidad de
periodo de adaptación
PRÁCTICA:
OBSERVACIÓN CONDUCTUAL
3/9 = 0,33
Observador 2
PRÁCTICA:
Aparece No
OBSERVACIÓNAparece CONDUCTUAL
Aparece EVALUACIÓN
4 1 DE LA
5 FIABILIDAD DEL REGISTRO
Observador 1 P = 0,5
No Aparece 3 2 5
P = 0,5
7 3 10
P = 0,7 P =0,3
Conteo de la conducta
•
VÍDEO 2
“Registro de duración”
Niño de cinco años y medio de edad. Hiperactivo “a
todas horas y todos los días” desde los tres años. Su
madre acude a consulta con él y su hermana dada la
imposibilidad del niño de estarse quieto y prestar
atención a lo que está haciendo. Presencia de
conductas agresivas y dificultades para conciliar el
sueño.
• Especificación de la conducta a registrar: tiempo
que dura sentado en al silla.
• Tiempo de observación: 5 minutos.
• Registro de la duración de todas la emisiones de la
conducta durante el periodo de observación
VÍDEO 3
“Registro de intervalo”
Adolescente que se muerde continuamente las uñas.
Presenta el hábito nervioso de onicofagia.
• Especificación de la conducta a registrar:
contacto de las uñas con la boca.
• Longitud temporal del intervalo de observación y
registro: 10 seg –5 seg
• Códigos de puntuación: (0= no aparición, 1=
aparición)
• Nº de Intervalos: 5
VÍDEO 4
“Determinación de la observación”
Niño de cuatro años de edad. Los padres acuden a
un programa de intervención conductual por los
problemas de comportamientos disociales que
presenta el niño y por carecer de las habilidades
parentales suficientes para educar a su hijo.
• Especificación de la conducta a registrar.
• Parámetro/s.
• Elaboración de la ficha de registro.
• Observación.
• Cálculo del índice de fiabilidad.
3.- Problemas de la observación
b) Representatividad de la muestra
3.- Problemas de la observación
2. -Efecto de halo
Indicadores:
* Cambio sistemático en los parámetros de la
conducta
* Incremento en la variabilidad de la conducta